汉语符号大全介绍
常见的中文标点符号
句号。
用于句子末尾，表示陈述语气。有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。
问号？
用于句子末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。
叹号/感叹号！
用于句子末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。用于拟声词后，表示声音短促或突然。
逗号，
复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号，一般都用逗号。
顿号、
句内点号，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。用于并列词语之间；
分号;
句内点号，表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿。
冒号：
句内点号，表示语段中提示下文或总结上文的停顿。用于总说性或提示性词语之后，表示提示下文。
引号“”
标示语段中直接引用的内容；标示需要着重论述或强调的内容；标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分。
小括号/圆括号（）
标示语段中的注释内容、补充说明或其他特定意义的语句。
破折号——
标示注释内容或补充说明；标示插入语；标示总结上文或提示下文；标示话题的转换；标示声音的延长。
省略号……
标示引文的省略；标示列举或重复词语的省略；标示语意未尽。
书名号《》
标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等；标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。
连接号－-～
连接号、连字号、连接符、连接线、连字符
标示化合物的名称或表格、插图编号；连接号码，包括门牌号码、电话号码，以及用阿拉伯数字表示年月日等；在复合名词中起连接作用。
间隔号·
间隔号表示外国人或某些少数民族人名内各部分的分界。间隔号还可以用来表示书名与篇（章、卷）名之间的分界。间隔号还可以用
来间隔日期中的时间，例如月份与日期。
大括号/花括号{}
半角符号
中括号/方括号[]
半角符号
方头括号【】
空心方头括号〖〗
六角括号〔〕
标点符号的位置
句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置，居左偏下，不出现在一行之首。
破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。
着重号、专名号和浪线式书名号标在字的下边，可以随字移行。
①注释号（ * ）
②隐讳号（×）
③虚缺号（□）
④斜线号（ / ）
⑤标识号（▲或●）
⑥代替号（～）
⑦连珠号（……）
⑧箭头号（→）
中文的标点符号的用法大全 一、基本定义 句子，前后都有停顿，并带有一定的句调，表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿，在口头语言中，表现出来就是时间间隔，在书面语言中，就用标点符号来表示。一般来说，汉语中的句子分以下几种： 陈述句：用来说明事实的句子。 祈使句：用来要求听话人做某件事情的句子。 疑问句：用来提出问题的句子。 感叹句：用来抒发某种强烈感情的句子。 复句、分句：意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句，复句中的每个小句子叫分句。 