浅谈当代女性主体意识的教育_从一位女博士生的相亲谈起_付新艳

新媒体影响下的女性主体意识随着新媒体的快速发展和普及，女性在社会中逐渐成为一个重要的参与者。

新媒体给予了女性更多的自由和平等的机会，使得女性主体意识得到了进一步的提升。

本文将探讨新媒体对女性主体意识的影响，并分析其中的利与弊。

一、新媒体对女性主体意识的影响1. 提高女性的社会参与度新媒体的出现使得女性更加容易获取信息和知识，可以更加便利地获得相关的社会活动信息，从而提高了女性的社会参与度。

通过社交媒体，女性可以积极参与到各种社会议题的讨论和活动中去，为自己的权益发声，也为社会发展贡献出自己的力量。

2. 强化女性的自我认知新媒体为女性提供了一个展示自己的平台，让女性更加清晰地认识自己，并建立起自己的身份认同。

通过个人博客、微博、抖音等平台，女性可以表达自己的想法和感受，展示自己的才艺和魅力，从而增强自信，提高自我认知。

3. 塑造女性的审美观念新媒体的出现也对女性的审美观念产生了一定的影响。

媒体上所展示的女性形象多种多样，让女性更加清晰地认识到自己的美丽并且能够在多种美丽中找到自己的定位，这也在一定程度上改变了传统的审美观念。

二、新媒体对女性的主体意识带来的利与弊1. 利（1）促进了女性的自我实现新媒体的出现为女性提供了更多的展示自己的机会，可以帮助女性更快地实现自己的梦想和目标，让更多的女性能够找到自己的位置，实现自我价值。

（2）强化了女性的自我认知通过新媒体，女性可以更加清晰地认识自己，建立起自己的身份认同，逐渐摆脱对传统价值观的束缚，赋予了女性更多的自主权和话语权。

2. 弊（1）容易受到媒体误导新媒体中充斥着大量的信息和广告，有些不良信息对女性容易产生消极的影响，例如媒体上所宣传的完美身材、完美婚姻等，并容易让女性产生“自我厌恶”和“自卑”等情绪。

（2）增加了女性的社会竞争压力新媒体的出现使得女性的社会竞争压力增加，对外在的美丽、聪慧的要求也逐渐增加，而这对女性的身心健康产生了一定的负面影响。

谁能理解女博士生？——探究女博士生的社会焦虑与治理何阳;孙萍;罗开文
【期刊名称】《河北师范大学学报：教育科学版》
【年(卷),期】2018(20)1
【摘要】通过对调查问卷和无结构化访谈记录的分析,发现游离在男性与女性边缘,被冠以"第三性"称谓的多数女博士生存在社会焦虑现象。

引发她们焦虑的原因复杂多样,博士小论文、博士大论文、就业形势、经济条件、健康状况、社交关系、课题任务和年龄等都不同程度地发挥着作用,但博士小论文、博士大论文、就业形势和课题任务的影响面相对较广。

倘将女博士生的社会焦虑细分为生活焦虑、发展焦虑、健康焦虑、社交焦虑与年龄焦虑,那么发展焦虑则是女博士生的主要焦虑。

要缓解女博士生的发展焦虑,须加强入学教育,引起女博士生的重视,适当降低博士生发表小论文的毕业标准,营造女博士生的良好就业形势,尊重女博士生参与科研课题的意愿。

【总页数】6页(P56-61)
【关键词】女性;博士生;社会焦虑;治理
【作者】何阳;孙萍;罗开文
【作者单位】东北大学文法学院;西华师范大学政治与行政学院
【正文语种】中文
【中图分类】G643
【相关文献】
1.女博士研究生婚姻观现状调查--基于对6位女博士生的访谈 [J], 孙云瑞
2.橡胶林里传刀法博士生拜师女胶工 [J], 郑彤;周全
3.从流浪女到哈佛博士生 [J], 陈宗伦
4.郑璇：从小聋女到博士生 [J], 陈晋生
5.一位女博士生的职业选择 [J], 郑晓宁;程基伟
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

