部编版小学六年级语文上册第二单元第7 课《开国大典》课后作业及答案

第7课《开国大典》小学六年级语文上册参考答案写话教学是语文教学的重点，也是一个难点。

所以，从这个学期开始着重训练，主要从两个方面进行。

下面是小偏整理的第7课《开国大典》小学六年级语文上册参考答案，感谢您的每一次阅读。

第7课《开国大典》小学六年级语文上册参考答案1、默读课文，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。

想想从群众入场到举行游行，课文写了哪几个场面，连起来简要说说开国大典的过程。

课文按照开国大典进行的顺序叙述。

先讲大会开始前会场上的情况;然后讲典礼的主体部分──毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告;接着讲阅兵式的盛况;最后讲群众游行。

(着重描写群众入场情况、典礼仪式、阅兵式、群众游行四个场面，有详有略，但都蔚为壮观)过程：1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都天安门广场举行典礼。

下午三点整，典礼开始，首先奏国歌，接着毛泽东宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”然后，升国旗。

升旗以后，毛泽东宣读了中央人民政府公告。

宣读公告完毕，阅兵式开始。

受检阅的有海军、步兵、炮兵、战车、骑兵，还有人民空军的飞机。

阅兵式之后，开始游行。

2、读读写阅兵式的部分，说说课文是怎样描写这个场面的。

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。

接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。

接着是炮兵一个师、野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。

接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。

接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。

对阅兵的场面描写层次清楚，先写领导人检阅部队，然后写受阅部队走过天安门，最后写看到阅兵的群众欢呼雀跃。

描写受阅部队时，课文按照“兵”出场的顺序依次描写，描写过程中注意点面结合，相互映衬，先“点”后“面”，雄伟壮观。

六年级语文上册第7课《开国大典》课时练习题（含答案）一、基础训练1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．槐．树（huái）阑珊．（shān）颓垣．（huán）奄．奄一息（yǎn）B．疙．瘩（gē）赊．欠（shē）褡．裢（dā）熙．熙攘攘（xī）C．掸．子（tǎn）觅．取（mì）惰．性（duò）神聊．海吹（liáo）D．勾勒．（lè）金銮．殿（luán）伫．立（zù）金碧辉煌．（huáng）2．下列句子中标点符号运用有误的一项是（）A．周恩来拿着电报兴冲冲地走入，叫声“主席”推开门。

B．这一队进城去打毛主席秋风的人马就从湖南的乡下出发了。

C．一块顶天立地的标语牌，大书“毛主席万岁”，几乎有三层楼那么高。

D．旁边的几张桌子上人们有吃有喝，十分热闹，有一个年轻人臂上有“南下工作团”臂章。

3．读下列句子，选出对句子分析有误的一项（）①主席台设在天安门城楼上。

城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。

靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。

②到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

A．两个句子都传达出热烈、庄严的气氛。

B．句子①主要从会场布置方面衬托了现场庄严、隆重的气氛。

C．句子②运用了比喻的修辞手法，描写了阅兵式进行时现场的热烈气氛。

D．两个句子都写了动态的红旗，渲染了现场热烈的场面。

4．下列词语中加点字的解释有错误的一项是（）A．豪．迈豪：气魄大，直爽痛快，没有拘束的。

B．全神贯．注贯：连贯，穿通。

C．瞻．仰瞻：往上或往前看。

D．开．国大典开：扩大，发展。

5．根据语言环境和“zhì”的解释，下列的“zhì”放入语境中最恰当的是（）党的十九届四中全会对完善正确处理新形势下人民内部矛盾有效机zhì提出了新要求。

A．置①放，搁．摆：～于桌上。

②设立。

装设：装～电话。

部编版小学六年级语文上册第二单元第7课《开国大典》课后作业及答案一、课文按照顺序讲了哪四个动人的场面？三、阅读下面一段文字，回答问题。

毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗――五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。

