小学语文四年级下册第七单元

部编人教版四年级语文下册第七单元习作作文范文(5篇)我的自画像篇一我，就像灿烂星空中一颗平凡的星星，是一个普普通通的小学生。

我个子不高身材也不胖，但谈到外表，我很自豪。

我的皮肤很白，脸蛋不胖但皮肤很细滑，像个瓷娃娃，同学们老喜欢摸我的'脸来表示对我的亲昵和喜欢。

我的眼睛大大的，我喜欢瞪着一个东西不眨眼地观察，鼻子挺挺的，樱桃小嘴。

我的耳朵是最特别的，我有一个天生就有的天赋：动耳神功。

这个功能引起了很多小朋友的羡慕，时不时就让我给他们表演个动耳神功，同学们也想模仿我，但几乎没人能学得来。

我的特点是跳大绳很厉害。

每天到学校的时候，我都带根大绳，一下课就和小朋友们去玩，毕竟我们练习了很多，真的是熟能生巧，在开始跳的时候谁都不甘示弱，势均力敌，每个人都相差得不多。

突然有一天我有一个大胆的想法，就是让该甩绳人去甩绳，然后我们从另一侧开始跳进去。

（后来我们称这样的跳叫反跳）就这样，我们不管谁的跳绳技术都提升了，特别是我，总是能夺得冠军，引来同学们的喝彩声！我也有我的缺点，就是画画技术不怎么好，每次看见画家画的作品我都会发呆，他们的画惟妙惟肖，我心里又是羡慕又是嫉妒。

后来我读了人“世上无难事，只怕有心人”这句话，才大胆练习起来，现在画画技术比以前好多了，而且变得很喜欢画画了。

每次我画的思维导图的中心图都很有立体感，都会被老师表扬呢！这就是我，一个平凡的我一个爱笑，爱跳绳，爱画画的小男孩。

篇二Hi！我叫王xx，我是个大个子，1米7的身高在我们班里鹤立鸡群，我还长着大手大脚，还有着一张大瓜子脸，不过这张瓜子脸是倒着的，体重呢，就不说了，这也许是个小秘密。

我是一位又幼稚又成熟的男孩。

你们肯定会觉得奇怪，心想：哪有人会又幼稚又成熟呢？这不是自相矛盾吗？其实是因为我上课很认真，就像一位成熟的大人一样；但是一下课，我就又变成了一个幼稚的小*孩，跑来跑去的，跟幼儿园里的小孩没什么区别。

我有一个绰号——睡神，说明我很会睡觉。

第七单元学习目标一、单元简析本单元的主题是“伟大的品格”，围绕这个主题共安排了四篇课文，分别是《古诗三首》《文言文二则》《“诺曼底号”遇难记》和《黄继光》。

这四篇课文题材不一，囊括中外，从不同的角度为我们展现了伟大品格的感染力。

本单元还安排了“口语交际”“习作”和“语文园地”的内容。

本单元的语文要素是“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”。

本单元的习作要求是“学习从多个方面写出人物的特点”。

课题：古诗三首：本课是三首古诗，《芙蓉楼送辛渐》表明了诗人藐视庸俗的功名利禄，永葆高洁品质的崇高气节。

《塞下曲》《塞下曲》赞美了守边将士慷慨出击、不怕环境的恶劣，随时准备杀敌的大无畏精神。

《墨梅》寄予了诗人鄙视流俗、贞洁自守的高尚情操。

文言文二则：本课是两篇文言文，《囊萤夜读》讲述了车胤将萤火虫当作灯来看书，勤奋好学的故事。

《铁杵成针》讲述了少年李白受到老妇人铁杵磨成针的启发，发奋读书，完成学业的故事。

“诺曼底号”遇难记：本文讲述的是“诺曼底号”邮轮被“玛丽号”撞出大窟窿，哈尔威船长镇定自若地指挥大家脱离危险，使船上的所有人获救，而他自己却随着沉船牺牲了的故事。

