八年级(下)第三章知识点

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八年级下学期数学知识点总结

八年级下学期数学知识点总结第一章勾股定理定义：如果直角三角形两条直角边分别为a，b，斜边为c，即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方。

判定：如果三角形的三边长a，b，c满足a +b = c ，那么这个三角形是直角三角形。

定义：满足a +b =c 的三个正整数，称为勾股数。

第二章实数定义:任何有限小数或无限循环小数都是有理数。

无限循环小数称为无理数(有理数总是可以用有限循环小数或无限循环小数来表示)一般地，如果一个正数x的平方等于a，那么这个正数x 就叫做a的算术平方根。

特别地，我们规定0的算术平方根是0。

一般地，如果一个数x的平方等于a，那么这个数x就叫做a的平方根(也叫二次方根) 一个正数有两个平方根;0只有一个平方根，它是0本身;负数没有平方根。

求一个数a的平方根的运算，叫做开平方，其中a叫做被开方数。

一般地，如果一个数x的立方等于a，那么这个数x就叫做a的立方根(也叫做三次方根)。

正数的立方根是正数;0的立方根是0;负数的立方根是负数。

求一个数a的立方根的运算，叫做开立方，其中a叫做被开方数。

有理数和无理数统称为实数，即实数可以分为有理数和无理数。

每一个实数都可以用数轴上的一个点来表示;反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数。

即实数和数轴上的点是一一对应的。

在数轴上，右边的点表示的数比左边的点表示的数大。

第三章图形的平移与旋转定义:在一个平面内，一个图形沿着一定的方向移动一定的距离，这样的图形移动称为平移。

平移不会改变图形的形状和大小。

经过平移，对应点所连的线段平行也相等;对应线段平行且相等，对应角相等。

在平面内，将一个图形绕一个定点沿某个方向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转，这个定点称旋转中心，转动的角称为旋转角。

旋转不改变图形的大小和形状。

任意一对对应点与旋转中心的连线所成的角都是旋转角，对应点到旋转中心的距离相等。

第四章四边形性质探索定义：若两条直线互相平行，则其中一条直线上任意两点到另一条直线的距离相等，这个距离称为平行线之间的距离。

部编版语文八年级下册第三单元《课外古诗词诵读》知识点总结

八年级下册第三单元课外古诗4首-知识点总结（式微、子衿、送杜少府之任蜀州、望洞庭湖赠张丞相）①式微【劳役者的悲歌服劳役者的苦痛心情对统治者的满腔愤懑背弃暴政的决心】《邶风·式微》是中国文学史上第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。

近现代学者多认为此诗是苦于劳役的人发出的怨词，表达了服役之人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能归的怨愤。

全诗采用设问等修辞手法，情感表达宛转而富有情致，重章换字，韵律和谐，用词精巧，兼有长短的句式，节奏短促，情调急迫，充分表达出了服役之人的苦痛心情以及他们背弃暴政的决心。

【创作背景】关于《邶风·式微》的主旨，近现代学者多认为这是人民苦于劳役，对国君发出的怨词。

《毛诗序》说是黎侯为狄所逐，流亡于卫，其臣作此劝他归国。

刘向《列女传·贞顺篇》说是卫侯之女嫁黎国庄公，却不为其所纳，有人劝以归，她则“终执贞一，不违妇道，以俟君命”，并赋此诗以明志。

【原文赏析】式微，式微！胡不归⑶？微君之故⑷，胡为乎中露⑸！式微，式微！胡不归？微君之躬⑹，胡为乎泥中！[1]⑴邶（bèi）风：《诗经》“十五国风”之一，今存十九首。

邶，周朝国名，在今河南汤阴南。

⑵式：作语助词。

微：幽暗。

这里指天将黑。

⑶胡：为什么。

⑷微：非，要不是。

故：事，事情。

⑸乎：于，在。

中露：露中。

倒文以协韵。

⑹躬：身体。

一说通“穷”，困穷。

[2-3] [4]翻译：天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在露水中！天黑了，天黑了，为什么还不回家？如果不是为君主，何以还在泥浆中！【赏析】《邶风·式微》诗凡二章，都以“式微，式微，胡不归”的设问句起调，紧接着便交待了原因：“微君之故，胡为乎中露”；“微君之躬，胡为乎泥中”。

