济南市济钢高中 人教版历史高二选修五第七单元第1课穆塔帕王国与“黄金国”的传说同步练习【word】

第七单元大津巴布韦遗址与非洲文明探秘
第1课穆塔帕王国与“黄金国”的传说
一从古津巴布韦国家衍生的穆斯塔帕王国
1. 11世纪，出现第一个国家组织，津巴布韦国家
2.1420 -1430，穆塔帕王国从津巴布韦国家独立出来
3.1500年，经过穆塔帕儿子的扩张，国家格局基本定型
二富饶而强盛的穆塔帕王国
1．16-17世纪，穆塔帕王国极盛时期
2．三大经济支柱：
●农牧：农业以粟和高粱为主，畜牧业以养牛为主
●采金：河金和山金，从葡萄牙人处学会了用秤计算黄金重量；金属冶炼达到一定水平
●对外贸易：出口黄金、象牙和铜，18世纪出口奴隶
3. 政治体制：穆塔帕既是统治者，又是军事和宗教领袖
三葡萄牙人由沿海向内陆探索
1.葡萄牙人对黄金产生兴趣，向内陆扩展，与穆塔帕王国开展贸易
2.1569和1574年，葡萄牙以传教士被杀为借口，进攻穆塔帕王国，均遭失败
四黄金国的传说
1. 10世纪后，一直与东非海岸的阿拉伯人进行黄金贸易
2.葡萄牙人在东非海岸获得大量黄金
3.17世纪60年代，英国诗人约翰米尔出版《失乐园》，将这里同圣经中的黄金产地奥菲尔联系起来
4.黄金国的传说吸引了大批探险家和殖民者前来津巴布韦探宝。

第七单元大津巴布韦遗址与非洲文明探秘第1课穆塔帕王国与“黄金国〞的传说素材A·博卡罗〔Bocarro〕描述17世纪20年代的穆塔帕首都及其统治者的生活方式引自G.M.蒂尔〔Theal)1899—1902年，第三卷，第356—357页。

载教科文组织编写《非洲通史》第五卷，2001年中文版，第503—504页。

(首都)很大，有许多房子，围着高高的木栅栏。

里面有三处寓所，除国王寓所外，一处是王后住的，另一处是为侍候国王的仆人们准备的。

偌大的庭院开着三扇门：一扇门专为国王开的，一扇门是为王后开的，除子女外，男人不得通过；另一扇门通向厨房，仅供他的厨师出入。

厨师是两个青年人，来自王国的王公贵族，是国王最为信赖的亲戚。

在厨房服务的伙计也是贵族，年龄在15至20岁。

他们将食物摆放在地毯或席垫上，用薄纱布盖上，以供国王想吃时取用。

各种各样烤的或煮的肉食摆在国王面前，有母鸡、鸽子、鹧鸪、阉鸡、羊、鹿、野兔、家兔、牛、鼠等各种野味。

国王吃过后，便赐给仆人，他们总是靠国王餐桌上的食物为生。

关于穆塔帕的政治体制引自教科文组织编写：《非洲通史》第五卷，2001年中文版，第505页。

王国在首都、行省以及村落三个层次上实行控制。

穆塔帕向村落及行省的首领授权。

然而，那些任职的官员，其性质随着穆塔帕的政权状况的变化而改变。

在王国的早期，只有穆塔帕的亲属才被授予行使对行省及村落两级的管理权。

由一位王子和王位继承人管理丹达的土地，这已成了一种惯例。

他被称为大尼X耶(nevanje)，他下面的另一个王子被称为小尼X 耶。

后者在王位的继承上，名列其后。

除了王室成员外，那些在征服过程中出过力的人，虽与穆塔帕无亲属关系，也被授予了权力。

在17世纪，穆塔帕统治者感到统治地位安全无虞，于是也就更有信心。

他们允许村落及行省选举自己的领袖。

在首都，穆塔帕统治者得到高层官员的辅佐，这些官员也因此而被赐与土地。

国王的妻妾也都被指定负有特别的职责。

高考历史第1课穆塔帕王国与黄金国的传说专题12020.031,“人间处处倡民主，天上谁人奉玉皇。

一朵红云旗五色，惊传飞艇上天堂。

”这一情景最早可能出现于A．戊戌变法时期 B．辛亥革命时期 C．新文化运动时期 D．抗日战争时期2,在香港回归祖国10周年的日子里，《香港商报》发表了题为《十载不凡路，香江书华章》的社评。

