甘2017届高三第一次诊断性考试
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2017年甘肃省高考生物一诊试卷学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题(本大题共6小题,共36.0分)1.蛋白质是生命活动的主要承担者.下列相关叙述错误的是()A.蛋白质由氨基酸脱水缩合形成,组成蛋白质的氨基酸约有20种B.细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与C.蛋白质可以用双缩脲试剂检测,主要检测的是N元素D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,而且也与R基有关【答案】C【解析】解:A、蛋白质由氨基酸脱水缩合形成,组成蛋白质的氨基酸约有20种,A正确;B、蛋白质的水解需要蛋白酶参与,而蛋白酶的化学本质是蛋白质,因此细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与,B正确;C、蛋白质可以用双缩脲试剂检测,主要检测的是肽键,C错误;D、蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,而且也与R基有关,D正确.故选:C.1、蛋白质的基本组成单位是氨基酸,约有20种.2、双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1g/m L氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01g/m L 硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,主要检测的是肽键.本题考查蛋白质的相关知识,要求考生识记蛋白质的化学组成,掌握检测蛋白质实验的原理,能结合所学的知识准确判断各选项.2.关于细胞物质运输的叙述正确的是()A.消耗能量的运输方式不一定是主动运输B.生物膜仅仅具有半透性,所以大分子物质不能通过C.被动运输可以逆浓度梯度进行D.抑制细胞呼吸对人体红细胞吸收K+的速率无影响【答案】A【解析】解:A、主动运输和胞吞胞吐都需要消耗能量,A正确;B、生物大分子可以通过胞吞胞吐方式进出细胞,B错误;C、被动运输不消耗能量,只能顺浓度梯度运输,C错误;D、人体红细胞吸收K+的方式为主动运输,需要消耗能量,因此抑制细胞呼吸会影响人体红细胞吸收K+的速率,D错误.故选:A.自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下:此外,一般情况下,细胞通过胞吞摄取大分子,通过胞吐排出大分子.本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.3.下列关于DNA复制的叙述,正确的是()A.细菌DNA的复制只发生在拟核B.DNA分子的两条链均作为复制时的模板C.相同的DNA复制后一定会形成相同的DNAD.DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶不能同时发挥作用【答案】B【解析】解:A、细菌中的DNA主要分布在拟核中,此外在细胞质中也含有少量(如质粒),因此细菌中的DNA复制主要发生在拟核中,此外在细胞质中也会发生,A错误;B、DNA分子的两条链均作为复制时的模板,B正确;C、相同的DNA复制后,若发生基因突变则不一定会形成相同的DNA,C错误;D、DNA分子复制的特点是边解旋边复制,因此DNA分子复制时解旋酶与DNA聚合酶可同时发挥作用,D错误.故选:B.1、细菌中DNA主要分布在拟核中,此外在细胞质中也含有少量,如质粒.2、DNA复制的特点:(1)边解旋边复制;(2)复制方式:半保留复制.3、DNA复制的条件:(1)模板:亲代DNA分子的两条链.(2)原料:游离的4种脱氧核苷酸.(3)能量:ATP.(4)酶:解旋酶、DNA聚合酶.本题考查DNA分子的复制,要求考生掌握DNA复制的场所、条件、过程等相关知识,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系形成知识网络的能力并应用相关知识对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力.4.下列有关现代生物进化理论的叙述,正确的是()A.生物体所发生的变异都可以为进化提供原材料B.同一种群的雌雄个体之间可以相互交配并产生后代,同一物种的雌雄个体之间则不能C.喷洒农药可使害虫种群的抗药基因频率提高,而使害虫朝抗药性遂渐增强的方向进化D.地理和生殖隔离是形成新物种的必要条件,种群是生物进化和繁殖的基本单位【答案】C【解析】解:A、只有可遗传的变异才能为生物进化提供原材料,A错误;B、同一物种的雌雄个体之间可以相互交配并产生后代,B错误;C、农药可以对害虫进行选择,保留抗药性个体,淘汰不抗药的个体,使害虫种群的抗药基因频率提高,进而使害虫朝抗药性逐渐增强的方向进化,C正确;D、生殖隔离是形成新物种的必要条件,新物种的形成不一定经过地理隔离,D错误.故选:C.现代生物进化理论的基本观点:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变;可遗传的变异(突变和基因重组)产生生物进化的原材料;自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向;隔离是新物种形成的必要条件.本题考查现代生物进化理论的主要内容、物种的概念,要求考生识记现代生物进化理论的主要内容,掌握物种的概念,能对选项作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.需要注意的是A选项,要求考生明确变异非为可遗传的变异和不可遗传的变异,只有可遗传的变异能为生物进化提供原材料.5.关于免疫调节的叙述,正确的是()A.机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态B.机体在免疫应答过程中,浆细胞会分裂并产生抗体C.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫病D.吞噬细胞吞噬病原体的过程,可以发生在非特异性免疫中,也可以发生在特异性免疫中【答案】D【解析】解:A、机体主要依赖神经-体液-免疫调节网络维持内环境稳态,A错误;B、浆细胞属于高度分化的细胞,该细胞不具有分裂的能力,B错误;C、已免疫的机体再次接触青霉素后会发生过敏反应,而不是自身免疫病,C错误;D、吞噬细胞吞噬病原体的过程,可以发生在非特异性免疫中,也可以发生在特异性免疫中,D正确.故选:D.1、人体稳态的调节机制为神经-体液-免疫调节网络.2、高度分化的细胞不具有细胞分裂能力,在特异性免疫过程中,浆细胞和效应T细胞均不具有细胞增殖的能力.3、过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应.本题考查了免疫调节的有关知识,要求考生能够识记稳态的调节机制,识记体液免疫和细胞免疫的过程,能够区分三种免疫异常引起的疾病,难度适中.6.下列有关种群数量变化的叙述,正确的是()A.依据某生物的种群密度即可反映该生物种群数量的变化趋势B.北京、上海等大城市人口的数量变化直接取决于出生率和死亡率C.自然界中大多数种群的数量总是在值上下波动D.影响种群数量变化的外因有气象、食物、天敌、传染病等【答案】D【解析】解:A、种群密度反映了种群在一定时期的数量,但不能反映种群数量的变化趋势,要想知道种群数量的消长,还需要研究种群的年龄组成等其他数量特征,A错误;B、我国大城市人口的数量变化直接取决于出生率和死亡率、迁入率和迁出率,B错误;C、自然界中大多数种群的数量总是在K值上下波动,C错误;D、影响种群数量变化的外因有气候、食物、天敌、传染病等,D正确.故选:D.种群特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例.出生率和死亡率都会影响种群数量的变化,但年龄组成是通过影响出生率和死亡率影响数量变化的,性别比例通过影响出生率影响数量变化的.