意思是说，为了君主的事情，为了养活他们的贵体，才不得不终年累月、昼夜不辍地在露水和泥浆中奔波劳作。

短短二章，寥寥几句，受奴役者的非人处境以及他们对统治者的满腔愤懑，给读者留下极其深刻的印象。

初中英语人教新目标八年级下册Unit 3 SectionA预习指导(知识点+练习题)

八年级英语下册Unit 3 Section A预习指导一、知识点1.Clean (动词) “清洁；打扫”(形容词) “干净的”常见搭配：clean the room 打扫房间Do some cleaning 打扫Eg: Please clean your room.请打扫你的房间。

This is a clean room.这是一个干净的房间。

2.Take...out of... 把...从...取出/带出Take out the rubbish 倒垃圾Eg: She took the book out of the bag.她从包里拿出那本书。

3.Do the dishes 洗餐具Eg: She always helps her mother do the dishes.她总是帮妈妈洗餐具。

4.Rubbish (不可数名词) “垃圾”同义词为：trash/ garbage/ litter/ wasteEg: There is lots of rubbish here.这有许多垃圾。

5.Fold one’s clothes 叠衣服Eg: Please fold your clothes.请把你的衣服叠好。

6.Sweep the floor 扫地Eg: She is sweeping the floor now.她现在正在扫地。

7.Floor (名词) “地板”常见搭配：on the floor 在地板上On the + 序数词 + floor 在...层楼Eg: My home is on the second floor.我的家在二层。

8.Make one’s bed 铺床Eg: She makes her bed every morning.她每天早上铺床。

9.Living room 客厅其它房间：Bedroom 卧室； kitchen 厨房；Bathroom 浴室；study 书房；10.No problem. 没问题11.Go out for dinner 外出吃饭Go out for ...为...外出Eg: Let’s go out for dinner.让我们出去吃饭吧！12.Go to the movies 去看电影类似词组：see the film 看电影Eg: They went to the movies last night.他们昨晚去看电影了。

八年级物理第三章知识点

八年级物理第三章知识点一、物态变化。

1. 物质的三态。

- 固态：有固定的形状和体积，分子排列紧密，分子间作用力强。

例如冰、铁块等。

- 液态：没有固定的形状，但有固定的体积，分子间距离比固态大，分子间作用力较弱。

如水、酒精等。

- 气态：没有固定的形状和体积，分子间距离很大，分子间作用力很弱。

如空气、水蒸气等。

2. 温度。

- 定义：表示物体的冷热程度。

- 单位：- 摄氏度（℃）：在标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，在0℃和100℃之间分成100等份，每一等份就是1℃。

- 热力学温度（T）：单位是开尔文（K），它与摄氏温度的关系是T =t+273.15K（一般计算时取T = t + 273K）。

- 测量工具：温度计。

- 原理：根据液体热胀冷缩的性质制成的（体温计是根据水银的热胀冷缩制成的）。

- 种类：实验室温度计（-20℃ - 110℃）、体温计（35℃ - 42℃）、寒暑表（- 30℃ - 50℃）。

- 使用方法：- 使用前：观察温度计的量程和分度值；体温计使用前要用力甩几下，将水银甩回玻璃泡。

- 使用时：温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

二、熔化和凝固。

1. 熔化。

- 定义：物质从固态变成液态的过程。

- 晶体熔化：- 晶体：有固定的熔化温度（熔点）的固体，如冰、海波、萘、各种金属等。

- 条件：达到熔点，继续吸热。

- 特点：在熔化过程中不断吸热，但温度保持不变。

- 晶体熔化图象：以冰为例，图象中温度随时间变化有一段水平线段，该水平线段对应的温度就是冰的熔点（0℃）。

- 非晶体熔化：- 非晶体：没有固定熔化温度的固体，如松香、玻璃、沥青等。

- 特点：在熔化过程中不断吸热，温度不断上升。

- 非晶体熔化图象：温度随时间一直上升，没有水平线段。

人教版八年级下册英语unit 3 语法+知识点

be amazed (at sth./to do …/that 从句)（某人）对…(因…而)大感惊讶(指人作主语)
eg. We were amazed at the news. =We were amazed to hear the news. 我们对这个消息感到非常惊讶.
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in a tree与 on a tree
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3.when用作并列连词时，主句常用进行时态，从句则用一般过去时，表示主句动作发生的过程中，另一个意想不到的动作发生了。
I was walking in the street when someone called me. 我正在街上走时突然有人喊我。
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4. when作并列连词，表示“（这时）突然”之意时，第一个并列分句用过去进行时，when引导的并列分句用一般过去时。
in(at) the front of 在……的前头，前排（列）（在一个范围内的前面部位） eg. She sat in the front of the bus. 她坐在公交车的前排
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get out of 与get into 是反义词
get into走进，进入 eg. He get out of the car and get into the building
Unit 3
What were you doing when the UFO arrived?
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in front of 与in (at) the front of
in front of 在……的前面（表示“有距离的前面”，在一个参照物的前面） eg. There is a car in front of the house. 房子前面有一辆车

