2018最新西师大版小学一年级下册数学《2 位置 左和右》课件3套
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北师大版小学数学课件页数:14
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一年级下册数学课件-2 位置 - 西师大版(共12张PPT) (1)
3.紧挨小红左边第一个是（苹苹果果）； 紧挨小红右边第一个是（梨子）。
我能行——说一说。
你左边坐着哪些同学？右边呢？
我能行——做一做。
根据要求在（ ）里画“√”或“〇”。 1. 数学书的右边是小红的作业本，画“√”。 2. 语文书的左边是小亮的作业本，画“〇”。
ห้องสมุดไป่ตู้（）
（）
（√ ）
我能行——选一选。
学 生 食 堂
我能行——找一找。
我能行——辩一辩
上下楼梯靠右行
课堂总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么?
一年级下册第二单元
位置
第3课时
一、猜谜语：
两棵小树十个杈， 不长叶子不开花， 能写会算还会画， 天天干活不说话。
3
认识左和右
这是左手
这是右手
生活中什么时候用到左手？什么时候用到右手？
左和右。
做游戏—— 我说你做
我能行——看图体验
小红
1.苹果在小红的（左）边，笔盒在小红的（右右）边。
2.小红的右边还有些什么？小红的左边呢？
我能行——说一说。
你左边坐着哪些同学？右边呢？
我能行——做一做。
根据要求在（ ）里画“√”或“〇”。 1. 数学书的右边是小红的作业本，画“√”。 2. 语文书的左边是小亮的作业本，画“〇”。
ห้องสมุดไป่ตู้（）
（）
（√ ）
我能行——选一选。
学 生 食 堂
我能行——找一找。
我能行——辩一辩
上下楼梯靠右行
课堂总结
通过这节课的 学习，你学到 了什么?
一年级下册第二单元
位置
第3课时
一、猜谜语：
两棵小树十个杈， 不长叶子不开花， 能写会算还会画， 天天干活不说话。
3
认识左和右
这是左手
这是右手
生活中什么时候用到左手？什么时候用到右手？
左和右。
做游戏—— 我说你做
我能行——看图体验
小红
1.苹果在小红的（左）边，笔盒在小红的（右右）边。
2.小红的右边还有些什么？小红的左边呢？
一年级下册数学课件2位置西师大版13(共16张PPT)
小红
伸出你的左手，伸出你的右手；
伸出你的左手，伸出你的右手，
用两句不同的话说说右边桌子上的三 摸摸你的左耳，摸摸你的右耳；
下面这句话说得对不对呢？
伸出你的左手，伸出你的右手，
样学习用具的位置关系？ （ ）在最中间。
摸摸你的左眼，摸摸你的右眼；
左手摸右耳，右手摸左耳；
周围的同学？同桌相互说一说。
小红的左边还有些什么？
一年级下册第二单元
位置
第3课时
3
左和右。
这是左手。
这是右手。
生活中什么时候用到左手？ 什么时候用到右手？
左和右。
我用左手拿碗，右 手拿筷子。
我用左手压着本子，用 右手握笔写字。
找一找 身体其他部位的左和右
我伸会出做你。的左手，伸出你的右手；
摸摸你的左耳，摸摸你的右耳；
拍拍你的左肩，拍拍你的右肩； 摸摸你的左眼，摸摸你的右眼； 跺跺你的左脚，跺跺你的右脚； 左手摸右耳，右手摸左耳； 左手拍右肩，右手拍左肩；
从左数，小猫排在第（ ），从右数，小 猫排第（ ）。
从左数，小兔排在第（ ），从右数， 小兔排第（ ）。 （ ）在最中间。
找一找，小狗的左边是（ ），右边是（ ）。
动手摆一摆，再说一说
先摆草稿本
然后在草稿本的左边摆语文书
草稿本的右边摆数学书
请你用“谁在谁的左边，谁在谁的 右边”说一句话。
课堂总结
伸出你的左手，伸出你的右手，
拍一拍，我真棒！
我能行。
小红
苹果在小红的（ 左）边，笔盒在小红的（ 右）边。
小红的左边还有些什么？ 小红的右边还有些什么？
西瓜和梨
书包和书
小红
说说左边桌子的 水果有什么位置关系？
一级数学下册 左和右课件 西师大(通用)
是第（ 2）个。 是第（ 4 ）个。
的左边有什么？
右边呢？
谁知道小明家是哪一号房？
