导数文(新授课)1

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导数
一.导数的引入
1.平均速度与平均变化率
用运动方程式研究物体的平均速度
用函数解析式研究y 的平均变化率
由上述内容发现:平均速度与平均变化率的表达式形式完全相同
例1.1已知物体的运动方程为2s t t =+
分别求出该物体在[1,2]t ∈,[1,1]t t ∈+∆,00[,]t t t t ∈+∆的平均速度
例1.2已知函数()2x
f x =
分别求出()f x 在[1,2]x ∈,[1,1]x x ∈+∆,00[,]x x x x ∈+∆的平均变化率
阶段1.通过以上例题我们可以发现,平均变化率的值只与_________和__________有关。

练习1. 已知物体的运动方程为2s t =,分别求出物体在下列时间段内的平均速度
(1)01,1t t =∆= (2)01,0.01t t =∆= (3)01,0.0001t t =∆=
对比练习1的三个结果,思考:如果继续让t ∆更加接近0,平均速度会发生怎样的变化?
2.瞬时速度与导数
导数的定义:已知函数()y f x =在区间00[,]x x x +∆内有意义, 并有000()()lim x f x x f x x
∆→+∆-∆的极限值存在,则称此极限值为函数在0x x =处的导数。

阶段2.由于x ∆已经趋于定值0,所以导数只与________有关。

例2.已知物体的运动方程为2s t t =+,求物体在1t =时刻的瞬时速度
练习2.1已知函数()2x f x =,求函数在1x =处的导数
思考:如果完全从几何(函数图形)角度分析平均变化率和导数,会得出什么结论
总结:变化率的物理意义是_______,几何意义是________,三者等价。

导数的物理意义是_______,几何意义是________,三者等价。

练习2.2,求函数2y x =在区间[1,1]x +∆的变化率及其在1x =处的导数,并说明各自代表的意义。

思考:如果要求分别求得函数2y x =在1,2,2015x x x x ====处的导数...... 练习2.3求得函数2y x =在区间[,]x x x +∆的变化率及其在横坐标x 处的导数
通过2.3如果函数解析式确定,对任意一个指定的横坐标x ,那么只有_____个导数与之对应,所以我们发现:
阶段3:横坐标x 与导数是_________关系,将这种关系称为________,简称导数。

并记做''()y f x =。

所以有:'()k f x =切切或者='()v s t 瞬时刻
利用这种导函数关系,我们可以快速求得切线斜率或者瞬时速度。