下载文档原格式
集体备课课时教案
三维目论对于个人、单位还是经济社会发展都具有重要作用和意义，感悟牢牢把握先进文化的前进方向及坚持马克思主义指导地位的现实意义；认识到加强社会主义思想道德建设的必要性；体会“发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程；从社会主义现代化建设需要什么样的人、自己想做一个什么样的人这两个方面进行探讨，自觉做“四有”公民。
①既要注重引导学生自主进行研究，又要从理论上进行提升；
录音机播放歌曲《黄河大合唱》后，引导学生阅读教材P100的内容，引入新课。
板书：建设社会主义精神文明
二、先进文化的前进方向
活动一：分析几种学生所熟悉的不文明行为
引导学生阅读教材P101的插图内容，思考：你是否遭遇过上述经历？当时的感受如何？（学生发言，教师小结。
答情感熏陶，歌声导入。
贴近学生的
活动五：我们应该如何提高自身的道德修养
看教材P103的最后一段课文内容，思考：我们应当建立怎样的社会主义思想道德体系？在加强社会主义思想道德建设中我们应该如何去做？（学生发言，教师小结。
答案见教材P103下的内容）
2、社会主义思想道德体系和社会主义思想道德建设的重要内容与基本要求
活动六：分析人们积极学习科学、文化知识的活动。
年级学科设计者时间课时课型教学平台使用九年政治2014.3.12 2 新课多媒体、课题第八课投身于精神文明建设学习目标发展中国特色社会主义文化的重要性；我国先进文化的前进方向.重难点社会主义精神文明建设的中心环节和基础工程。
环节（时间）学习过程自主学习（8分）合作探究（20分）归纳总结（2分）达标测试（1 3分）精神文明的重要意义有那些？如何正确理解一.先进文化的前进方向.1.必须大力发展先进文化2.繁荣社会主义文化的根本保证.二.中心环节和基础工程1.社会主义精神文明建设的主要内容2.发展先进的主要内容和中心环节3.先进文化建设的基础工程学习和理解精神文明建设的重要意义1、某中学初三（1）班同学开展关于物质文明、精神文明、政治文明三者的关系的讨论，你认为下列观点正确的有（）①甲认为：只要物质文明搞好了，精神文明和政治文明自然会上去②乙认为：不能忽视政治文明建设，因为政治文明为精神文明提供正确的方向和政治保障③丙同学认为：在抓好物质文明建设的同时，必须抓好精神文明和政治文明建设④丁认为：三个文明紧密相连，缺一不可。
A①②③ B①②④ C②③④ D①②③④任务布置（2分）2、建设中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节是（）A坚持“三个代表”重要思想的指导地位B发展教育、科学和文化事业 C加强社会主义思想道德建设D弘扬民族精神和时代精神3、建设中国特色文化的根本是（）A思想道德建设 B教育科学文化建设C以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想为指导D科教兴国战略4、先进文化的基础工程是（）A精神文明创建活动 B发展教育和科学 C思想道德建设D社会主义荣辱观教育5、加强社会主义精神文明建设根本任务是（）①提高全民族思想道德素质②提高科学文化素质③提高法律意识和民主意识④培育“四有”公民A①②③④ B①③④ C①②④ D②③④完成同步训练中的前三个问题板书设计：第八课投身于精神文明建设一.先进文化的前进方向. 二.中心环节和基础工程1.必须大力发展先进文化 1.社会主义精神文明建设的主要内容2.繁荣社会主义文化的根本保证. 2.发展先进的主要内容和中心环节3.先进文化建设的基础工程评价反思：。
2024年学校精神文明建设工作计划学校的精神文明建设工作应当深入贯彻学习____精神，高扬____的伟大旗帜，切实执行____的方针政策，并聚焦于公民道德建设这一核心任务。
在此基础上，持续强化物质文明、精神文明与政治文明的协同发展，全面贯彻执行教育方针，积极推动素质教育与教师职业道德建设的深化，旨在将学校精神文明建设推向一个崭新的高度。
一、强化领导，完善组织架构鉴于精神文明建设工作的重要性，学校需进一步健全和完善相关组织机构，确保每一项工作都能责任到人。
学校领导班子应高度重视此项工作，以身作则，深化政治理论学习，不断提升政治素养与整体领导水平。
同时，建立学习制度，要求每位教职员工在扩大学习会议上至少进行一次主题发言。
