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照镜子作文500字【照镜子】陈思沛今天下午，在写话果中老师教我们一个游戏叫照镜子，你知道怎么玩吗？游戏规则是：一个人当照镜子的人，一个人当镜子，当镜子的人要模仿照镜子的人，如果当镜子的模仿错了就输了那个人就赢了。
首先老师请了两位女同学上去玩这个游戏，一个女同学做出了一个飞翔的动作，另一个女同学立刻摆出了一样的动作，动作完全一样真是一个完美的组合。
接着老师又请了两位男同学，一个男同学摆出了一笑脸另一个男同学的脚翘错了，听了我们的话立刻改正过来。
最后老师让我们同桌玩这个游戏，我的动作是吐舌头，他做错了，老师跟他讲：她怎么摆你就怎么摆。
他知道了以后我们又做了一次，这一次我们完成的非常成功。
我们高兴地跳了起来，这节课真快乐呀！【照镜子】苏子豪今天的写话课上，老师给我们玩了一个游戏，游戏的名字叫作照镜子。
游戏的规则是这样的：一个人当镜子，另一个人当照镜子的人，照镜子的人先做出一个动作，当镜子的人要做出相同的动作，才算成功。
首先老师请了两位女生，第一个同学在老师喊开始的时候马上做了一个展翅欲飞的动作，像一只快乐的小鸟，另一位同学也不甘示弱迅速的模仿起来，动作比划得很到位；该轮到另一位同学当镜子了，他做了一个吃人的动作，感觉很可怕，那个人也做了相同的动作。
第一组表现的真是完美啊！接着老师请了两位男同学上来，一个人做了可爱的动作，可是好笑的是，他的镜子却做反了，同学们议论纷纷，然后哈哈大笑，在老师的指导下他终于改过来了。
今天的这课堂可真热闹啊！【照镜子】宋烨哈哈哈，哈哈哈教室里已经传出一阵阵沸腾地笑声，原是同学在玩照镜子。
我很奇怪地问老师：照镜子游戏怎么玩呀？老师回答说：先请两位同学上来，一个当镜子，一个当模仿人。
哦，原来是这样玩呀！第一轮，老师请两位美丽的女生上来玩，第一位比了一个展翅欲飞的动作，另外一位女生也不甘示弱，飞快做出了相同动作。
最惊人的是它摆的动作和那位女生一模一样，同学们也送给她们热烈的掌声。
第二轮，老师又请两位男生，第一位做了一个笑眯眯的动作，像一张快乐的笑脸，另外一个男生，马上比出了看起来相同的动作，但他的脚却是相反的。
“镜子”话题作文导写及参考范文生活中离不开镜子，生活中到处都有镜子，生活本身就是一面镜子，不同的镜子映照出的形象不同，不同的镜子引发出的感想也不同，请以“镜子”为话题，作一篇不少于600字的文章，文体不限(诗歌除外)。
[写作指导]“镜子”这个话题有表层次和深层次的意义，写作要充分抓住话题内容的深层内涵来写。
如果立意定位只在其表面层次——实物“镜子”上，那么文章的思想肯定不会深刻，这样写出来的文章个性也就不突出。
如果立意定位在“镜子”的比喻义上，写出“以高尚的品格作镜子照出卑劣的灵魂”等深层内涵，作文无疑会高人一筹。
从审题角度看，“镜子”显然具有隐喻色彩，信息含量较大，有深沉阔大的意境。
写作时应由镜子的特征出发，立意可以百花齐放、各呈异态，写“镜子”可以照见人生的缺憾，察己正身；可以洞见历史的正误，明路前行；可以俯瞰社会的伤疤，疗伤治病；……。
从写作实践看，可以直抒胸臆，流畅明达地表述人生态度、社会观点、历史见解；也可以含蓄委婉地讲述故事、描写细节，以此来呈现生活进程中的点点滴滴对自身前行的影响或人生的启示。
[时文1]我需要一面镜子我需要一面镜子，照出自己的心灵。
世界上有两种人的区分，一种是拥有善良心灵的人类，一种是拥有丑陋心灵的人类。
不管你的相貌如何，都不是最重要的，重要的是你是否有一颗纯洁的心。
我渐渐地发现，虽然世界的道路四通八达，数不胜数，可以通往各国各地。
可是，在我眼里，世界只有两条道路，一条是光明的道路，一条是黑暗的道路。
我需要一面镜子，照出真实的自己，是丑陋的，还是善良的？我会通向阳光大道，还是陡险的独木桥？我需要一面镜子，照出自己的思想。
没错，一个人的思想要在小时候就培养发展好。
人的思想道德总是各不相同，但如果把它简单归纳，还是只有两种类型。
一种是思想良好，一种是思想不良。
假设你心理上有障碍，不立即清除，它将成为负担。
我需要一面镜子，照出自己的思想，照亮自己的思想，从现在做起，不想心理有偏向的现象出现。
“镜子”话题作文生活中离不开镜子，生活中到处都有镜子，生活本身就是一面镜子，不同的镜子映照出的形象不同，不同的镜子引发出的感想也不同，请以“镜子”为话题，作一篇不少于600字的文章，文体不限(诗歌除外)。
[写作指导]“镜子”这个话题有表层次和深层次的意义，写作要充分抓住话题内容的深层内涵来写。