黄继光：本课展现了特级战斗英雄黄继光奋不顾身的英雄气概，歌颂了黄继光舍己为人、崇高的爱国精神。

二、学习目标1.认识37个生字，读准1个多音字，会写32个生字，正确读写本单元词语。

2.正确、流利地朗读课文，了解课文内容。

按要求背诵古诗和文言文，默写《芙蓉楼送辛渐》。

3.积累四则以自强为主题的名言警句。

4.从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质，从中受到启发。

5.完成本单元习作，学习从多个方面写出人物的特点。

三、教法与学法本单元的课文，重在让学生准确理解课文的思想内涵。

单元课文题材多，古诗和古文教学要讲解背景，让学生在了解背景的基础上更好的理解课文内容，从而准确把握课文主旨。

现代文则要引导学生品析人物的语言、动作，感受这些描写中所体现出的人物品质。

第七单元姓名：一、看拼音，写词语。

给多音字注音并组词。

qǐfālún dūn fùbùjiěpōu sīyǎjīng huāng shīcuòzhàn chǎng （）（）（）（）（）（）（）chíxùmìng lìng zhàn lǐng shèjītūjīqiāng dàn fèn nùzhùsh ì（）（）（）（）（）（）（）（）guāng róng jiān jùxiāo xīzhàdàn bào zhàlièhuǒzǐdàn búliào（）（）（）（）（）（）（）（）guīdìng jīng tiān dòng dìxiāo mièxíng shǐlíng chén kūlóng （）（）（）（）（）（）hùn luàn wéi chízhìxùgǎng wèi zhǔzǎi diào qiǎn jiàn xíng （）（）（）（）（）（）（）单晕二．课内知识。

1.默写《芙蓉楼送辛渐》《塞下曲》《墨梅》，并在文中用“•”标出注释，再解释。

平明：冰心：骑：乾坤：2.《“诺曼底号”遇难记》中的船长是，本文的作者是国的。

三、语文园地1.看拼音，写词语。

héǎi kāng kǎi xián huìbēi qīlín wēi bújù（）（）（）（）（）jiāo zào búān xīn jírúfén bīn bīn yǒu lǐ（）（）（）2.用修改符号修改病句。

第七单元主题阅读（从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。

）英雄文章一组【材料一】敌人想收买刘胡兰，对她说：“告诉我村子里谁是共产党员，说出一个，给你一百块钱。

”刘胡兰大声回答：“我不知道！”敌人又威胁她说：“不说就枪毙你！”刘胡兰愤怒地回答：“不知道！就是不知道！”敌人从刘胡兰口中什么都没有得到，恼羞成怒，把她打得鲜血直流。

刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。

敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六个民兵。

敌人指着血淋淋的铡刀说：“不说，也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。

刘胡兰光荣地牺牲了，那年她才十五岁。

——节选自《刘胡兰》【材料二】在美国，金钱、地位、名誉，他都有了。

但是，一听到中华人民共和国成立的消息，钱学森便立即决定放弃美国的一切，回国工作，为建设祖国贡献自己的全部力量。

——节选自《祖国，我终于回来了》【材料三】 1958年，23岁的吴天一响应祖国号召来到青海。

在没有任何经验可以借鉴的情况下，吴天一克服自身头痛、胸闷、失眠等高原反应，频繁出入高寒地带，爬冰卧雪，为牧民治病、收集生理病理数据。

在调研途中，他遭遇过六次车祸，身上十四处骨折，最严重的一次，一根肋骨差一点儿戳入心脏……——节选自《雪域高原上的生命守护者》1.【语文要素】阅读材料，完成练习。

（1）将下列三位英雄的行为和品质补充完整，用简洁的语言概括出来。

（2）从人物的语言、动作、神态等描写中，可以感受人物的品质。

请你完成材料一、材料二旁的批注。

（3）如果增加一则材料，不合适的一项是（）A.一位外卖员在晚饭送餐高峰期，护送一位突然发病的老人去医院。

B.社区党组织开展向革命英雄学习的主题实践活动。

C.张桂梅创办了全国第一所免费女子高中，为几千名贫困女孩托起大学梦。

____________________________________________________________________________3.【拓展迁移】革命路上有英雄先烈舍身报国，平凡路上亦有平凡英雄温暖人心。

部编版小学四年级下册语文第七单元作文今天，我们自学了“部编版小学四年级下册语文第七单元作文”。

老师说，要写一篇关于“最近喜欢的动物”的文章。

我立刻就想起了我家的小兔子欢欢，它有着欢快的耳朵，毛茸茸的尾巴，还有一双红宝石般的小眼睛，老是会诧异地四处张望，可爱极了。

我记得第一次看到它的时候，它就像一只小小的白团子，躲在角落里，好奇地又看了看我。

我轻轻地把它抱起来，它软软的，毛茸茸的，一下子就钻进了我的怀里。

我给它取名字叫“小白”，因为它的毛雪白雪白的，像一团棉花糖一样。

小白每天晚上都吃很多胡萝卜和青菜，它会用小鼻子嗅着我的手，像在感激我一样。

它喜欢在房间里跳上跳下，追着我的影子玩耍。

虽然它有时会调皮捣蛋，比如啃我的书本，但我还是很喜欢它。

小白的毛很软，摸起来像一朵云彩，我每隔一天都会把它抱在怀里，看着它睡觉。

它睡着的样子很可爱，像一只毛绒绒的小球。

我爱上了小白，它带给我很多快乐，也让我学会了如何照顾好小动物。

我只希望小白能够健康快乐地成长，我们一起玩耍，一起分享快乐！。

统编版四年级下册第七单元《我的自画像》名师点评和范文11篇范文一：我的“自画像”我叫陈舒博，今年九岁。

我有一双乌黑的大眼睛，高而挺的鼻子，一头乌黑发亮的短发。

我最有特色的地方是我的后脑勺——它是突起的，有人说这样的后脑勺代表着有福气。

我是一个有着强烈好奇心的孩子。

记得六岁时，我和妈妈去表哥家听表哥弹钢琴。

当表哥弹完一曲后，妈妈回头一看，发现我已经无影无踪了。

原来我已从琴凳下面爬到钢琴后面，正试图打开钢琴，好研究研究这个庞然大物从哪里发出声音呢。

我爱哭又爱笑。

如果受了委屈，我可以在三秒内眼眶蓄满泪水，五秒内眼睫毛上挂满泪珠，七秒后泪流成河。

不过我通常都是比较开心的，整天乐呵呵的，甚至连睡着了都在笑。

我上幼儿园的时候，大家都叫我“阳光男孩”。

生活中我很有主见。

妈妈让我学萨克斯，我不愿意，坚持要学钢琴。

妈妈被我磨了一个月，最后只好同意了。

自己做主的感觉真好。

可这也留下了“后遗症”，那就是只要我不好好练琴，妈妈就威胁我说要把钢琴卖了。

唉，看来自己做主是要付出代价的啊，不过，我一定会对自己的选择负责。

好了，这就是我。

我想您一定会喜欢这样的我吧！哈哈，我是不是有点自恋？①开门见山，写出了“我”的外貌特征。

②用具体事例体现“我”好奇心强的特点。