本题考查种群数量变化和种群特征的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力.二、探究题(本大题共2小题,共20.0分)7.科研人员选择冬季大鹏中的番茄和草莓,在保持两种植物生长所需的水分、肥料等条(1)该实验的研究目的是______ .(2)当空气质量由三级变为四级时,导致植物光合速率下降的主要原因是______ ,为暗反应提供的______ 减少.(3)当污染进一步加剧到五级时,导致草莓光合速率下降的主要因素是______ ,直接影响了细胞内______ ,导致光合作用速率下降.【答案】空气质量对植物光合速率的影响;光合有效辐射降低;ATP、[H];棚温;与光合作用有关酶的活性【解析】解:(1)据表分析,该实验的自变量是空气质量指数及植物的种类,因变量是光合速率,目的是探究空气质量指数对番茄和草莓光合作用的影响.(2)影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度和二氧化碳浓度等.据表分析,当空气质量由三级升为四级时,棚温没有明显变化,但光合有效辐射明显下降,即光照强度下降,所以光反应产生的[H]和ATP减少,导致暗反应减弱.(3)当污染进一步加剧到五级时,棚温下降和光合有效辐射(光照强度)也下降,光合作用相关的酶的活性降低,导致草莓光合速率下降.故答案为:(1)空气质量对植物光合速率的影响(2)光合有效辐射降低ATP、[H](3)棚温与光合作用有关酶的活性据表分析:该实验的自变量是空气质量指数及植物的种类,因变量是光合速率,探究的题目是空气质量指数对番茄和草莓光合作用的影响.表中数据表明空气质量可以影响大棚内的温度、光照强度和植物的光合速率.据此分析作答.本题结合具体实验考查影响光合作用的环境因素,意在强化学生对影响光合作用的环境因素的相关知识的理解与运用,题目难度中等.8.研究者将空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响.(1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤______ 产生兴奋,兴奋沿传入神经到达神经中枢,经神经中枢处理,使传出神经末梢释放______ ,引起皮肤血管______ ,减少皮肤散热量;同时引起______ (填激素名称)分泌增加,细胞代谢加快,产热量增加,以维持体温稳定.(2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛,引起______ 分泌增加,该激素促进______ 分解,血糖水平升高,以对抗冷水刺激.(3)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害,在机体______ (填“特异性“或”非特异性“)免疫中发挥重要作用.【答案】(冷觉)感受器;神经递质;收缩;甲状腺激素和肾上腺素;胰高血糖素;肝糖原(元);非特异性【解析】解:(1)位于皮肤的冷觉感受器可感受到寒冷刺激并产生兴奋,兴奋传递到神经中枢经处理后由传出神经末梢释放神经递质,引起皮肤毛细血管收缩,从而减少皮肤散热量;同时在寒冷环境中,甲状腺激素和肾上腺素分泌量增加,使细胞代谢加快,机体产热量增加,以维持体温相对稳定.(2)根据题意,冷水刺激使血糖水平升高,说明该刺激可引起胰高血糖素分泌增加,促进肝糖原分解.(3)胃黏膜属于免疫系统第一道防线,在机体非特异性免疫中发挥着重要作用.故答案为:(1)(冷觉)感受器神经递质收缩甲状腺激素和肾上腺素(2)胰高血糖素肝糖原(元)(3)非特异性1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.2、胰高血糖素能升高血糖,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化.3、人体免疫系统有三道防线,第一道防线是皮肤、黏膜及其分泌物,第二道防线是吞噬细胞、杀菌物质以及炎症反应,第三道防线是特异性免疫,包括体液免疫和细胞免疫.本题考查体外调节、血糖调节、酸碱平衡和免疫调节的相关知识,意在考查学生的识记和理解能力,属于中档题.三、填空题(本大题共1小题,共9.0分)9.在某果园生态系统中,存在“果树→昆虫甲→昆虫乙″的捕食关系.分析回答下列问题:(1)该区域的碳循环在植物、动物与______ 之间完成.(2)在该生态系统中昆虫甲所同化的有机物中所含的能量,一部分经呼吸作用散失,另一部分用于______ .(3)昆虫甲是果树害虫,防治时应在其种群数量处于______ 时进行,但是长期使用农药会导致有机物污染土壤,此时可以向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂,加入菌剂可______ (填″增加″或″降低″)土壤中的物种多样性,______ (填″加速″或″阻碍″)了土壤中的物质循环.【答案】无机环境;自身的生长、发育和繁殖;之前;增加;加速【解析】解:(1)碳循环发生在无机环境与生物群落之间.(2)昆虫甲同化的有机物中的能量,一部分因呼吸作用而散失,另一部分则用于自身的生长、发育和繁殖.(3)昆虫甲是果树害虫,对其防治,需将其数量控制在点之前.加入菌剂可增加土壤中生物的种类和数量,增加物种多样性,从而提高土壤生态系统的稳定性.该菌剂减少了残留农药进入农作物,有利于其他生物的生存,因而在一定程度上促进了土壤中的物质循环.故答案为:(1)无机环境(2)自身的生长、发育和繁殖(3)之前增加加速1、生态系统的稳定性是指生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力,生态系统抵抗力稳定性与生态系统组成成分多少和营养结构的复杂程度有关.2、生物的多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性.生物多样性的形成是共同进化的结果.生物多样性具有直接价值、间接价值和潜在价值.3、同化的有机物中的能量,一部分因呼吸作用而散失,另一部分则用于自身的生长、发育和繁殖,本题结合食物链的关系图解,考查生态系统的结构和功能,要求考生识记生态系统的组成成分,掌握各成分之间的关系,能准确判断图中各成分的名称;掌握生态系统中能量流动的特点,能结合图中信息准确判断各选项.四、探究题(本大题共3小题,共30.0分)10.玉米是雌雄同株二倍体(2n=20)植物,已知玉米的籽粒颜色有紫色、黄色和白色三种;有茸毛(D)对无茸毛(d)为显性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有显著的抗病能力,该显性基因纯合时植株幼苗期就不能存活.请回答:(1)玉米基因组计划要测定______ 条染色体上的DNA序列.(2)选择玉米作为遗传实验材料的优点是______ .(任答两点)(3)将有茸毛玉米同株异花授粉,子代植株表现型及比例为______ .(4)用两株紫色籽粒的玉米作亲本,F1籽粒颜色及比例为紫色:黄色:白色=12:3:1,则F1紫色籽粒的基因型有______ 种;F1中所有黄色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例应是______ .【答案】10;花大,便于人工杂交;籽粒多,使统计结果准确;有易于区分的相对性状等;有茸毛:无茸毛=2:1;6;【解析】解:(1)玉米是雌雄同体植物,没有性染色体,因此玉米基因组计划要测定一个染色体组上的DNA序列,是10条染色体上的DNA序列.(2)玉米是雌雄异花植物,花朵较大,便于人工杂交,玉米具有易于区分的相对性状,玉米籽粒多,使统计结果准确等特点,因此玉米常作为遗传实验材料.(3)由题意知,DD不能存活,有毛玉米的基因型是D d,将有茸毛玉米同株异花授粉,相当于自交,后代成活个体的基因型及比例是D d:dd=2:1,分别表现为有茸毛、无茸毛.(4)用两株紫色籽粒的玉米作亲本,F1籽粒颜色及比例为紫色:黄色:白色=12:3:1,是9:3:3:1的变式,因此玉米籽粒颜色受2对等位基因控制,且符合自由组合定律,子二代基因型及比例是A_B_:A_bb:aa B_:aabb=9:3:3:1,紫色的基因型可能是A_B_、A_bb或A_B_、aa B_,因此紫色的基因型是6种;黄色籽粒的基因型是aa B_(A_bb),纯合子与杂合子之比是1:2,所有黄色籽粒的玉米自交,后代中白色籽粒的比例应aabb=.