兵马俑 【幼儿创意美术PPT课件】

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兵马俑，即秦始皇兵马俑，亦简称秦兵马俑4
绘 画 步 骤
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1、在黑色卡纸上用金色画出兵马俑外形，色粉画出做旧效果
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2、把画好的兵马俑剪下来，写出秦朝文字当背景。
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3、把画好的兵马俑剪下来，贴在做好的背景上。
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课后总结
1、画兵马俑时注意他们的动作神态 2、抓住兵马？俑的特点，进行一定的概括和艺术 加工。
8岁- 10岁少儿美术课程
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8岁- 10岁少儿美术课程
兵马俑
1
课 程 准 备
一、建议教学对象
建议8岁至10岁小朋友练习
二、教学重难点
三、所需材料
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兵马俑，即秦始皇兵马俑，亦简称秦兵马俑或秦俑。
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挑小自朋己友喜们欢见的过兵哪马些俑脸画谱出呢来？吧

文化交流活动可以促进秦始皇陵兵马 俑在国际上的传播和认知，增强文化 自信和国际影响力。
秦始皇陵兵马俑的保护与传承的意义
秦始皇陵兵马俑是中国古代文化和艺术的瑰宝，其保护与传承对于弘扬中华文化、增强民族 自豪感和凝聚力具有重要意义。
保护与传承秦始皇陵兵马俑有助于推动文化遗产保护事业的发展，为后人留下宝贵的历史财 富。
对中国艺术的影响
秦始皇陵兵马俑的造型艺术和雕塑技 艺，代表了秦朝艺术的最高水平，为 后世的雕塑艺术发展提供了重要的借 鉴和参考。
秦始皇陵兵马俑的艺术风格和特点， 对后世的绘画、雕刻、陶瓷等艺术领 域产生了深远的影响。
秦始皇陵兵马俑的出土，丰富了中国 的艺术宝库，为研究中国艺术史提供 了珍贵的实物资料。
随后经过考古发掘， 发现了规模庞大的秦 始皇陵兵马俑坑。
秦始皇陵兵马俑的历史背景
秦始皇陵是中国第一位皇帝秦 始皇的陵墓，始建于公元前 247年，历时39年完成。
秦始皇统一六国后，为了彰显 其功绩，下令制作兵马俑作为 陵墓的守卫。
兵马俑坑内的兵马俑数量庞大 ，形态各异，展示了秦朝军队 的规模和装备。
03
秦始皇陵兵马俑的影响
对中国历史的影响
秦始皇陵兵马俑的发现，为我们了解秦朝历史提供了宝贵的实物资料，填补了史书 记载的不足，使我们对秦朝的历史有了更全面、更真实、更直观的认识。
秦始皇陵兵马俑的出土，揭示了秦朝军事、政治、经济等方面的状况，为研究秦朝 历史提供了重要的参考依据。
秦始皇陵兵马俑的发现，也引发了对秦朝历史地位和作用的重新评价，推动了相关 学术研究的深入发展。
通过国际文化交流和合作，秦始皇陵兵马俑的保护与传承还有助于提升中国的国际形象和影 响力，促进世界文明多样性的发展。
感谢观看

秦兵马俑的独特性
秦兵马俑是中国古代艺术的瑰宝，以其规模宏大、造型逼真、历 史价值高而闻名于世，具有极高的观赏价值。
秦兵马俑的历史背景
秦兵马俑的发掘地位于陕西省西安市，是秦始皇陵的一部分，反映 了秦朝的军事、艺术、文化等方面的特点。
秦兵马俑的艺术风格
秦兵马俑的艺术风格独特，塑造手法精湛，展现了秦朝陶塑工艺的 高超水平，对研究中国古代艺术史具有重要意义。
02
秦兵马俑的艺术风格和技艺手法 体现了中国古代雕塑艺术的精髓 ，对中国现代雕塑艺术产生了深 远的影响。
秦兵马俑与秦朝历史和文化的关系
秦兵马俑是秦朝历史和文化的重要组 成部分，它反映了秦朝时期的政治、 军事和社会制度，是研究秦朝历史和 文化的重要资料。
秦兵马俑的出土为人们了解秦朝时期 的历史和文化提供了宝贵的实物证据 ，有助于人们更好地认识和理解秦朝 时期的历史和文化。
秦兵马俑的旅游安全和注意事项
秦兵马俑的安全措施
为了确保游客的安全，景区管理部门 采取了一系列的安全措施，如设置安 全警示牌、配备安全员等。
秦兵马俑的注意事项
游客在参观秦兵马俑时应注意个人安 全和行为规范，遵守景区管理规定， 尊重文物，不随意触摸壁面、不乱扔 垃圾等。
感谢观看
THANKS
秦兵马俑的艺术风格和特点
秦兵马俑的艺术风格
秦兵马俑的艺术风格独特，制作精细，形象生动，展现出秦朝时期的高超艺术 水平。
秦兵马俑的特点
秦兵马俑的特点包括规模宏大、数量众多、形象逼真、气势磅礴等，被誉为“ 世界第八大奇迹”。
02
秦兵马俑的艺术价值
秦兵马俑的造型艺术
01
02
03
写实主义
秦兵马俑的造型以现实生 活为基础，注重细节刻画 ，展现出高度的写实主义 风格。