如果立意定位只在其表面层次——实物“镜子”上，那么文章的思想肯定不会深刻，这样写出来的文章个性也就不突出。
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我需要一面镜子我需要一面镜子，照出自己的心灵。
世界上有两种人的区分，一种是拥有善良心灵的人类，一种是拥有丑陋心灵的人类。
不管你的相貌如何，都不是最重要的，重要的是你是否有一颗纯洁的心。
我渐渐地发现，虽然世界的道路四通八达，数不胜数，可以通往各国各地。
可是，在我眼里，世界只有两条道路，一条是光明的道路，一条是黑暗的道路。
我需要一面镜子，照出真实的自己，是丑陋的，还是善良的？我会通向阳光大道，还是陡险的独木桥？我需要一面镜子，照出自己的思想。
没错，一个人的思想要在小时候就培养发展好。
人的思想道德总是各不相同，但如果把它简单归纳，还是只有两种类型。
一种是思想良好，一种是思想不良。
假设你心理上有障碍，不立即清除，它将成为负担。
我需要一面镜子，照出自己的思想，照亮自己的思想，从现在做起，不想心理有偏向的现象出现。
我需要一面镜子，照出自己的不足。
“镜子”话题作文导写2018-04-15生活中离不开镜子，生活中到处都有镜子，生活本身就是一面镜子，不同的镜子映照出的形象不同，不同的镜子引发出的感想也不同，请以镜子为话题，作一篇不少于600字的文章，文体不限(诗歌除外)。
[写作指导]镜子这个话题有表层次和深层次的意义，写作要充分抓住话题内容的深层内涵来写。
如果立意定位只在其表面层次——实物镜子上，那么文章的思想肯定不会深刻，这样写出来的文章个性也就不突出。
如果立意定位在镜子的比喻义上，写出以高尚的品格作镜子照出卑劣的灵魂等深层内涵，作文无疑会高人一筹。
从审题角度看，镜子显然具有隐喻色彩，信息含量较大，有深沉阔大的意境。
写作时应由镜子的特征出发，立意可以百花齐放、各呈异态，写镜子可以照见人生的缺憾，察己正身；可以洞见历史的正误，明路前行；可以俯瞰社会的伤疤，疗伤治病；……。
从写作实践看，可以直抒胸臆，流畅明达地表述人生态度、社会观点、历史见解；也可以含蓄委婉地讲述故事、描写细节，以此来呈现生活进程中的点点滴滴对自身前行的影响或人生的启示。
[时文1]我需要一面镜子我需要一面镜子，照出自己的心灵。
世界上有两种人的区分，一种是拥有善良心灵的人类，一种是拥有丑陋心灵的人类。
不管你的相貌如何，都不是最重要的，重要的是你是否有一颗纯洁的心。
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可是，在我眼里，世界只有两条道路，一条是光明的道路，一条是黑暗的道路。
我需要一面镜子，照出真实的自己，是丑陋的，还是善良的？我会通向阳光大道，还是陡险的独木桥？我需要一面镜子，照出自己的思想。
没错，一个人的思想要在小时候就培养发展好。
人的思想道德总是各不相同，但如果把它简单归纳，还是只有两种类型。
一种是思想良好，一种是思想不良。
假设你心理上有障碍，不立即清除，它将成为负担。
我需要一面镜子，照出自己的思想，照亮自己的思想，从现在做起，不想心理有偏向的现象出现。
作文主题训练---------照镜自省，直面人生1．阅读下面的材料，根据要求写作。
在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。
刚步入高一的你，作为成长中的青年一代，面对着入生中最美的青春年华，我们应该如何为自己画好“自画像”呢？可以叙述经历，书写真情实感；可以发表议论，彰显自己的感悟与思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
在我们的生活中，有许多各具功用的镜子：望远镜——放眼远方，显微镜——揭微显隐，太阳镜——抵挡强光，哈哈镜——开怀一笑。
这些镜子对于一个人的成长也颇有寓意和启发。
作为新时代的学子，如果想给自己的心灵配装两面必需的“镜子”，那么，你怎么选？请结合材料写一篇文章，体现你的选择与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确议论文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
《红楼梦》中刘姥姥在大观园里迷了路，进了怡红院宝玉的房中，进入卧室的门乃是一面巨大的穿衣镜，刘姥姥没见过，看着镜子里的自己，误以为是自己的亲家母，便上前搭话，没想到无人应答，实际上刘姥姥不知道镜中的人就是自己。