新媒体影响下的女性主体意识随着新媒体的快速发展和普及，女性主体意识在当今社会中发生了深刻的变化。

新媒体为女性提供了更多的表达空间和自我展现的机会，同时也对女性的身份认同和社会地位产生了深远影响。

本文将从新媒体对女性主体意识的影响、女性主体意识的嬗变以及未来发展趋势等方面展开探讨。

在传统媒体时代，女性往往被塑造成柔弱、温柔、依赖他人的形象，缺乏自主性和独立性。

随着互联网、社交媒体和移动应用的兴起，女性在信息获取、意见表达和社交互动方面获得了更多的平等机会，她们的声音被更广泛地听到和认可。

新媒体平台为女性提供了自我展现的舞台，她们可以通过博客、微博、微信公众号等方式表达自己的观点和情感，分享自己的生活经历和成就。

女性在新媒体时代也更容易参与社会议题的讨论和行动，发声反抗不公平待遇和性别歧视，推动社会进步和改革。

随着新媒体的迅速发展，女性的审美观和生活方式也发生了明显的改变。

在过去，女性的美貌和身材是传统媒体广告宣传中的主要焦点，她们被塑造成符合特定标准的形象。

在新媒体时代，女性开始更加重视自己的内在素质和个性魅力，她们在社交媒体上分享健康饮食、运动健身、时尚穿搭等内容，强调健康、自信和实用的生活方式，向外界传递积极向上的价值观。

新媒体也为女性带来了更多的经济独立和自我实现的机会，她们可以通过网络创业、自媒体运营、网红直播等方式实现自己的职业梦想，获得更多的自主权和社会认可。

二、女性主体意识的嬗变在新媒体影响下，女性主体意识经历了深刻的嬗变，呈现出以下几个方面的特点。

女性开始更加重视自身的价值和权利。

传统社会中，女性往往被束缚在家庭和男性的角色定位中，她们的自我认同和自主选择受到了限制。

在新媒体时代，女性开始更加关注自己的内心需求和发展潜力，不再局限于传统的性别角色和社会期待，她们追求平等、尊重和公正，勇敢地表达自己的诉求和立场。

女性更加注重自我塑造和价值观表达。

在新媒体时代，女性有更多的机会展现自己的风采和才华，她们可以通过社交媒体和网络平台展示自己的专业技能、个人爱好和价值追求，得到更多的认可和支持。

从刻板印象看当代女大学生主体意识——以南京某高校女大学生为例社会学专业吴小培指导教师魏丰摘要:21世纪是新经济的时代，也是一个竞争的时代，这要求女大学生全面提高自身素质，确立女性主体意识。

但通过调查发现，女大学生对自身的角色定位更偏重家庭角色，择偶时的自主性和独立性都较弱，职业倾向表现出较弱的社会竞争意识，成就期望值低，成就动机不稳定等，女大学生主体意识偏弱。

本文分析了刻板印象对女大学生主的自主意识、进取意识、竞争意识以及创新意识等方面的所产生的影响。

关键词:女大学生；女性主体意识；刻板印象Research on the Main Body Consciousness of Contemporary Female University Student from the Mechanical Impression——Take One Nanjing University as a CaseStudent majoring in Sociology Wu XiaopeiTutor Wei FengAbstract：The 21st century is the new economical times, also is a competition times, these request the female university students comprehensively to improve herself qualities, and establish the feminine main body consciousness. But through investigation the author discovers that the female university student stresses the family role to own role localization, selecting a friend for marriage independently and the independence all weaker, the employment goal being family responsibility instead of social responsibility, the occupation tendency displaying the weaker social competition consciousness, lowering the achievement expected value, the incentives to achievement not steadily grades. This indicated female university student self-consciousness is weak. This article from mechanical impression to female university student self-consciousness main content: Independent consciousness, enterprising consciousness, competition consciousness as well as innovative ideology which produces the influence. And the author explains it on the social psychology angle to the weak of female university student self-consciousness.Key words: female university student ；feminine self-consciousness；mechanical impression前言21世纪是新经济的时代，也是一个竞争的时代，作为这个时代的女大学生，只有直面知识女性所面临的社会现实，以自然人和社会人的双重属性，树立女性主体意识，积极参与社会政治、经济、文化等各方面的活动，努力拼搏，追求完美人生，才能实现人生价值。