③“三秒内”“五秒内”“七秒后”体现了“我”爱哭的特点，描写很形象。

④结尾语言活泼，让人感觉愉快。

范文二：名师点评：我的“自画像”我是一个十岁的小女孩。

爸爸妈妈希望我能成为一个有文化、有智慧的人,所以给我取名为“文慧”。

我个子不高，留着一头乌黑光亮的长发，喜欢把头发扎起来,走起路来像马尾巴一样甩来甩去。

我圆圆的脸上有一对柳叶眉。

我喜欢唱歌。

无论走路,还是洗澡，总之一有空我就会哼着美妙的歌曲。

读三年级的时候，我参加了学校的“红五月”唱歌比赛,我唱了一首《学习歌》。

记得上台表演那天，我非常紧张，喉咙干干的。

刚刚走上舞台，一阵热烈的掌声就响了起来，我那紧张的心一下子就平静了。

四年级语文下册第七单元【第一部分】基础《古诗三首》芙fú芙蓉芙蕖泡芙蓉róng 芙蓉豆蓉莲蓉洛luò洛阳洛河洛师壶hú水壶酒壶一壶雁yàn 大雁飞雁飞雁砚yàn 砚台砚池书砚乾qián 乾坤乾隆乾陵坤kūn 乾坤坤角坤表单chán 单于遁dùn 遁地《故事二则》囊náng 解囊饭囊布囊萤yíng 萤火萤火虫荧光恭gōng 恭敬恭喜恭贺勤qín 勤劳勤快勤勉博bó渊博博士博学贫pín 贫困贫苦贫穷焉yān 焉能于焉焉尔逢féng 相逢逢迎重逢卒zú士卒卒子狱卒杵chǔ 铁杵《“诺曼底号”遇难记》伦lún 伦理人伦伦比腹fù腹部小腹心腹剖pōu 剖析剖开剖腹窟kū 窟窿石窟窟穴窿lóng 窟窿穹隆平窿混hùn 混乱混杂混淆嘶sī 嘶喊嘶叫嘶哑维wéi 维持维护三维秩zhì秩序卑bēi 卑鄙自卑谦卑岗gǎng 上岗岗位站岗宰zǎi 宰相主宰屠宰措cuò措施手足无措举措遣qiǎn 派遣消遣差遣梭suō 梭子穿梭梭镖脉mài 脉搏估gū 估计汹xiōng 汹涌械xiè机械《黄继光》役yì战役屡lǚ 屡次摧cuī 摧毁膛táng 胸膛《学习园地》蔼ǎi 和蔼慷kāng 慷慨慨kǎi 慷慨徘pái 徘徊惧jù惧怕锲qiè锲而不舍躁zào 急躁焚fén 焚烧多音字chán（单于）náng（布囊）hùn（混杂）单囊混dān（单独）nāng（囊膪）hún（混蛋）词语积累行驶凌晨剖开窟窿混乱维持秩序岗位主宰调遣穿梭惊慌失措带有“勤”字的四字词语勤勤恳恳勤能补拙克勤克俭业精于勤【第二部分】课内阅读《芙蓉楼送辛渐》作者简介王昌龄，字少伯，盛唐著名边塞诗人，后人誉为“七绝圣手”。

统编版教材小学四年级语文下册“第七单元”单元教学解读教材解读本单元以“人物品质”为人文主题，编排了《古诗三首》《“诺曼底号”遇难记》两篇精读课文和《黄继光》《挑山工》两篇略读课文，一次口语交际“自我介绍”，一次习作“我的‘自画像’”和一个语文园地。

本单元的四篇课文从不同方面展现了人的精神追求和高尚品格。

《芙蓉楼送辛渐》写了王昌龄送别辛渐，托辛渐给洛阳亲友报个平安，传达自己依然冰清玉洁、坚守操守的信念；《塞下曲》塑造了一个勇敢机智的边塞将军的形象，表达了诗人对戍边将领的赞赏之情；《墨梅》是一首题画诗，是诗人为自己所画的墨梅而题写的，全诗表达了诗人不与世俗同流合污的坚贞纯洁的品格。

《“诺曼底号”遇难记》讲述了主人公哈尔威船长在一次猝然而至的海难关头，勇于决断，沉着指挥，忘我救人，最终以身殉职的故事。

这个故事惊心动魄，感人至深，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的崇高品质。

《黄继光》主要讲述了在上甘岭战役中，为夺下被敌人占领的高地，黄继光冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力点，最后用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵的生命这一惊天动地的壮举，充分展现了抗美援朝志愿军战士大无畏的英勇气概和爱国主义、国际主义精神。

《挑山工》主要写了作者登泰山时看到挑山工登山,走的路程比游人长,但速度并不比游人慢,表达出挑山工做事没有干干停停、三心二意,而是坚持不懈地朝着一个目标扎扎实实做下去,这样就达到了预定的目的。

本单元的阅读训练要素是“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”，旨在引导学生仔细研读文本，发现人物的品质是如何通过人物的言行表现出来的，并能够受到人物品格的熏陶。