故答案为:(1)10(2)花大,便于人工杂交;籽粒多,使统计结果准确;有易于区分的相对性状等.(其他合理答案可酌情给分)(3)有茸毛:无茸毛=2:1(4)6基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,分别进入不同的配子中,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合.本题要求考生了解基因组计划及意义并判断基因组计划测定的DNA碱基序列,理解基因分离定律自由组合定律的实质,学会根据子代表现型及比例关系推测所遵循的遗传规律,并应用遗传规律解答问题.11.盛产于兰州市永登县苦水镇的玫瑰,经历200多年的栽培,香型独特纯正,含油量高,形成了闻名遐迩的“苦水玫瑰”品牌.其花瓣主要用作食品及提炼香精玫瑰油.请回答下列问题:(1)玫瑰精油适合用______ 法提取,其理由是玫瑰精油具的性质.初期收集到的产物______ (填“是”或“不是”)纯正的玫瑰精油,原因是______ .(2)密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好放在温度______ 的地方,以减少______ .(3)玉米胚芽油富含人体必需的维生素A、D、E和不饱和脂肪酸,营养价值很高,是一种健康的食用油.因其不易挥发,宜采用______ 法或______ 法从玉米胚芽中提取.【答案】水蒸气蒸馏;不是;玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来,得到的是油水混合物;较低;挥发;压榨;萃取【解析】解:(1)玫瑰精油具有易挥发、难溶于水、化学性质稳定,适合用水蒸气蒸馏法提取,原理是利用水蒸气将挥发性较强的植物芳香油携带出来,形成油水混合物,冷却后,混合物重新分出油层和水层.馏时收集的蒸馏液不是纯的玫瑰精油,原因是玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来,所得到的是油水混合物.(2)密封不严的瓶装玫瑰精油保存时最好存放在温度较低地方,否则容易挥发.(3)玉米胚芽油不易挥发,宜采用压榨法或萃取法从玉米胚芽中提取.故答案为:(1)水蒸气蒸馏不是玫瑰精油随水蒸气一起蒸馏出来,得到的是油水混合物(2)较低挥发(3)压榨萃取玫瑰精油的性质:化学性质稳定,难溶于水,易溶于有机溶剂,能随水蒸气一同蒸馏,可以使用水蒸气蒸馏法提取玫瑰精油.提取流程为:①在开花的盛期(时期)采收玫瑰花瓣,与清水以质量比为1:4的比例进行混合.②在水蒸气蒸馏装置中进行蒸馏,在锥形瓶中收集到乳白色(颜色)的乳浊液.③向乳化液中加入N a C l,增加盐的浓度,静置,出现油水分层.④用分液漏斗将其两层分开,得到油层.⑤向油层中加入一些无水硫酸钠吸水,静置约12h,过滤得到的液体为玫瑰油.本题主要考查玫瑰精油的提取过程,意在强化学生对玫瑰精油提取过程的识记、理解与12.我国全面放开二孩政策可缓解我国低生育率及人口老龄化带来的问题,“试管婴儿技术”可为不孕夫妇重新获得生育的机会.回答下列问题:(1)试管婴儿技术主要用到了胚胎工程和细胞工程中的______ 技术.(答出2项即可)(2)自然条件下,初级卵母细胞的减数第一次分裂是在排卵前后完成的,产生一个______ 和第一极体,进入输卵管,准备与精子受精.当在______ 的间隙可以观察到两个极体时,说明卵子已经完成了受精.(3)为保证有可以移植的、有活力的胚胎,需要对女性进行促排卵处理,一般需给母亲注射______ ,使其排出更多的卵子,卵子需培养至______ 时期才具备受精能力.(4)受精卵经过卵裂可以发育成早期胚胎,卵裂实际上是细胞的______ 分裂.在胚胎发育的______ 阶段前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能.(5)红绿色盲症为伴X染色体隐性遗传病,一对夫妇中丈夫正常,妻子为红绿色肓症携带者.胚胎移植前胚胎进行遗传学诊断.用位于Y染色体上的性别决定基因制成DNA 探针,分别从胚胎甲、乙上分离细胞并提取DNA,与该探针杂交,发现胚胎甲有杂交带,胚胎乙无杂交带.为使后代不患红绿色盲症,适合移植的胚胎是______ .【答案】体外受精、胚始移植、动物细胞培养、早期胚始培养;次级卵母细胞;卵细胞膜和透明带;促性腺激素;减数第二次分裂中期;有丝;桑葚胚;乙【解析】解:(1)试管婴儿技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,然后从中筛选出符合要求的胚胎,再经移植产生后代的技术.试管婴儿技术主要用到了胚胎工程中的体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植技术,动物细胞工程的细胞培养.(2)自然条件下,初级卵母细胞的减数第一次分裂是在排卵前后完成的,产生一个次级卵母细胞和第一极体,进人输卵管,准备与精子受精.当在卵细胞膜和透明带的间隙可以观察到两个极体时,标志着卵子已经完成了受精.(3)一般需给母亲注射促性腺激素,使其超数排卵.卵子需培养至减数第二次分裂中期时期才具备受精能力.(4)卵裂是细胞的有丝分裂.卵裂时细胞通过有丝分裂方式;在胚胎发育的桑椹胚阶段前的每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能,到了囊胚阶段细胞开始分化,其中只有内细胞团具有发育成完整胚胎的潜能.(5)红绿色盲症为伴X染色体隐性遗传病,某夫妇中丈夫正常,妻子为红绿色盲症携带者,则他们所生子女中,女儿都正常,儿子有一半的概率会患红绿色盲症.在移植前需对胚胎进行遗传学诊断,用位于Y染色体上的性别决定基因制成DNA探针,分别从胚胎甲、乙上分离细胞并提取DNA,与探针杂交,发现胚胎甲有杂交带,则甲为男孩,胚胎乙无杂交带,则乙为女孩.因此,为使后代不患红绿色盲症,适合进行移植的胚胎是乙.故答案为:(1)体外受精、胚始移植、动物细胞培养、早期胚始培养(2)次级卵母细胞卵细胞膜和透明带(3)促性腺激素减数第二次分裂中期(4)有丝桑葚胚(5)乙1、胚胎发育过程:(1)卵裂期:细胞进行有丝分裂,数量增加,胚胎总体积不增加;(2)桑椹胚:32个细胞左右的胚胎[之前所有细胞都能发育成完整胚胎的潜能属全能(3)囊胚:细胞开始分化,其中个体较大的细胞叫内细胞团将来发育成胎儿的各种组织;而滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘;胚胎内部逐渐出现囊胚腔[注:囊胚的扩大会导致透明带的破裂,胚胎伸展出来,这一过程叫孵化];(4)原肠胚:内细胞团表层形成外胚层,下方细胞形成内胚层,由内胚层包围的囊腔叫原肠腔.[细胞分化在胚胎期达到最大限度]2、试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植后产生后代的技术.本题考查胚胎工程的相关知识,要求考生识记体外受精的过程及相关应用;识记早期胚胎发育的具体过程;识记胚胎移植技术的基本程序及应用,能结合所学的知识准确答题.。
甘肃省兰州市2017届高三第一次诊断性考试理数试题第Ⅰ卷一、选择题1. 已知集合错误!未找到引用源。
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()A. 错误!未找到引用源。
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【答案】A2. 已知复数错误!未找到引用源。
满足错误!未找到引用源。
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()A. 错误!未找到引用源。
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【答案】C【解析】错误!未找到引用源。
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()A. 36B. 72C. 144D. 288【答案】B【解析】因为错误!未找到引用源。
是等差数列,又错误!未找到引用源。