谈论从性别视角创新女大学生思想政治教育论文关键词:思想政治教育性别教育教育理念教学内容创新论文摘要:女大学生的思想政治教育既有共性，也存在个性。

在思想政治教育中，应当正视性别差异，将思想政治教育和性别教育有机结合，要以社会主义核心价值观念和先进性别文化为引导，创新教育理念。

在坚持思想政治教育根本内容的前提下，培养女大学生的“四自〞精神和主体意识，运用性别视角从世界观、人生观和价值观，以及道德观、婚恋观、心理素质和法制教育等五个方面创新教学内容。

在社会转型和市场经济条件下，女大学生的思想政治状况引起多方关注。

由于在生理、心理等方面有着与男生不同的特点，女大学生的思想政治教育既有共性，也存在个性。

在思想政治教育中，应当正视性别差异，重视对性别差异规律的研究，创新教育理念和教学内容，将思想政治教育和性别教育有机结合，切实增强女大学生思想政治教育的实效性。

一、创新教育理念，将思想政治教育与性别教育有机结合1..当前女大学生思想现状目前，女大学生思想的主流是积极、健康的。

但由于历史的、社会的原因以及女性特殊的生理因素，女大学生在成长的过程中有着与男生不同的矛盾和特点。

“男主外、女主内〞、“男强女弱〞等传统的性别角色和观念在潜移默化中影响着女大学生的自信心和意志力，消解了她们对远大人生目标的追求，如有些女生的理想和信仰有淡化的倾向，学业、事业目标模糊，成才意识不强，欠缺勤奋拼搏意识;有些女生道德意识弱化，缺乏集体观念和奉献精神;有些女生在怎样实现人生价值、怎样走好人生道路的问题上陷入迷惘等。

上述问题的存在是社会、家庭、学校和女大学生个体等多方因素综合影响的结果，但在教育过程中，缺乏针对女性特点开展思想政治教育和性别意识教育无疑是一个重要原因。

传统性别偏见成为当代女大学生树立崇高的理想信念、实现远大人生目标的巨大阻力。

克服传统性别偏见的影响，是当前切实提高女大学生思想政治水平的迫切需要。

2.创新女大学生思想政治教育理念创新女大学生思想政治教育理念，是培养社会主义建设所需高素质女性人才的现实需要。

当代女大学生主体意识培养一女大学生主体意识的含义国内外对女大学生主体意识的界定基本上达成了一致。

女大学生的主体意识是指女大学生作为女性主体对自己在两性世界中的地位、作用和价值的自觉意识。

具体来说，就是女大学生能自觉履行社会赋予的历史责任和使命，能完成作为女性的人生义务，又清醒地知道自身的特点，以独特的方式参与社会生活的改造，肯定和实现自己的需要和价值。

因此，女大学生主体意识主要有两层意思：一是女大学生的自我审视，明确自身的本质，活着的意义和作为“半边天”的地位；一是从女大学生自身角度出发审视外部世界，并理解和把握作为女大学生的生命特色。

女大学生主体意识具有以下特点：（1）女大学生处在主体的位置上，她是选择自己生活道路的主动者。

（2）肯定女大学生主体意识和欲望的存在。

总之，女大学生主体意识是女大学生主动追求人格尊严平等、追求自由解放，主动认清自我，对自己生存困境不断思索的意识。

二女大学生主体意识不强的自我原因1.心理素质不佳女大学生作为新时代的女性，接受着大学高等教育。

一般来说，具有新时代的观念和思想。

自尊、自信、自立、自强应该是主旋律。

但是据2010年《广州女大学生价值观调查红皮书》调查结果显示：59.2%女生愿嫁“富二代”，因为可以少奋斗很多年；近4成女生愿嫁“铁饭碗”；逾9成女生认同同居；仅一成女生表示一生只爱一个人；逾6成女生对未来充满焦虑；近4成女生认为改变人生最重要的是人脉资源。