三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。

五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。

每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。

起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。

他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。

观礼台上同时响起一阵掌声。

1.这三个自然段按（）顺序，写了（）和（）两个程序。

2.“新中国第一面国旗――五星红旗徐徐上升。

”这句话中的破折号的作用是（）。

A.用于话题突然转变B.用于行文中解释说明的部分C.用于事项列举分承的名项之前。

D.用于声音延长的拟声词后面3.“中国人民从此站起来了。

”这一句中的“站起来”是什么意思？___________________________________________________________四、假如当时你在天安门广场参加了开国大典，亲眼目睹了这一切，你想说些什么，把你想说的话写在下面的横线上。

参考答案一、入场典礼阅兵游行二、热烈的欢呼热情的态度热闹的市场宣传好事宣读公告宣告成立三、1.时间升国旗宣读公告2.B3.再也不受三座大山的压迫，当家做主的意思。

四、略。

新部编本六年级语文上册《7.开国大典》课后作业（附答案）【基础达标】一、基础运用1.看拼音，写词语。

gǔ wǔ xuān gào xióng wěi sù jìng qí zhì xuān dú2.给形近字组词奏________ 协________ 潮________ 捡________ 檐________ 闸________奉________ 肋________ 嘲________ 检________ 瞻________ 阅________3.写出近义词。

汇集—________ 擎着—________ 提着—________ 幽静—________4.在横线上填上恰当的词语。

________的掌声________的宣告________的声音________的掌声________的帽子________的欢呼________的火花________的灯火________的语调________地前进________地挥手________地高呼5.查字典填空。

（1）“序”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 。

（2）“副”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 。

6.选择合适的词语填空。

汇集聚集①茶室的后院还有十几缸金鱼，那儿也________着许多爱鱼的人。

②丁字形的广场________了从四面八方来的群众队伍。

诞生出生③小明于1989年6月________了。

③一九四九年十月一日，中华人民共和国________了。

肃立站立④三十万人一起脱帽________，一齐抬头仰望着鲜红的国旗。

⑤他________在那儿，一动不动。

《开国大典》知识点梳理教材分析：《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。

全文共15个自然段，按照开国大典进行的顺序叙述。

先讲大会开始前会场上的情况然后讲典礼的主体部分一一毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告;接着讲阅兵式的盛况;最后讲群众游行。

场面描写是课文的一大特点:群众进场、举行典礼、阅兵式、群众游行等众多场面都描绘得有声有色，令人激动万分，印象深刻，突出了开国大典喜庆、庄严、隆重、热烈的气氛。

在记叙开国大典开始前的这一部分，课文先交代了举行开国大典的时间、地点和参加典礼的人员、人数，然后描述了会场的布置和群众队伍的场面。

虽然典礼还没开始，但从这些文字中已经感受到了典礼的盛大与隆重，也感受到了参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。

典礼临近开始，这种激动、兴奋、自豪的感情表现得越发强烈。

当毛主席出现在主席台时，“会场上爆发出一阵排山倒海的掌声”，“三十万人的目光一齐投向主席台”，由此表现了人民对领袖的无比爱戴，对新中国的无限热爱。

当毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”之后，课文用“这庄严的宣告，这雄伟的声音”这样的句子，表达全场三十万人以及全国人民为新中国诞生欢欣鼓舞的心情。

当第一面五星红旗升起的时候，“三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。

”激动、自豪的感情溢于言表。

记叙阅兵式的部分则侧重于表达为人民军队自豪的感情。

作者采用了点面结合的方法来描写这一场面。

先总体写受检阅部队缓缓入场的情景，再按照入场顺序，具体描写海军、步兵、炮兵、战车、骑兵、空军各兵种方队的特点。

这样的写法，不仅能让人感受到整个阅兵式的庄严、隆重，更突显了各个队伍的特色，也表达了对人民军队的赞美和为人民军队感到自豪的感情。

课文的一个个场面描写中，对毛主席的直接描写虽然不多，但很典型。

部编版小学六年级语文上册第二单元第7课《开国大典》课后作业及答案一、下面词语书写和加点字的读音全部正确的是（）A.渠道宣布八盏擎．（jìng）着B.石栏汇集距离诞．（yán）生C.旗帜检阅制服电钮．（niǔ）D.坦克暴炸隆隆瞻．（zhān）仰二、把下面词语补充完整，并按要求填空。