领导班子还需坚持民主集中制与____制度，深入基层，紧密联系群众，保持廉洁自律，充分发挥表率作用，确保学校两个文明建设工作的有效落实。
二、落实《纲要》，强化教师职业道德建设在全校师生中广泛开展以为人民服务为核心，以集体主义为原则，涵盖爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的社会公德、职业道德、家庭美德及诚实守信教育，旨在使师生深刻理解“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范的内涵。
特别是要着力加强教师职业道德建设，通过组织以“正己、敬业、爱生、奉献”为主题的师德建设系列活动（如学习、讨论、演讲、征文等），进一步提升教师的职业道德素养，确保每位教师都能肩负起教书育人的神圣使命。
三、加强领导，充分发挥群团组织作用群团工作是学校精神文明建设不可或缺的一部分。
学校党总支应进一步健全工、青、妇等组织机构，充分发挥其桥梁纽带作用。
通过在学生中开展“文明学生、文明班级、文明宿舍”评比活动，组织师生参与周一升国旗仪式等，营造积极向上的校园文化氛围。
同时，群团组织还需配合学校党组织，重点抓好“三、八”、“五、四”、“十、一”及“国庆”、“一二·九”等传统节日和重大政治节日的庆祝活动，以加强对师生的爱国主义、集体主义、社会主义教育，弘扬时代主旋律。
2024年小学精神文明建设工作计划一、工作目标1. 通过开展多元化的活动，培养学生优秀的品德和道德素养。
2. 强化教师的精神文明建设，提升教师的道德修养和教育水平。
3. 营造积极向上、和谐友善的校园文化氛围，打造优良的校风和班风。
二、工作内容1. 推进学生德育活动(1) 普及传统文化教育。
将传统文化教育融入课程教学，开展传统文化知识竞赛、演讲比赛等活动，增强学生对中华文化的认同和尊重。
(2) 强化道德教育。
通过班会、晨读等形式，引导学生树立正确的价值观和行为规范，举办道德模范评选活动，树立学习典范。
(3) 加强心理健康教育。
组织专题讲座、心理测评、心理辅导等活动，培养学生健康积极的心理素质。
2. 提升教师师德水平(1) 组织教师道德修养培训。
邀请专家开设教师师德师风培训课程，提高教师的道德修养和职业素养。
(2) 建立教师评优制度。
评选优秀教师，激励其队伍中的优秀教育者发挥榜样作用。
(3) 加强教师互助合作。
组织教师交流座谈会、观摩课等活动，促进教师之间的共同进步和经验分享。
3. 打造良好的校园文化氛围(1) 组织校园文化节活动。
开展学生才艺展示、文化交流、艺术品鉴等活动，丰富学生课余生活。
(2) 美化校园环境。
组织校园环境整治行动，创建文明校园，打造优美、清洁、和谐的学习环境。
(3) 倡导和谐友善的人际关系。
加强班级管理，推行班委制度，促进同学之间的团结和友爱。
三、工作措施1. 健全组织领导机构。
成立精神文明工作领导小组，明确工作职责，制定工作计划并定期评估工作进展。
2. 充分调动全校师生的积极性。
通过召开动员大会、发放倡议书等方式，号召全体师生积极参与精神文明建设活动。
3. 加强与家长的合作。
组织家长学校、家校互动、家庭教育讲座等，引导家长一起参与学生的德育工作。
4. 加强宣传与引导。
通过校报、校园广播、墙报等载体，加强对精神文明建设工作的宣传和引导。
5. 加强与社会资源的对接。
积极联系社会各界力量，争取社会资源支持，组织学生参观活动、社区志愿服务等。
2024年高中精神文明建设工作总结尊敬的领导、亲爱的同事们：时间总是溜走的，转眼间，2024年高中的精神文明建设工作已经告一段落。
在一年的工作中，我们始终坚持以学生为中心，积极推进精神文明建设，经过大家的共同努力，取得了一定的成绩。
现在，我就2024年高中精神文明建设工作进行总结如下：一、思想政治教育成效显著教育是培养人的关键环节，思想政治教育是高中精神文明建设的核心。
今年，我们紧紧围绕学校的办学宗旨，以学生的心理需求为导向，注重培养学生的思想觉悟和道德品质，不断提高学生的综合素质。
通过开展多样的思政教育活动，包括讲座、班会、主题活动等，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，增强学生的社会责任感。
二、学校文化氛围浓厚文化是学校建设的灵魂，今年我们进一步加强学校文化建设，形成了浓厚的学校文化氛围。