2024新部编版道德与法治八年级下册全册知识点汇总

初中道德与法治知识点八年级下册知识点目录八年级下册第一单元坚持宪法权威第1课党的主张和人民意志的统一（公民权利的保障书）：党的领导、国家权力属于人民、人权+治国安邦的总章程：设置国家机构、规范权力运行第2课保障宪法实施坚持依宪治国：宪法地位、宪法权威+加强宪法实施：宪法监督制度+宪法意识第二单元权利义务第3课权利内容+如何行使第4课义务内容+如何履行第三单元制度、机关第5课政治制度、经济制度第6课权力机关、国家主席、行政机关、监察机关、司法机关第四单元法治精神第7课自由平等第8课公平正义八年级下册第一单元坚持宪法至上第一课维护宪法权威1.1党的主张和人民意志的统一1、党的领导地位是如何确立的？2、为什么坚持中国共产党领导？填空3、如何坚持中国共产党的领导？（党自身角度）/中国共产党与宪法法律之间的关系。

（1）中国共产党领导人民制定宪法法律，领导人民实施宪法法律，做到党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。

（2）中国共产党要履行好执政兴国的重大职责，必须在宪法和法律范围内活动，依据宪法法律治国理政。

4、我国宪法的基本原则、原则和我国的国家性质P3 填空（1）宪法的基本原则：尊重和保障人权。

（2）宪法的基本原则：一切权力属于人民。

（3）我国的国家性质是：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

5、宪法如何保障国家权力属于人民？P3-5①宪法规定了国家性质和人民当家作主的地位；②宪法规定了社会主义经济制度，奠定了国家权力属于人民的经济基础；③宪法规定了社会主义政治制度，明确了人民行使国家权力的基本途径和方式；④宪法规定广泛的公民基本权利，并规定实现公民基本权利的保障措施；⑤宪法还规定国家武装力量属于人民。

6、最大的人权是什么P6：人民幸福生活是最大的人权。

7、我国人权的主体和内容P7:人权的主体：包括我国公民和外国人，不仅保护个人，也保护群体。

人权的内容：既包括平等权和人身权利、政治权利，也包括经济、社会、文化方面的权利。

八年级下语文前三章知识点总结

八年级下语文前三章知识点总结
八年级下语文前三章的知识点总结如下：
1. 第一章：课文阅读技巧与方法
- 阅读理解：如何找到文章的中心思想，掌握阅读题的解题方法；
- 词义理解：通过上下文推断词义，掌握词义辨析技巧；
- 掌握各类修辞手法：比喻、夸张、对比、排比等；
- 掌握叙事文、议论文、说明文、应用文等不同文体的特点与写作方法。

2. 第二章：诗歌鉴赏
- 掌握鉴赏诗歌的基本方法，包括理解诗歌的题材、主题、意境等；
- 掌握诗歌的格律与韵律规律，如平仄、押韵等；
- 学习运用修辞手法分析诗歌的表达技巧，如比喻、拟人、夸张等；
- 培养对诗歌的情感、意境的感受与理解。

3. 第三章：修辞手法
- 掌握各种修辞手法的定义、特点和运用，如比喻、拟人、夸张、设问等；- 学会分析修辞手法在文章中的作用和效果，如增强表达力、烘托气氛等；- 学会运用修辞手法进行写作，丰富文章的表达和形象。