五（）六（）迎风（）（）排（）倒（）（）（）齐齐1.形容色彩繁多时可以用上面的词语，像这种含有两个数字的四字词语还有、、。

2.画横线词语的意思是，像这种可以用来形容声音的成语还有、、。

三、品析句子，完成练习。

1.工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

“奔”是多音字，它的读音和释义如下：奔bēn ①奔走；急跑：狂～。

②紧赶；赶或赶急事：～丧。

③逃跑：东～西窜。

奔bèn ①直向目的地走去：投～。

②朝；向：渔轮～渔场开去。

③年纪接近：他是～六十的人了。

④为某事奔走：～球票。

句中“直奔”的“奔”应读，释义为。

（填序号）“直奔”可以换为“走向”吗？品读句子，说说你的理解。

2.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

这句话描写了天安门广场人潮如、旗多如的热闹场面。

同时也反映出参加典礼的人们的心情。

3.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。

“排山倒海”表达了人民群众。

我们还可以说、的掌声。

4.两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

下面是对这句话的理解，其中说法正确的有（）（多选）A.句中的“红流”指的是群众游行的队伍，表现了游行队伍声势浩大，场面壮观。

B.“流去”在这里指游行队伍行进的样子，用词恰当，与前面的“红流”相呼应。

C.“光明充满了整个北京城”不仅指灯笼火把和礼花把北京城照亮了，也象征着新中国的成立使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了D.从“流”可以看出游行的队伍行进的速度非常快，表现出群众激动的心情。

7 开国大典1.下列加点字的读音全部正确的一项是( )。

A.电钮．(niǔ) 擎．着(qíng)B.瞻．仰(zān) 政．府(zhèng)C.响应．(yìng) 胸膛．(tǎng)D.外宾．(bīn) 灯盏．(zǎn)2.看拼音，写词语。

（1）jù lí（）主席台不远处的白玉lán gān（）旁，一位穿着zhì fú（）的士兵正激动地向政委huì bào（）工作。

（2）在新中国成立70周年yuè bīng shì（）上，当tǎn kè（）和飞机等hōng lóng long（）地穿过天安门广场时，人群中bào fā（）出一阵热烈的掌声。

3.按要求完成词语练习。

（1）选词填空。

宣告宣布宣传宣读①媒体一直在（）他的事迹材料。

②毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告。

③这庄严的（），这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

④统计完选票，老师（）选举结果。

（2）它是一个四字成语，出自《资治通鉴》。

意为把高山推开，把大海翻过来。

形容力量很大，声势雄壮。

这个成语是_____________，它的近义词有_____________、_____________。

4.读句子，完成填空。

（1）主席台设在天安门城楼上。

城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。

靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。

①画“_______”的语句，从内容的角度去批注：场面_____________，气氛_____________。

②画“”的语句，从写法的角度去批注：这段文字是按_____________顺序来写的。

（2）到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

这句话中把满是群众的天安门广场比作____________，把翻动的红旗比作____________，写出了开国大典的________________________________________。