教材分析 《珍爱国宝——秦始皇陵及秦兵马俑》一课
内容虽然抽象，但它并不孤立存在。考虑到学生 的生理、心理的特点，它强调的不是对形象的把 握，而是要求学生从不同的角度体验和观察雕塑 作品的点、线、面及色彩。了解古人雕塑的杰出 水平，大胆表达自己独特的心理感受，培养学生 爱护祖国珍贵文物的思想感情。
5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安 全性研 究需要 一个漫 长的周 期，主 管部门 断不可 急于宣 布转基 因主粮 的安全 性。
6.由于不同转基因食品在人们食品消 费中的 比重大 不相同 ，其可 能的危 害性自 然也不 会一致 。但就 原则而 言，在 没有明 确的科 学结论 之前， 任何对 转基因 食品在 安全性 之外其 他方面 的重大 意义的 欢呼， 都不是 一件明 智之举 。
视。 3 增强学生的民族自豪感。
教学重点、难点 ：
让学生欣赏秦始皇陵兵马俑的艺术特点。
如何引导学生学会欣赏一件雕塑作品。
说教法
本课包含了历史、语文、思想品德等多学科 的相关知识，通过多媒体播放相关资料，师生共 同欣赏，共同合作，共同游戏，建构起自主的平 台。主要体现在以下三方面：
1 由静变动，新颖活泼。 2 激趣引新，变幻无穷。 3 个性发展，启迪创新。
将军俑大都身材高大魁梧，头戴双
卷尾冠，足穿方口翘尖履，身穿双重长 襦，外披彩色鱼鳞甲，或着长袍不披甲， 长髯飘洒，昂首挺胸。有的显得威武大 度，雄风逼人，勃发出阳刚之气；有的 显得满韬略，气宇轩昂，表现了儒将之 风。
军吏俑，头戴 长冠，或穿战袍， 或披铠甲，手执 兵器，目光炯炯， 神情严峻，表现 出刚毅勇猛的性 格。
1.根据目前的定义，转基因技术是从 某种生 物中提 取所需 要的基 因，将 其转入 另一种 生物中 ，使与 另一种 生物的 基因进 行重组 ，从而 产生特 定的具 有优良 遗传形 状的物 质。从 研究角 度看， 转基因 的技术 推进已 有不短 的时间 。

6 秦陵兵马俑
俑：古代殉葬的偶像
殉葬-----陪葬：从远古时代开始，中国古人就认为，一个人死后依然要过着和生 前一模一样的生活，生前的奴仆和财富都应随葬墓中，供自己到阴间差遣和使用。 在这种观念下，无情的殉葬制度出现了，人们把用泥土、木头或者石头制作2的俑 放置在墓葬中，作为人或动物的象征物品为主人陪葬。
38
39
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铜 车 马
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铠 甲 士 兵
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跪射佣
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弓弩俑 跪射俑 军吏俑 44
神态1
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有的颔首低眉， 若有所思，好像在考 虑如何相互配合，战 胜敌人。
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有的目光炯炯， 神态庄重，好像在暗 下决心，誓为秦国统 一天下作殊死拼搏。
47
有的紧握双拳， 好像在听候号角，待 命出征。
秦始皇：
名嬴政（公 元前259-公元前 210年），灭韩、 赵、魏、楚、燕、 齐六国，统一全 国，成为中国历 史上第一个皇帝。
3
秦陵兵马俑
秦代指制成兵马形状的殉葬品
给秦始皇殉葬的制成兵马形状的殉葬品
4
秦陵兵马俑在我国西安的 临潼出土，它举世无双，是享 誉世界的珍贵历史文物，在古 今中外的雕塑史上是绝无仅有 的。
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太阳神巨像
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亚历山大灯塔
18
1987年12月，联合国 教科文组织将秦始皇陵 及兵马俑坑列入《世界 遗产名录》。
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辨一辨 认一认
将军俑
鞍
马
骑 兵
士卒俑
俑
军吏俑
20
历史回顾
兵马俑
二 号 铜 马 车
一 号 铜 马 车
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写实手法的具体体现
采用了写实的刻画方式。带有明显的 肖像性和写生性的特征。陶俑一般身 高1.8米左右，最高者可达2米，均为 彪形大汉。陶马一般身长2米，通高 1.7米，与真马大小相等，形体比例准 确，形象栩栩如生，如此大规模的陶 马群在中国雕塑史上也是一个突破。