以上是八年级下语文前三章的主要知识点总结，希望能对你的学习有所帮助。

八年级下册人教版U3知识点

八年级下册人教版U3知识点
本篇文章将为大家介绍八年级下册人教版U3知识点，主要包
括三个方面：地球的形状、地球的运动和地球的地理划分。

一、地球的形状
地球是一个略带扁球的球体，其极半径比赤道半径略小。

这种
形状被称为地球的地球形状，是由各种内外因素共同作用形成的。

目前，人们已经通过卫星观测、地球观测卫星、高空探险等多种
手段验证了地球的地球形状。

二、地球的运动
地球的运动主要包括自转和公转两种。

自转是地球以西偏北的北极轴为中心沿其自身的轴心进行的旋转。

自转的周期是23小时56分4秒，它引起了地球上昼夜交替、四季更替、风云变幻等现象。

公转是地球沿着一个椭圆形的轨道围绕太阳运行。

地球的公转周期为365.24日，决定了地球四季变化的规律。

三、地球的地理划分
地球的地理划分主要包括纬度和经度。

纬度指的是从赤道到地球两极的线条，按照经纬度来分，地球共被划分为90个纬度带，0度为赤道。

经度指的是垂直于赤道的线条，分别向东西方向延伸。

经度以一度为单位，沿着赤道划分，从0度开始，东经为正数，西经为负数，一圈共360度。

除此之外，地球还被划分为七大洲和五大洋，在人类的生活和探索中占据了重要地位。

总之，八年级下册人教版U3知识点涉及到地球形状、地球运动和地球的地理划分三方面，这些知识点是理解地球奥秘和探索地球资源的基础。

八年级数学第三章知识点与经典例题含解析

一般地，要判断一个数是
否为不等式的解，可将此数代入不等式的左边和右边利用不等式的概念进行判断。 3．不等式的解集：一般地，一个含有未知数的不等式的所有解，的过程叫做解不等式。如：不等式组成这个不等式的解集。求不等式的解集
x － 4＜ 1 的解集是 x ＜ 5. :解集是能使不等式成立的未知数的取值范围 . ,是所有
1 。这五个步骤根据具体题目，适当选用，合理安排顺序。但要注 1 时，在不等式两边同乘以（或除以）同一个非零数时，
意，去分母或化未知数的系数为
如果是个正数，不等号方向不变，如果是个负数，不等号方向改变。解一元一次不等式的一般步骤及注意事项变形名称具体做法注意事项（ 1 ）不含分母的项不能漏乘（ 2）注意分数线有括号作用，去分母在不等式两边同乘以分母的最小公倍数去掉分
如果是负数，要记住不等号的方向一定要
知识点三：一元一次不等式的概念只含有一个未知数，且含未知数的式子都是整式，未知数的次数是等式，叫做一元一次不等式。要点诠释： (1) 一元一次不等式的概念可以从以下几方面理解： ①左右两边都是整式 ②只含有一个未知数； ③未知数的最高次数为 1。 ( 单项式或多项多 ) ； 1，系数不为 0. 这样的不
(2) 等式与不等式的关系：等式与不等式都用来表示现实世界中的数量关系，等式表示相等关系，不等式表示不等关系，但不论是等式还是不等式，同类量不能比较。 (3) 要正确用不等式表示两个量的不等关系， “不小于”等数学术语的含义。 2．不等式的解：能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解。要点诠释：由不等式的解的定义可以知道，这个数就是不等式的一个解，当对不等式中的未知数取一个数，我们可以和方程的解进行对比理解，若该数使不等式成立，则就要正确理解 “非负数”、 “非正数”、 “不大于”、都是同类量比较所得的关系，不是

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1 土壤中存在着大量的微生物，如细菌、真菌、放线菌。

我们把土壤中的微生物、动物、植物等称为土壤生物。

2 土壤中的非生物有水、空气、有机物（腐殖质）、无机物（矿物质颗粒）。

土壤是由这些组成的3 土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物与死亡的生物体。

无机物是由岩石风化形成的。

4 岩石是在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下，逐渐变成了石砾与沙粒，最后形成了含有沙粒、有机物、水、空气等物质的土壤。

5 矿物质颗粒的多少就成为影响土壤结构最重要的因素。

6 土壤颗粒的分类：沙粒、粉沙粒、黏粒。

7 土壤可分为砂土类土壤（沙粒多，黏粒少。

土壤颗粒细）、黏土类土壤（沙粒、黏粒多。

土壤颗粒细）、壤土类土壤（沙粒、黏粒、粉沙大致相等。

土壤质地较均匀）。

8 沙土类土壤（疏松、不易黏结，通气、通水性能强，易干旱。

）、黏土类土壤（质地黏重。

保水、保肥能力强，通气，透水性差）、壤土类土壤（通气、透水,能保水、保肥，易于耕种）9 土壤的保水、保肥、通气、透水能力主要与土壤的结构有关系1 植物的根有吸收（水和无机盐）和固定的功能2 一株植物的所有根合在一起，叫做根系。