今天，在郊外有一个派对，我们一起 来看看！
摆 （１）第３排第４个摆三角形。
五
一
四
摆
三
二
一 １ ２ ３ ４ ５排
摆 （２）第２排第３个摆圆形。
五
一
四
摆
三
二
一 １ ２ ３ ４ ５排
摆 （３）第５排第１个摆正方形。
五
一
四
摆
三
二
一 １ ２ ３ ４ ５排
画 一
把三角形先向左移３格，再向下 移２格．
画
摆
把正方形先向右移３格，再向下 移３格．
一
摆
摆
ห้องสมุดไป่ตู้
把正方形先向右移３格，再向下 移３格．
一
摆
找
这是五层
四号
一
找
课后小结
1.会辨认左、右方向。 2.会用左、右描述物体的相对位置。
西师大版一年级数学下册
左右
教学目标
1．会辨认左、右方向，会用这些方向词来描 述物体的相对位置，体会左、右方向的相对 性。 2．培养同学们的观察能力、分析能力和口头 表达能力。 3．体会所学知识在现实生活中的应用，从中 获得价值体验。
从左数 从右数
是第（ 2）个。 是第（4）个。
从左数 从右数
一年级数学下册2《位置》左和右 PPT精品课件2(新版)西师大版
有什么 问题吗？
小英在小东的 右 小英在小军的 左
面。 小英的右边有谁？ 面。 小玲的左边有谁？
摆一摆
今天你有什 么收获？
梦想的力量， 当我充满自信地，朝着梦想 的方向迈进，并且毫不畏惧 地，过着我理想中的生活， 成功，会在不期然间忽然降 临！
1有了坚定的意志，就等于给双 脚添了一对翅膀。 2一个人的价值在于他的才华， 而不在他的衣饰。 3生活就像海洋，只有意志坚强 的人，才能到达彼岸。 4、鸟欲高飞先振翅，人求上进 先读书用左、右来描述物体的相对位置。 3.体会左、右方向的相对性。
认识左右
这是左手 什么时候用 左手？什么 时候用右手？
这是右手
什么时候用 左手？什么 时候用右手？
小红
苹果在小红的（ 左 ）边，铅笔盒在小红的（ 右 ）边。 小红的右边还有些什么？小红的左边呢？
(西师大版)一年级数学下册 左和右精品ppt课件
2019/9/16
最新中小学教学课件
18
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。
② 根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若把自己预习时所理解过的知识 逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。
西师大版一年级数学下册
左
Hale Waihona Puke 右教学目标1．会辨认左、右方向，会用这些方向词来描述物体的相对位置，体会 左、右方向的相对性。 2．培养同学们的观察能力、分析能力和口头表达能力。 3．体会所学知识在现实生活中的应用，从中获得价值体验。
从左数 从右数
是第（ ）2个。 是第（ 4）个。
从左数 从右数
是第（ ）2个。 是第（ 4）个。
的左边有什么？ 右边呢？
今天，在郊外有一个派对，我们一起来看看！
摆
（１）第３排第４个摆三角形。
五
一
四 三
二
摆
一 排
１２３４５
摆
（２）第２排第３个摆圆形。
五
一
四 三
二
摆
一 排
１２３４５
摆
（３）第５排第１个摆正方形。
五
一
四 三
二
摆
一 排
１２３４５
画 一 画
把三角形先向左移３格，再向下移２格．
③ 根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是····”等等，这些 用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网
西师大版小学数学一下_方向和位置3(认识左和右)小学ppt课件
（1）伸出你的左手摆一摆，伸出你的右手摆 一摆。
（2）跺跺你的左脚，跺跺你的右脚。 （3）拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。 （4）拍拍你的左腿，拍拍你的右腿。 （5）摸摸左耳朵，摸摸右耳朵。左手摸左耳 ，右手摸右耳。 （6）左眼眨三下，右眼眨三下。