（3）宣读
5．（1）持续（2）连续（）陆续6．K kāi③④
7．⑤⑦③①②⑥④
二、8．（1）时间 升国旗 放礼炮 宣读公告
（2）A
（3）再也不受三座大山的压迫,当家做主的意思。
（4）五星红旗,我为你骄傲。五星红旗,我为你自豪。为你欢呼,我为你祝福,你的名字,比我的生命更重要！是的,我们只是普通公民,但我们深知家与国的关系。凝聚在五星红旗下,理应为她担一份责任,尽一份义务。就像一则公益广告里说的：同升一面旗,共爱一个家。
庄严的人民大会堂,是首都最宏伟的建筑之一,建筑面积达171800平方米,体积有1596900立方米。一条黄绿相间的琉璃屋檐,把巍峨的大会堂的轮廓从（蔚 尉）蓝的天空中勾画出来。那壮丽的柱廊,淡雅的色调,以及四周层次繁多的建筑立面,组成了一（幅副）庄严绚丽的画图。
迈进金黄色大铜门,穿过宽阔的风门厅和衣帽厅,就到了大会堂建筑的枢（钮 纽）部分﹣﹣中央大厅。建筑师站在这里,指着四周向我们介绍了整个建筑的布局：朝西直入万人大礼堂；往北通宴会厅；向南穿过长长的廊道,是全国人民代表大会常务委员会的办公大楼。整个建筑就是由这三部分组成的。
万人大礼堂,里面宽76米,深60米,中部高33米,体积达86000立方米,像一座大厦。但是由于设计师们处理得巧妙,走进大礼堂的人,放眼一望,从屋顶到地面,上下（浊 浑）然一体,并不感到怎样空旷。
屋顶是穹隆形的,天花板上纵横密排着近500个灯孔。灯光齐明的时候,就像满天星斗。顶部的中心挂着红宝石般的五星灯,灯的周围是70条瑰丽的光芒线和40瓣镏（liú）金的向日葵花瓣,象征着全国各族人民万众一心,紧密团结在中国共产党的周围。在它的外围,有三环层次分明的水波形暗灯槽,同周围装贴的淡青色塑料板相映,形成“水天一色”的奇观。
A．用于行文中解释说明的部分

备课素材【教材分析】《开国大典》这篇课文记叙了首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。

课文按照开国大典进行的顺序叙述。

先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分──毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。

本文主要通过对开国大典一个个场面的描写来表现人民自豪、激动的感情，展现毛泽东的领袖风采。

在记叙大会开会前这一部分，课文先交代了举行开国大典的时间、地点和参加典礼的人员和人数，然后描述了会场的布臵和群众队伍的场面。

虽然典礼还没开始，但我们从参加会议的人员、人数，主席台的布臵，会场上群众队伍的场面，分明感受到了这个典礼的盛大和隆重，也感受到了参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。

【与文章相关的资料介绍】1.开国大典阅兵式1949年10月1日下午3时，北京天安门广场。

毛泽东主席向全世界庄严宣告中华人民共和国成立。

朱德总司令宣读中国人民解放军总部命令：“中国人民解放军全体指战员、工作员，坚持执行中央人民政府和伟大的人民领袖毛主席的一切命令，迅速肃清国民党反动军队的残余，解放一切尚未解放的国土，同时肃清土匪和其他一切反革命匪徒，镇压他们的一切反抗和捣乱行为。

”随后，阅兵总指挥、华北军区司令员兼京津卫戍区司令员聂荣臻乘先导车，率领受阅部队，接受毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来等党和国家领导人的检阅。

受阅部队由中国人民解放军步兵第199师、炮兵第4师、战车第3师、骑兵第3师、独立第207师第619团、空军1个飞行中队以及海军部队代表等1.64万余名官兵组成，共动用飞机17架、火炮119门、坦克和装甲车152辆、汽车222台、军马2344匹。