构成句子的语言单位是词语，即词和短语（词组）。词即最小的能独立运用的语言单位。短语，即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位，也叫词组。 标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。 二、用法简表 名称符号用法说明举例 句号①。1．用于陈述句的末尾。北京是中华人民共和国的首都。2．用于语气舒缓的祈使句末尾。请您稍等一下。 问号？1．用于疑问句的末尾。他叫什么名字？2．用于反问句的末尾。难道你不了解我吗？ 叹号！1．用于感叹句的末尾。为祖国的繁荣昌盛而奋斗！2．用于语气强烈的祈使句末尾。停止射击！ 3．用于语气强烈的反问句末尾。我哪里比得上他呀！ 逗号，1．句子内部主语与谓语之间如 需停顿，用逗号。 我们看得见的星星，绝大多数是恒星。2．句子内部动词与宾语之间如 需停顿，用逗号。 应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的 精力。 3．句子内部状语后边如需停顿， 用逗号。 对于这个城市，他并不陌生。 4．复句内各分句之间的停顿，据说苏州园林有一百多处，我到过的不过
汉语符号大全介绍 常见的中文标点符号 句号。 用于句子末尾，表示陈述语气。有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。 问号？ 用于句子末尾，表示疑问语气（包括反问、设问等疑问类型）。在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号。 叹号/感叹号！ 用于句子末尾，主要表示感叹语气，有时也可表示强烈的祈使语气、反问语气等。用于拟声词后，表示声音短促或突然。 逗号， 复句内各分句之间的停顿，除了有时用分号，一般都用逗号。 顿号、 句内点号，表示语段中并列词语之间或某些序次语之后的停顿。用于并列词语之间； 分号; 句内点号，表示复句内部并列关系分句之间的停顿，以及非并列关系的多重复句中第一层分句之间的停顿。 冒号： 句内点号，表示语段中提示下文或总结上文的停顿。用于总说性或提示性词语之后，表示提示下文。
引号“” 标示语段中直接引用的内容；标示需要着重论述或强调的内容；标示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分。 小括号/圆括号（） 标示语段中的注释内容、补充说明或其他特定意义的语句。 破折号—— 标示注释内容或补充说明；标示插入语；标示总结上文或提示下文；标示话题的转换；标示声音的延长。 省略号…… 标示引文的省略；标示列举或重复词语的省略；标示语意未尽。 书名号《》 标示书名、卷名、篇名、刊物名、报纸名、文件名等；标示电影、电视、音乐、诗歌、雕塑等各类用文字、声音、图像等表现的作品的名称。 连接号－-～ 连接号、连字号、连接符、连接线、连字符 标示化合物的名称或表格、插图编号；连接号码，包括门牌号码、电话号码，以及用阿拉伯数字表示年月日等；在复合名词中起连接作用。 间隔号· 间隔号表示外国人或某些少数民族人名内各部分的分界。间隔号还可以用来表示书名与篇（章、卷）名之间的分界。间隔号还可以用