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(单位:万元)与销售额错误!未找到引用源。
(单位:万元)之间有如下对应数据:根据表中提供的全部数据,用最小二乘法得出错误!未找到引用源。
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【答案】D【解析】错误!未找到引用源。
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故D正确.5. 下列命题中,真命题为()A. 错误!未找到引用源。
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B. 错误!未找到引用源。
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C. 已知错误!未找到引用源。
为实数,则错误!未找到引用源。
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D. 已知错误!未找到引用源。
为实数,则错误!未找到引用源。
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2017年甘肃省第一次高考诊断英语试卷第I卷第一部分听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1. Why doesn ' t the man go into the room?A. He has lost the key.B.He can't uniock the door.C.He wants to wait till the woman comes.2. What is the time now by the woman ' s watch?A. 2:55.B.3:00.C.3:25.3. What are the speakers mainly talk ing about?A. Activities at home in the future.B.See ing the doctor at home.C.Do ing shopp ing at home.4. Where are the speakers?A. ln a church.B.ln a park.C.ln a school.5. What do we know about the woma n?A. She is a Chin ese.B.She is a foreig ner.C.She lear ns about Chin ese culture well.第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或对白,每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置,听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题。
每小题5秒钟;听完后,各小题给出5秒钟的作答时间。
兰州市2017年高考诊断考试英语参考答案及评分标准第I卷第一部分:阅读理解( 共两节,满分40分)第一节:(共15小题;每小题2分,满分30分)1-4 DCDC 5-8 CDCB 9-11 ADB 12-15 ACCD第二节(共5小题;每小题2分,满分10分)16-20 DCEGA第二部分:英语知识运用(共两节,满分45分)第一节:完形填空(共20小题;每小题1.5分,满分30分)21-25 DBACA 26-30 ACDAB 31-35 BDADB 36-40 ADBAC第II卷第二部分:英语知识运用(共两节,满分45分)第二节:(共10小题;每小题1.5分,满分15分)41. useful 42. to 43. which 44. were 45. conducted 46. to learn 47. becoming 48. languages 49. successfully 50.a第三部分:写作(共两节,满分35分)第一节:短文改错(共10小题;每小题1分, 满分10分)Now I’d like to share with you a strange experience I had a month before. It may soundagofunny, and it’s true. After a day’s hard work I went to bed early than usual. It was about two but earliero’clock in the morning, and suddenly I woke up. I heard a noise. I got out of bed and wentslow downstairs. I listened carefully. I could heard two men speaking quietly. I believed two slowly hearthieves had broken into my house and I was really frightened, so I went back to upstairs, andimmediately phone the police from my bedroom. The police arrived quickly. They opened phoned∧ front door with a special key and went into the living room. You can imagine whatthe how embarrassed I was when they came upstairs and told me we had turned the television off fortheyme and everything was all right.第二节:书面表达(满分25分)One possible version:Dear Jacob,I am glad to receive your letter and be told that you have been admitted to a famous university. I’d like to offer my congratulations on your success.With the College Entrance Exam approaching, I will also become a college student in a few months, but I still don’t know what I want to major in. Sometimes I make up my mind to study medicine in college since I think doctors can save peo ple’s life and help the wounded. But sometimes I prefer finance, which is my parents’ wish as well. What should I do?I would appreciate it if you could give me some advice. I am looking forward to your early reply.Yours,Li Hua评分标准:一、书面表达评分原则(参照2017高考英语考试说明《课标卷》评分原则)二、内容要点1. 向Jacob表示祝贺(扣题表述);2. 谈谈你在大学专业选择上的困惑(扣题表述);3. 向对方征求意见和建议(扣题表述)。
【关键字】试卷2017年兰州市高三诊断考试理科综合能力测试物理二、选择题:本题共8小题,每小题6分。
在每小题给出的四个选项中,第14~17题只有一项符合题目要求,第18~21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