2. 开国大典举行开国大典时天安门城楼上横标为“中华人民共和国中央人民政府成立典礼”，正中悬挂毛主席的巨幅画像(40年代着冠照)。

部编版小学六年级语文上册第二单元第7课《开国大典》课后作业及答案1.下面加点字的读音不正确的一项是（）。

A.擎．着红旗（qǐng）B.诞．生（dàn）C.瞻．仰（zhān）D.外宾．（bīn）2.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。

xié shāng （） yù dìng （） qí zhì（）tǎn kè（） jù lí（）3.按要求完成词语练习。

（1）写出表示“静”的意思的词语。

如：肃静、万籁俱寂、、、、。

（2）选词填空宣告宣布宣传宣读①毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告。

②这庄严的（），这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

③媒体一直在（）他的事迹材料。

（3）将左右能搭配的词语连起来。

雷鸣般的掌声选举人流徐徐上升的欢呼汇集代表此起彼伏的礼花爆发部队五彩缤纷的国旗检阅掌声（4）它是一个四字成语，出自《资治通鉴》。

意为推开高山，翻倒大海；借以形容力量强盛，声势浩大。

这个成语是，它的近义词有、。

4.按要求完成句子练习。

（1）工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

从“直奔”一词，可以体会到。

（2）两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城句中的“红流”具体指的是。

这句话仿佛让我看到了的场面，也让我感受到了游行人们的心情。

5.阅读课内片段，完成练习。

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。

接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。

接着是炮兵一个师野炮榴弹炮等各式各样的炮都排成一字形的横列前进接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。

接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。

以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。

课后作业-《开国大典》一、选择加点字的恰当读音，画“√”。

直奔．（bēn bèn）会场高擎．（qíng jìng）二、仔细拼读认真写。

diǎn lǐ（） xié shānɡ（） dàn shēnɡ（）xuān ɡào（） diàn niǔ（）sù jìnɡ（）三、在括号里填上恰当的词语。

（）的宣告（）地欢呼（）的声音（）地进场（）的国旗（）地上升四、根据句意写词语。

1.有一种强大的力量，一种大的声势，可以把高山推开，把大海翻过来，叫（）。

2.有一种看，是恭敬地看，叫（）。

3.有一种站，是恭敬、庄严地站着，叫（）。

4.有一种商议，是经过共同商量取得一致意见的，叫（）。

5.有一种典礼，在庆祝建国的时候举行，叫（）。

五、选择恰当的词语填空。

汇集聚集1.广场上（）了从四面八方赶来的群众。

2.操场的一角（）着几个穿校服的同学。

诞生出生3.王磊（）于1997年6月。

六、修改病句。

1.参加开国大典的有工人、农民、市民、学生、女人。

_________________________________________________________________2.城楼檐下，八盏五彩缤纷的大红宫灯分挂两边。

_________________________________________________________________七、比较句子细推敲。

1.他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

他们清早到了北京车站，一下火车就来到会场。

哪一个句子好，好在哪儿？_________________________________________________________________ _________________________________________________________________2.三十万人的目光一齐投向主席台。

类文阅读-7 开国大典铭记历史珍爱和平——董希文《开国大典》赏析高卫燕1949年10月1日下午3点，毛泽东主席在北京天安门城楼上代表亿万中国人民向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”顿时，聚集在天安门广场的三十万军民爆发出排山倒海的掌声。