通过丰富多样的文化活动，如书法比赛、音乐会、演讲比赛等，增强了学生的文化素养，丰富了学生的课余生活。
同时，学校还不断加强对传统文化的传承，开设了中国传统文化课程，让学生更好地了解和认识中华民族的优秀传统文化。
三、校园环境美化取得明显成果校园环境是培养学生的重要因素之一，今年我们重点投入力量改善学校的环境。
通过树立绿色环保意识，组织学校广大师生积极参与校园绿化、清洁活动，取得了明显成果。
学校的道路、花坛、草坪等地方得到了有效地美化，整个校园焕发出勃勃生机，让学生在美丽的环境中学习和成长。
四、师生关系更加和谐师生关系是学校教育的重要方面，今年我们更加注重师生关系的建设。
通过加强学校教师培训，提高教师的教育教学水平和人文素养，使教师更善于引导和关心学生，建立起师生互信、相互尊重的关系。
同时，我们还积极推动学生参与学校的管理和决策，通过成立学生代表团和开展学生议事会等形式，增强学生的主体意识和参与意识。
五、家校合作成效明显家校合作是学校教育的重要环节之一，今年我们进一步加强了家校合作。
通过开展家长学校、家庭访问等活动，加强了学校与家长之间的交流与沟通，形成了共同育人的氛围。
2024年中学精神文明建设工作计划一、背景和目标随着社会的不断发展，中学生面临着越来越多的学习和生活压力，他们的心理健康和人文关怀的需求日益增加。
为此，我们制定了2024年中学精神文明建设工作计划，旨在培养学生正确的价值观和道德观，提升他们的心理素质和人文关怀能力。
二、工作内容和措施1. 开展精神文明主题教育活动校园是培养学生良好品德和行为习惯的重要场所。
我们将安排一系列精神文明主题教育活动，包括主题讲座、朗诵比赛、书画展览等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 加强心理健康教育心理健康是中学生全面发展的重要基础。
我们将组织心理健康教育讲座，邀请专家进行心理咨询和心理辅导，同时鼓励学生参与心理健康俱乐部和互助小组，以提高他们的情感管理和自我调节能力。
3. 推进志愿服务活动志愿服务是培养学生社会责任感和人文关怀的有效途径。
我们将组织学生参与社区志愿服务活动、义卖活动等，让他们亲身感受到帮助他人的快乐与成就感，培养他们的义务意识和奉献精神。
4. 弘扬文化传统和校园文化建设文化传统是中华民族的宝贵财富，我们将组织学生学习传统文化知识，举办传统文化体验活动和展览，以加深学生对中华文化的了解和认同。
同时，我们也将注重校园文化建设，开展有意义的主题活动和校园文化节，营造浓厚的学习氛围和和谐的校园环境。
5. 加强师生交流互动师生关系是中学生精神文明建设的重要因素。
我们将建立定期的师生座谈会和个别辅导制度，鼓励学生积极参与课堂讨论和学生组织活动，增强师生之间的沟通和理解，为学生创造更好的成长环境。
三、工作计划和时间安排1月份：组织开展精神文明主题教育活动，进行学生调研，了解学生需求。
2月份：开展心理健康教育讲座，邀请心理专家进行心理咨询和辅导。
3月份：策划并开展志愿服务活动，组织学生参与社区志愿服务。
4月份：组织学生参与书画展览、文化传统学习和体验活动。
5月份：推进校园文化建设，举办校园文化节、主题活动。
【课题】第八课投身精神文明建设【教学目标】知识目标○社会主义社会是物质文明、政治文明和精神文明协调发展的社会。
○社会主义精神文明的重要地位。
○先进文化的前进方向。
○牢牢把握先进文化的前进方向，是发展社会主义文化、建设和谐文化的首要的和根本的要求。
○牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，全面落实科学发展观。
○社会主义精神文明建设的主要内容。
○社会主义精神文明建设的重要内容和中心环节。
○社会主义精神文明建设的基础工程。
○精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会、建设美好生活的伟大创造。
○社会主义精神文明建设的根本任务和巨大作用。
能力目标○具有牢牢把握先进文化前进方向的能力。
○具有抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力。
○自觉投身于社会主义精神文明建设的能力。