而“癞蛤蟆想吃天鹅肉”的贾瑞，因为相思害命，跛足道人送给贾瑞一面镜子，嘱其观照反面，不许观照正面，因反面才是真实的贾瑞，贾瑞看了反面竟然是一副骷髅，吓得赶紧躲了目光，贾瑞不敢面对真实的自己，选择逃避。
读了以上材料，你有何感想？请以“镜子与人生”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．完成作文。
林清玄《心无挂碍，无有恐惧》一书中：“一个人面对外面的世界，需要的是窗子；一个人面对自我时，需要的是镜子。
照镜子游戏作文【篇一：照镜子教学设计】《照镜子》教学设计会昌县实验学校王小清设计理念：以游戏的方式调动学生写作的兴趣，让学生感受到写作是件自然和快乐的事情，让学生易于动笔，乐于表达，并籍此引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。
教学目标：1、通过亲身参与活动和观察同学在活动过程的表现，进一步学会观察和感受，学会捕捉人物语言、动作、神态，学会多角度观察和描写人物，抓住特征写人物。
2、通过“照镜子”这个游戏活动，唤起学生的生活体验和积累，启迪学生思考生活。
3、以“在玩中写”的方式调动学生写作的兴趣，让学生感受到写作是件很自然和很快乐的事情，使学生易于动笔，乐于表达。
教学过程：一、情境导入师：老师先给同学们表演一个哑剧，你们猜猜老师在干什么。
（对着黑板做撩头发、摸脸、转身回眸等动作。
）生：（笑）照镜子。
师：今天我们就来玩一个照镜子的游戏。
二、开心玩一玩：“照镜子”游戏规则：一个同学照镜子，另一个同学就是镜子，要像真正的镜子一样，无论镜子前的人做出什么样的动作和表情，都要模仿，越像越好。
1、师生示范“照镜子”师：可是教室里并没有镜子，老师要请一位同学来做老师的镜子。
我做什么样的动作和表情，你要像真的镜子一样，赶快做出和我一样的动作和表情。
请一学生上台配合老师表演照镜子。
（学生跃跃欲试）再请两位同学上来表演“照镜子”。
（在阵阵笑声中调动全班同学参与游戏的热情。
） 2、3分钟自由游戏时间：以小组为单位，两人面对面，全班共同玩“照镜子”。
3、“小组1分钟表演秀”：请各组派两个代表上台表演“照镜子”，表演时间为1分钟，比比哪个小组获得的笑声和掌声最多。
4、评出获得笑声和掌声最多的小组。
并给你心目中表演得非常出色的同学拟一个奖项赞一赞他。
三、尽情说一说师：你们最想采访哪个同学？请他上来接受大家的采访。
师：老师也想采访一下大家。
这个游戏给了你什么样的思考？有没有让你联想起你生活中的某个情景？四、畅快写一写把活动过程中你看到的，听到的或者想到的写下来，看谁写得字数又多又精彩！温馨提示：自拟题目，任选一个角度，写你最想写的人、写你最想说的话！时间是35分钟。
龙源期刊网
照镜子
作者：吕轶翰
来源：《少年文艺·开心阅读作文》2018年第09期
今天，老师带领我们玩了一个游戏——照镜子。
老师说：“规则是一个人当镜子，一个人做动作，当镜子的人要模仿另一个人镜子里的动作。
”
第一轮开始了，大家目不转睛地盯着台上的两名同学。
只见做动作的同学先来了一个大鹏展翅，当镜子的同学有点惊慌失措，反应慢了半拍，顿时，全班哈哈大笑。
做动作的同学又换了一个打枪的姿势，这次“镜子”看准时机，也赶快做了一个打枪的动作，时间刚刚好，但是动作做反了，实在是太滑稽了。
第三次，做动作的同学故意做了好几个假动作，“镜子”一下子反应不过来，差点上当。
最后，做动作的同学来了个金鸡独立，“镜子”这次终于没有做错。
照镜子的游戏真好玩啊！
发稿/庄眉舒。
三一文库（）四年级作文
照镜子_350字
上作文课时，钟老师教我们玩一个游戏。
游戏规则：一个人当人，另一个人当镜子。
人做人怪脸，镜子也要做个怪脸。
也就是说人
做什么镜子也做什么。
说完规则后，钟老师就叫江泳霖上去配合
钟老师。
钟老师当人，江泳霖当镜子。
钟老师
鼓起脸，竖起眉毛，真像个大青蛙。
江泳霖也
不落后，也学得像个大青蛙。
钟老师还把脸搞
得像个老爷爷，可江泳霖学的不是老爷爷，而
是个小老爷爷。
钟老师和江泳霖还做了不少动作。
接着，钟老师叫我们自己和同桌搞。
我的
同桌是马铭秀，她当人，我当镜子。
马铭秀把
眉毛稍稍向后弯，鼻子向下沉，嘴巴翘起来。
我也学着她。
钟老师叫郑森亮和洪钰雯上去表演。
洪钰雯是人。
洪钰雯装成一只可爱的小白兔，郑森亮也装成一只小白兔。
钟老师又叫詹
凯森和刘振宇来表演。
张凯森是镜子，刘振宇
翻白眼，张凯森不会翻，就不停的眨眼。
后来
20 × 20。
