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Unit 7 A Visit to a Middle School 教案教学目标本单元旨在帮助学生：1. 知识目标：掌握与参观中学相关的词汇和句型，如 "gym", "library", "laboratory", "I visited my old middle school yesterday" 等。
2. 能力目标：能够用英语描述和讨论学校的设施和活动。
3. 情感目标：培养对学校的热爱和归属感，激发学习英语的兴趣。
教学内容本节课将围绕参观中学的主题，学习与学校设施相关的词汇和表达。
学生将通过图片、对话和小组活动来学习新知识。
教学重点与难点重点词汇：gym, library, laboratory 等。
句型：I visited my old middle school yesterday. Thelibrary is big and bright.难点正确使用过去时态描述过去的经历。
词汇的记忆和应用。
教具与学具准备多媒体设备学校设施图片词汇卡片学生活动手册教学过程导入通过展示学校的图片，引导学生复习已知的学校设施词汇。
提问：“What do you see in a middle school?”，让学生进行头脑风暴。
新课展示展示新课词汇，如 "gym", "library", "laboratory" 等，并配以图片和例句。
使用多媒体展示一个参观中学的对话，让学生听并跟读。
小组活动将学生分成小组，让他们模拟一个参观中学的场景，使用新学的词汇和句型进行对话。
巩固练习让学生完成活动手册上的练习题，以巩固新学的词汇和句型。
作业设计书面作业：完成活动手册上的练习题。
口头作业：与家长或同学进行一个关于学校设施的对话。
拓展作业：用英语写一篇短文，描述自己理想中的学校。
Unit 7 A Visit to a Middle School 单元测试答案听力材料一、1. I will show you around the zoo.2. Our school library is on the first floor.3. We will study physics at middle school.4. Miss Lin lives in this tall building.5. We will go to middle school in September.二、1. The classrooms for Grade Nine are on the eighth floor.2. Look, this is our classroom building.3. Uncle Lin showed me around the middle school yesterday.4. I like studying physics very much.三、1. —Where are the teachers’offices?—They are on the third floor.2. —Where is the physics lab?—It’s on the fourth floor3. —Where are the classrooms for Grade Seven?—They are on the sixth floor.4. —Where is the reading-room?—It’s on the second floor.听力加油站一、【答案】1.B 2.A 3.B 4.B 5.C二、【答案】1.B 2.A 3.B 4.A三、【答案】1.√ 2.× 3.× 4.×基础演练场四、【答案】1.B 2.C 3.B 4.A五、【答案】1.C 2.B 3.A 4.B 5.C 6.B六、【答案】1.B 2.A 3.E 4.D 5.C能力提升营七、【答案】1. middle school 2. classroom building 3. second 4. labs 5. fifthUnit 7 A Visit to a Middle School 单元测试听力加油站一、听录音，选出你所听到的单词。
Unit 7 A Visit to a Middle SchoolPart B教学目标◆语言知识目标1.学习单词：chemistry，bottle，Edison，inventor，subject，history，geography。
2.学习句型：You’ll learn … soon.… will be my favorite subject.3.学说韵律诗：Geography。
4.功能：谈论中学学习的学科及学校场所。
◆语言技能目标1.能用英语说出中、小学所有学科的名称。
2.能用所学语言描述个人喜爱的学科。
3.能简单介绍学校场所，如物理实验室、化学实验室等。
◆情感态度帮助学生初步认识中学的学习科目，树立全面发展、不偏科的理念，激发学生对新知识学习的渴望。
教具准备1.单词卡片。
（1）新单词卡片。
（2）小学所有科目的单词卡片。
（3）中学所有科目的单词卡片。
2.物理、化学、历史、地理等学科教科书各一本。
3.本课的课文挂图。
4.录音机或多媒体教学光盘。
教学过程Step 1 Warming up1.师生互致问候。
2.齐唱歌曲：Our School Will Shine。
3.揭示课题：Unit 8 A Visit to a Middle School Part B。
Step 2 Presentation（一）教学单词：subject，chemistry，history，geography1.师生自由对话，复习上节课的内容。