情感、态度与价值观目标○自觉履行公民道德基本规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，不断加强自身的思想道德修养。
○尊重知识，努力学习，不断提高自身的知识文化素质。
○自觉投身于丰富多彩的精神文明创建活动。
【学情分析】随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国的社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日趋多样化，人们的思想活动具有更多的独立性、选择性、多变性和差异性，社会意识和社会价值观也呈现多样化的趋势。
从文化形态上看，既有中国传统文化，也有以马克思主义为指导的社会主义文化，还有西方文化等。
人们的自主意识、竞争意识、效率意识、创新意识、民主法制意识等积极进步的思想观念是主流，但自由主义、个人主义、小团体主义、为所欲为等消极有害思想还在不同程度上存在并影响着学生。
在思想文化日趋多样化的过程中，不赞同以马克思主义为指导，鼓吹指导思想多样化者有之；任意篡改、随意歪曲马克思主义观点者有之。
面对思想观念多样化，在中国特色社会主义文化建设过程中，在要不要坚持马克思主义的指导地位、如何坚持马克思主义的指导地位等问题上，要给学生一个明确的答案和正确的引导。
2024年精神文明建设学习制度为保证、规范全体教师的学习时间、学习内容和学习质量，进一步解放思想、开拓思路、扩展视野、与时俱进，特定学习制度如下：一、学习安排1、学习方式分为集中学习及个人自学两种。
2、学习纪律。
全体教师均应按时参加，学习时间内不应安排与学习内容无关的会议和活动。
因特殊情况不能参加学习的，应事先向学校____者请假。
二、学校集中学习1、学习时间一般安排在每个月的第四个星期四下午，每次学习____个小时，由办公室主任负责____，如因特殊原因无法按时____，则顺延到下星期同一时间。
2、学习纳入学校精神文明建设工作小组管理范畴，每次学习均应作好出席情况和学习情况的记录。
3、学习内容主要是建设有中国____体系相关理论、党的基本路线、党和政府的重要会议精神、重要文件、领导的重要讲话，学习与教育教学业务相关的法律法规，学习科学发展的相关法规、条例、社会规范，学习____倡廉有关法律法规。
4、学习形式以集中学习为主，个人学习、讨论交流、辅导讲座及观看电教片等为补充形式。
5、镇中心校提前制定学习计划，学习计划可以是全年的，也可以是半年一制。
三、个人自学全体教师应自觉利用业余时间抓紧学习，学习与本岗位有关的相关知识，学习上级安排的其他学习内容，不断提高工作水平、业务能力，提高个人综合素质。
茂林镇中心校2024年精神文明建设学习制度（二）为保证、规范社区干部的学习时间、学习内容和学习质量，进一步解放思想、开拓思路、扩展视野、与时俱进，特定学习制度如下：一、学习安排1、学习方式分为集中学习及个人自学两种。
2、学习纪律。
全体社区干部均应按时参加，学习时间内不应安排与学习内容无关的会议和活动。
因特殊情况不能参加学习的，应事先向____者请假。
二、社区集中学习1、学习时间一般安排在每个月的第四个星期四下午，每次学习____个小时，由办公室主任负责____，如因特殊原因无法按时____，则顺延到下星期同一时间。
课时24 投身精神文明建设【课程标准】1.理解先进文化的内涵。
2.能够积极参与精神文明创建活动。
【考点解读】1、中国特色社会主义社会：是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设相辅相成、协调发展的社会。
2、什么是发展先进文化？就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
3、社会主义精神文明建设的内容：（1）思想道德建设；（2）教育、科学、文化建设。
4、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
【2012中考预测】2012年备考时要关注2011年度感动中国十大人物、全国道德模范的评选、2012年民族精神月等时政材料，在观察与思考题方面多加训练。
【复习教学建议】1.熟记考点解读中的知识点并完成主干知识和核心知识中的训练题（15分钟）2. 必做题部分：完成训练题基础应用当中的单项选择题、多项选择题、辨析题、观察与思考题。