这声音穿过千山万水，传遍长城内外，大江南北，全中国人民一齐欢腾起来。

为纪念这一伟大的历史时刻，1951年初，中国革命博物馆委托中央美术学院完成一批表现新中国的油画，其中巨幅油画《开国大典》的创作交给了37岁的青年画家董希文。

他曾目睹开国大典盛况，还曾受命为毛泽东、朱德画像。

画领导人物，一般都是四平八稳的正面像，但是董希文选择从天安门城楼向南的角度，使得天安门广场和大片碧蓝的天空展现在观众面前。

画面上，毛主席站在天安门城楼中央，身着中山装，英姿挺拔，庄严地宣读《中华人民共和国中央人民政府公告》。

站在毛主席背后的是各界代表。

值得一提的是，原本身材高大的毛主席，由于站立的位置居中靠前，在画面上显得不够高大，董希文与艾中信等人讨论后，决定把毛主席的形象加高一寸。

此外，董希文大胆地将原本应该在毛主席右前侧的一个大红柱子去掉了，这样，广场显得格外阔大，为整个画面增添了不小的气势。

《开国大典》不仅定格了一个伟大的时刻，更记录了一段中国人民经过艰苦卓绝的奋斗，终于当家做主的历史岁月。

今天，当我们踱步于这幅名画前，在欣赏其艺术价值的同时，更多的是在时刻提醒着后人，铭记历史，珍爱和平。

（选自《初中生世界》，2017年第19期）1.“排山倒海”的意思是，它的近义词是，反义词是。

2.创作《开国大典》这幅油画是为了。

3.油画《开国大典》有什么意义？在文中找出答案，用“”画出来。

4.油画《开国大典》和一般的领导人物画像有什么不同？【参考答案】1.形容力量强盛，声势浩大天翻地覆风平浪静2.纪念新中国成立这一伟大时刻3. 不仅定格了一个伟大的时刻，更记录了一段中国人民经过艰苦卓绝的奋斗，终于当家做主的历史岁月。

部编版小学六年级语文上册第二单元第7课《开国大典》课后作业及答案1.下面加点字的读音不正确的一项是（）。

A.擎．着红旗（qǐng）B.诞．生（dàn）C.瞻．仰（zhān）D.外宾．（bīn）2.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。

xié shāng （） yù dìng （） qí zhì（）tǎn kè（） jù lí（）3.按要求完成词语练习。

（1）写出表示“静”的意思的词语。

如：肃静、万籁俱寂、、、、。

（2）选词填空宣告宣布宣传宣读①毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告。

②这庄严的（），这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

③媒体一直在（）他的事迹材料。

（3）将左右能搭配的词语连起来。

雷鸣般的掌声选举人流徐徐上升的欢呼汇集代表此起彼伏的礼花爆发部队五彩缤纷的国旗检阅掌声（4）它是一个四字成语，出自《资治通鉴》。

意为推开高山，翻倒大海；借以形容力量强盛，声势浩大。

这个成语是，它的近义词有、。

4.按要求完成句子练习。

（1）工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

从“直奔”一词，可以体会到。

（2）两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城句中的“红流”具体指的是。

这句话仿佛让我看到了的场面，也让我感受到了游行人们的心情。

5.阅读课内片段，完成练习。

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。

接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。

接着是炮兵一个师野炮榴弹炮等各式各样的炮都排成一字形的横列前进接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。

接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。

以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。

7开国大典字词模块一、看拼音，写词语。

1.我们的刘少将穿着海军zhì fú()，扶着轮船的lán ɡān()远眺河流与大海的jiāo huì()处。

2.jù lí( )lónɡ zhònɡ()的开国大典开始还有几分钟。

二、字词拓展训练。

1.“帜”字用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______。

用部首查字法，应先查______部，再查______画。

可以组词为________(两字词)、____________(四字词)。

2.天上五．颜六色．．．．的灯火一片红。

．．．的火花结成彩，地上千千万万“五颜六色”可以换成____________，我还会写含有数字的词语：____________。

“千千万万”可以换成____________，我还会写表示数量很多的词语：____________。

句子模块三、理解句子，回答问题。

1.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

这是对____________的场面的描写，“海洋”指的是______________________，“波浪”指的是________________。

2.三十万人的目光一齐投向主席台。

这说明了人民群众____________的心情，表达了人民群众对党、对中华人民共和国、对人民领袖的____________之情。

读写模块四、(一)课内阅读。

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。

接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。

接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。

接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。

接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。

以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。

《开国大典》1、默读课文，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。

想想从群众入场到举行游行，课文写了哪几个场面，连起来简要说说开国大典的过程。

课文按照开国大典进行的顺序叙述。

先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分──毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。