汉语速记符号 使令动词对应状语可整理一下 排比句.递增据.反复句中重复的部分，用"~"表示 联言(并列复句)：^(句中用||)( 选言(选择复句)：V(句中用V) 假言之充分(假设复句)：p q(句中用) 假言之必要(条件复句)：p q(句中用)(只有…才…，除了…才…，无论…都…) 因果：∵ 主语||谓语宾语(定语)[状语]补语 介词短语做状语，其相关4类介词： 1)时间、处所、方向：从、自从、自、打、到、往、在、由、向、于、至、趁、当、当着、沿着、顺着。 2)方法、方式、依据、工具、比较：按、按照、遵照、依照、靠、本着、用、通过、根据、拿、比、用、以。 3)原因、目的：因、因为、由于、为、为了、为着。 4)施事、受事：被、给、让、叫、归、由、把、将、管。 5)关涉对象：对、对于、关于、跟、和、替、向、同、除了。 省略：句中，用"："来表示 冒号：用"="来替代
方针--方十 党性--党x| 祖国--祖g 是非--是\ 菠菜--菠 胜利.失败--胜利\ (以下用的机会少：) (人民--民 忐忑--忐 天天--天· 兔子--兔 道路--道) 组织性--组x| 经得起--经/ (组织性--组x 办不到--办\ 比一比--比_ 讲的讲--讲· 兴冲冲--兴冲〃
甜丝丝--甜S· 团团转--团·Z 巧克力--巧- 歇斯底里--歇斯- 图书馆--图 真善美--真3 立场、观点、看法--立c3立场3 革命化、年轻化、知识化、专业化--革h4革h4 吹牛皮--吹牛 铁饭碗--铁- 干干净净--干净干·净· 斤斤计较--斤·较 议论纷纷--议纷· 宣传宣传--宣传﹀宣传c2 可有可无--可有︿ 同心同德--同心- 说干就干--说干∟ 就事论事--就事- 话里有话--话里
汉语标点符号集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]
汉语标点符号 标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的有机组成部分，用来表示停顿、语气以及词语的性质和作用。 一、标点符号的种类 标点符号分为点号、标号、符号三大类。 1、点号 ①句号。 ②问号？ ③感叹号！ ④逗号， ⑤顿号、 ⑥分号； ⑦冒号： 2、标号 ①引号‘’“” ②括号（）[]{} ③破折号— ④省略号…… ⑤着重号． ⑥书名号《》<> ⑦间隔号· ⑧连接号-
⑨专名号______ 3、符号 ①注释号※ ②隐讳号× ③虚缺号□ ④斜线号/ ⑤标识号▲或● ⑥代替号～ ⑦连珠号…… ⑧箭头号→ 二、标点符号用法 1、句号 1.1句号的形式为“。”。 句号还有一种形式，即一个小圆点“.”，一般在科技文献中使用。 1.2陈述句末尾的停顿，用句号。 例如：a）北京是中华人民共和国的首都。b）虚心使人进步，骄傲使人落后。c）亚洲地域广阔，跨寒、温、热三带，又因各地地形和距离海洋远近不同，气候复杂多样。 1.3语气舒缓的祈使句末尾，也用句号。 例如：请您稍等一下。 2、问号 2.1问号的形式为“”。 2.2疑问句末尾的停顿，用问句。
例如：a）你见过金丝猴吗b）他叫什么名字c）去好呢，还是不去好2.3反问句的末尾，也用问号。 例如：a）难道你还不了解我吗b）你怎么能这么说呢 3、叹号 3.1叹号的形式为“！”。 3.2感叹句末尾的停顿，用叹号。 例如：Ａ）为祖国的繁荣昌盛而奋斗！ Ｂ）我多么想看看他老人家呀！ 3.3语气强烈的祈使句末尾，也用叹号。 例如：Ａ）你给我出去！Ｂ）停止射击！ 3.4语气强烈的反问句末尾，也用叹号。 例如：我哪里比得上他呀！ 4、逗号 4.1逗号的形式为“，” 4.2句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号。 例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒星。 4.3句子内部动词与宾语之间如需停顿，用逗号。 例如：应该看到，科学需要一个人贡献出毕生的精力。 4.4句子内部状语后边如需停顿，用逗号。 例如：对于这个城市，他并不陌生。 4.5复句内各分句之间的停顿，除了有时要用分号外，都要用逗号。例如：据说苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处。