人教版美术四下第 20课《珍爱国宝 秦 始皇陵及兵马俑》 ppt课件
目录
• 课程导入 • 秦始皇陵及兵马俑的艺术特点 • 秦始皇陵及兵马俑的文化内涵 • 秦始皇陵及兵马俑的保护与传承
01
CATALOGUE
课程导入
秦始皇陵及兵马俑的历史背景
秦始皇统一六国
秦始皇陵及兵马俑的意义
秦始皇是中国历史上第一个统一中国 的皇帝，他统一六国后，开始规划自 己的陵墓，并大规模地制作兵马俑。
04
CATALOGUE
秦始皇陵及兵马俑的保护与传承
秦始皇陵及兵马俑的保护现状
秦始皇陵及兵马俑是中国重要 的文化遗产，具有极高的历史 、艺术和科学价值。
当前，秦始皇陵及兵马俑的保 护面临诸多挑战，如自然侵蚀 、人为破坏、技术落后等。
针对这些问题，相关部门已经 采取了一些措施，但仍需进一 步加强保护力度。
数量庞大
秦始皇陵兵马俑坑内有数千个陶俑，规模庞大，被誉为“ 世界第八大奇迹”，是研究秦朝军事、艺术、文化等方面 的重要资料。
种类繁多
兵马俑包括不同种类的士兵、军官、战马、战车等，形态 各异，生动逼真，反映了秦朝军队的组织结构和装备情况 。
秦始皇陵及兵马俑的色彩运用
01 02
色彩丰富
秦始皇陵及兵马俑的彩绘非常丰富，陶俑身上的颜色有红、黄、蓝、绿 等多种颜色，这些颜色都是天然矿物颜料制成，具有很高的历史和艺术 价值。
秦始皇陵及兵马俑是中国古代艺术的 瑰宝，也是中国陕西省西安市临潼区的农民 在挖井时发现了兵马俑，这一发现引 起了世界的广泛关注。
秦始皇陵及兵马俑的艺术价值
兵马俑的艺术特点
01
兵马俑的制作工艺精湛，形态各异，栩栩如生，展现了中国古
代陶塑艺术的巅峰水平。

学生作品评价标准
总结词
制定明确的学生作品评价标准是教师评价学 生作品的关键，它有助于学生明确创作方向 ，提高创作质量。
详细描述
在《珍爱国宝——秦始皇陵兵马俑》课件 中，教师可以制定以下评价标准：作品是否 能够体现秦始皇陵兵马俑的特点和文化内涵 ；作品是否具有创意和个性；作品的表现技 巧是否熟练；作品的整体效果是否美观。教 师可以将这些标准提前告知学生，以便他们
在创作过程中有意识地追求这些目标。
学生作品评价方法
总结词
学生作品评价方法应该多样化，既包括教师评价，也 包括学生自评和互评，这样才能更全面地反映学生的 创作水平和提高他们的自我认知能力。
详细描述
在《珍爱国宝——秦始皇陵兵马俑》课件中，可以采 用以下评价方法：教师根据评价标准对学生的作品进 行打分和点评；学生也可以根据自己的理解，对自己 的作品进行自评；同时，还可以鼓励学生之间相互评 价和交流，通过互评来发现其他同学作品的优点和不 足之处。通过这些评价方法，教师可以更全面地了解 学生的创作情况，同时也能促进学生的自我反思和相 互学习。
表情生动
装备齐全
秦始皇陵兵马俑的面部表情非常生动，有 的严肃、有的微笑、有的愤怒，反映了不 同的人物性格和心理状态。
秦始皇陵兵马俑的装备非常齐全，武器、 盾牌、战车等都非常真实地再现了秦代军 队的装备情况。
秦始皇陵兵马俑的服饰与装备
服饰 秦始皇陵兵马俑的服饰非常精美 ，不同等级的人物穿着不同的服 饰，反映了秦代服饰的特点和风 格。
人教版美术四下《 珍爱国宝——秦始 皇陵兵马俑》ppt课 件
目 录
• 秦始皇陵兵马俑简介 • 秦始皇陵兵马俑的种类与造型 • 秦始皇陵兵马俑的发掘与保护 • 学生作品展示与评价