（25分钟左右）3.选做题部分：班中的尖子生在做完必做题的基础上可以完成训练题中的培优题。
4.教师讲评：选择题着重讲解学生反映的问题，辨析题着重讲解从哪几个角度回答。
其它题可让学生熟读。
也可结合时政热点点评。
(5分钟)【检测训练】一、主干知识和核心知识1. 中国特色社会主义社会是、、、相辅相成、协调发展的社会。
2.发展先进文化就是发展面向、面向、面向，民族的科学的大众的。
3. 社会主义精神文明建设的内容：（1）；（2）。
4. 社会主义精神文明建设的根本任务是提高全民族的和，培养一代又一代有、有道德、有、有纪律的公民。
二、基础应用单项选择：1.中新网2011年10月25日电，中共十七届六中全会通过《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。
《决定》提出要努力建设社会主义文化强国，并提出了到二0二0年的文化改革发展奋斗目标。
牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是（）A.坚持党的基本路线不动摇B.坚持党的领导C.坚持社会主义方向D.坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设2. 中共十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》提出，要坚持社会主义先进文化前进方向，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，发展先进文化就是要（）A.发展坚持社会主义方向的文化B.发展坚持科学发展观的文化C.发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
D.发展倡导精神文明的文化3. 2012年1月9日晚，2011“感动中原”十大年度人物颁奖晚会在郑州举行。
感动中原年度十大人物评选活动属于（）A. 经济建设B.思想道德建设C. 民主法治建设D. 教育、科学、文化建设4. 2012年2月27日中国文化传媒网报道：广州美术学院教授杨之光被视为当代国画界承前启后的中国人物画大师已至耄耋之年的杨之光，在跟记者的交流中，谈得最多的是教育，他说：“我真正的贡献在教育，在教育方面的成就感超过了画画。
”同时，受书画界“猖狂”的造假现状困扰，他呼吁政府采取更有效的措施打假。
以下说法正确的是（）A.有利于繁荣社会主义文化B.有利于坚持社会主义的根本原则C.阻碍社会主义精神文明建设D.是社会主义的根本政治保证多项选择：5. 2012年2月3日晚上8点，《感动中国2012年度颁奖盛典》在中央电视台综合频道播出，白岩松和敬一丹联手主持，2012感动中国人物榜单正式出炉。
开展年度“感动中国”人物评选活动（）A. 有利于营造良好的社会氛围B. 有利于提高全民的思想道德水平C. 有利于促进社会主义精神文明建设D. 有利于直接推动社会主义物质文明建设6. 2011年9月20日，是中央颁布实施《公民道德建设实施纲要》11周年的日子，也是“公民道德日”。
十年来，我国社会各界积极参与公民道德建设，道德之花正在神州大地上灿烂盛开。
以下观点与加强思想道德建设不符合的有（）A. 努力学习科学文化知识B. 积极学习外来文化C. 主动培养创新精神D. 自觉履行公民基本道德规范7.当前许多城市提出建设学习型城市，努力构建社会化、终身化的教育体系和网络，培养和造就各类人才。
建设学习型城市的活动属于（）A.物质文明建设B.精神文明建设C.文化建设D.民主政治建设8.某市在创建全国文明城市活动中，提倡市民：一言一行都体现你的文明修养，一举一动都代表城市形象。
下列行为能体现树立城市良好形象的是（）A.积极参加公益活动，爱护公物与市容B.友善对待各种外来人员，热情回答陌生人的询问C.在公共场所吸烟D.在社会生活中自觉遵守规则辨析：9.观察与思考：10. 人民网北京2011年9月20日电（记者杜榕）第三届全国道德模范评选表彰颁奖典礼——《德耀中华》２０日晚在北京举行。
中共中央政治局常委李长春出席颁奖典礼，并为全国道德模范颁奖。
他强调，要充分发挥道德模范的榜样引领作用，广泛开展学习和宣传道德模范活动，使他们的先进事迹广为传颂，让他们的崇高精神深入人心，转化为全社会道德建设的行动，努力形成知荣辱、讲道德、促和谐的文明风尚。