■特殊符号：·⊙①⊕◎Θ⊙●○¤㊣㈱＠の■□★☆◆◇◣◢ ◤◥▲△▼▽⊿◢ ▂ ▃ ▄ ▅ ▆ ▇ █ ▉ ▊▋▌▍▎▏■ ▓ 回□ 〓≡ ↑↓→←↘↙♀♂┇┅‖$ @ * & # ※ 卍卐∞Ψ §∮ № ⌒ ＊ ░▒▣▤▥▦▧▨▩▪▫▬◆ ◇ ◈◎ ● ◐◑☉ ☎☏☜☞☺☻☼♠♡♢♣♤♥♦♧♨♩♪♫♬♭♯ ■标点符号：．。，、；：？！ˉˇ¨`~ 々～‖∶＂＇｀｜·… —～ - 〃‘’“”〝〞〔〕〈〉《》「」『』〖〗【】（）［］｛｝︻︼﹄﹃ ■数学符号：＋－×÷﹢﹣±／＝∥∠ ≌ ∽ ≦ ≧ ≒﹤﹥≈ ≡ ≠ ＝≤ ≥ ＜＞≮ ≯ ∷ ∶ ∫ ∮ ∝ ∞ ∧ ∨ ∑ ∏ ∪ ∩ ∈ ∵ ∴ ⊥ ∥ ∠ ⌒ ⊙ √∟⊿ ㏒㏑％‰ ■单位符号：㎎㎏㎜㎝㎞㎡㏄㏎㏑㏒㏕℡ ％‰ ℃ ℉ °′″＄￡￥￠♂♀℅ ■数字序号：① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩⑪⑫⑬⑭⑮⑯⑰⑱⑲⑳㈠㈡㈢㈣㈤㈥㈦㈧㈨㈩№ ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ ⑹ ⑺ ⑻ ⑼ ⑽ ⑾ ⑿ ⒀ ⒁ ⒂ ⒃ ⒄ ⒅ ⒆ ⒇ ⒈ ⒉ ⒊ ⒋ ⒌ ⒍ ⒎ ⒏ ⒐ ⒑ ⒒ ⒓ ⒔ ⒕ ⒖ ⒗ ⒘ ⒙ ⒚ ⒛ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ Ⅺ Ⅻ ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ ■希腊字母：Α Β Γ Δ Ε Ζ Η Θ Ι Κ Λ Μ Ν Ξ Ο Π Ρ Σ Τ Υ Φ Χ Ψ Ω α β γ δ ε ζ ν ξ ο π ρ σ η θ ι κ λ μ τ υ φ χ ψ ω ■俄语字符：А Б В Г Д Е Ё Ж З И Й К Л М Н О П Р С Т УФ Х Ц Ч Ш Щ Ъ Ы Ь Э Ю Я а б в г д е ё ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ ъ ы ь э ю я ■汉语拼音：ā á ǎ à ō ó ǒ ò ē é ě è ī í ǐ ì ū ú ǔ ù ǖ ǘ ǚ ǜ ü ê ɑ ńňɡ ㄅㄆㄇㄈㄉㄊㄋㄌㄍㄎㄏㄐㄑㄒㄓㄔㄕㄖㄗㄘㄙㄚㄛㄜㄝㄞㄟㄠㄡㄢㄣㄤㄥㄦㄧㄨㄩ ■中文字符： 偏旁部首：横起：夬丅乛竖起：丄丩乚撇起：夊亅亇厃々捺起：丂 零壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟万亿吉太拍艾分厘毫微卍卐卄巜弍弎弐朤氺曱甴囍兀々〆のぁ〡〢〣〤〥〦〧〨〩
现代汉语之标点符号 1.标点符号和文字是构成现代书面语言的两大组成部分。 （标点符号和文字一样有表达作用，有的还具有文字所不及的表达效果。） 2.标点符号分为点号和标号两类，点号主要表示语句的各种停顿，句末点号兼表语气，也有区分句类的作用；标号有标明词语或句子的性质的作用，有的标号兼表停顿，如破折号、省略号和间隔号。 3.常用的标点符号有17种，包括7种点号和10种标号。 点号：句号、问号、叹号、分号、逗号、顿号、冒号 标号：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。 4.句读：在17种标点符号中只有句号和顿号是我国传统的句读符号。 5.实心小圆点：句号的另一种形式，是在20世纪初从欧洲传来的，在我国，只在外文和科技文献中使用。 6.句号的用法：其一表示陈述句末尾的停顿和舒缓的语气；其二在语气舒缓的祈使句末尾也用句号。