14.下列说法中正确的是A.光电效应现象揭示了光具有波动性B.电子的衍射现象说明实物粒子也具有波动性C.重核裂变时平均每个核子释放能量要比轻核聚变时多D.天然放射现象使人们认识到原子具有复杂结构15.如图所示,倾角为θ的斜面体C放于粗糙水平面上,物块A通过斜面顶端的定滑轮用细线与B连接,细线与斜面平行。
斜面与A之间的动摩揩因数为μ,且μ<tanθ,整个装置处于静止状态,下列说法正确的是A.mB最小可以为0B.地面对斜面体C的摩揩力方向水平向左C.增大mB,物块A所受摩揩力大小可能不变D.剪断A、B间的连线后,地面对斜面体C的支持力等于A、C的重力之和16.如图所示,一质量为m、带电量为q的粒子,以速度v垂直射入一有界匀强磁场区域内,速度方向与磁场左边界垂直,从右边界离开磁场时速度方向偏转角θ=30º,磁场区域的宽度为d,则下列说法正确的是A.该粒子带正电B.磁感应强度C.粒子在磁场中做圆周运动运动的半径D.粒子在磁场中运动的时间t=17.静止于粗糙水平面上的物体,受到方向恒定的水平拉力F的作用,拉力F的大小随时间变化如图甲所示。
在拉力F从0逐渐增大的过程中,物体的加速度随时间变化如图乙所示,g取/s2。
则下列说法中错误的是A.物体与水平面间的摩揩力先增大,后减小至某一值并保持不变B.物体与水平面间的动摩揩因数为0.1C.物体的质量为D.4s末物体的速度为/s18.一带电小球从左向右水平射入竖直向下的匀强电场,在电场中的轨迹如图所示,a、b 为轨迹上的两点,下列判断正确的是A.小球一定带负电荷B.小球在a点的动能大于b点的动能C.小球在a点的电势能大于b点的电势能D.小球的机械能守恒19.通过观测行星的卫星,可以推测出行星的一些物理量。
张掖市2017届高三第一次联考物理试题答案
22.(6分)⑴7.25(2分) ⑵0220
12g
H t d =或 22
002gH t d =(2分)
⑶增加(2分)
23(8分)
(1)A 1 (2分)
(2)如图所示 (2分) (3)0.44 (2分)
(4) ① (2分)
24(13分)设正方形区域的边长为l ,则当加电场时,
有l =v t 1和l 2
=
qE
2m t 12,得E =m v 2
ql .(6分)
当加磁场时,根据几何关系,有(R -l 2)2+l 2=R 2,得R =5
4l ,
再由R =m v qB 得B =4m v
5ql .(6分)
所以E
B =5
4v ,(1分)
25. (20分)
33.(1)ADE
(2)设氧气开始时的压强为p1,体积为V1,压强变为p2(两个大气压)时,体积为V2,根据玻意耳定律得p1V1=p2V2 ①(2分)
重新充气前,用去的氧气在p2压强下的体积为V3=V2-V1②(2分)
设用去的氧气在p0(1个大气压)压强下的体积为V0,则有p2V3=p0V0③(2分)
设实验室每天用去的氧气在p0下的体积为∆V,则氧气可用的天数为N=V0/∆V ④(2分)联立①②③④式,并代入数据得N=4(天)⑤(2分)
34(1)BCE
(2)设第一次折射角为r,全反射临界角为C,折射率为n,由折射定
律有(2分);(2分)
在图中三角形中,由数学知识可得:。
(4分)
综上所得:i≥30°(2分)。
兰州市2017年高考诊断考试语文第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字。
完成1~3题由于仪式的表演性,人们很容易把仪式当作戏剧,但仪式不是艺术,仪式与艺术本质的不同在于仪式的集体性情感与艺术的个体性情感,表达个体性情感是从仪式转变为艺术的根本因素。
在西方学者看来、体育是从日常生活中脱离出来的游戏,不是艺术,实际上,体育与戏剧在古希腊和中国古代与仪式同源共生,古希腊戏剧节与运动会都和祭神仪式相关,中国古代屡屡诉诸文献记载的“迎神赛会”亦表明,“赛会”是为了“迎神”。
“赛会”不仅有戏剧性的表演。
亦有体育性的竞争。
人类学家哈里森说,仪式体现的是死亡与再生之争,所有仪式都暗含比赛的因素,比赛的实质是人战胜神、他人乃至自身,当作为个体的人凸显,艺术就具有了从仪式中分离的条件。
因此,体育也是艺术。
将体育与戏剧进行比较,即可以看出体育作为艺术的特征,体育赛事与戏剧表演是如此相似:运动场就是剧场,运动员就是演员,运动场上的观众就是剧场上的观众,不仅如此,作为个体的“运动员”和“演员”,能使观众从他(他)身上想到与他(她)竞争的其他运动员或演员,以及他(她)所属的团体、民族、国家。
运动员和演员之所以具有“明星”的特征,是他们作为个体照亮了一个更为庞大的集体,这个集体甚至是全人类,当作为个体的运动员和演员越来越显出“明星”的特征,艺术就完成了从仪式中的分离。
体育与戏剧不仅在外在表现形式上相似,在内在精神上亦具有本质的相通。
古希腊悲剧通过主人公的悲剧性命运表达宣传社会伦理教化的目的,宋元戏剧则将英雄的冤屈表观善恶有报的民族国家伦理内涵。
与戏剧担负着建立民主、和平社会秩序的使命相比,结合“公开、公平、公正”奥林匹克的精神和“更快、更高、更强”奥运会的口号,不难发现奥林匹克运动会追求的是人类整体的和谐与强大。
体育艺术的兴盛是现代社会历史的产物。
一方面,体育的快节奏与现代社会的快节奏相吻合;另一方面,体育的真实存在体验亦与现代社会的理性化同步。
甘肃省2017届高三第一次诊断考试语文试题第I卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3题。
中国古代笑话于先秦时期就出现了,例如《孟子》中的“揠苗助长”、《韩非子》中的“守株待兔”等,这些寓言故事就是早期的笑话雏形,两者没有明显的界限,在幽默、讽刺方面是一致的。
魏晋时期笑话确立并不断发展成为独立的文学样式,《笑林》作为第一部笑话专集出现,增强了笑话作为一种文学体裁的独立性。
笑话在明清时期空前繁荣,专集不断涌现,代表作有明代冯梦龙的《广笑府》和清代的《笑林广记》。
在《笑林》出现之前,中国先秦时期的幽默文学作品,其创作意图大抵是为了达到说理辩难的目的,并非单纯是为引人发笑的纯幽默,带有一定的功利性质,与当时的思想文化和政治有密不可分的联系。
《笑林》的出现,改变了这种传统,在笑话的表现手法上,有自己的艺术特色,某种程度上体现“为幽默而幽默”的观念。
笑话中的幽默,就是用简单的情节,巧妙引出出人意料的结果。
《笑林》以搞笑故事为主,往往在简单的篇幅中不忘情节的巧妙设臵和形象的精心雕琢,表现出高超的引人发笑的叙事技艺。
不少故事在铺垫中巧打埋伏,让人进入一个典型的环境中,之后突然揭开一个人们难以预料到的结果,使读者或者听众经历由最初的期待紧张到结尾的醒悟释然这样一个快速的心理变化过程,从而引爆笑声,而这个转折就是传统笑话中的“笑点”。
笑点能不能让读者感到好笑是笑话能否成功的关键。
笑话能够达到“欢声满座”、“揭瓦哄堂”的艺术效果,其奥妙之一还在于精妙的修辞。
古代笑话在修辞方面的成就很高,它注意词语的锤炼、句式的选择,很注重运用多种修辞。
从语言语境的角度来研究笑话中的幽默语言,能够帮助理解古代笑话的幽默,而艺术夸张是古代笑话中比较重要的修辞,在幽默理论中也有重要的地位。
从美学观念看,笑话是属于喜剧的范畴,幽默讽刺是其瞩目的美学特征,因而其中的夸张手法必定与幽默结为一体。
甘肃省兰州市2017年高考诊断考试数学(文科)试卷(一)答 案一、选择题1~5:ACBDD 6~10:ABBDC 11~12:AC二、填空题13 14.232a15.16.20162017三、解答题 17.解:(Ⅰ)∵sin cos 0a B b A +=,∴sin sin sin cos 0A B B A += 即sin (sin cos )0B A A +=由于B 为三角形内角,所以sin cos 0A A +=)04A π+=而A 为三角形内角 ∴34A π=; (Ⅱ)在ABC ∆中,由余弦定理得2222cos a c b cb A =+-,即22044()2c c =+--,解得c =-舍)或c =∴11sin 2222S bc A ==⨯⨯=. 18.解:(Ⅰ)由题意得:66980340=+9803404101506060n +++++, 解得100n =; (Ⅱ)因为所有参与调查的人数为980+340+410+150+60+60=2000,所以从在“带头闯红灯”的人中用分层抽样抽取的人数为10060+60=62000⨯(), 其中男生为10060=32000⨯人,女生为10060=32000⨯人,设从“带头闯红灯”中抽取的6人中男生用123,A A A ,表示,女生分别用123,,B B B 表示,则从这6人中任选取2人所有的基本事件为: 12)A A (,13()A A ,23()A A ,11()A B ,12()A B ,132122(),(),(),A B A B A B 2331323312(),(),(),(),()A B A B A B A B B B 1323(),()B B B B 共有15个.