全国信息学奥林匹克竞赛年鉴阅读

全国青少年信息学奥林匹克联赛noip 即全国青少年信息学奥林匹克联赛。

全国青少年信息学奥林匹克联赛（National Olympiad in Informatics in Provinces，简称NOIP）自1995年至今已举办19次。

每年由中国计算机学会统一组织。

NOIP在同一时间、不同地点以各省市为单位由特派员组织。

全国统一大纲、统一试卷。

初、高中或其他中等专业学校的学生可报名参加联赛。

联赛分初赛和复赛两个阶段。

初赛考察通用和实用的计算机科学知识，以笔试为主。

复赛为程序设计，须在计算机上调试完成。

参加初赛者须达到一定分数线后才有资格参加复赛。

联赛分普及组和提高组两个组别，难度不同，分别面向初中和高中阶段的学生。

目录1加分保送2命题宗旨3普及内容4竞赛形式▪比赛形式▪比赛时间▪试题形式5知识范围1加分保送2010年11月19日，教育部宣布取消了各项奥林匹克竞赛全国决赛一等奖以下的高校保送资格，改由所在地招生委员会决定是否给予20分及以下的加分。

调整政策从2011年秋季进入高中阶段一年级的学生开始适用，2010年(含)以前已进入高中阶段学习的学生，仍可适用调整前的相关政策。

根据教育部现行《普通高校招收保送生办法》中关于保送生选拔条件的规定，获得全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)一等奖的应届高中毕业生，均具有保送进入高校就读的资格。