7.问号：表示疑问句末尾的停顿和疑问语气；反问句虽然不要求对方回答，但用的是疑问句形式，也要用问号；选择问句中间的停顿一般用逗号，句末用问号，有时为了强调选择的内容，可以分几项说，每项后面也可以用问号；用“好不好、行不行”等肯定否定并列形式的提问格式表示的较委婉的祈使语气，也可用问号。 （需要注意的是有些句子虽然有疑问代词或疑问格式，但是整个句子不是疑问语气，不能用问号。） 8.叹号：主要表示感叹句末尾的停顿和强烈的语气；语气强烈的反问句、祈使句，末尾也要用叹号；主语、状语等成分倒置的感叹句，以及称呼语在感叹句句末，要用叹号，但必须放在句末。 （有人喜欢在句末连着用两三个叹号，这是超常用法，不能算错，但也不提倡多用，因为表达强烈的感情主要依靠句子里的词语。） 9.冒号：表示提示性话语或总括语前的停顿，用在书信、发言稿的开头的称呼语后面，表示提起下文；用在总提语之后，让读者注意下文将要分项来说；用在总括语之前以总结上文；用在“说、是、证明、例如、如下”等动词之后，表示提起下文；用在需要解释说明的词语或分句之后。 （作者和书名之间可用冒号隔开，也可不用，如“鲁迅：《一件小事》”、“巴金《家》”。）
6个15音符号大全简单 摘要： 1.六种15音符号简介 2.各种符号的组成结构 3.15音符号在日常生活中的应用 4.15音符号在汉语学习中的重要性 5.如何高效地学习和掌握15音符号 6.总结 正文： 【1.六种15音符号简介】 15音符号，又称15韵部，是汉语拼音的一种表达方式，用于表示汉语中的声母和韵母。通过15音符号，我们可以快速掌握汉语的发音规律，提高拼音输入速度。15音符号包括6个一组，共分为六组。 【2.各种符号的组成结构】 15音符号由声母和韵母组成，其中声母有10个，韵母有5个。声母部分包括b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s，韵母部分包括a、o、e、i、u。通过组合这些声母和韵母，我们可以得到全部的15音符号。 【3.15音符号在日常生活中的应用】 15音符号在日常生活中有着广泛的应用，尤其是在手机、电脑等电子设备的拼音输入法中。通过熟练掌握15音符号，我们可以迅速地输入汉字，提高
沟通效率。此外，15音符号也是汉语学习的基础，对提高汉语水平有着重要的作用。 【4.15音符号在汉语学习中的重要性】 对于学习汉语的人来说，掌握15音符号是提高汉语水平的关键。15音符号可以帮助我们快速掌握汉语发音规律，提高拼音输入速度。同时，15音符号还可以帮助我们更好地学习汉语词汇，提高汉语口语和听力的能力。 【5.如何高效地学习和掌握15音符号】 要高效地学习和掌握15音符号，首先要对声母和韵母有一个基本的认识，然后通过不断地练习，熟悉各种符号的组合。此外，还可以利用一些学习工具和软件，如拼音输入法、拼音练习软件等，来提高学习效果。 【6.总结】 15音符号是汉语拼音的重要组成部分，掌握15音符号对提高汉语水平有着重要的意义。