兵马俑吗？
即秦始皇兵马俑，亦简称秦兵马俑或秦俑
2
兵马俑是古代墓葬雕塑的一个 类别。古代实行人殉，奴隶是 奴隶主生前的附属品，奴隶主 死后奴隶要作为殉葬品为奴隶 主陪葬。兵马俑即用陶土制成 兵马（战车、战马、士兵）形 状的殉葬品。
3
兵马俑的造型—人物
4
发髻 国字脸
盔甲 内衬衣 靴子
5
兵马俑服饰特征
兵马俑造型—马
6
兵马俑—马车
9
兵马俑—人牵马
7
原本是有颜色的 经过长时间掩埋颜色脱落
8
斑驳，不均匀，颜色偏旧
10
选一张你喜欢的造型开 始创作吧
10
学生作品
10
客服：通过认识兵马俑，了解兵马俑的造型，种类，创作一幅线描加淡彩作品。 本节课主要让孩子们了解到什么是兵马俑，兵马俑人物的造型，马的造型。用淡彩 表现兵马俑身上的斑驳感。
10

代表之一。
秦始皇陵的建筑风格、布局和装 饰都体现了皇家气派和尊贵地位 ，彰显了秦朝皇家的权威和尊严
。
秦始皇陵内的各种文物和艺术品 也反映了当时皇家文化的繁荣和 昌盛，为后人了解秦朝历史和文
化提供了宝贵的资料。
兵马俑所反映的军事文化
兵马俑是秦始皇陵的一部分，是 古代中国军事文化的重要代表之
一。
兵马俑的规模和气势体现了秦朝 强大的军事力量和雄厚的战争储 备，同时也反映了当时军事文化
它始建于公元前247年，历时39年才完成，是秦始皇为了死后安息而建造的陵墓。
秦始皇陵位于陕西省西安市以东30公里的骊山北麓，是中国古代建筑艺术和雕塑艺 术的宝库。
兵马俑的发现与挖掘
1974年，中国考古学家在秦始皇陵东 侧发现了大规模的兵马俑坑，坑内有 数千个真人大小的陶俑，被誉为“世 界第八大奇迹”。
秦始皇陵及兵马俑的保护与传承的意义
保护历史文化遗产
秦始皇陵及兵马俑是中国古代文 化的珍贵遗产，对其进行保护和
传承是对历史的尊重和延续。
促进旅游业发展
秦始皇陵及兵马俑作为著名的旅游 景点，吸引了大量国内外游客前来 参观，为当地旅游业的发展带来了 巨大的推动作用。
提高民族自豪感
秦始皇陵及兵马俑作为中国文化的 代表之一，对其进行保护和传承有 助于提高全民族的自豪感和文化自 信心。
THANKS
感谢观看
会、政治和经济提供了重要的参考。
秦始皇陵和兵马俑的影响不仅限于中国 ，也对世界文化和历史产生了深远的影 响，吸引了众多国内外游客前来参观和
学习。
04
CATALOGUE
秦始皇陵及兵马俑的保护与传承
秦始皇陵及兵马俑的保护现状
保护措施
秦始皇陵及兵马俑作为世界文化遗产 ，受到国家和地方政府的高度重视， 采取了一系列保护措施，如建立保护 机构、制定保护规划和法律法规等。

2.将身体各个部位组合起来。
3.用工具把身体尽量做薄,从脖子处穿孔下去(太厚会炸窑)。
4.擀两片泥片做衣服,黏在小人身上。
6.捏节,用泥片踮脚保持平衡。
8.做好的兵马俑正反面。
学生作品
感谢您的聆听
兵马俑
• 活动名称：兵马俑 • 教学目的： • 1.了解兵马俑相关文化，提高学生的历史文化教育 。 • 2.了解人体基本结构和比例。
欣赏整体场景、使学生对最终呈现效果有既视感。
观察兵马俑的主要姿势、服饰特点
请学生利用人偶摆出兵马俑姿势。
人体动态图
1.搓出身体各部分（头，上身，下身，腿）