由此可以看出女大学生的自我奋斗意识和独立意识的缺乏，势必会影响女大学生的发展和成功。

女大学生大都刚20多岁，处于成年早期，她们比较关注自我和在意他人对自己的评价，他人一个眼神也会让女大学生寝食不安，比较多愁善感、心理素质不强，很容易丧失了努力和实现自我的信心。

2.自卑感强女大学生主体意识确立与发展的重要因素之一就是女大学生的自尊自卑感，就是相信自己有能力完成某事、做好某事。

“自信是取得成功的主观能动条件，也是对自我能力和力量的充分估计”。

性别视角还是性别滤镜：博士生压力问题的反思一、研究背景随着社会的进步和发展，性别平等观念逐渐深入人心，女性在教育、职业和家庭等方面的地位得到了很大程度的提升。

尽管在法律层面上已经实现了性别平等，但在现实生活中，女性仍然面临着诸多挑战和压力。

特别是在学术领域，女性博士生在追求知识和学术成就的过程中，往往会遇到更多关于性别的问题。

这些问题不仅影响到女性博士生的心理健康，还可能对她们的学术发展产生不良影响。

从性别视角对女性博士生面临的压力问题进行深入研究，对于促进性别平等、提高女性在学术领域的竞争力具有重要意义。

博士生面临的压力问题学术压力：博士生需要进行大量的研究工作，包括阅读文献、撰写论文、进行实验等。

这些工作要求博士生具备较高的学术素养和研究能力，以保证研究成果的质量。

由于研究领域的竞争激烈，博士生往往需要付出更多的时间和精力来应对学术压力。

经济压力：博士生在攻读学位期间，通常需要依靠导师或者学校的资助来维持生活。

随着学费的上涨和生活成本的增加，许多博士生面临着经济压力。

部分博士生可能因为研究成果不理想而难以获得奖学金或者资助，这也会加大他们的经济负担。

职业发展压力：博士学位是进入某些高薪职业的门槛，如高校教师、科研机构研究员等。

博士生在完成学业后需要面临激烈的职业竞争，为了提高自己的竞争力，博士生需要不断提升自己的专业技能和综合素质，这无疑增加了他们的心理压力。

人际关系压力：博士生在攻读学位期间，需要与导师、同学以及其他研究者建立良好的合作关系。

由于学术氛围的竞争性，博士生之间可能会产生一定的心理压力。

博士生在面对导师的期望和要求时，也可能会产生心理压力。

生活压力：博士生在攻读学位期间，需要独立生活，处理各种生活琐事。

这些琐事可能会让博士生感到疲惫和压力，博士生还需要平衡学术研究和个人生活的关系，这也是一种挑战。

博士生面临的压力问题涉及学术、经济、职业、人际关系和生活等多个方面。

为了帮助博士生更好地应对这些压力，学校和社会应该提供更多的支持和资源，如心理咨询服务、职业规划指导等。

女大学生“女性主体意识”的缺失与应对策略摘要：女大学生“女性主体意识”缺失的主要表现，一是对自身的主体地位不明确，二是从众心理突出，三是自信心不足。

为此，一要以课程为依托，教育女大学生牢固确立自身的主体地位；二要以校园文化为载体，增强女大学生的自我意识；三要以典型为榜样，增强女大学生的主体能力。

关键词：女大学生；女性主体意识；缺失；对策所谓主体意识，是指主体的自我意识。

它是人对于自身的主体地位、主体能力和主体价值的一种自觉意识，是人之所以具有主观能动性的重要根据。

女性主体意识是指女性作为主体在客观世界中的地位、作用和价值的自觉意识［1］。

女大学生的主体意识不仅应具备上述的女性主体意识的一般特征，而且作为知识女性更应清楚地洞悉自己性别的优劣所在，知道自己作为知识女性被社会所寄予的特殊的期望，明确自身的社会责任和家庭责任，自主地展现知识女性的才情与智慧，在社会发展中实现其应有的自我价值。