现代汉语常用的记音符号 在学习汉语的过程中，我们经常会遇到一些复杂的汉字，难以准确 地发音。为了解决这个问题，汉语拼音系统应运而生。除了拼音外， 我们还可以利用记音符号来辅助发音，帮助我们准确地掌握汉字的读音。本文将介绍现代汉语中常用的记音符号，以帮助读者更好地学习 和运用汉语。 一、声调符号 汉语中的声调非常重要，不同的声调可以改变词语的意思。为了标 示汉字的声调，在拼音系统中引入了声调符号。现代汉语中的声调符 号有四种： 1. 第一声：平声，用“ˉ”符号表示，例如“ā”、“ē”、“ō”、“ēr”。 2. 第二声：仄声，用“´”符号表示，例如“á”、“é”、“ó”。 3. 第三声：上声，用“ˇ”符号表示，例如“ǎ”、“ě”、“ǒ”。 4. 第四声：去声，用“`”符号表示，例如“à”、“è”、“ò”。 通过掌握声调符号，我们可以准确地发音，避免发生歧义，在日常 交流中更加准确地表达自己的意思。 二、重音符号 除了声调符号，现代汉语中还有一种记音符号是重音符号。重音符 号在一些复杂的多音字中使用，用于指示其中的一个音节的重音位置。常见的重音符号有以下两种：
1. 第一重音：用“|”符号表示，例如“xīn|li”、“yīn|guāng”。 2. 第二重音：用“‖”符号表示，例如“chā|yīn”、“zhī|i”、“shuā|xiǎo”。 通过使用重音符号，我们可以明确指示一个复杂字中具体音节的重 音位置，帮助我们准确地发音。 三、儿化音符号 儿化音是汉语中的一个特殊现象，指的是在某些字词中，音节“儿” 在发音时会表现为轻微的滑音或附加音。为了标示儿化音，现代汉语 拼音系统引入了儿化音符号“r”。在儿化音中，“r”的发音并不强调，它 主要是为了表示儿化音的存在。常见的儿化音符号使用如下： 1. 入声儿化：用“r”符号表示，例如“儿r”。 2. 前鼻韵尾儿化：用“r”符号表示，例如“嘎儿”。 通过儿化音符号，我们可以更准确地发音，正确地理解和使用一些 带有儿化音的汉字词汇。 四、音变标记 音变是汉语中的一个特点，指的是汉字在不同的语境和音节位置下，发音会发生变化。为了标示这种音变，现代汉语中引入了音变标记。 常见的音变标记有以下两种： 1. 元音长度标记：用“ : ”符号表示，例如“长：”，“沧海一枕：”。 2. 鼻化音标记：用“~”符号表示，例如“一环扣一扣，：声够深”。
汉语标点符号用法总结归纳 汉语标点符号（部分）用法和相关术语 一、汉语标点的定义 用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分（主要是词语）的特 定性质和作用的符号。 二、标点符号的种类 （一）点号 ⒈句号 ⑴用于陈述句末尾，表示陈述语气。 ⑵用于语气缓和的祈使句和感叹句末尾。 注： 当一句话的意思已表达完整时，就可使用句号。 ⒉问号 ⑴用于普通疑问句末尾，表示疑问语气。 ⑵用于反问句末尾。 ⑶用于设问句末尾。 ⑷当问号作为标号用于句内（一般用于句内括号中），表示存疑或 不详。 ⑸问号在连问或表达强烈疑问语气时可以叠用，但最多叠用三个问号。 ⒊叹号 ⑴用于感叹句末尾，表示感叹语气。 ⑵用于语气强烈的祈使句或反问句末尾。 ⑶用于拟声词 ．．．后，表示声音短促或突然。 注： a.叹号在表示声音巨大或声音不断加大，以及语气十分强烈时可
以叠用，但最多叠用三个叹号。 b.当句子同时包含疑问和感叹两种语气（即惊疑）且都比较强烈时，可以使用“？！”的形式。 ⒋逗号 ⑴用于句内的一般性停顿。 ⑵用于以下几种语法位置： a.较长的主语之后； b.句首的状语之后； c.较长的宾语之前； d.较长的主语、谓语或宾语中间（的停顿）； e.前置的谓语之后或者后置的状语、定语之前； f.主语同位语或插入语的前后； g.语气缓和的感叹语、称谓（呼）语或呼唤语之后； h.带有语气词的主语（或其他成分）之后。 ⑶用于“第”字头、“其”字头和“首先”等次序语之后。 ⒌顿号 ⑴用于并列的词语之间。 ⑵用于需要停顿的重复词语之后。 ⑶用于不带括号的汉字或“天干地支”等次序语之后。 注： a.并列的词语一般要求词性相同。不同词性的词语一般不能并列使用。 b.标有引号的并列成分、标有书名号的并列成分之间通常不用顿号；但若有其他附加成分（如括注），应用顿号。 c.相邻或相近两数字连用表示概数时不用顿号。若相邻两数字连用表示缩略形式时，应用顿号。 d.当并列的是句子 ．．．，不用顿号。 ．．或分号 ．．，用逗号
