刘染小学活动总结2015.5.29

刘升小学5月校长述职报告
一、组织教师认真学习了市教育局《关于展开防灾减灾日相关活动
日》，学校精心组织，对活动实行了具体安排，充分理解到展开防灾减灾工作的重要意义，切实做好展开防灾减灾宣传教育工作。

二、在大门口张贴防灾减灾宣传标语，充分发挥黑板报、橱窗、广
播等宣传手段，营造防灾减灾活动氛围。

三、组织学生观看一部安全教育影片，学习防震减灾的宣传口号，
展开了一次安全教育知识竞赛活动，对优秀学生给予表彰。

四、对学生再次实行防交通、防溺水、消防、饮食卫生、手足口病
防治等方面的知识教育，提升了学生防范意识，增强了防范水平。

五、学校安全领导小组对校舍，厕所，围墙以及周边环境实行全面
排查，对存有的安全隐患实行即时整改，做到防范于未然。

六、坚持执行值班巡逻制度，门卫24小时不离岗，确保学校无安
全事故发生。

七、为了纪念“5.12”四川汶川大地震三周年，提升全体师生紧急疏散应对水平，增强师生自我保护水平，刘升小学5月12日组织全体师生展开了“突发地震紧急疏散演练”活动。

部分学生家长和社会人士到场观摩，整个疏散活动迅速、有序、安全，师生撤离“危险”地段有条不紊，活动取得了圆满成功。

第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭。

在这个美好的季节里，我们小学全体师生参加了为期一天的研学活动。

这次活动不仅让我们走出校园，亲近自然，更让我们在实践中学习，在体验中成长。

以下是我对这次研学活动的总结，希望能够与大家分享我的收获与感悟。

二、活动回顾1. 活动背景为了丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，我校组织了一次以“走进大自然，体验农耕文化”为主题的研学活动。

此次活动旨在让学生在实践中感受大自然的魅力，了解农耕文化，培养同学们的团队协作精神和环保意识。

2. 活动过程（1）参观农耕博物馆在导游的带领下，我们首先参观了农耕博物馆。

馆内陈列着各种古老的农耕工具、农具、农作物等，让我们对农耕文化有了初步的了解。

同学们在参观过程中，积极提问，认真记录，增长了见识。

（2）体验农耕生活接着，我们来到了农耕体验区。

在这里，我们亲手尝试了插秧、收割、打谷等农耕活动。

虽然过程艰辛，但同学们都积极参与，乐在其中。

通过亲身体验，我们感受到了农民伯伯的辛勤劳动，也体会到了“粒粒皆辛苦”的含义。

（3）环保知识讲座在活动过程中，我们还参加了一场环保知识讲座。

讲座中，专家通过生动的事例和图片，让我们认识到环保的重要性。

同学们纷纷表示，要从自身做起，保护我们的家园。

（4）团队拓展活动为了提高同学们的团队协作能力，我们还进行了一系列团队拓展活动。

在活动中，同学们互相帮助、共同进步，增进了友谊，也锻炼了意志。

三、收获与感悟1. 了解农耕文化通过这次研学活动，我们了解了农耕文化的发展历程，认识到农耕文化在中华民族历史中的重要地位。

同时，我们也学会了珍惜粮食，尊重农民伯伯的劳动成果。

2. 增强环保意识在活动中，我们深刻认识到环保的重要性。

我们要从自身做起，从小事做起，积极参与环保行动，为保护我们的家园贡献自己的力量。

3. 培养团队协作精神在团队拓展活动中，我们学会了团结协作、互相支持。

这让我们明白，只有团结一心，才能战胜困难，实现共同的目标。

小学生七色折纸社团活动总结本学期，学校开展了丰富多彩的社团活动。

为了配合学校活动，也为了锻炼孩子们的动手能力，我开设了七色折纸社团。

下面对本期活动做如下总结：社团成立之初，我的设想是要让孩子通过折纸社团活动，建立主动动手的意识和培养较强的动手能力。

为此，在准备阶段，我精心设计了活动方案。

根据学生的年龄特征，我确定本学期的活动目标是让学生学会简单的折法和简易的动植物折纸。

在活动中，我一开始让学生学习剪纸、折简单图形等手工制作，鼓励学生动手、动脑，让他们进行合作学习，注重培养他们的动手能力，动脑能力和创造精神。

学生对这项活动很感兴趣，在活动中他们的积极性很高，都能参与到活动中来。

活动中，有的学生三五成群地聚在一起互相学习、互相讨论、互相研究，有的折法不一样，但折出的作品都是相似的，各有特点；有的遇到困难后，就迫不及待地把老师喊过去向老师请教；有的折出精美的作品后情不自禁地向大家喊：“我折出来了！”并跑过来向老师报喜,这时候我也很高兴。