左右Βιβλιοθήκη 重庆市云阳县盐渠小学冉崇兵
左手所在的这个方向是
小朋友的左边，右手所在 的方向是小朋友的右边。
请小朋友用左手指一指你 的左边，说一说你左边有哪些小 朋友，再用右手指一指你的右边 ，说一说你右边有哪些小朋友。
刚才小朋友已经学会用左手和右 手来判断左和右了，下面我们就来做个 机器人游戏，我做遥控器，同学们做机 器人，我发出指令，比一比哪个机器人 做得又快又准。机器人准备好了吗？
西师大版小学数学一下_方向和位置3(认识左和右)小学ppt课件
我们前面认识了上、下、 前、后，下面我们一起做个 反动作练习的小游戏
2021/2/21
大家喜欢做这样的 游戏吗？喜欢的请举手。
你能告诉老师你举的哪只手吗？
我们都有两只手，左手和 右手。下面请同学们和老师一 起举举你的左手，再举举你的 右手。
（2）跺跺你的左脚，跺跺你的右脚。 （3）拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。 （4）拍拍你的左腿，拍拍你的右腿。 （5）摸摸左耳朵，摸摸右耳朵。左手摸左耳 ，右手摸右耳。 （6）左眼眨三下，右眼眨三下。
左右Βιβλιοθήκη 重庆市云阳县盐渠小学冉崇兵
左手所在的这个方向是
小朋友的左边，右手所在 的方向是小朋友的右边。
请小朋友用左手指一指你 的左边，说一说你左边有哪些小 朋友，再用右手指一指你的右边 ，说一说你右边有哪些小朋友。
刚才小朋友已经学会用左手和右 手来判断左和右了，下面我们就来做个 机器人游戏，我做遥控器，同学们做机 器人，我发出指令，比一比哪个机器人 做得又快又准。机器人准备好了吗？
西师大版小学数学一下_方向和位置3(认识左和右)小学ppt课件
我们前面认识了上、下、 前、后，下面我们一起做个 反动作练习的小游戏
2021/2/21
大家喜欢做这样的 游戏吗？喜欢的请举手。
你能告诉老师你举的哪只手吗？
我们都有两只手，左手和 右手。下面请同学们和老师一 起举举你的左手，再举举你的 右手。
一年级下册数学课件 - 2 位置 - 西师大版(共18张PPT)
骑在明明的后面有（ 3）个人，她
们是（芳芳）、（兰兰）和（东东）。骑在 明明的前面是（亮亮）。骑在东东的前面 一个是（兰兰）。
卡丁车比赛
比赛开始了！
1号车在(
)号车的前面,在
(
)号车的后面。
１号车在第( );5号车在( )号车
的后面;在(
)号车的前面。
通过今天的学习，我学会了 ，
以后我会在
有（ 3 ）只动物。小兔的前面有（老猪）
和（老牛）；小羊的后面是（小象）。
坐火车回家。
小明
1. （ 小明）坐在火车的最前面； 2.老虎坐在（ 长颈鹿）的前面；
3.斑马坐在从后面数的第（ 3 ）车厢；
4.鳄鱼坐在（ 斑马）的后面； 5. （ 大象）坐在火车的最后面。
春游。
兰兰 芳芳 东东
明明 亮亮
课题:
学习目标： 会置知用，识这体与些会技方前能向、—词 后会来 方辨描 向认述 的前物 相、体 对后的性方相。向对，位 分过析程能与力方和法口—头培表养达学能生力的。观察能力、 生情活感中与的态应度用—。体会所学知识在现实
学析能习重力点和：口培头养表学达生能的力观。察能力、分
看图回答。
（ ）在（ ）的上面； （ ）在（ ）的下面。
口令如：XX站到XX的前面，XX站到X面坐的 是谁？
谁跑在最前面？小狗
谁跑在最后面？蜗牛
谁跑在
前面？小狗
谁跑在 后面？蜗牛
跑在
后面的动物有哪些？
乌龟和蜗牛
森林运动会。
老牛 老猪 小兔 小老鼠 小猫 小羊 小象
森林运动会中，老牛跑第一。小猫的后 面有（小羊）和（小象）；小老鼠的前面
用 怎前样、确后定这小两朋个友词的各前说后一方句向话？。
新西师大版一年级数学下册 2.3 左、右 课件
课你们都学会了哪些知识？
左手 右手
与自己左手对应 的一边是左边。
与自己右手对应 的一边是右边。
返回
课后作业 课本：
第24页第 3 题
返回
返回
看图填一填。
在
的( 左 )边,在
的( 右 )边。
的左边有( 2 )种蔬菜,右边有( 3 )种蔬菜。
返回
把从左数第三个南瓜圈起来。
根据左、右来描述位置 或数数时,分清左和右, 不能把左和右弄反。
