六年级人教版下学期语文古诗阅读专项过关题

1 / 6 六年级人教版下学期语文古诗阅读专项过关题

班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________

1. 阅读古诗，完成练习。

宿新市徐公店

篱落疏疏一径深，________________。

________________，飞入菜花无处寻。

［1］把诗句补充完整。这首诗的作者是 代的 。

［2］这首诗描写的是________季的景色。

［3］“急走”的意思是________。

［4］理解古诗，下列说法有误的一项是（ ）

A.篱笆和小路表明这里是乡村。

B.枝头的花已经落了，枝叶繁茂。

C.“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。

D.“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。

［5］说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。

_____________________________________________

2. 诗词天地。

西江月·夜行黄沙道中

作者：_________

_____________，_____________。

_____________，_____________。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

［1］在横线上填上恰当内容。

［2］在所填句子中你看到了怎样的画面？_____________

3. 诗词曲鉴赏。

西江月·夜行黄沙道中

（宋）辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。

旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

［1］“西江月”是___，“夜行黄沙道中”是___。

［2］结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。

_________________________________________________________

2 / 6 ［3］用波浪线画出诗中运用拟人手法的一句诗，并说一说这样写有何妙处？

_________________________________________________________

［4］下面对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析不正确的一项是（ ）

A. 词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息，抒发了丰收在望的喜悦心情。

B. “稻花香里说丰年”的不是人，而是一片蛙声，这种侧面烘托极为动人。这首词既写了景，也写了人，用侧面烘托、动静相映的手法，写得生动活泼，给人以美的享受。

C. 夜行黄沙道中：题目，主要点明词的写作地点。

D. 上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阙中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。

［5］辛弃疾夜行黄沙道中时天气有什么变化？《西江月》所表达的是一种愉快的心境，当时作者正罢职闲居，是什么使作者产生了这种心境？

_____________________________。

4. 补全诗句，完成练习。

春日

胜日寻芳泗水滨，________________。

等闲识得东风面，________________。

［1］补全诗句。

［2］朱熹的这首诗表面描绘了________（季节）的美丽景色，实则是一首________（咏物 哲理）诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。

［3］从“________”一词可以看出这是一个晴朗的好天气，从“________”一词可以知道作者是去踏青。作者在这个过程中看到了“________”（诗句），由此发出赞叹：________，________。

5. 阅读下面的诗，完成题目。

天净沙·秋思

（马致远）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。

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6. 阅读课内诗歌并回答问题。

春夜喜雨

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

［1］下列加点字选择正确的读音，在括号里打“√”

（1）好雨知时节 A. hǎo （ ） B. hào（ ）

（2）花重锦官城 A. chòng ( ) B. zhóng（ ）

3 / 6 ［2］解释下列字词。

乃：_____________________________ 发生：____________________________

潜：_____________________________ 润物：____________________________

［3］翻译下列诗句。

（1）好雨知时节，当春乃发生。

__________________________________________

（2）晓看红湿处，花重锦官城。

_______________________________________

［4］这首诗体现了春雨什么样的品质？

________________________________________

［5］诗题为《春夜喜雨》，在诗篇中“春”“夜”“雨”都有了，但“喜”字却没有出现过。请仔细读原诗，揣摩体味，说一说诗人是怎样对春雨抒发了“喜”的感情的。

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7. 阅读古诗，完成练习。

浣溪沙

游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

［1］词中描绘的是______时节的景色，由“______”“_____”可以看出来。

［2］“唱黄鸡”的意思是（ ）

A.比喻时光流逝 B.听黄鸡鸣叫，新的一天开始了 C.黄鸡报晓

［3］“谁道人生无再少？”这一句运用了___的手法，意思是___________？

［4］下列诗句与本词表达的感情一致的是（ ）

A.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

B.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

D.天生我材必有用，千金散尽还复来。

［5］古人在评价这首词时认为“门前流水尚能西！”一句富含哲理。下面说法正确的一项是（ ）

A.词人由西流的溪水，想到人生再无少因此为时光流逝、人生短暂而叹息。

B.人可以青春常在，不必为光阴流逝、人生衰老而叹息。

［6］判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）“浣溪沙”是这首词的词题。（_________）

（2）“游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。”这一句是词前的小序，简要介绍了作词的缘由。（_________）

（3）苏轼又名苏东坡，他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。（_________）

8. 读古诗《宿建德江》，完成题目。

移舟泊烟渚，

4 / 6 日暮客愁新。

野旷天低树，

江清月近人。

［1］这首诗的作者是_____代著名的山水田园派诗人_______。本诗题目的意思是________________________。诗的前两句的大意是____________________________

［2］展开想象，诗中“日暮客愁新”和“江清月近人”的日月之景，带给读者的感受是_________________________________________

［3］诗中侧重借景抒情的是第______、______句，侧重叙事写景的是第________、_______句。

整首诗表达了诗人________________________________之情。

9. 品读诗句，完成后面的练习。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

［1］由“千磨万击”想到了成语___________。

［2］诗句的意思是______________

［3］诗句赞美竹子_______的精神品格。

A.无私奉献 B.坚韧顽强 C.硬骨头

10. 阅读下面的古诗，完成练习。

约客

[宋]赵师秀

黄梅时节家家雨, 青草池塘处处蛙。

有约不来过夜半, 闲敲棋子落灯花。

［1］对古诗描写的时节，表述正确的一项是( )。

A.早春 B.暮春 C.夏季 D.秋季

［2］对这首诗的理解不恰当的一项是( )。

A.前两句交代了当时的环境和时令，以“热闹”的环境来反衬雨夜的“寂静”。

B.第三句点题，“有约”点出诗人曾“约客”来访，“过夜半”说明等待时间之久。

C.第四句运用细节描写，通过动作描写生动地表现了诗人喜悦的心情。

D.全诗通过对环境和人物动作的渲染，描写了诗人雨夜等候客人的情景。

［3］诗中的“__”字，表现了诗人焦急等待客人到来而客人却迟迟不到的无聊和无奈。“_”字，把诗人约客久等不至，内心十分焦躁的心境刻画得极为生动。

11. 阅读古诗，回答问题。

江南春

杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

［1］结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。