我觉得学生的折纸教育是启蒙教育，重在激发学生的折纸兴趣，探究欲望，并不是要教会学生多少数量的作品。

手工折纸不但培养了学生的协作精神，也使能力较差的学生得到一定互补作用。

有时候我也会用竞赛的形式，加强学生对折纸的积极性。

我让学生把他认为做得最满意的一张作业贴到黑板上展示或者用实物投影仪投影到白板上展示。

让大家一起来评一评，你最喜欢的是哪张作业，说说理由。

这样可以培养学生欣赏作品的水平。

孩子们学得非常认真，都有很大的收获。

主要表现在以下方面：1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣，所以对手工的兴趣更浓了。

俗语说：兴趣是最好的老师。

在教学中我切身体会到了这一点，每次活动，他们做出的手工都很出乎我的意料。

2、学生的动手能力比以前都有明显的提高，他们现在都能自己动手剪一些简单的花，自己动手折一些作品等。

3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。

给他们感悟艺术品的机会，引导学生进行比较、评价，他们的审美能力比以前也有很大的提高。

第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，素质教育成为我国教育改革的重要方向。

为了提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，我国教育部提出了“七个一”实践活动。

小学七个一实践活动旨在通过开展一系列丰富多彩的活动，让学生在课余时间充分锻炼自己的能力，培养良好的品德和习惯，为学生的全面发展奠定基础。

二、活动目标1. 培养学生的创新精神和实践能力。

2. 提高学生的综合素质，促进学生全面发展。

3. 增强学生的团队协作意识和社会责任感。

4. 丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好。

三、活动内容1. 读书活动：通过开展“每天阅读一小时”活动，引导学生养成良好的阅读习惯，提高阅读能力。

2. 体育活动：组织学生参加各类体育比赛，如篮球、足球、乒乓球等，培养学生的体育兴趣和竞技水平。

3. 艺术活动：举办各类艺术比赛，如歌唱、舞蹈、绘画等，激发学生的艺术潜能。

4. 科技活动：开展科技创新实践活动，培养学生的科学素养和动手能力。

5. 社会实践活动：组织学生参加社区服务、志愿服务等活动，培养学生的社会责任感。

6. 演讲活动：开展“每天演讲一小时”活动，提高学生的口语表达能力和自信心。

7. 书法活动：开展书法培训，培养学生良好的书写习惯和审美情趣。

四、活动实施1. 读书活动：学校图书馆每周为学生提供阅读时间，教师推荐优秀书籍，鼓励学生每天阅读一小时。

同时，开展读书分享会，让学生交流阅读心得。

2. 体育活动：学校定期组织各类体育比赛，如运动会、足球赛等。

此外，每周安排一节体育课，让学生在专业教练的指导下进行训练。

3. 艺术活动：学校成立各类艺术社团，如合唱团、舞蹈队、绘画班等。

定期举办艺术比赛，选拔优秀作品参加市级、省级比赛。

4. 科技活动：学校设立科技实验室，配备专业设备，组织学生参加科技创新实践活动。

同时，邀请专家学者为学生讲解科技知识。

5. 社会实践活动：学校与社区合作，开展志愿服务活动。

组织学生参加社区环境整治、关爱孤寡老人等活动，培养学生的社会责任感。

小学端午节活动总结美篇
端午节是中国传统节日中的重要节日之一，我国各地都有不同的庆祝方式。

在小学里，也举行了各种各样的端午节活动，让孩子们了解端午节文化，增加节日氛围，让孩子们度过一个愉快难忘的端午节。

首先，小学举行了端午节文化知识比赛。

老师们在课堂上教授端午节历史、传说以及与端午节相关的食品等知识，让孩子们了解端午节的含义和传统文化。

在比赛中，学生们分别代表自己的班级，回答由老师出题的有关端午节文化的问题。

比赛开展过程中，孩子们认真答题，有时还会举手问老师一些问题。