根据材料回答下列问题：（1）全国道德模范评选表彰活动属于社会主义精神文明建设的哪一方面？（2）加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么？11. 2011年12月20日，全国精神文明建设工作表彰大会在北京举行。
中共中央政治局常委、中央文明委主任李长春出席并讲话。
他强调，要认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，统一思想，提高认识，抓住机遇，乘势而上，把全会提出的目标任务、方针政策、决策部署贯彻落实到精神文明建设实际工作之中，为实现全面建设小康社会宏伟目标提供坚强思想保证、强大精神动力、有力舆论支持、良好文化条件。
根据材料回答下列问题：（1）大力加强社会主义精神文明建设有什么意义？（2）结合实际谈谈，中学生应该如何投身于精神文明建设中去？三、培优提高活动与探索：12. 2012年，全省精神文明创建工作将积极顺应我省建设中原经济区的新形势和人民群众不断增长的精神文化新要求，加快转变领导方式、优化工作方式，推动精神文明建设工作可持续发展，为实现科学发展、建设中原经济区打牢思想道德基础，营造良好的人文社会环境，提供强大思想保证和精神动力。
全省精神文明建设工作认真贯彻落实中央和省委决策部署，以建设社会主义核心价值体系为根本，大力加强公民思想道德建设，扎实推进群众性精神文明创建活动，各项工作在整体推进中亮点纷呈，在巩固提高中创新发展，取得了显著成绩，积累了宝贵经验，为建设中原经济区和中原崛起、河南振兴发挥了重要作用。
根据材料回答下列问题：（1）我省为什么重视精神文明创建工作？（2）列举两例精神文明创建活动。
（3）你如何对待身边开展的精神文明创建活动？13.2012年2月7日，团省委书记何雄同志在河南省各界青年深入学习“三平”精神座谈会上的讲话。
会上强调召开河南省各界青年学习“三平”精神座谈会，就是要高举五四旗帜，沿着“五四”以来我省青年运动的轨迹，着力弘扬“三平”精神，丰富“五四”精神的时代内涵，把中原崛起的宏伟目标与千万河南青年的艰苦奋斗、吃苦耐劳、诚实守信、无私奉献结合起来。
（1）阅读上述材料，谈谈你的感悟。
（2）列举为提升河南形象作出突出贡献的先进模范人物两名。
（3）我们青少年应该如何发扬“五四精神”？【参考答案】一、主干知识和核心知识1. 经济建设、政治建设、文化建设、社会建设；2. 现代化、世界、未来的、社会主义文化；3．思想道德建设、教育、科学、文化建设；4. 思想道德素质、科学文化素质、理想、文化；二、基础应用单选：1.D 2. C 3. B 4.A多选：5.ABC 6. ABC 7. BD 8. ABD9.（1）在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。
社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设，二是教育科学建设；（2）发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程；（3）加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节；（4）思想道德建设与教育、科学、文化建设是相辅相成，相互促进。
两者协调发展，有利于发展先进文化，加强社会主义精神文明建设。
10. （1）思想道德建设。
（2）提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。
11. （1）有利于促进中国特色社会主义建设；有利于提高全民族的思想道德素质；有利于推动物质文明建设。
（2）提高自身素质，养成文明习惯；积极参加各种精神文明创建活动。
三、培优提高12. （1）可以丰富人们的文化生活，加强文化建设；保障人们接受更多健康有益的文化信息；提高人们的思想道德素质。
（2）“三下乡”活动；“文明户”的评选活动。
（3）积极参加精神文明创建活动，多为社会做贡献；精神文明创建活动能锻炼我们的能力，促进自己的健康成长。
13.（1）“五四精神”在河南得到了弘扬；河南省精神文明建设取得了就显著的成绩。
（2）李灵、洪战辉。
（3）树立理想，努力学习科学文化知识；积极参加精神文明创建活动；乐于助人，奉献爱心。