这两人均是男生的基本事件为121323(),(),()A A A A A A ,则至少有一个是女生的基本事件共有12个.故从这6人中任选取2人,至少有一个是女生的概率124155P ==. 19.解:(Ⅰ)证明,连接1A C 交1AC 于F ,则F 为1AC 的中点,连接DF ,则1//A B DF ,而DF ⊂平面,1AC D所以1//A B 平面1AC D ;(Ⅱ)∵1AE mEC =,∴1AE mEC =,过E 作EM AC ⊥于M ,则EM ⊥平面ABC ,设EM h =,则1132CD AD h ⨯∙∙=111122BC AD AA ⨯⋅⋅,解得32h =, 所以此时E 为1AC 的中点,故1m =.20.解:(Ⅰ) 2'()32f x x x =-+(32)x x =--,令'()0f x =,得0x =或23x =. 当1(,0)2x ∈-时,'()0f x <,函数()f x 为减函数; 当2(0,)3x ∈时,'()0f x >,函数()f x 为增函数; 当2(,1)3x ∈时,'()0f x <,函数()f x 为减函数; ∵13()28f b -=+, 24()327f b =+,∴12()()23f f ->. 即最大值为133()288f b -=+=, ∴0b =; (Ⅱ)由2()(2)g x x a x ≥-++,得2(1n )2x x a x x -≤-,∵[]1,x e ∈, ∴1n 1x x ≤≤,由于不能同时取等号,所以1n x x ≤,即1n 0x x ->, ∴221n x x a x x-≤-[](1,)x e ∈恒成立, 令22()1n x x h x x x-=-,[]1,x e ∈,则2(1)(221n )'()(1n )x x x h x x x -+-=-, 当[]1,x e ∈时,10x -≥,221n x x +-=2(11n )0x x +->,从而'()0h x ≥, 所以函数22()1n x x h x x x-=-在[]1,x e ∈上为增函数,所以min ()(1)1h x h ==-, 所以1a ≤-.21.解:(Ⅰ)∵2e = ∴2212b a = 又∵椭圆C经过点 ∴22211a b+= 解得:24a =,22b =,所以椭圆C 的方程为22142x y +=; (Ⅱ)设(,)P x y ,11(,)M x y ,22(,)N x y ,则由2OP OM ON =+得即122x x x =+,12+2y y y =,因为点,M N 在椭圆22142x y +=上, 所以221124x y +=,222224x y +=,故222211222(44)x y x x x x +=++2211222(4+4)y y y y ++,22221122(2)4(2)x y x y =+++12124(2)x x y y ++,1212204(2)x x y y =++,设OM k ,ON k 分别为直线OM 与ON 的斜率,由题意知,121212OM ON y y k k x x ∙==-,因此121220x x y y +=, 所以22220x y +=,所以点P 是椭圆22+12010x y =上的点, 所以由椭圆的定义知存在点2,F F,满足12PF PF +=又因为12F F =所以2,F F坐标分别为(、. 22.解:(Ⅰ)圆C 的直角坐标方程为222()24a a x y +-=; 直线l 的普通方程为4380x y +-=; (Ⅱ)圆2221:()24aC x y a +-=,直线:4380l x y +-=, ∵直线l 截圆C 的弦长等于圆C∴圆心C 到直线的距离3|8|12522a a d -==⨯, 解得32a =或3211a =. 23.解:(Ⅰ)因为函数的定义域为R ,所以130x x m ++--≥恒成立, 设函数()13g x x x =++-,则m 不大于函数()g x 的最小值, 又13(1)(3)4x x x x ++-≥+--=,即()g x 的最小值为4,所以4m ≤;(Ⅱ)当m 取最大值4时,原不等式等价于324x x --≤,所以有3324x x x ≥⎧⎨--≤⎩,或3324x x x <⎧⎨--≤⎩, 解得3x ≥或133x -≤<, 所以,原不等式的解集为13x x ⎧⎫≥-⎨⎬⎩⎭.甘肃省兰州市2017年高考诊断考试数学(理科)试卷(一)解 析9.D 解析:设点P 的坐标为cos θ,1+sin θ),A(t,0)-,B(t,0) (3cos θ+t,1+sin θ)AP =,(3cos θt,1+sin θ)BP =-AP BP =2250t sin θθ-+++=即225t sin θθ=++=4sin()503πθ++=(0θ2π)≤<所以1t 3≤≤ 10.C 11.A 解析:根据双曲线定义,122PF PF a -=,且点P 在左支,则122PF PF a -=,设1PF m =,PF n =2,则2m n a =-,282n a n a=-,则4n a =,2m a =,在12PF F ∆中,2m n c +≥,则离心率3e ≤. ∴13e <≤.12.C 解析:依题意,函数()y f x =是周期为2的偶函数,在02x ≤<上,由图像可得0a =或14-时,直线y x a =+与函数()y f x =的图象有两个不同的公共点,所以a 的值为2n 或12()4n n Z -∈. 二、填空题13.解析:22cos 15sin 15cos30-==14.解析:由菱形性质得BD ,CD a =,且夹角为6π,所以232BD CD a =.15.答案:16. 解析:由11n n n b b a --=+得11n n n b b a ---=,所以211b b a -=,322,,b b a -=所以21321++n n b b b b b b --+--121n a a a -=+++1111223(1)n n=+++⨯⨯-⨯ 即1121n n b b a a a --=+++1111223(1)n n=+++⨯⨯-⨯ 11111223=-+-++111111n n n n n--=-=- 由于10b =,所以1n n b n -=,故201720162017b =三、解答题17.解:(Ⅰ)∵sin cos 0a B b A +=∴sin sin sin cos 0A B B A += 即sin (sin cos )0B A A +=由于B 为三角形内角,所以sin cos 0A A +=)04A π+=而A 为三角形内角 ∴34A π= (Ⅱ)在ABC ∆中,由余弦定理得2222cos a c b cb A =+-即22044()2c c =+--,解得c =-舍)或c =∴11sin 2222S bc A ==⨯⨯= 18.解:(Ⅰ)由题意得:66980340=+9803404101506060n +++++, 解得100n =. (Ⅱ)因为所有参与调查的人数为980+340+410+150+60+60=2000,所以从在“带头闯红灯”的人中用分层抽样抽取的人数为10060+60=62000⨯(), 其中男生为10060=32000⨯人,女生为10060=32000⨯人,设从“带头闯红灯”中抽取的6人中男生用123,A A A ,表示,女生分别用123,,B B B 表示,则从这6人中任选取2人所有的基本事件为: 12)A A (,13()A A ,23()A A ,11()A B ,12()A B ,132122(),(),(),A B A B A B 2331323312(),(),(),(),()A B A B A B A B B B 1323(),()B B B B 共有15个.这两人均是男生的基本事件为121323(),(),()A A A A A A ,则至少有一个是女生的基本事件共有12个.故从这6人中任选取2人,至少有一个是女生的概率124155P == 19.