在比赛结束后，班长代表各个班级领取了奖品，这次比赛不仅加深了孩子们对端午节的了解，也加强了班级之间的联系和合作。

其次，小学举行了端午节手工制作比赛。

这次活动吸引了很多孩子的兴趣，他们在学校老师的指导下，使用不同材料创作出可爱的手工作品来庆祝端午节。

有的孩子制作了五彩缤纷的粽子，有的则精心制作了形态各异的龙舟，而有的孩子则制作了一只只小龙虾。

孩子们的手工作品看起来十分生动，让人不禁为他们的创意点赞。

还有一些学校在活动中组织了班级拔河和橡皮球比赛，这让小学生们度过了一个快乐活泼的端午节。

班级之间比拼也增强了孩子们的团队协作意识，让他们感受到集体荣誉感的重要性。

总之，小学端午节活动丰富多彩，不仅可以让孩子们感受到端午节的氛围，还可以帮助孩子们加深对端午节文化的了解。

各种活动不仅增加了孩子们的快乐，也让孩子们明白了团队合作等重要素质的意义，是一次有益的经验和收获。

毕节七小2015年庆“六一”活动总结六一儿童节，我校在5月29日上午，以过一个“祖国好，家乡美”为宗旨，开展丰富多彩的庆“六·一”活动。

让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。

活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用。

现将我校活动开展情况总结汇报如下：一、领导重视，精心组织。

我校校长高度重视庆“六·一”系列活动的开展情况，认真制定活动方案，围绕活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动方案。

并将筹备工作落实到班级，形成班班参与的局面。

在活动期间，努力营造良好的氛围，使这次活动取得了较好的效果，受到了上级领导的高度赞扬，以及全体少先队员的热烈欢迎。

二、入队仪式意义非凡一年级小同学的入队仪式，由大队辅导员和高年级同学为他们戴上了鲜艳的红领巾，孩子们脸上洋溢着幸福的笑容。

他们在大队辅导员的引导下都神情庄重地在队旗下宣誓，光荣的加入了中国少年先锋队，孩子们有了一份寄托、一份希望。

他们纷纷表示一定记住老师的希望，努力做好每件事。

三、内容丰富、形式多样。

经过我们学校师生的精心准备，周密的安排下，各班都准备了丰富多彩的节目。

合唱、民族舞、现代舞、诗歌朗诵、独唱等各种形式的文艺表演，同学们的笑声是那么的爽朗，欢呼声是那么的高昂。

校园里到处洋溢着同学们欢乐的笑声、欢呼声、喝彩声。

三个多小时的文艺表演在愉快的气氛下结束了，但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。

可以说，今年的“六·一”，孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。

系列活动从研究决策到准备到活动过程，都是以孩子意见为主，大队辅导员和各班老师给予指导，总的活动体现了“祖国好，家乡美”的宗旨，让同学们体会到了真正的快乐。

2015年6月2日。

第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育逐渐成为教育工作的核心。

为了让学生在实践中感受生活、体验文化、增长知识，我校特举办了一场以“走进自然，感受文化”为主题的小学学生采风活动。

本次活动旨在培养学生的观察力、想象力、创造力和实践能力，激发学生对自然和文化的热爱，提高学生的综合素质。

二、活动目的1. 培养学生的观察力、想象力、创造力和实践能力。

2. 激发学生对自然和文化的热爱，提高学生的综合素质。

3. 增进学生之间的友谊，培养学生的团队协作精神。

4. 增强学生对家乡文化的了解，培养学生的爱国主义情怀。

三、活动时间2021年9月15日至9月17日四、活动地点1. 自然风光区：我市某森林公园2. 文化体验区：我市某历史文化街区五、活动内容1. 自然风光区（1）观赏自然景观：学生分组参观森林公园，观察各种植物、动物，了解它们的生活习性。