部分地区一等奖获奖选手还享有高考加分优惠，具体情况视省招办政策而定。

获奖选手可申请参加高校自主招生和保送生考试，经高校测试通过，可享受高考降分优惠或直接保送录取。

NOIP中成绩优秀的非高三选手，可以作为省代表队成员参加全国决赛(NOI)及夏令营比赛（部分省市代表队人员须经过选拔赛决出）。

NOIP获奖选手同样具有保送资格，并且成绩优秀的选手能够当场获得高校点招，免试进入名牌大学。

夏令营作为全国决赛的扩大赛，本身不具有保送资格，但如果选手之前已获得NOIP一等奖，则同样可以参与现场保送。

【全国信息学奥林匹克竞赛年鉴阅读】1. 前言在当今信息化社会，信息学已经成为了一个备受关注的领域。

全国信息学奥林匹克竞赛作为我国高中生中其中一个最具影响力和竞争力赛事，具有非常深远的意义。

通过阅读全国信息学奥林匹克竞赛的年鉴，我们可以更好地了解信息学的发展历程、竞赛趋势和优秀学生成长历程。

2. 信息学奥赛概述全国信息学奥林匹克竞赛是一项由教育部主办的面向高中阶段学生的信息学科学竞赛活动。

它旨在培养和选拔高中学生的信息学竞赛能力，提高学生的信息学素养和科学素养。

该竞赛已经成为了高中生备战信息学领域的重要评台，也是选拔信息学优秀学生的重要渠道。

3. 年鉴内容概述信息学奥林匹克竞赛年鉴是每年针对竞赛赛事的记录和总结。

它包括了竞赛的赛题、取得优异成绩的学生介绍、竞赛的发展历程与趋势等内容。

通过年鉴的阅读，我们可以全面了解到信息学奥赛的发展轨迹和趋势，也可以获取到很多优秀学生的学习经验和技巧。

4. 阅读全国信息学奥林匹克竞赛年鉴的意义（1）了解赛题趋势通过阅读年鉴，我们可以了解到各年的赛题趋势，包括内容的深度与广度、难易程度的变化等。

这有助于我们更好地备战未来的竞赛，并提前调整备赛策略。

（2）学习优秀学生经验年鉴中会对取得优异成绩的学生进行介绍，他们的学习经验和技巧对我们提高竞赛能力大有裨益。

通过学习他们的成功经验，我们可以更好地提高自己的信息学水平。

（3）了解信息学的发展趋势随着科学技术的不断进步，信息学领域也在不断发展变化。

通过年鉴的阅读，我们可以感受到信息学领域的热点和前沿，也能加深对信息学的理解。

5. 个人观点和理解信息学奥赛年鉴的阅读对信息学竞赛学习者来说尤为重要。

我个人认为，年鉴不仅是一份记录信息学竞赛竞赛赛事的资料，还蕴含着培训与选拔信息学优秀学生的使命。

它将信息学竞赛的历程一一记录，让我们有机会感受到信息学的魅力，并不断提高自己的信息学水平。

6. 结语全国信息学奥林匹克竞赛年鉴是了解信息学竞赛与学习信息学领域的重要参考资料。

全国信息学奥林匹克竞赛年鉴阅读全国信息学奥林匹克竞赛年鉴阅读一、引言每年一次的全国信息学奥林匹克竞赛是我国培养优秀计算机科学人才的重要平台之一。

通过参与这一竞赛，学生们不仅可以展示自己在计算机学科方面的才华，还能锻炼解决实际问题和团队合作的能力。

作为一名信息学爱好者，我对这一竞赛的发展历程和成就感兴趣，因此选择了全国信息学奥林匹克竞赛年鉴进行阅读。

二、内容概览全国信息学奥林匹克竞赛年鉴是对每年竞赛中取得成绩的学生进行介绍和总结的专题刊物。

年鉴包含了竞赛的历史回顾、获奖选手的个人简介、解题思路和优秀题解等内容，展示了优秀的信息学竞赛项目和学生的才华。

阅读年鉴的过程中，我深感年鉴的深度和广度。

年鉴先从竞赛的起源和发展历程开始，介绍了计算机领域的发展动态以及竞赛活动的规模和影响力。

年鉴逐年详细介绍了每个竞赛项目的题目和答案，以及获奖学生在解题过程中的心路历程和思考。

年鉴还给出了优秀题解和参赛学生的个人简介，让我们更加了解他们的学术背景和研究兴趣。

三、从简到繁，由浅入深全国信息学奥林匹克竞赛年鉴以从简到繁、由浅入深的方式来探讨竞赛的主题。

年鉴首先简单介绍了竞赛的背景和目的，以及竞赛项目的设置和要求。

年鉴逐年深入分析各个题目的难度和解题思路，向读者展示了学生们在解决难题过程中的创新和智慧。

在阅读过程中，我发现年鉴对于每个竞赛项目都进行了详细解答和分析。

年鉴不仅给出了标准答案，还深入讨论了每个问题的背景知识、解题技巧和常见错误。

这种由浅入深的探讨方式，可以帮助读者逐步理解和掌握信息学竞赛的要点和技巧。

四、个人观点和理解作为一名信息学爱好者，我深感全国信息学奥林匹克竞赛年鉴的价值和意义。

年鉴不仅是一本记录竞赛成绩的资料，更是一本启发思考和激发兴趣的读物。

通过阅读年鉴，我们可以了解到信息学的最新动态和发展趋势，并从优秀选手的思维方式和解题思路中汲取灵感。

全国信息学奥林匹克竞赛年鉴还提供了一个了解优秀选手个人背景和发展轨迹的机会。

随着信息技术的迅速发展，信息学奥林匹克竞赛已经成为了全国各地中小学生之间的一项重要赛事。

本文将为大家介绍2021年全国信息学奥林匹克竞赛系列赛事的获奖名单，让我们一起来看看这些优秀的学子们都取得了怎样的成绩。

一、全国信息学奥林匹克竞赛初赛获奖名单1. A同学（广东省XX市XX学校）2. B同学（江苏省XX市XX学校）3. C同学（北京市XX中学）4. D同学（上海市XX中学）5. E同学（浙江省XX中学）二、全国信息学奥林匹克竞赛复赛获奖名单1. F同学（山东省XX市XX学校）2. G同学（河南省XX市XX学校）3. H同学（辽宁省XX中学）4. I同学（四川省XX中学）5. J同学（湖北省XX中学）1. K同学（湖南省XX市XX学校）2. L同学（陕西省XX市XX学校）3. M同学（黑龙江省XX中学）4. N同学（福建省XX中学）5. O同学（云南省XX中学）四、全国信息学奥林匹克竞赛总决赛获奖名单1. P同学（天津市XX学校）2. Q同学（重庆市XX学校）3. R同学（内蒙古自治区XX中学）4. S同学（广西壮族自治区XX中学）5. T同学（西藏自治区XX中学）以上就是2021年全国信息学奥林匹克竞赛系列赛事的获奖名单，这些获奖同学们在激烈的比赛中脱颖而出，展现出了优秀的信息学才华和解决问题的能力。