特殊符号编号序号数学符号爱心符号标点符号单位符号货币符号箭头符号符号图案希腊字母俄语字母 汉语拼音中文字符日语字符制表符皇冠符号 ❤❥웃유♋☮✊☏☢☠✒☑♚▲♪✈✜÷ⅭⅯ◆◇≰■‶△▽¿─│♥❣♂♀☿Ⓐ✋✉☣☤✖☒♛▼♫⌘☪≈ⅬⅮ◈◎☉★☆⊿※¡━┃♡ღシ☼☁❄♒ ✌©®™Π✩✮☭➯卐√↖↗‹◐Θ◤◥︻〒〓┄┆℃℉°✾ϟ☃☂♳¢€£∞✪★½✡×↙↘◈◑⊕◣◢︼」『┅┇☽☾✘』▂▃▄▅▆▇█▉▊▋▌ ▍▎▏↔↕☽☾の•▸◂▴▾┈┊①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ ⑩ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩ㍿▐♨♛❓♓☪✗┉┋☹☺☻تジシザオÜϡﭢ™℠℗©®♥❤❥❣❦❧♡۵웃 유ღ♋♂♀☿☼☀☁☂☄☾☽❃☃☈⊙☉℃℉❄✹ϟ☇♤♧♡♢♠♣♥♦☜☞☝✋☚☛☟✊✼✽✾❀❂❊ ✿⚘☑✑✒√☐☒✕✖ㄚ✓✔✔⋆✢✣✤✥❊✦ ✧✨✯✩✪✫✬✭✮❁✡★✰✱✲✳✴✵✶✷ ✸✹✺✻❃❄❅❆❇❈❉†☨✜✛☥☦☓☩☯ ☧☬☸✡♁✗♆。，、＇：∶；?…‟“”〝〞ˆˇ﹕〴﹔﹖﹑•¨….¸;！´？！～—ˉ｜‖＂〃｀@﹪¡¿﹋﹇﹈︴〄﹟#﹨$﹠&﹩%*﹡﹢﹦﹤‐￢ ¯―ˆ˜﹉﹊+=<＿_-\ˇ~﹅﹆（）々〆‹›﹛﹜》「〒〓［］〇〈【】{}〉《」『︵︷︿︹︽_﹁﹃︻︶︸﹀︺︾ˉ﹂﹄︼☩☨☦✜✙✚✛✗ ✠✘†‡◉○◌◍◎‹◐◑◒◓◔◕◖◗❁☢⊗⊙◘◙◍⅟½⅓⅕⅙⅛
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红旗字母符号大全花样符号 红旗字母符号是一种用来表示汉语拼音的符号系统。它是由教育部制定的《汉语拼音正词法》规定的，主要用于小学语文教学。红旗字母符号的每一个字母对应着汉语拼音的一个声母或韵母。 红旗字母符号的花样符号是指在红旗字母符号的基础上进行改变、变化、组合或增加符号，以表示汉语中的音调、声调、调型、重读、弱化、韵律、修饰等音韵特征的花样符号。 红旗字母符号的花样符号包括： 1.音调符号：表示汉语中的四声、入声、半入声、浊声、清辅音、卷舌音、拗音、 连读等音调的符号。 2.声调符号：表示汉语中的轻声、重声、阳平、阴平、上声、去声等声调的符号。 3.调型符号：表示汉语中的升调、降调、平调、上扬调、下沉调、前移调、后移调 等调型的符号。 4.重读符号：表示汉语中的重读音节的符号。 5.弱化符号：表示汉语中的弱化音节的符号。 6.韵律符号: 表示汉语中的韵律规律的符号。 7.修饰符号：表示汉语中的修饰音节的符号。 例如，红旗字母符号的音调符号有：
1)上标单线（'）：表示阳平声调。 2)上标双线（"）：表示阴平声调。 3)下标单线（`）：表示上声声调。 4)下标双线（~）：表示去声声调。 5)上标单点（·）：表示升调。 6)上标双点（:）：表示降调。 7)上标波浪线（~）：表示浊辅音。 8)下标波浪线（~）：表示清辅音。 9)上标圆点（。）：表示卷舌音。 10)下标圆点（。）：表示拗音。 11)圆括号（()）：表示连读。 例如，汉语拼音“mā”表示阳平声调，可用红旗字母符号的音调符号写成“mā”；汉语拼音“bà”表示阴平声调，可用红旗字母符号的音调符号写成“bà”。 希望这些信息对你有帮助。
符号大全
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