返回
把下面的物体按要求放在空格内。(用线连一连)
先观察图,再 按照要去求去 放。 在 在 的左边; 的右边; 的左边是 在 ;
与自己的右手对 应的一边是右边。
返回
左和右。
指指你的左眼； 指指你的左腿； 摸摸你的左耳； 指指你的右眼； 指指你的右腿； 摸摸你的右耳。
我说你做。
返回
你左边坐着哪些同学？右边呢？
你左边坐着的 是……
你右边坐着的 是……
返回
课堂练习
看图回答问题。
苹果在小红的（ 左 ）边，笔盒在小红的（ 右 ）边。
返回
看图回答问题。
小红的右边还有些什么？小红的左边呢？ 右边有： 左边有： 西瓜、梨、苹果。 笔盒、书包、书。
返回
填一填。
(1)体育课上,当老师喊口令“齐步走”时,我
们先迈 ( 左 )脚,再迈( 右 )脚。 (2)上、下楼梯时,我们应靠( 右 )走。 (3)回答老师提出的问题时,我们通常举( 右 )手。
2 位置
左、右
情境导入 探究新知 课堂练习 课后作业 课堂小结
情境导入
这是左手。
这是右手。
生活中什么时候用到 左手? 什么时候用到 右手?
左手 右手
与自己左手对应 的一边是左边。
与自己右手对应 的一边是右边。
返回
课后作业 课本：
第24页第 3 题
返回
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看图填一填。
在
的( 左 )边,在
的( 右 )边。
的左边有( 2 )种蔬菜,右边有( 3 )种蔬菜。
返回
把从左数第三个南瓜圈起来。
根据左、右来描述位置 或数数时,分清左和右, 不能把左和右弄反。
返回
把下面的物体按要求放在空格内。(用线连一连)
先观察图,再 按照要去求去 放。 在 在 的左边; 的右边; 的左边是 在 ;
与自己的右手对 应的一边是右边。
返回
左和右。
指指你的左眼； 指指你的左腿； 摸摸你的左耳； 指指你的右眼； 指指你的右腿； 摸摸你的右耳。
我说你做。
返回
你左边坐着哪些同学？右边呢？
你左边坐着的 是……
你右边坐着的 是……
返回
课堂练习
看图回答问题。
苹果在小红的（ 左 ）边，笔盒在小红的（ 右 ）边。
返回
看图回答问题。
小红的右边还有些什么？小红的左边呢？ 右边有： 左边有： 西瓜、梨、苹果。 笔盒、书包、书。
返回
填一填。
(1)体育课上,当老师喊口令“齐步走”时,我
们先迈 ( 左 )脚,再迈( 右 )脚。 (2)上、下楼梯时,我们应靠( 右 )走。 (3)回答老师提出的问题时,我们通常举( 右 )手。
2 位置
左、右
情境导入 探究新知 课堂练习 课后作业 课堂小结
情境导入
这是左手。
这是右手。
生活中什么时候用到 左手? 什么时候用到 右手?
一年级数学下册2《位置》左和右 PPT精品课件1(新版)西师大版
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
右边有：
找一找
练一练
1．说一说你相邻的同学是谁。 2．做一做。
把 放在 的下面，
把放在Βιβλιοθήκη 的左边，把放在
一年级下册数学课件-2 位置 - 西师大版(共17张PPT)
位置
两只小手可
以做什么？ 右手写字,左
手压本子。
我举手发 言用右手。
左右手是好朋友。
右手
左手
右手
左手
左手
伸出你的左手摆一摆 伸出你的右手转一转 找到你的左肩拍一拍 找到你的右肩耸一耸 抬起你的左脚跺一跺 跨出你的右脚点一点 左看看 右瞧瞧 扭一扭腰儿坐下来
苹果在小丽的(左)边 ,文具盒在小丽的（右）边。
小丽的左边有( 苹果、梨、西瓜 ) 。 ( 文具盒、书、书包 )在小丽的右边。
左
右
最左边的是（ 橡皮 ）。 最右边的是（ 尺子 ）。
从左数文具盒是第（ 4 ）个， 从右数文具盒是第（ 2 ）个。
左
右
1
2
3
42
1
从左数文具盒是第（ 4 ）个， 从右数文具盒是第（ 2 ）个。
左
右
橡皮的左边有
小刀
尺子、铅笔和文具盒
橡皮的右边有
铅笔在文具盒的( 左 )边 铅笔在尺子的( 右 )边
找一找
小明家在上 楼的左边
练一练
上下楼都要靠右走哟
他们都是靠右边 走的吗?