四年级上册学习了“通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情”的方法，侧重的是情感的体会。

本单元的课文侧重的是感受人物品质，其中描写人物的方法很多，有外貌描写、动作描写、语言描写等，要学会抓住关键词句理解课文，体会人物的品质、特点。

《“诺曼底号”遇难记》中在对哈尔威船长动作、语言的描写中，突出了其舍己为人的高尚品质。

四下第7单元语文园地笔记一、单元概述本单元是小学语文四年级下册的第七单元，主要围绕“观察与发现”这一主题展开。

本单元包括《古诗三首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》和《纳米技术就在我们身边》四篇课文，通过学习这些课文，学生可以了解观察的重要性，掌握观察的方法，发现身边事物的奥秘。

二、课文内容《古诗三首》本课选编了三首古诗，分别是《暮江吟》、《题西林壁》和《雪梅》。

这三首诗都是描写自然景色的，通过观察自然景物，表达了作者对大自然的热爱之情。

在学习过程中，学生需要掌握古诗的朗读、背诵和理解，体会诗人观察自然、抒发情感的方法。

《爬山虎的脚》本课是一篇观察日记，作者通过仔细观察爬山虎的脚，发现了爬山虎攀爬的奥秘。

在学习过程中，学生需要了解观察日记的写作方法，掌握观察的方法和技巧，培养观察能力和语言表达能力。

《蟋蟀的住宅》本课是一篇说明文，作者通过观察蟋蟀的住宅，介绍了蟋蟀的生活习性和住宅的特点。

在学习过程中，学生需要了解说明文的写作方法，掌握说明文的阅读方法，培养科学素养和语言表达能力。

《纳米技术就在我们身边》本课是一篇科普说明文，介绍了纳米技术的定义、应用和发展前景。

在学习过程中，学生需要了解纳米技术的基本概念和原理，掌握科普说明文的阅读方法，培养科学素养和语言表达能力。

三、知识点梳理古诗知识点：包括古诗的朗读、背诵和理解，诗人观察自然、抒发情感的方法。

观察知识点：包括观察的方法和技巧，如何进行细致入微的观察，如何记录观察结果。

写作知识点：包括观察日记、说明文和科普说明文的写作方法，如何通过写作表达自己的观察和思考。

科学知识点：包括纳米技术的基本概念和原理，科学素养的培养。

四、学习方法建议朗读背诵法：对于古诗的学习，可以采用朗读背诵法，通过反复朗读和背诵，加深对诗句的理解和记忆。

观察法：对于《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》的学习，可以采用观察法，通过实地或实物观察，了解事物的特点和习性。

阅读法：对于《纳米技术就在我们身边》的学习，可以采用阅读法，通过阅读文章和相关资料，了解纳米技术的基本概念和原理。

部编版四年级语文下册第七单元知识汇总
一、词语解释
1. 教师（jiào shī）
教课授业的人，引导学生学习知识的人。

2. 仍然（réng rán）
表示事情一直没有改变。

二、课文摘录
1. 《中秋节的由来》
中秋节是由太阳和月亮两个天上的神祗引发的传统节日。

中秋节的习俗有吃月饼、赏月、祭月等。

三、人物相关
1. 仓公（cāng gōng）
古代传说中著名的屠夫。

2. 吴刚（wú gāng）
传说中一位勇敢的人，被月宫的仙女带到月亮上。

四、相关成语
1. 狼狈为奸（láng bèi wéi jiān）
指坏人勾结在一起干坏事。

2. 独具匠心（dú jù jiàng xīn）
形容独特的创意和精细的工艺。

五、写作技巧
在写作中，要注重语言的准确和生动，尽量选择形象生动的词句，让读者产生共鸣。

六、学习方法
在学习语文知识时，要多加练习，掌握好基本的语言运用技巧，提高自己的写
作水平。

七、思考题
1.你认为故事中的主人公是怎样帮助仓公的？
2.你觉得传统节日对人们有什么影响？
以上是部编版四年级语文下册第七单元的知识汇总，希望同学们能够认真学习，提高自己的语文能力。