解:(Ⅰ)证明,连接1A C 交1AC 于F ,则F 为1AC 的中点连接DF ,则1//A B DF ,而DF ⊂平面1AC D所以1//A B 平面1AC D ;(Ⅱ)∵1AE mEC =∴1AE mEC =过E 作EM AC ⊥于M ,则EM ⊥平面ABC ,设EM h =,则1132CD AD h ⨯=111122BC AD AA ⨯解得32h = 所以此时E 为1AC 的中点,故1m =.20.解:(Ⅰ) 2'()32f x x x =-+(32)x x =--,令'()0f x =,得0x =或23x =. 当1(,0)2x ∈-时,'()0f x <,函数()f x 为减函数; 当2(0,)3x ∈时,'()0f x >,函数()f x 为增函数; 当2(,1)3x ∈时,'()0f x <,函数()f x 为减函数; ∵13()28f b -=+, 24()327f b =+,∴12()()23f f ->. 即最大值为133()288f b -=+=, ∴0b =. (Ⅱ)由2()(2)g x x a x ≥-++,得2(1n )2x x a x x -≤-∵[]1,x e ∈, ∴1n 1x x ≤≤,由于不能同时取等号,所以1n x x ≤,即1n 0x x ->. ∴221n x x a x x-≤-[](1,)x e ∈恒成立. 令22()1n x x h x x x-=-,[]1,x e ∈,则2(1)(221n )'()(1n )x x x h x x x -+-=- 当[]1,x e ∈时,10x -≥,221n x x +-=2(11n )0x x +->,从而'()0h x ≥ 所以函数22()1n x x h x x x-=-在[]1,x e ∈上为增函数,所以min ()(1)1h x h ==- 所以1a ≤-.21.解:(Ⅰ)∵e = ∴2212b a =又∵椭圆C 经过点 ∴22211a b+= 解得:24a =,22b =所以椭圆C 的方程为22142x y +=. (Ⅱ)设(,)P x y ,11(,)M x y ,22(,)N x y ,则由2OP OM ON =+得即122x x x =+,12+2y y y =,因为点,M N 在椭圆22142x y +=上,所以221124x y +=,222224x y +=故222211222(44)x y x x x x +=++2211222(4+4)y y y y ++22221122(2)4(2)x y x y =+++12124(2)x x y y ++1212204(2)x x y y =++设OM k ,ON k 分别为直线OM 与ON 的斜率,由题意知, 121212OM ON y y k k x x ==-,因此121220x x y y += 所以22220x y +=,所以点P 是椭圆22+12010x y=上的点, 所以由椭圆的定义知存在点2,F F ,满足12PFPF += 又因为12F F =所以2,F F 坐标分别为(、. 22.解:(Ⅰ)圆C 的直角坐标方程为222()24a a x y +-=; 直线l 的普通方程为4380x y +-=. (Ⅱ)圆2221:()24aC x y a +-=,直线:4380l xy +-=, ∵直线l 截圆C 的弦长等于圆C∴圆心C 到直线的距离3|8|12522a a d -==⨯, 解得32a =或3211a =. 23.解:(Ⅰ)因为函数的定义域为R ,所以130x x m ++--≥恒成立, 设函数()13g x x x =++-,则m 不大于函数()g x 的最小值, 又13(1)(3)4x x x x ++-≥+--=,即()g x 的最小值为4所以4m ≤.(Ⅱ)当m 取最大值4时,原不等式等价于324x x --≤所以有3324x x x ≥⎧⎨--≤⎩,或3324x x x <⎧⎨--≤⎩, 解得3x ≥或133x -≤<. 所以,原不等式的解集为13x x ⎧⎫≥-⎨⎬⎩⎭.。
2017年甘肃省第一次高考诊断英语试卷第Ⅰ卷第一部分听力(共两节,满分30分)第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7。
5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题.每段对话仅读一遍. l。
Why doesn’t the man go into the room?A.He has lost the key。
B。
He can't unlock the door. C.He wants to wait till the woman comes。
2。
What is the time now by the woman’s watch?A.2:55. B。
3:00. C。
3:25.3.What are the speakers mainly talking about?A.Activities at home in the future. B。
Seeing the doctor at home。
C.Doing shopping at home.4。
Where are the speakers?A.In a church.B.In a park。
C.In a school.5.What do we know about the woman?A。
She is a Chinese. B。
She is a foreigner。
C。
She learns about Chinese culture well。
第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)听下面5段对话或对白,每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置,听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题。
每小题5秒钟;听完后,各小题给出5秒钟的作答时间.每段对话或独白读两遍。
甘2017届高三第一次诊断性考试第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字。
完成1~3题由于仪式的表演性,人们很容易把仪式当作戏剧,但仪式不是艺术,仪式与艺术本质的不同在于仪式的集体性情感与艺术的个体性情感,表达个体性情感是从仪式转变为艺术的根本因素。
在西方学者看来、体育是从日常生活中脱离出来的游戏,不是艺术,实际上,体育与戏剧在古希腊和中国古代与仪式同源共生,古希腊戏剧节与运动会都和祭神仪式相关,中国古代屡屡诉诸文献记载的“迎神赛会”亦表明,“赛会”是为了“迎神”。
“赛会”不仅有戏剧性的表演。
亦有体育性的竞争。
人类学家哈里森说,仪式体现的是死亡与再生之争,所有仪式都暗含比赛的因素,比赛的实质是人战胜神、他人乃至自身,当作为个体的人凸显,艺术就具有了从仪式中分离的条件。
因此,体育也是艺术。
将体育与戏剧进行比较,即可以看出体育作为艺术的特征,体育赛事与戏剧表演是如此相似:运动场就是剧场,运动员就是演员,运动场上的观众就是剧场上的观众,不仅如此,作为个体的“运动员”和“演员”,能使观众从他(他)身上想到与他(她)竞争的其他运动员或演员,以及他(她)所属的团体、民族、国家。
运动员和演员之所以具有“明星”的特征,是他们作为个体照亮了一个更为庞大的集体,这个集体甚至是全人类,当作为个体的运动员和演员越来越显出“明星”的特征,艺术就完成了从仪式中的分离。
体育与戏剧不仅在外在表现形式上相似,在内在精神上亦具有本质的相通。
古希腊悲剧通过主人公的悲剧性命运表达宣传社会伦理教化的目的,宋元戏剧则将英雄的冤屈表观善恶有报的民族国家伦理内涵。
与戏剧担负着建立民主、和平社会秩序的使命相比,结合“公开、公平、公正”奥林匹克的精神和“更快、更高、更强”奥运会的口号,不难发现奥林匹克运动会追求的是人类整体的和谐与强大。
体育艺术的兴盛是现代社会历史的产物。
一方面,体育的快节奏与现代社会的快节奏相吻合;另一方面,体育的真实存在体验亦与现代社会的理性化同步。
与戏剧通过虚构与想象未表观真实性不同,体育本质是:无须想象,这就是真实。
此外,戏剧中的人物与情节都是预先设计好的、程式性的,只要演员不变,你在不同时间、不同地点看到的同一场戏大抵雷同,从这一意义上说,戏剧是不自由的,而体育是个体自由意志的体现,在这次赛事中夺冠的运动员并不一定是下一赛事的冠军,体育总是制造未知的悬念,因而从不重复,历久弥新。