相信在今后的学习和生活中，他们会继续发扬优秀的传统，为祖国的信息技术事业做出更大的贡献。

希望更多的学子可以加入到信息学奥林匹克竞赛中来，共同促进信息技术的发展和进步。

由于信息学奥林匹克竞赛的吸引力和影响力不断提升，每年参赛的学生人数也在不断增加。

这项竞赛不仅提升了学生的编程能力和解决问题的能力，也激发了学生对信息技术相关领域的兴趣，促进了信息技术教育的发展。

信息学奥林匹克竞赛的举办让更多的学生接触到了编程和算法。

随着社会的不断发展，信息技术的应用场景也在不断扩大，对高素质的信息技术人才需求也越来越大。

全国信息学奥林匹克竞赛年鉴阅读摘要：一、全国信息学奥林匹克竞赛概述1.全国信息学奥林匹克竞赛的背景和历史2.全国信息学奥林匹克竞赛的组织机构和赛事等级3.全国信息学奥林匹克竞赛的参赛对象和选拔方式二、全国信息学奥林匹克竞赛的竞赛内容1.非交互式程序题2.交互式程序题3.题目的难度和挑战三、参加全国信息学奥林匹克竞赛的意义1.提升编程能力和算法思维2.对未来学习和职业发展的积极影响3.培养团队合作和竞争意识正文：一、全国信息学奥林匹克竞赛概述全国信息学奥林匹克竞赛，简称NOI，是中国面向中学生的一项年度信息学竞赛活动。

它的创立可以追溯到1984 年，至今已有30 多年的历史。

该竞赛旨在选拔和培养优秀的计算机编程人才，激发中学生对计算机科学和编程的兴趣，推动我国信息学教育的发展。

全国信息学奥林匹克竞赛分为三个等级：全国赛、省赛和市赛。

全国赛是最高级别的比赛，选拔出的优秀选手将代表中国参加国际信息学奥林匹克竞赛（IOI）。

省赛和市赛则分别选拔省内和市内的优秀选手，为全国赛输送人才。

参赛选手主要来自全国各地的中学生，他们通过校内、市内、省内的选拔，最终获得参加全国赛的资格。

选拔方式包括选拔赛、邀请赛、夏令营等多种形式。

二、全国信息学奥林匹克竞赛的竞赛内容全国信息学奥林匹克竞赛的竞赛内容主要包括非交互式程序题和交互式程序题。

非交互式程序题要求选手提交答案程序的源文件。

该程序从一个正文文件中读入数据，并向指定的输出文件中写入计算结果。

非交互式程序题的题面包括求解问题的描述、输入文件名和输出文件名、输入数据格式、输出数据格式、以及输入数据范围等。

交互式程序题要求选手提交答案程序的源文件。

这类题目通常涉及人与计算机的交互，例如通过命令行或图形界面与程序进行交互。

竞赛题目的难度和挑战性较高，需要选手具备扎实的编程基础和灵活的算法思维。

题目类型涵盖动态规划、图论、组合数学、字符串处理等多个方面。

三、参加全国信息学奥林匹克竞赛的意义参加全国信息学奥林匹克竞赛对选手具有重要的意义。

第二十三届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛提高组 C++语言试题竞赛时间：2017 年 10 月 14 日 14:30~16:30选手注意：●试题纸共有 10 页，答题纸共有 2 页，满分 100 分。