女大学生们始终是女性研究关注的焦点之一。

一是因为从两性群体上看，高校男女生比例日趋接近，女大学生即将占据大学生总量的一半；二是因为从女性群体上看，女大学生作为未来社会建设力量的半壁江山中的中坚力量，对整个社会的女性影响不言而喻。

女性主体意识是决定女性自我存在的本质要素，直接影响到女大学生的成长发展。

笔者对扬州大学548名女大学生开展了专项问卷调查，以期对女大学生的自主发展有所助益。

一、女大学生“女性主体意识”缺失的表现1．对自身的主体地位不明确女大学生是女性中知识层次较高、年轻、富有朝气的群体。

在被调查的女生中有66．1％的人并不认为女生更被动更具依赖性。

她们迫切希望凭借着自己的主观努力和奋斗去把握自己的命运，用自己的智慧和才干取得社会认可。

但是我们要注意到，虽然在理论层面上女大学生明确女性主体地位确立的意义，但是在实践领域，囿于传统的束缚，她们往往具有很强的依赖性，常依附于男同学，个人的愿望往往不能实现，在校园里感受到男女平等的教育氛围的只有412％。

社会学论文后现代主义视域下女大学生婚恋观的困惑与超越在后现代主义的视域下，女大学生的婚恋观面临着诸多困惑与挑战。

传统的婚姻观念被颠覆，社会的变革和个体的自由意志相互冲突，使得女大学生在婚恋问题上感到迷茫和无措。

然而，这种困惑也同时为她们提供了超越传统观念的机会，让她们重新思考婚姻与个人发展之间的关系。

在传统观念中，女性通常被视为家庭的核心，婚姻被认为是女性最终的归宿。

然而，随着社会的进步和女性地位的提升，女大学生开始质疑这种传统观念的合理性。

她们希望通过教育和职业的发展来实现自己的人生价值，而不仅仅是依附于婚姻。

这种追求个人独立和自主的态度，使得她们对婚姻的期望发生了变化。

然而，女大学生在追求个人发展的同时，也面临着婚恋观的困惑。

一方面，社会对于女性年龄的压力和传统家庭观念的影响，使得她们感到时间紧迫，需要尽早找到合适的伴侣。

另一方面，她们对于婚姻的期望也变得更加苛刻，希望能够找到一个与自己完全匹配的人。

这种矛盾的心态使得女大学生在婚恋问题上陷入了困惑。

在后现代主义的视域下，女大学生的婚恋观困惑的背后是社会结构的变化和个体自由意志的碰撞。

传统的社会结构和家庭观念被逐渐颠覆，个体的选择权得到了增强。

然而，这种自由意志也带来了选择的困难和责任的重压。

女大学生需要面对的不仅仅是个人的职业发展，还有与伴侣的相处和家庭的责任。

这种种矛盾和困惑使得她们在婚恋问题上感到无所适从。

然而，女大学生也有机会通过超越传统观念来解决婚恋观的困惑。

后现代主义的视角提供了重新思考婚姻与个人发展关系的机会。

女大学生可以通过探索自己的内心需求和价值观，找到符合自己个性和生活方式的伴侣。

她们可以摒弃传统的婚姻模式，寻求更加平等和尊重的关系。

同时，她们也可以通过自我实现和个人成长来超越传统婚姻观念对于女性的束缚。

在这个过程中，女大学生需要不断地反思和调整自己的婚恋观。

她们需要明确自己的需求和期望，同时也要理解和尊重伴侣的需求和期望。