（2）户外拓展活动：开展团队协作游戏，如拔河、接力跑等，培养学生的团队精神。

（3）绘画比赛：以“我眼中的大自然”为主题，让学生用画笔描绘自己眼中的美景。

2. 文化体验区（1）参观历史文化街区：学生分组参观历史文化街区，了解当地的历史文化底蕴。

（2）体验传统手工艺：学生亲手制作剪纸、陶艺等传统手工艺品，感受传统文化的魅力。

（3）民俗表演：观看当地特色民俗表演，如舞狮、舞龙等，了解民俗文化。

六、活动过程1. 活动前期准备（1）制定活动方案：明确活动目的、内容、时间、地点等。

（2）分组安排：将学生分成若干小组，每组配备一名班主任和一名生活老师。

（3）物资准备：购买活动所需的物资，如帐篷、食品、饮用水等。

（4）安全教育：对学生进行安全教育，确保活动安全有序进行。

2. 活动实施（1）自然风光区：学生分组参观森林公园，观察各种植物、动物，了解它们的生活习性。

在户外拓展活动中，学生积极参与，展现出良好的团队精神。

绘画比赛中，学生们用画笔描绘出自己眼中的美景，作品丰富多彩。

小学一年级综合实践活动总结
和实践能力，促进素质教育全面发展。

综合实践活动的开展不仅仅是为了学生的知识研究，更重要的是培养学生的创新精神和实践能力，使学生在实践中发现问题、解决问题，在创新中提高自身素质。

通过综合实践活动的开展，学生的创新能力和实践能力得到了显著提高，促进了素质教育的全面发展。

总之，本学年的综合实践活动取得了一定的成绩，学生的研究方式发生了明显的变化，能力得到了发展和提高，创新精神和实践能力得到了培养，全面促进了素质教育的发展。

在今后的教学中，我们将继续坚持新课程理念，开展更加丰富多彩的综合实践活动，为学生的全面发展提供更好的平台和机会。

小学蜡染社团工作总结范文小学蜡染社团工作总结。

在过去的一学期里，我们小学蜡染社团经过了一系列的努力和付出，取得了一定的成绩。

在这里，我将对我们社团的工作进行总结，并展望未来的发展方向。

首先，我们社团在这一学期里举办了多次蜡染活动，吸引了许多同学的参与。

通过这些活动，同学们不仅学会了蜡染的基本技巧，还培养了他们的动手能力和创造力。

同时，我们也在社团内部开展了多次技能培训和交流活动，让社团成员们能够相互学习，共同进步。

其次，我们社团还积极参与了学校和社区的文化活动。

我们在学校的文化节上展示了我们的蜡染作品，受到了老师和同学们的好评。

我们还走进社区，组织了蜡染义卖活动，将所得善款捐赠给了需要帮助的人，展现了社团的社会责任感。

在未来，我们将继续努力，不断提升社团的影响力和凝聚力。

我们计划开展更多的蜡染技能培训活动，吸引更多的同学加入我们的社团。

同时，我们还将积极参与学校和社区的各种文化活动，为社会贡献我们的力量。

总之，过去的一学期里，我们小学蜡染社团取得了一定的成绩，但我们也清楚地意识到还有许多不足之处需要改进。

在未来的工作中，我们将继续努力，为更多的同学带来快乐和启发，为社会做出更大的贡献。

让我们一起加油，为蜡染艺术的传承和发展而努力奋斗！。

小学蜡染社团工作总结范文
小学蜡染社团工作总结。

在过去的一学期中，小学蜡染社团经过大家的共同努力，取得了一定的成绩。

在这里，我将为大家总结一下我们社团的工作情况。

首先，我们在蜡染技艺方面取得了一定的进步。

通过老师的指导和同学们的共
同学习，我们学会了蜡染的基本技巧，能够制作出精美的蜡染作品。

在制作过程中，我们学会了如何选择颜色，如何运用蜡的特性来创作出不同的效果，这些都为我们今后的蜡染之路打下了坚实的基础。

其次，我们在团队合作方面也取得了一些成果。

在社团活动中，我们学会了如
何与同学们共同合作，如何分工合作，如何协调彼此的关系。

通过这些活动，我们不仅学会了蜡染技艺，还学会了如何与他人和睦相处，如何发挥每个人的特长，这对我们今后的成长都将起到积极的作用。

最后，我们也举办了一些蜡染展览活动，让更多的同学和老师了解到了蜡染的
魅力。

在展览活动中，我们展示了我们的作品，并向大家介绍了蜡染的历史和制作过程。

通过这些活动，我们不仅提高了自己的表现能力，还为大家带来了美的享受。

总的来说，小学蜡染社团在这一学期中取得了一些成绩，但也存在着一些不足
之处。

在未来的工作中，我们将继续努力，不断提高自己的蜡染技艺，加强团队合作，举办更多的展览活动，让更多的人了解和喜爱蜡染艺术。

希望在未来的日子里，小学蜡染社团能够更上一层楼，为学校的文化生活增添更多的色彩。