请在答题纸上作答，写在试题纸上的一律无效。

●不得使用任何电子设备（如计算器、手机、电子词典等）或查阅任何书籍资料。

一、单项选择题（共 15 题，每题 1.5 分，共计 22.5 分；每题有且仅有一个正确选项）1. 从（）年开始，NOIP 竞赛将不再支持 Pascal 语言。

A. 2020B. 2021C. 2022D. 20232. 在 8 位二进制补码中，10101011 表示的数是十进制下的（）。

A. 43B. -85C. -43D. -843. 分辨率为 1600x900、16 位色的位图，存储图像信息所需的空间为（）。

A. 2812.5KBB. 4218.75KBC. 4320KBD. 2880KB4. 2017 年 10 月 1 日是星期日，1949 年 10 月 1 日是（）。

A. 星期三B. 星期日C. 星期六D. 星期二5. 设 G 是有 n 个结点、m 条边（n ≤ m）的连通图，必须删去 G 的（）条边，才能使得 G 变成一棵树。

A. m – n + 1B. m - nC. m + n + 1D. n – m + 16. 若某算法的计算时间表示为递推关系式：T(N) = 2T(N / 2) + N log NT(1) = 1则该算法的时间复杂度为（）。

A.O(N)B. O(N log N)C. O(Nlog2N)D. O(N2 )解：当a=b=2、f(n)=nlgn时候（lgn:log2n的简记），计算递归方程的解。

T(n)= 2T(n/2)+nlgn。

T(n/2)= 2T(n/22)+(n/2)lg(n/2)。

T((n/22)= 2T(n/23)+ (n/22)lg(n/22)。

青少年信息学竞赛简要介绍青少年信息学（计算机）奥林匹克竞赛（早期称为青少年计算机程序设计竞赛）是旨在广大青少年中普及计算机教育，推广计算机应用的一项学科性竞赛活动。

全国从1984年开始举办全国性竞赛。

而自从1989年我国参加第一届国际信息学奥林匹克（International Olympiad in Informatics, 简称IOI）以来，全国青少年计算机程序设计竞赛也更名为全国青少年信息学（计算机）奥林匹克（National Olympiad in Informatics, 简称NOI）。

全国信息学奥林匹克竞赛是经国家教委批准，中国科协具体领导，由中国计算机学会主办的。

浙江省信息学奥林匹克竞赛活动从84年参加全国赛开始，由省科学技术协会、省教育厅和省计算机学会联合组织。

为促进计算机普及并兼顾提高，从95年开始全国举办信息学奥林匹克竞赛分区联赛，根据浙江实际情况，我省将分区联赛初、复赛作为省信息学奥赛的初赛和复赛。

浙江省开始几年初赛试题自己命题，现在采用全国卷。

一．信息学奥林匹克竞赛的内容和考核方式：对学生学习计算机理论知识和实践能力有一个整体性的全面要求，也即整个信息学（计算机）竞赛已成为智力和应用计算机能力的竞赛，涉及到有关计算机基础知识、计算机软件知识、程序设计知识、组合数学和运筹学的知识、人工智能初步知识以及计算机应用知识等，同时要求学生有较强的编程和上机调试的实践能力。

1． NOI全国分区联赛初赛 (每年10月左右)对象：在校中学生，分初中、高中组考试形式：笔试性质：普及确定获初级选手证书名单及进入复赛名单，在各地市举行。

2．NOI全国分区联赛复赛 (每年11月左右)对象：初赛优胜者分初中、高中组考试形式：上机试性质：普及兼顾提高确定全国分区联赛一、二等奖，省各等奖及全国各级证书获得者名单，在杭州进行，省派评委协助测评。

信息学奥林匹克竞赛复赛的考核方式是采用封闭式（连续3～4小时）上机编程解题的形式，编程语言基本限于BASIC与 PASCAL，竞赛难度较大。

信息学奥赛（NOIP）必看经典书目汇总！小编整理汇总了一下大神们极力推荐的复习资料！（欢迎大家查漏补缺）基础篇1、《全国青少年信息学奥林匹克分区联赛初赛培训教材》（推荐指数：4颗星）曹文，吴涛编著，知识点大杂烩，部分内容由学生撰写，但是对初赛知识点的覆盖还是做得相当不错的。