有明显发达的主根与侧根之分的根系，叫做直根系（青菜，树，大豆）。

没有明显区分的叫作须根系。

3 跟在土壤中的分布与土壤的结构、肥力、通气状况和水分状况等有关。

4 根（器官）――根尖（部位）——根毛区（区域）吸水5 根由根毛区（吸水）、伸长区（细胞生长）、分生区（细胞分裂，使根的细胞数不断增加，细胞核大）、根冠（保护作用，利于根不断生长）。

6 植物的根毛很多，增加了与土壤的接触面积，有利于吸收土壤中的养分。

7 植物跟毛细胞的细胞液中溶质的质量分数一般高于土壤中溶液中溶质的质量分数，因此它能从土壤中吸收水分，反之就会因为是水过多而发生“烧苗”现象。

8 N—叶青菜P---果实西红柿K—茎马铃薯，番薯9 氮磷含量大增使水中大量藻类繁殖（富营养化:水华、赤潮）水生动物因缺氧而死去1 茎可分为直立茎（树）、攀缘茎（变形的叶或茎缠绕在其他物体上：爬山虎、丝瓜、葡萄）、匍匐茎（西瓜、草莓）、缠绕茎（常春藤、牵牛花）。

2 茎的横切结构（由外向内）外树皮（死亡的细胞）――韧皮部（筛管：输送有机物，自上而下）――形成层（最活跃的地方）――木质部（导管：输送水和无机盐）――髓3 水稻、小麦、竹因没有形成层而不能加粗。

1 蒸腾作用1、降低植物体（叶片）的温度2、促进根吸收水分和无机盐3、促进水和无机盐在植物体内的运输。

2 根吸收的水约有99%是通过蒸腾作用撒发的。

（下表皮散发的多于上表皮）3 湿度小，气温高，光照强蒸腾作用强.4 植物体内水的运输途径根毛----根的导管----茎的导管-----叶中的导管。

1 土壤资源的最大威胁来自于土壤的污染和过度开发。

2废水和固体废物的任意排放，农药、化肥的大量使用，都可能会导致土壤的化学污染，从而破坏土壤的结构和性质。

另外，某些病菌、寄生虫和病毒也会对土壤产生生物污染。

3 耕地被蚕食、水土流失（黄土高原）、土地沙漠化（内蒙古、甘肃、宁夏、新疆一带）和盐渍化（内蒙古、甘肃、宁夏、新疆），都影响土壤的开发和利用。

叶细胞液浓度>茎细胞液浓度>根毛细胞液浓度>土壤溶液浓度一、磁现象：1、磁性：能够吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2、磁体：定义：具有磁性的物质分类：永磁体分为天然磁体、人造磁体3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。

（磁体两端最强中间最弱）种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N）作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。