戏剧与体育赛事都具有表演性。
体育的表演是以真实代替幻觉、真身代替偶像,国此,体育中的表演者——运动员被赋于了强烈的民族国家属性,在体育赛事中,集体观念高于一切,获奖运动员与国旗、国歌以及本国观众一起,将民族国家的观念发挥到极致,体育艺术不仅为运动员,也为我们每个人提供了真正开放的、没有边界的集体,这个集体可以放大到全人类、全世界,人们不再迷恋虚幻的神,而更钟情真实的神,这反映出人类新的历史文化观。
(摘编自汪晓云《体育也是艺术》)1. 下列关于原文内容的表述,不正确的一项是()A. 仪式不是艺术,仪式表达的是集体性情感,从仪式转变为艺术的过程中主要的条件是个体性情感的表达。
B. 戏剧与体育都源于仪式,表演性使得戏剧与仪式建立了联系,“比赛”实质使体育与仪式保持着天然的联系。
C. 当人战胜神、他人乃至自身的个体性情感出现时,艺术就完成了从仪式中的分离,不再有仪式的集体性情感。
D. 运动员在比赛中,能使场上的观众想象到与他相关的其他运动员、团体、民族和国家,这是运功员的明星特征。
2. 下列理解和分析,不符合原文意思的一项是()A. 古代的体育比赛同祭神仪式的举行有关,是因为竞赛是祭神仪式中的重要环节,人们通过竞赛表达死亡与再生的斗争过程。
B. 体育与戏剧有着相通的精神特征,体育比赛追求的是人类整体的和谐与强大,戏剧体现的是对民主、自由与美好生活的向往。
C. 戏剧通过虚构与想象来表现真实性,艺术创作中要对现实生活进行想象与变形,因而与体育相比,其体验的真实存在是打了折扣的。
D. 体育赛事与戏剧表演相比更能给观众带来自由的体验,是因为运动员的表演总能制造未知的悬念,给观众带来历久弥新的感受。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是()A.古代文献记载的“迎神赛会”是以“赛会”形式“迎神”,由此可知,中国各地流传的端午节“龙舟竞渡”,正是“迎神赛会”的遗存。
B.体育艺术的兴盛与现代社会的发展有着密切联系,因为体育比赛中的快节奏和真实存在体验契合了现代社会的特征:快节奏和理性化。
C.运动员在体育表演中的真实性,会使运动员被赋于民族国家属性,这将提供给观众真正开放、没有边界的集体,丰富着对集体观念的理解。
D.人们崇拜体育明星的现象,折射出现代社会人类新的历史文化观,只愿意相信真实生活中的英雄,而不再相信虚幻想象中的英雄。
(二)文学类文本阅读(14分)阅读下面的文字,完成4~6题。
我的悲哀的面孔[德]海•伯尔我站在港口看海鸥时,我的悲哀的面孔引起在这个区巡逻的一名警察的注意。
我注视着鸥群,此刻,我最向往有一块面包,把它掰成碎块,来喂海鸥。
可是,我同它们一样饥饿,一样疲乏。
不过,我心中虽然悲楚,却仍感到快乐,因为站在那儿,放眼群鸥,默默饮悲,确乎美不可言。
突然,一只警官的手搭在我的肩上,一个声音说道‘跟我走!’同时,这只手使劲扳我的肩膀。
我稳稳站定,甩掉那只手,镇静地说:“你发疯了。
”“同志。
”一直还看不见的那个人对我说,“你当心点。
”“先生。
”我答道。
“这里没有什么先生。
”他怒气冲天地喝到,“我们都是同志。
”此时,他跨前一步,站到我身旁,从侧面打量我,严肃得像一头牛。
“什么道理……”我要和他理论理论。
“理由很充分”他说,“你悲哀的面孔。
”我笑了。
“你别笑!”他当真发火了。
方才我还以为,或许没有小偷或逃犯好让他逮捕,他因此感到百无聊赖。
可是,此刻我看出这是千真万确:他要逮捕我。
“跟我走……!”“ 为什么?”我镇静地问。
一不留神,我的左腕已经被套上一条细铁链。
就在这一瞬间,我知道,我又完蛋了。
“为什么?”我又问道。
“有条法令是——要高高兴兴的。
”“我蛮高兴么!”我喊叫起来。
“你的悲哀的面孔……”他摇了摇头。
“这条法律可是新的呀!”我说。
“它已经存在三十六个小时了,你必定知道,所有法律都是在宣布之后二十四小时生效的。
”“我真的不知道有这条法律。
”“逃避惩罚是徒劳的。
这条法律是前天颁布的,通过所有的扩音器播送。
所有的报刊上都发表了。
帝国全境一切街道、公路上,统统撒了传单。
他牵着我走了。
此刻,我才感到天气寒冷,才感到委实饥饿难当。
想起自己一身污垢,没刮胡子,衣衫褴褛,才想起有法律规定:人人都要干干净净,胡子刮得光光的,露出一副高高兴兴的模样。
我被推到他前面走着,像一个被证实了盗窃罪而被抓走的稻草人似的。
街道空荡荡,到警察局路不远,我已料到他们很快又会找理由逮捕我,不过话虽如此,但仍然心情沉重。
我一路走,一路看到凡是我所碰到的人,无不贴上那种欢乐表情,因为有命令——要高高兴兴的。
我们很快到了警局。
此时汽笛长鸣,鸣笛表示离下班还有十分钟,这是肯定无疑的,因为按照当时国家元首提出的“幸福与肥皂”的口号,每个人下班前都必须洗澡十分钟。
我们穿过警局空空荡荡的过道,接着,一扇门自动打开,因为在此期间,门卫已向里头通报我们来了。
在那些日子里,到处都是喜气洋洋,太平盛世,秩序井然,人人努力在白天洗完规定的一磅肥皂,以遵守法律的规定——人人都要干干净净,胡子刮得光光的,露出一副高高兴兴的模样。
因而一个被捕者的到来,便是一件大事。
我们走进一问房间,静悄悄的。
我感到,我的脸越发消瘦了。
我又累又饿,那种悲哀的幸福感的最后痕迹此时烟消云散,因为,我知道,我完蛋了。
数秒钟之后,一个穿一身预审员的浅褐色制服的高个子,一声不吭地走进来坐了下来,两眼紧盯着我。
“职业?”“普通同志。
”我答道。
“被捕前干什么?”“囚犯。
”两个人互相看了一眼。
“什么时候?从哪里放出来的?”“昨天,十二号监狱,十三号牢房。
”“当时的罪行?”“高兴的面孔。
”两人互相看了一眼。
“讲明白!”预审员说。
“当时。
”我说,“我的高兴的面孔引起一位警察的注意,那天命令全国要悲哀。
是首长去世的日子。
”“刑期多久?”“五年。
”“表现?”“不好。
”“原因?”“服劳役太少。
”预审员站起身子,狠狠地给了我一拳,走出了房间。
接着是审讯员,审讯官,初审法官,终审法官,他们一一进来,一一打我,又一一走出房间。
最后,由于我的悲哀的面孔,他们判了我十年徒刑,这回的情形,同先前由于我的高兴的面孔判我五年徒刑如出一辙。
如果在“幸福与肥皂”的口号下,我能熬过此后的十年。
我真得想办法什么面孔也别再要了……(潘子立译,有删改)4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的一项是(3分)A.“不过,我心中虽然悲楚,却仍感到快乐”,话中有话,既写出了“我”悲欣交集复杂的表情,又为故事后面“我”的被捕作了铺垫。
B.“我”假装不知道“要你高高兴兴的”的法令,百般抵赖,想要寻求逃脱的机会,因为“我”是一个惯犯,有和警察打交道的经验。
C.警察看到“我”在港口的样子,就注意到“我”有违反法律的行为,还表情严肃、冲冲地逮捕了“我”,说明警察是主张正义的人。
D 小说中“幸福与肥皂”口号下人们的表现,是小说中隐约可见的叙事背景,也是深刻的社会背景,巧妙地暗示了新政策对百姓生活的改善。
5. “我”在小说中的主要作用是什么?请简要分析。
(5分)6. 小说为什么以“我真得想办法什么面孔也别再要了……”为结尾?结合全文,谈谈你的理解。
(6分)(三)实用类文本阅读(12分)阅读下面的文字,完成7~9题教授胡适胡适的教授生涯始于北京大学。
1917年初,《新青年》主编陈独秀向北京大学新任校长蔡元培力荐胡适,同时动员在哥伦比亚大学师从杜威学习哲学的胡适回国任教。
当时正在紧张写作博士论文的胡适,还没等博士学位到手便回国了,于当手9月10日到北大就任教授,这时他刚刚二十六周岁。
初到北大任教的胡适,学哲学系讲授“中国古代哲学”。
“中国哲学史”是北大的老课了,在胡适之前由陈汉章讲授。
陈从伏羲讲起,讲了一年才讲到《尚书》的《洪范》篇。
胡适授课却不管以前的课业,他发给学生的《中国古代哲学讲义》,一反前例。
当时读大一哲学系的顾颉刚回忆说,胡适一开头就用《诗经》作时代的说明,丢开唐、虞、夏、商直接从周宣王以后讲起。
“这一改把我们一班人充满着三皇、五帝的脑筋骤然作一个重大的打击,骇得一堂中舌挢而不能下。
”在他们学生眼里,这简直就是一场“思想造反”,有几个不安分的学生拉着读大二文学系的傅斯年,策划“扳倒”老师——将这个比他们大不了几岁的年轻的留洋教授赶走。
当时傅斯年在北大已赫赫有名,此前他就曾将教授《文心扉龙》的教授、章太炎的门生朱蓬仙成功逐出门外。