其中有这样的评论“如果说十年前无论是国际社会，还是在香港本地，都有不少人对‘一国两制’、‘港人治港’心存怀疑，今天，所有的疑虑都已经烟消云散了……”，请你给该评论加一个合适的标题A．“一国两制”的实践日益丰富 B．“一国两制”--香港繁荣稳定的制度C．“一国两制”能够解决台湾问题 D．“一国两制”--走向中华民族的伟大复兴3,从下列三幅图片可以反映出太平天国运动领袖洪秀全A．始终代表着最广大的农民利益 B．一直保持着农民阶级革命本色C．农民阶级不能解决好内部团结 D．不能摆脱封建皇权体制的窠臼4,我国民间长期以来存在修宗祠、家庙以及“尊宗敬祖”、“认祖归宗”等现象。

《说文解字》解释说：“宗，尊祖庙也。

”这说明我国宗法制的纽带是A．地域 B．财产 C．信仰 D．血缘5,“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余……军事专制制度的国家。

”马克思这句话描述的是A．资产阶级革命后的英国 B．1832年议会改革后的英国C．19世纪晚期的德意志帝国 D．1875年法兰西第三共和国6,“满天凉露压降旗，武运凋残日下西。

会看大和魂葬处，豺鸣哭化暮鸦啼。

”这是李汝伦《紫玉箫二集》的一首诗。

其题目最可能是A．《甲午悲歌》 B．《台湾沦陷》 C．《日寇投降》 D．《珍珠港祭》7,“不信中原力已疲，忍将和局误师期。

谁知辽海消兵日，正是军民痛哭时。

”与曹润堂这首诗有关的是A.鸦片战争B.第二次鸦片战争 C .甲午中日战争 D.八国联军侵华战争8,中国古代有一大臣向皇帝进言：“臣闻殷周之王千余岁，封子弟功臣，自为枝辅。

高中历史第1课穆塔帕王国与黄金国的传说专项测试同步训练2020.031,国庆节前夕，某中学高二学生制定了一份有关共和国历史的调查问卷，其中有一项：新中国初期的民主政治建设包括哪些内容？如果你收到这份问卷并填写此项内容时，不能选择A．人民代表大会制度的创立 B．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的确立C．民族区域自治制度的建立与完善 D．《中华人民共和国村民委员会组织法》的颁布2,根据何顿同名小说改编的电视剧《我们像葵花》中有这样的一个组镜头：男主人公冯建军的养父冯清明在下雨天收衣服时，不小心用晾衣杆碰破了家中挂着的毛主席画像，随后即被无端关押十多年。

在看到这组镜头时，作为对历史有所了解的人，你认为对此应怎样解释才正确①作为小说和影视作品的内容，这一段内容纯属虚构，毫无根据②根据这样的情节来判断，这一组镜头反映的社会背景应该是在“文革”开始后不久③艺术是社会现实的反映，这反映了当时我国法制建设遭到破坏的情形④冯清明破坏毛主席画像的事实，表明当时中国的确存在大量的反革命分子A. ①④ B．②③ C．②④ D. ③④3,“满天凉露压降旗，武运凋残日下西。

会看大和魂葬处，豺鸣哭化暮鸦啼。

”这是李汝伦《紫玉箫二集》的一首诗。

其题目最可能是A．《甲午悲歌》 B．《台湾沦陷》 C．《日寇投降》 D．《珍珠港祭》4,“不信中原力已疲，忍将和局误师期。

谁知辽海消兵日，正是军民痛哭时。

”与曹润堂这首诗有关的是A.鸦片战争B.第二次鸦片战争 C .甲午中日战争 D.八国联军侵华战争5,“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余……军事专制制度的国家。

”马克思这句话描述的是A．资产阶级革命后的英国 B．1832年议会改革后的英国C．19世纪晚期的德意志帝国 D．1875年法兰西第三共和国6,春联是日常生活中对书画艺术的实用。

“春联之设，自明太祖始。

”朱元璋始令春联用朱砂纸作底，用黑墨写字，并取名为“万年红”(“红”与“朱”义同)。

人教版历史选修5《穆塔帕王国与“黄金国”的传说》教案大津巴布韦遗址与非洲文明探秘第1课穆塔帕王国与“黄金国”的传说教案一、教学目标二、教材分析和教学建议1.知识结构2.教材分析与教学建议重点穆塔帕王国的概况。