说明：最早的指南针叫司南。

一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。

4、磁化：①定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。

②钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。

钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。

所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。

5、物体是否具有磁性的判断方法：①根据磁体的吸铁性判断。

②根据磁体的指向性判断。

③根据磁体相互作用规律判断。

④根据磁极的磁性最强判断。

二、磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。

磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。

这里使用的是转换法。

通过电流的效应认识电流也运用了这种方法。

2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。

磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。

3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。

4、磁感应线：①定义：在磁场中画一些有方向的曲线。

任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。

②方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。

④说明：A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。

但磁场客观存在。

B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。

C、磁感线是封闭的曲线。

D、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。

E、磁感线不相交。

F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。

5、磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。

三、地磁场：①定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。

②磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。

③磁偏角：首先由我国宋代的沈括发现。

四、电流的磁场：1. 奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。

该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。

该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。

重大意义：发现了电和磁之间的联系。

2. 通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。

其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则（右手螺旋定则）来判断。

安培定则：右手握螺线管，四指弯向螺线管的电流方向，大拇指所指的一端就是螺线管的北极。

1. 应用：电磁铁A、定义：内部插入铁芯的通电螺线管。

B、工作原理：电流的磁效应，通电螺线管插入铁芯后磁场大大增强。

C、优点：磁性有无由通断电来控制，磁极由电流方向来控制，磁性强弱由电流大小、线圈匝数、线圈形状来控制。

D、应用：电磁继电器、电话等电磁继电器：实质由电磁铁控制的开关。

应用：用低电压弱电流控制高电压强电流，进行远距离操作和自动控制。

电路：控制电路和工作电路。

电铃：电磁铁通电时，吸引衔铁使铁锤击打铁铃而发出声音；同时电路断开，电磁铁失去磁性，铁锤又被弹回，电路闭合重复上述过程。

磁悬浮列车：利用列车轨道上的强电磁铁对列车上的电磁铁的磁极相互作用而把列车悬浮起来。

电话：组成：话筒、听筒。

基本工作原理：振动、变化的电流、振动。

话筒把声音信号转化成强弱变化的电流，电流沿着导线流入对方听筒，听筒又把变化的电流通过电磁铁转化成声音信号。

信息的磁记录：磁带、软盘上涂有许多磁粉，每一个磁粉都相当于一个小磁体。

录音时，录音磁头将磁粉磁化后按一定规律排列；放音时，当磁带通过放音磁头时，磁带上各磁粉的磁场使通过磁头的电流随之变化，电流通过喇叭将声音还原。

五、磁场对电流的作用:1、通电导体在磁场中受到力的作用。

通电导体在磁场里受力的方向，跟电流方向和磁场方向有关。

如果改变其中一个量的方向，则受力方向将改变；如果两个量的方向同时发生改变，则受力方向将不变。

2、应用——直流电动机①构造：线圈（转子）、磁铁（定子）、换向器、电刷；②工作原理：利用通电导体在磁场中受力转动；③能量转换：电能转换为机械能④平衡位置：线圈处于该位置时受平衡力作用。

⑤换向器作用：当线圈转过平衡位置时，通过换向器改变电流方向，从而改变线圈的受力方向，保证线圈持续转动。

（注：直流电动机的线圈在平衡位置时没有电流，也不受力的作用。

）⑥优点：构造简单、控制方便、效率高、无污染。

六、电磁感应:1、物理学史：该现象1831年被英国物理学家法拉第发现。

2、定义：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时，导体中就会产生电流，这种现象叫做电磁感应现象。

3、感应电流：①定义：在电磁感应现象中产生的电流。

②产生的条件：有磁场、闭合电路、一部分导体、做切割磁感应线运动。

③导体中感应电流的方向，跟导体运动方向和磁感应线方向有关。

如果改变其中一个量的方向，则电流方向将改变；如果两个量的方向同时发生改变，则电流方向将不变。

4、感应电压：在电磁感应现象中产生的电压。

（注：有感应电压时不一定有感应电流）6、应用——交流发电机①构造：线圈、磁极、铜环、电刷；②工作原理：电磁感应。

③能量转换：工作过程中，机械能转化为电能。

④工作过程：在外力作用下，转子转动一周，切割磁感线的方向发生两次改变，电流的方向也随之发生两次改变，从而产生方向性呈周期性变化的交流电。

（注：交流发电机和直流发电机在内电路线圈中产生的都是交流电。

交流发电机通过铜环向外电路输出交流电。

直流发电机通过换向器向外输出直流电。

）⑤大型交流发电机主要由转子和定子两部分组成。

一般采用线圈不动磁极旋转的发电机叫做旋转磁极式发电机。

7、交流电和直流电：①交流电：电流方向周期性变化的电流。

我国家庭电路使用的是交流电。

电压是220伏、周期是0.02秒、频率是50赫、电流方向1s改变100次。

②直流电：电流方向不变的电流。

七、家庭电路和用电安全1、家庭电路的组成：火线和零线、电能表、断路器、用电器与开关、插座。

2、测电笔①结构：笔尖金属体、弹簧、氖管、大电阻（约1000千欧）、笔尾金属体②使用：手接触笔尾金属体，火线接触笔尖金属体3、保险丝（熔断器）①作用：当电路中电流过大时，能自动切断电路，起到保险作用。

②材料：电阻率大、熔点低③连接方法：串联在电路中④选用原则：保险丝的额定电流等于或稍大于电路中正常工作时的电流。

切勿用铜丝或铁丝代替保险丝。

4、断路器①作用：电流过大时，能自动切断电路，从而起到电路过载或短路的保护作用。

②原理：电流过大时，双金属片被过度加热，发生弯曲，使接触点在弹簧拉力作用下被断开，电路切断，从而起到电路过载或短路时的保护作用。

③优点：比保险丝更方便5、三孔插座（左零右火上地）和三脚插头（两脚接用电器的用电部分，一脚接用电器外壳）6、安全用电①触电：通过人体的电流达到一定值时对人体的伤害事故。

通过人体的电流越大，从触电到死亡的时间越短。

②人体电阻：1000-2000欧、安全电流：≤30毫安；安全电压≤36伏7、低压触电的方式①单线触电：站在地上的人触到火线，则有电流由火线进入人体到地，形成回路，造成触电。