山东大学自考主考英语专业(独立本科段)课程设置表

一、商务英语（本科）专业代码050218 主考院校：山东财政学院、曲阜师范大学本专业共设置12门课程和毕业论文。

1、中国近现代史纲要（2学分）2、马克思主义基本原理概论（4学分）3、日语（6学分）4、高级英语（12学分） 5、英语翻译（6学分） 6、英语写作（4学分） 7、英语词汇学（4学分） 8、口译与听力（6学分） 9、商务英语（7学分） 10、政府、政策与经济学（6学分） 11、国际商务管理学（7学分） 12、电子商务概论（4学分）二、人力资源管理（独立本科）专业代码：B020218，主考院校：青岛大学、山东轻工学院。

本专业共设置13门课程和毕业论文1、中国近现代史纲要（2学分）2、马克思主义基本原理概论（4学分）3、英语（二）（14学分）4、管理系统中计算机应用（3学分）、管理系统中计算机应用（实践）（1学分）5、基础会计学（5学分）6、经济学（5学分）7、管理学原理（6学分）8、公共关系学（4学分）9、劳动关系与劳动法（6学分）10、人员素质测评理论与方法（6学分） 11、薪酬管理（6学分） 12、工作分析（4学分） 13、人力资源开发与管理（6学分）三、心理健康教育（独立本科）专业代码：B040110，主考院校：山东师范大学、聊城大学本专业共设置11门课程和毕业论文1、中国近现代史纲要（2学分）2、马克思主义基本原理概论（4学分）3、英语（二）（14学分）4、心理学史（6学分）5、社会心理学（二）（6学分）6、心理学研究方法（7学分）7、公关心理学（4学分）8、心理卫生与心理咨询（4学分）9、生理心理学（6学分） 10、学校心理学（6学分） 11、个性心理学（6学分）。

四、律师（基础科）专业代码：C030111，主考院校：烟台大学本专业共设置12门课程1、思想道德修养与法律基础（2），2、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想概论（4），3、法理学（7），4、宪法学（4），5、民法原理与实务（7），6、民事诉讼原理与实务（一）（7），7、刑法原理与实务（一）（7），8、刑事诉讼原理与实务（一）（7），9、商法原理与实务（6），10、法律文书写作（3），11、经济法原理与实务（6），12、行政法与行政诉讼法（一）（7）五、律师（本科）专业代码：C030108，主考院校：山东师范大学、山东财政学院本专业共设置14门课程和毕业论文1、中国近现代史纲要（2）；2、马克思主义基本原理概论（4）；3、英语（二）（14）；4、律师执业概论（5）；5、环境与资源保护法学（4）；6、婚姻家庭法原理与实务（4）；7、知识产权法（4）；8、合同法（5）；9、国际经济法概论（6）；10、国际私法（4）；11、国际法（6）；12、证据法学（6）；13、法院与检察院组织制度（3）；14、公证与基层法律服务实务（3）、司法鉴定概论（4），二选一。

自考英语本科科目表
自考英语本科科目表如下：
英语本科科目表
1. 英语语法：该科目主要讲解英语的基本语法规则和结构，包括词汇、句型、语法关系等内容。

2. 英语写作：该科目旨在提高学生的英语写作能力，包括写作技巧、写作方法、写作风格等内容。

3. 英语阅读：该科目旨在培养学生对英语文章的阅读理解能力，包括阅读技巧、阅读策略、阅读速度等内容。

4. 英语听力：该科目旨在提高学生对英语听力材料的理解能力，包括听力技巧、听力策略、听力速度等内容。

5. 英语口语：该科目旨在提高学生的口头表达能力，包括口语交流、口语表达、口语流利度等内容。

6. 英语翻译：该科目旨在提高学生的英语翻译能力，包括翻译技巧、翻译方法、翻译准确度等内容。

7. 英美文学：该科目主要介绍英美文学的经典作品和重要作家，包括文学史、文学流派、文学作品等内容。

8. 英语国际交流：该科目旨在培养学生的国际交流能力，包括跨文化交际、国际商务英语、国际会议英语等内容。

9. 英语教育研究：该科目主要介绍英语教育的相关理论和实践，包括教学方法、教学技巧、教育改革等内容。

10. 英语专业写作：该科目旨在提高学生在英语专业领域的写
作能力，包括论文写作、报告撰写、研究报告等内容。

11. 英语文化与社会：该科目旨在介绍英语国家的文化和社会
背景，包括历史、政治、经济、教育等内容。

12. 英语演讲与辩论：该科目旨在培养学生的演讲和辩论能力，包括演讲技巧、辩论技巧、演讲表达等内容。

以上是自考英语本科科目表的主要科目，不同学校和地区可能会有所不同，具体以当地教育部门规定为准。

山东自学考试专业科目一览表
山东省自学考试目前涵盖了各个学科门类，以下是山东省自学考试专业科目一览表：
1. 经济学类：政治经济学、微观经济学、宏观经济学、经济法、管理学、会计学、财务管理、市场营销学、国际贸易实务、人力资源管理、商务策划与管理、电子商务、金融学、保险学、审计学、统计学。