难点葡萄牙人由沿海向内陆探索。

教材内容分析与教学建议本单元的引言由文字和“津巴布韦鸟”及外表光滑的实心圆锥形石塔两张图片组成。

文字内容主要点明了古埃及文明代表着古代北非曾经存在着的辉煌灿烂的文明。

而南部非洲也存在着引人注目的古代文明，这就是古老而壮观的津巴布韦遗址为代表的古津巴布韦文明。

文字侧重而又简要介绍了南部非洲古代文明的神秘面纱是如何揭开的。

两张图片中的“津巴布韦鸟”及实心圆锥形石塔是大津巴布韦遗址最珍贵的文物，可以成为引导学生探索非洲古文明，考证古非洲历史的重要窗口和路标。

建议引导学生先了解非洲及津巴布韦的政治、历史、地理的概况，增加学生对津巴布韦的感性认识，为学习本单元内容奠定基础。

教学建议：建议教师通过提问的方式引导学生阅读理解引言内容。

问题一，通过阅读引言内容你了解到哪些历史信息？问题二，古埃及文明有哪些重要标志？问题三，南部非洲古代文明的神秘面纱是如何被揭开的？古津巴布韦文明的重要标志是什么？在教师与学生讨论的基础上，教师引入本单元第一节课的学习。

第一节课教材从古津巴布韦、穆塔帕王国的概况以及黄金国的传说等方面把学生带入神秘的南部非洲文明。

第一目“从古津巴布韦国家衍生的穆塔帕王国”教材以时间为发展线索，概述了津巴布韦这块土地上的第一个国家组织——津巴布韦国家的出现以及穆塔帕王国的由来。

公元11世纪末，这里出现第一个国家组织——津巴布韦国家，它的政治经济中心就是今天的大津巴布韦遗址，15世纪中叶达到鼎盛时期，王国版图已遍及今天的津巴布韦全境。

1500年左右津巴布韦国家走向衰落。

穆塔帕王国原是津巴布韦国家的一部分，传说在1420—1430年左右，在穆塔帕的领导下，它从津巴布韦国家独立出来，可以指导学生阅读［历史纵横］，1884年穆塔帕王国在葡萄牙进攻下，最后一个穆塔帕向葡萄牙投降。

高中历史第1课穆塔帕王国与黄金国的传说专项测试同步训练2020.031,毛泽东曾对一个外国来访人士说过：“哎！1927年，老蒋够厉害啦！他把我们像鸡蛋一样地摔在地上。

可他没想到，当时国外的许多智者也没有想到，我们还会孵出小鸡来！”对“孵出小鸡”最准确的理解是A．发动南昌起义和秋收起义 B．长征胜利完成C．开辟了井冈山的革命道路 D．遵义会议的召开2,有人形象地说南京既是中国近代史的起点，也是中国近代史的终点。

下列能够反映这种说法的两个历史片段是①英国侵略者强迫清政府在南京江面的英舰上签订不平等条约②洪秀全在南京颁布《天朝田亩制度》③孙中山在南京主持中华民国临时政府第一次国务会议④人民解放军占领南京国民政府“总统府”A．①② B．①④ C．②④ D．③④3,19世纪末20世纪初，“欧美国家以其先进的科学技术，形成了军事、经济上的绝对优势，用暴力手段将世界最终连成一个统一体。

在统一体中的中国试图赶上这种发展的机遇”。

“中国试图赶上这种发展的机遇”的表现有①戊戌变法运动②义和团运动③辛亥革命④北伐战争A.①③B. ①②C.②③ D．③④4,从下列三幅图片可以反映出太平天国运动领袖洪秀全A．始终代表着最广大的农民利益 B．一直保持着农民阶级革命本色C．农民阶级不能解决好内部团结 D．不能摆脱封建皇权体制的窠臼5,阅读下列材料：材料一唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书。

中书付门下。

或有未当，则门下缴驳，又还中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。

若事可行，门下即下尚书省。

尚书省但主书镇“奉行”而已。

----朱熹《朱子语类》材料二元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省辖。

中书省也称都省，为全国行政中枢。

总领各行省，又兼辖腹里。

地方设行中书省，简称“行省”。

元制，凡有重大军事，则谴中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。

《元史·地理志》中载：“自封建变为郡肯，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。