历史必修一第18课
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第六单元 民族关系与国家关系第18课 世界主要国家的基层治理与社会保障课标解读1.从时空观念角度了解西方主要国家基层治理的历史,通过历史解释认识其主要特点。
2.从史料实证中了解现代社会保障制度的产生和发展,认识其对社会稳定和发展的作用。
时空线索知识点1西方主要国家基层治理的历史与特点古希腊时期 基层治理依靠村社进行。
村社实行自治,村社大会是村社最高权力机关,处理与村社有关的事务西欧封建社会 庄园是主要的基层单位10 —11世纪,城市里的手工业者和商人组成行会或商会,其上层分子把持城市政权,行使城市治理的职责基督教会在基层治理中发挥了重要作用近代背景 近代西欧民族国家的产生和社会经济的发展 表现 英国在1835年颁布法律,确立了英国近代自治市制度【微点拨】1.古代希腊受民主政治制度影响,基层治理实行村社自治。
2.中世纪的西欧,封建庄园是主要基层单位。
同时,教会在社会治理中也具有重要作用。
3.封建庄园是自给自足的自然经济单位,庄园内的一切生产都是为了供应领主消费和依附农民及其家庭的生活需要,只有庄园不能生产的如盐、铁等,才从行商手中购取。
4.第二次世界大战后,西方各国基层治理的方式有所不同,但强调自治成为各国基层管理的共同特点,社区成为基层自治的主要方式。
5.社区治理模式,这种模式,政府不提供个别服务,而是关注整个地区居民的幸福,关注社区整体经济、文化与自然的健康和谐发展;社区主要依靠居民自我管理。
这有利于缓和社会矛盾,维护社会秩序和政治稳定;“社区治理”模式提高了地方政府的运作水平和效率,解决了基层民众最为关心的问题。
【知识总结】西方社区管理的模式、特点和作用(1)西方社区管理模式:①自治型管理模式。
自治型管理模式下政府与社区行为相对分离,政府主要职能为协调以及提供保障。
②行政型管理模式。
政府行为与社区行为结合较为紧密。
③混合型管理模式。
这种模式是自治型与行政型的综合。
(2)西方社区管理特点:①组织体系完善,政府与企业、社会组织密切合作。
高一历史第18课知识点高一历史第18课主要介绍了“第二次世界大战中的亚洲战场”这一知识点。
本文将按照历史课本的知识结构,以清晰的语言和整洁美观的排版,为您详细介绍这一知识点。
一、背景介绍在第二次世界大战爆发之前,日本一直积极投身于亚洲地区的侵略扩张。
其野心使得亚洲战场成为世界战争的重要组成部分。
亚洲各国的反抗运动开始兴起,并逐渐形成了抗日统一战线。
二、中日战争的爆发作为亚洲战场的焦点,中日战争是本地区历史上的重要事件。
1937年,日军发动了无耻的淞沪会战,并对中国进行了大规模的侵略。
中国人民进行了英勇抵抗,迫使日军付出巨大代价。
然而,由于日本在军事实力上的优势,中国在战争中经历了艰难的时期。
三、南京大屠杀南京大屠杀是中日战争中最血腥的一幕。
日本军队占领南京后,对中国平民进行了大规模的暴行和屠杀。
无辜的人民在这场灾难中丧生,这一事件震惊了世界,并成为第二次世界大战中的重要证据之一。
四、东南亚战争的爆发除了中日战争,东南亚诸国也成为了亚洲战场的焦点。
日本曾在菲律宾、印度尼西亚等地占领,对当地居民进行残暴统治。
然而,当地人民进行了积极的抵抗,并最终取得了胜利。
五、亚洲战场对世界战争的影响亚洲战场的爆发使得第二次世界大战的战线更加广阔,也给了盟军更多的斗争空间。
同时,亚洲各国人民的抵抗激发了更多的反法西斯斗志,对于全球抗战形势起到了重要的推动作用。
六、战争的胜利和教训经过长期的斗争,亚洲战场最终迎来了胜利。
然而,战争留下的创伤和伤痕仍然难以磨灭。
人们从这场战争中认识到和平的可贵,也更加珍惜当下的和平环境。
亚洲战场的历史给我们敲响了警钟,我们应该铭记历史,珍爱和平。
以上就是高一历史第18课知识点的详细介绍。
通过本文的阅读,我们对亚洲战场的战争历史有了更深入的了解。
希望这些知识点能够帮助我们更好地认识历史,珍惜和平,共同努力创造美好的未来。
历史必修一导学案 编写人:涡阳二中 王杰 班级: 小组: 姓名:
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第18课马克思主义的诞生
【学习目标】
马克思主义诞生的客观原因、马恩的主观努力、马克思主义诞生的标志及其意义
1、重点:其它思想和马克思主义进行分析比较,得出马克思主义是科学。
2、难点:本课内容理论性很强,离学生的知识背景和生活经验太远,学生对这方面的知识几乎一片空白,如何调动学生的积极性,让学生通过主动探究得出结论难度很大。
【学法指导】
1.合作学习:在宽松、和谐的课堂学习环境中,分成小组开展互助性学习,充分交流,相互借鉴。
2.自主学习:自主学习,自主分析,尽可能动手、动口与动脑结合起来。
【训练提升】
一、选择题
1、马克思主义诞生的条件是 ( ) ①工业革命的发展 ②资本主义社会的基本矛盾 ③古典哲学、政治经济学和空想社会主义学说 ④马克思和恩格斯知识渊博 A 、①④ B 、①②③ C 、①③④ D 、①②③④
2、下列属于空想社会主义者的是 ( ) A 、傅立叶 B 、黑格尔 C 、费尔巴哈 D 、孟德斯鸠
3、列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才和完成者”。
这“三个最先进国家”应指 ( ) A 、英法美 B 、英法德 C 、法德美 D 、英德美
4、马克思主义诞生的最根本的历史条件是 ( ) A 、人类优秀文化成果的积累 B 、资本主义迅速发展 C 、工人运动的兴起 D 、共产主义通讯委员会的建立
5、下列不属于《共产党宣言》内容的有 ( )
A 、分析了阶级斗争在社会历史中的作用
B 、要求取得普选权
C 、揭示了社会主义代替资本主义的客观规律
D 、阐明了无产阶级是资产阶级掘墓人的历史必然
二、材料解析题
6、材料一 共产党人的最近目的是和其他要切无产阶级政党的目的是一样的:使无产阶级形成阶级,推翻资产阶级的统治,由无产阶级夺取政权。
材料二 无产阶级将利用自己的政治统治,
一步一步地夺取资产阶级的全部资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里,并且尽可能地增加生产力的总量。
材料三 共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图,他们公开宣布他们的目的只有用暴力推
翻全部现存的社会制度才能达到。
让统治阶级
在共产主义革命面前发抖吧。
无产阶级在这次革命中失去的只是锁链。
他们获得的将是整个
世界。
请回答:(1)以上材料出自哪一份文献,作者是谁?
(2)概括上述材料的中心内容。
(3)此文献的发表有何历史意义?。