语言是pascal的。

2、谭浩强老先生写的《C语言程序设计（第三版）》（推荐指数：5颗星）针对零基础学C语言的筒子，这本书是必推的。

3、《骗分导论》（推荐指数：5颗星）参加NOIP必看之经典4、《全国信息学奥林匹克联赛培训教程（一）》（推荐指数：5颗星）传说中的黄书。

吴文虎，王建德著，系统地介绍了计算机的基础知识和利用Pascal语言进行程序设计的方法5、《全国青少年信息学奥林匹克联赛模拟训练试卷精选》王建德著，传说中的红书。

6、《算法竞赛入门经典》（推荐指数：5颗星）刘汝佳著，算法必看经典。

7、《算法竞赛入门经典:训练指南》（推荐指数：5颗星）刘汝佳著，《算法竞赛入门经典》的重要补充提高篇1、《算法导论》（推荐指数：5颗星）这是OI学习的必备教材。

2、《算法艺术与信息学竞赛》（推荐指数：5颗星）刘汝佳著，传说中的黑书。

3、《学习指导》（推荐指数：5颗星）刘汝佳著，《算法艺术与信息学竞赛》的辅导书。

（PS：仅可在网上搜到，格式为PDF）。

4、《奥赛经典》（推荐指数：5颗星）有难度，但是很厚重。

5、《2016版高中信息学竞赛历年真题解析红宝书》（推荐指数：5颗星）历年真题，这是绝对不能遗失的存在。

必须要做！三、各种在线题库1、题库方面首推USACO（美国的赛题），usaco写完了一等基本上就没有问题，如果悟性好的话甚至能在NOI取得不错的成绩.2、除此之外Vijos也是一个不错的题库，有很多中文题.3、国内广受NOIP级别选手喜欢的国内OJ（Tyvj、CodeVs、洛谷、RQNOJ）4、BJOZ拥有上千道省选级别及以上的题目资源，但有一部分题目需要购买权限才能访问。

第十三届全国青少年信息学奥林匹克联赛初赛试题（普及组 Pascal 语言二小时完成）●●全部试题答案均要求写在答卷纸上，写在试卷纸上一律无效●●一、单项选择题（共20题，每题1.5分，共计30分。

每题有且仅有一个正确答案。

）1．在以下各项中，（）不是CPU的组成部分。

A．控制器 B．运算器 C．寄存器 D．主板2．在关系数据库中，存放在数据库中的数据的逻辑结构以（）为主。

A．二叉树 B．多叉树 C．哈希表 D．二维表3．在下列各项中，只有（）不是计算机存储容量的常用单位。

A．Byte B．KB C．UB D．TB4．ASCII码的含义是（）。

A．二→十进制转换码 B．美国信息交换标准代码C．数字的二进制编码 D．计算机可处理字符的唯一编码5．一个完整的计算机系统应包括（）。

A．系统硬件和系统软件 B．硬件系统和软件系统C．主机和外部设备 D．主机、键盘、显示器和辅助存储器6．IT的含义是（）。

A．通信技术 B．信息技术 C．网络技术 D．信息学7．LAN的含义是（）。

A．因特网 B．局域网 C．广域网 D．城域网8．冗余数据是指可以由其它数据导出的数据。

例如，数据库中已存放了学生的数学、语文和英语的三科成绩，如果还存放三科成绩的总分，则总分就可以看作冗余数据。

冗余数据往往会造成数据的不一致。

例如，上面4个数据如果都是输入的，由于操作错误使总分不等于三科成绩之和，就会产生矛盾。

下面关于冗余数据的说法中，正确的是（）。

A．应该在数据库中消除一切冗余数据B．用高级语言编写的数据处理系统，通常比用关系数据库编写的系统更容易消除冗余数据C．为了提高查询效率，在数据库中可以保留一些冗余数据，但更新时要做相容性检验D．做相容性检验会降低效率，可以不理睬数据库中的冗余数据9．在下列各软件，不属于NOIP竞赛（复赛）推荐使用的语言环境有（）。

A．gcc B．g++ C．Turbo C D．Free Pascal10．以下断电后仍能保存数据的有（）。