练一练
右
ห้องสมุดไป่ตู้
他们都是靠右边 走的吗?
右
两只小手可
以做什么？ 右手写字,左
手压本子。
我举手发 言用右手。
左右手是好朋友。
右手
左手
右手
左手
左手
伸出你的左手摆一摆 伸出你的右手转一转 找到你的左肩拍一拍 找到你的右肩耸一耸 抬起你的左脚跺一跺 跨出你的右脚点一点 左看看 右瞧瞧 扭一扭腰儿坐下来
苹果在小丽的(左)边 ,文具盒在小丽的（右）边。
小丽的左边有( 苹果、梨、西瓜 ) 。 ( 文具盒、书、书包 )在小丽的右边。
左
右
最左边的是（ 橡皮 ）。 最右边的是（ 尺子 ）。
从左数文具盒是第（ 4 ）个， 从右数文具盒是第（ 2 ）个。
左
右
1
2
3
42
1
从左数文具盒是第（ 4 ）个， 从右数文具盒是第（ 2 ）个。
左
右
橡皮的左边有
小刀
尺子、铅笔和文具盒
橡皮的右边有
铅笔在文具盒的( 左 )边 铅笔在尺子的( 右 )边
找一找
小明家在上 楼的左边
练一练
上下楼都要靠右走哟
他们都是靠右边 走的吗?
练一练
右
ห้องสมุดไป่ตู้
他们都是靠右边 走的吗?
右
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是第（ 4 ）个。
从左数
是第（ 2 ）个。
从右数
是第（
4 ）个。
的左边有什么？
右边呢？
今天，在郊外有一个派对，我们一起来看看！
摆 一 摆
（１）第３排第４个摆三角形。
五 四 三 二 一 排
１
２
３
４
５
摆 一 摆
（２）第２排第３个摆圆形。
五 四 三 二 一 排
１
２
３
４
５
摆 一 摆
（３）第５排第１个摆正方形。
摆一摆
今天你有什 么收获？
西师大版一年级数学下册
左
右
教学目标
1．会辨认左、右方向，会用这些方向词来描 述物体的相对位置，体会左、右方向的相对 性。 2．培养同学们的观察能力、分析能力和口头 表达能力。 3．体会所学知识在现实生活中的应用，从中 获得价值体验。
从左数
是第（ 2 ）个。
从右数
教学目标
1.会辨认左、右方向，会用这些方向词 来描述物体的相对位置，体会左、右 方向的相对性。 2.培养同学们的观察能力、分析能力和 口头表达能力。 3.体会所学知识在现实生活中的应用， 从中获得价值体验。
摆一摆
从左数 从右数
是第 是第
个， 个。
摆一摆
的左边有什么？
右边呢？
摆一摆
的左边有：
认识左右
这是左手 什么时候用 左手？什么 时候用右手？
这是右手
什么时候用 左手？什么 时候用右手？
小红
苹果在小红的（ 左 ）边，铅笔盒在小红的（ 右 ）边。 小红的右边还有些什么？小红的左边呢？
有什么 问题吗？
小英在小东的 右 小英在小军的 左
面。 小英的右边有谁？ 面。 小玲的左边有谁？
右边有：
找一找
练一练
1．说一说你相邻的同学是谁。 2．做一做。
把 放在 的下面，
把
放在
的左边，
把
放在
的右边。
练一练
3．
练一练
4．从右数大客车是第５辆，一共有 辆车。
本课总结
会辨认左、右方向，会用 这些方向词来描述物体的 相对位置。
教学目标
1.会辨认左、右方向。 2.பைடு நூலகம்用左、右来描述物体的相对位置。 3.体会左、右方向的相对性。
五 四 三 二 一 排
１
２
３
４
５
画 一 画
把三角形先向左移３格，再向下移２格．
摆 一 摆
把正方形先向右移３格，再向下移３格．
摆 一 摆
把正方形先向右移３格，再向下移３格．
找 一 找
这是五层四号
课后小结
1.会辨认左、右方向。 2.会用左、右描述物体的相对位置。