如：Who shows the students around Sunlight Middle School?Where is the school library?Where are the teachers’ offices?Where are the physics labs?学生回答后，教师出示词组middle school，teachers’ office，physics lab 和单词study进行复习巩固活动。
Unit 7 A Visit to a Middle SchoolPart A教学目标◆语言知识目标1.学习词汇：study，physics，lab，middle school。
2.学习句型：Where are the…?They are on the ….3.学习字母组合al，au，aw，or，oor在单词中的发音。
4.学唱歌曲：Our School Will Shine。
5.功能：中学学校信息。
◆语言技能目标1.能正确使用序数词。
2.能用英语说出学校各种教室的名称。
3.能用所学语言描述学校各种教室所在楼层。
◆情感态度帮助学生初步了解中学环境的基本情况，激发学生对新学校的好奇心，培养学生的学习兴趣。
教具准备1.单词卡片：（1）本课新单词卡片。
（2）基数词的单词卡片。
（3）序数词的单词卡片。
2.学校中各种教室的图片。
3.本课课文挂图。
4.录音机或多媒体教学光盘。
教学过程Step 1 Warming up1.师生互致问候。
2.师生自由对话，如：What is the date today?What will you do in July?What will you do in September?3.揭示课题。
(1)教师对全班说：“You’ll graduate from our school in July.I’ll miss you very much.But I’m very happy that all of you will go to middle school in September.（边说边出示一所中学的图片，贴在黑板上）Today，let’s go to visit a middle school.”（2）板书课题：Unit 8 A Visit to a Middle School Part A。
(3)教学middle school，并将其板书在图片下方。
告诉学生middle 意为“中间的，中级的”。
2019年(春)六年级英语下册 Unit 7《A visit toa Middle school》（Part A）教案（新版）闽教版2019年(春)六年级英语下册 Unit 7《A visit to a Middle school》（Part A）教案（新版）闽教版一、语言知识目标1.学习词汇：study，physics，lab，middle school。
2.学习句型：Where are the…?They are on the ….3.学习字母组合al，au，aw，or，oor在单词中的读音。
4.功能：中学学校信息。
二、语言技能目标1.能正确使用序数词。
2.能用英语说出学校各种教室的名称。
3.能用所学语言描述学校各种教室所在楼层。
三、情感态度帮助学生初步了解中学环境的基本情况，激发学生对新学校的好奇心，培养学生的学习兴趣。
二、教具准备1.单词卡片：（1）本课新单词卡片。
（2）基数词的单词卡片。
（3）序数词的单词卡片。
2.学校中各种教室的图片。
3.本课课文挂图。
4.录音机或多媒体教学光盘。
教学过程Step 1. Warming up1. GreetingT: Good afternoon, boys and girls.Ss: Good afternoon, Miss Lv.2. RevisionT：Can you count from one to ten?Ss: one, two, three…ten.T: One is the first number. Two is the? number …(引导学生说出1到10的序数词) T: 像one, two, three, four这样表示数目的词叫做基数词，first, second, third这样的词叫做序数词。
Step2. Lead in (free talk)T: What will you do in September?Ss: We’ll go to the middle school.(若学生是其他回答，则引导In September you will be a middle school student, so youwill go to middle school.)T: Let’s go to visit a middle school. (板书：Unit 7 a Visit to a Middle School Part A) . Look at the screen; let’s see some middle schools in Jian Yang. Pay attention to the first letters. 学校的校名每个单词的首字母都要大写Step3.PresentationT: Yang Ming and his classmates will be middle school students, too. So they will visit a middle school. Ms. Brown will show them around the school. Now open your book and turn to page 50. Read after the record.T: Look at the first paragraph. Welcome to Sunlight Middle School.欢迎来到中国怎么说？欢迎来到北京呢？Underline the Sunlight Middle School. I’m Alice Brown. I’ll show you around our school. Show sb. around 带某人参观。