2. 法律学类：国际经济法学、民法、商法、经济诉讼法、行政法、刑法、经济犯罪学、劳动法、知识产权法、环境与资源保护法、国际商法、税法、社会保障法、法律文书写作。

3. 教育学类：教育学原理、教育心理学、课程与教学论、教学设计与评价、小学语文、数学、英语、科学、思想品德和历史、初中语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、音乐、美术教育。

4. 文学与新闻学类：现当代汉语、中国古代文学、外国文学、新闻学、媒介技术与法律、广告学等。

5. 历史地理学类：中国古代史、中国近代史、世界史、中国地理、世界地理等。

6. 理学与工学类：高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、普通化学、电路分析、电子技术、计算机组成原理、C语言、数据库原理、离散数学、数据结构与算法分析、汇编语言等。

7. 医学与生物科学类：人体解剖生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、临床检验技术、医学影像学、基础护理学、临床护理学、健康教育、生物化学、细胞生物学、遗传学等。

注：以上科目仅作为参考，具体科目以山东省自学考试招生院校公布为准。

英语专业主要课程一览表养和提高学生综合运用英语的能力。

本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析，使学生逐步提高语篇阅读理解能力，了解英语各种文体的表达方式和特点，扩大词汇量和熟悉英语常用句型，具备基本的口头与笔头表达能力。

教师应鼓励学生积极参与课堂的各种语言交际活动以获得基本的交际技能，并达到新《大纲》所规定的听、说、读、写、译等技能的要求。

（本科）的精读课，属于必考课程。

在语音，语调，词汇和语法的知识已经掌握，听，说，读，写，译的语言技能已经打好基础后，本课程的重点是：（1）提高阅读理解和词汇运用能力，即能掌握和使用所学的词汇，特别是同义词，近义词的区分和使用，正确理解文章的内容和主题思想，抓住文章的重点，分析文章的结构，语言技巧和修辞特点；（2）提高语言表达的能力，即能用英语解释，用汉语翻译文章中的难句，使用英语归纳文章的主题思想，并能对文章的内容进行简单的分析，评论。

语调的知识，使学生通过学习和练习掌握英语的发音、语流的规律、语调的功能，基本上能正确使用英语语音、语调朗读、表达思想并进行交际。

本课程要求以学生练习为主、从听辨音、调能力的培养入手，将听力、发音与口头表达三方面的训练紧密结合起来，既强调基本功的训练，又注意活用练习难度逐渐提高，信息量逐渐加大，力求新颖、活泼和富有趣味性。

在听力理解方面通过多种形式的训练，帮助学生初步克服听力障碍，听懂英语国家人士在一般社交场合的交谈和相当于中等难度的听力材料，能理解大意、抓住主要论点或情节，能根据所听材料进行分析、领会说话人的态度、感情和真实意图，并用英语简要地做笔记。

在基础阶段结束时，学生应能听懂"美国之音"（正常速度）和英国广播公司国际新闻的主要内容。

理解能力和提高学生的阅读速度；培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力；提高学生的阅读技能，包括细读、略读、查阅等能力；并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量、吸收语言和文化背景知识。

自考英语（二）教学大纲一、课程性质英语（二）是各专业本科段必修的公共基础课。

通过考试, 学生可得14学分。

二、使用教材《大学英语自学教程》（上下册）, 上册共25单元, 下册15单元。

三、教学目的英语（二）的目的是使学习者能比较熟练地掌握英语基础知识和语言技能, 做到具有较好的阅读能力、一定的英译汉能力和初步的听、说写及汉译英的能力, 为获取专业所需要的信息及进一步提高英语水平打下较扎实的基础。

英语（二）考纲规定本课程的目的是英语的基本词汇和语法。

课程的主要目的是培养阅读能力。

具体地说, 从以下几方面体现:（一）词汇：学生应掌握英语单.380.个和常用词.75.个。

具体要求：1.能流利地读出，语音基本正确.2.能识别并说出词的语法特征，主要指词类和形态变化。

例如：名词单数变复数规则；动词的过去式、过去分词、现在分词、不定式、单数第三人称变化；形容词和副词的比较级和最高级形式.3.能说出汉语词义，对比较常用的词要能英汉互译，拼写正确并记住固定搭配.4.了解基本的构词规则，记住常用前缀、后缀的意义，并能根据构词规则猜测词性和词义.（二）语法: 了解和掌握英语基本语法知识。

英语（二）要求掌握的主要语法有: 词类和句子成分、基本句型、句子结构、形容词的比较级和最高级、动词的时态语态和语气、动词的非谓语形式、从句、倒装句、和强调句。

（三）阅读: 阅读能力应达到能阅读与教材后期课文难度相当的一般性材料。

生词不超过所读词数的3% , 速度为每分钟30 个词, 理解基本正确。

（四）翻译：分为两个部分, 一是英译汉, 要求能将阅读的材料译成汉语, 译文基本正确, 文字通顺；二是汉译英, 要求能把结构比较简单、由常用词构成的汉语句子译成英语, 译文基本正确。

四、教学要求与原则（一）重在培养学生的技能学习英语主要是学习一种技能, 这与学习许多其他学科, 如数学、经济、哲学等有所不同。

学英语不仅要求掌握必要的英语知识（如语音、词汇、语法）和相关的文化知识, 而且要拥有运用这些知识的能力和技巧。

自考英语专业本科科目自考英语专业本科科目分为八个部分，包括英语语言学、英美文学、词汇学、翻译学、外国语言文学、应用语言学、国外英语教学法及专业英语。

下面为你详细介绍每个部分的科目及其内容。

一、英语语言学1.英语语音学：研究语音的产生、构造和分类。

2.英语词汇学：研究英语词汇的构造、意义、分类以及语言变化规律。

3.英语句法学：研究句子的结构、成分及其关系。

4.英语语义学：研究词汇、短语和句子的意义。

5.英语语用学：研究语言的使用及其背后的意义和目的。

6.英语修辞学：研究语言的修辞手法和表达方式。

7.英汉语对比：比较英语和汉语之间的差异和相似之处。

二、英美文学1.英国文学：包括中世纪文学、文艺复兴时期文学、十七世纪文学、十八世纪文学、维多利亚时期文学等。

2.美国文学：包括殖民地文学、独立战争时期文学、南北战争后文学、现代主义文学等。

3.英美文学史：概述英美文学的发展历程及其代表作品。

4.文学批评方法：介绍文学批评的理论、方法和应用。

三、词汇学1.英语词汇导论：介绍英语词汇的基本概念、分类和变化规律。

2.英语词义学：研究英语词汇的意义和用法。

3.英语词汇与语法关系：探讨英语词汇与语法之间的关系。

四、翻译学1.翻译理论：介绍翻译的基本概念、理论和方法。

2.翻译实践：训练学生进行中英互译和口译。

3.跨文化交际：研究不同语言和文化之间的交流和理解。

五、外国语言文学1.法语文学：介绍法国文学的发展历程和代表作品。

2.俄语文学：介绍俄罗斯文学的发展历程和代表作品。

3.德语文学：介绍德国文学的发展历程和代表作品。

4.日语文学：介绍日本文学的发展历程和代表作品。

六、应用语言学1.英语教育学：介绍英语教育的理论、方法和实践。

2.英语测评与评价：研究英语学习者的语言能力评估和学习成果评价。

3.英语课程与教材设计：介绍英语教学课程和教材的设计原则和方法。

七、国外英语教学法1.英语教学法概论：介绍英语教学法的基本理论和方法。

高等学校英语专业英语教学大纲（2000年3月高等学校外语专业教学指导委员会英语组发布）为了规范全国高等学校英语专业的英语教学，特制订本教学大纲。

本大纲所作的各项规定，对全国各类高等学校的英语专业均有指导作用，也是组织教学、编写教材和检查与评估教学质量的依据。

一、培养目标高等学校英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化知识并能熟练地运用英语在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的复合型英语人才。

21世纪是一个国际化的知识经济时代。

我们所面临的挑战决定了21世纪我国高等学校英语专业人才的培养目标和规格：这些人才应具有扎实的基本功、宽广的知识面、一定的相关专业知识、较强的能力和较高的素质。

也就是要在打好扎实的英语语言基本功和牢固掌握英语专业知识的前提下，拓宽人文学科知识和科技知识，掌握与毕业后所从事的工作有关的专业基础知识，注重培养获取知识的能力、独立思考的能力的创新的能力，提高思想道德素质、文化素质和心理素质。

二、课程设置英语本科专业学制为4年。

根据英语专业教学规律，一般将4年的教学过程分为两个阶段，即：基础阶段（一年级和二年级）和高年级阶段（三年级和四年级）。

基础阶段的主要教学任务是传授英语基础知识，对学生进行全面的、严格的基本技能训练，培养学生实际运用语言的能力、良好的学风和正确的学习方法，为进入高年级打下扎实的专业基础。

高年级阶段的主要教学任务是继续打好语言基本功，学习英语专业知识和相关心业知识，进一步扩大知识面，增强对文化差异的敏感性，提高综合运用英语进行交际的能力。

在两个教学阶段中课程的安排可以有所侧重，但应将4年的教学过程视为一个整体，自始至终注意打好英语语言基本功。

英语专业课程分为英语专业技能、英语专业知识和相关专业知识三种类型，一般均应以英语为教学语言。

三种类型的课程如下：（1）英语专业技能课程：指综合训练课程和各种英语技能的单项训练课程，如：基础英语、听力、口语、阅读、写作、口译、笔译等课程。