（着重描写群众入场情况、典礼仪式、阅兵式、群众游行四个场面，有详有略，但都蔚为壮观）过程：1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都天安门广场举行典礼。

下午三点整，典礼开始，首先奏国歌，接着毛泽东宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”然后，升国旗。

升旗以后，毛泽东宣读了中央人民政府公告。

宣读公告完毕，阅兵式开始。

受检阅的有海军、步兵、炮兵、战车、骑兵，还有人民空军的飞机。

阅兵式之后，开始游行。

2、读读写阅兵式的部分，说说课文是怎样描写这个场面的。

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。

接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。

接着是炮兵一个师、野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。

接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。

接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。

对阅兵的场面描写层次清楚，先写领导人检阅部队，然后写受阅部队走过天安门，最后写看到阅兵的群众欢呼雀跃。

描写受阅部队时，课文按照“兵”出场的顺序依次描写，描写过程中注意点面结合，相互映衬，先“点”后“面”，雄伟壮观。

分别介绍“海军”、“炮兵”等各个方队，这是“点”；然后总写这些部队全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前，这是“面”。

这种点面结合的方法，不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重,还让我们对各具特色的队伍留下了深刻的印象。

《开国大典》一、看拼音写词语.lán ɡān huì jí bào zhàpiāo fúqí zhì yuè bīnɡ zhì fú jù lí二、填空题1．根据课文内容填空.(1)课文按照的顺序叙述，着重描写了开国大典的五个场面①________________ ②升国旗③_________________ ④________________⑤群众游行(2)“天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红.”这句话中“天上”对“________________”“五颜六色”对“_________________”“火花”对“_________________”、“结成彩”对“_________________”，从侧面表现出人们______________________的心情.(3)《开国大典》中“光明充满了整个北京城”的意思是____________________________________________________________________ .2．补充句子.(1)________________，死而后已.(2)课文记叙了___年__月___日，在________________举行________________的盛况.(3)课文是按___________和______________的顺序叙述的.主要写了群众进场、____________、____________、___________等场面.表达了_____________________.3．把下列词语补充完整.四(_____)八方 (_____)山倒海水到(_____)成长(_____)内外大江(_____)北五(_____)六色4．写反义词.肃静—(________) 热烈—(________) 整齐—(________)光明一(________) 空洞—(________) 隐藏—(________)5．写近义词.汇集—(________) 次序—(________) 鼓舞—(________)陆续—(________) 率领—(________) 隐藏—(________)三、选择题1．两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城.对这句话理解不正确的一项是( )A．“两股‘红流’”指的是两支接受检阅的人民解放军队伍.B．“光明充满了整个北京城”表面上指群众的灯笼火把照亮了北京城. C．“光明充满了整个北京城”象征中华人民共和国的成立，使北京城乃至全中国永远摆脱了黑暗，获得了光明.2.选择对句中词语的正确理解.(填序号)(1)“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场.”句中的“直奔”表达了( ).A．人们强烈的感情B．人们参加开国大典的急切心情(2)“三十万人的目光一齐投向主席台.”句中的“一齐”说明了( ). A．人们对领袖的热爱，对新中国的热爱B．人们的自觉性很高3．对本文的写作特色，说法正确的是( )A．本文按时间顺序和事情发展的顺序写，线索非常清楚.B．课文重点突出，详略得当.C．点面结合描写场面.D．以上说法都正确.4．下列句子没有语病的一项是( )A．三十万人的眼睛一齐投向主席台.B．挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样.C．群众看见了，都把头上的帽子和报纸抛上天去.D．正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗.四、信息匹配1．选词填空.宣告宣布宣传宣读(1)毛泽东主席(______)：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”(2)这庄严的(______)，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来.(3)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(______)中央人民政府的公告.(4)周五，我校开展了庆“六一”游园活动，小记者们负责此项活动的(______)工作.2．给加点字选择正确读音，打“√”.一盏．(zhăn zàn) 旗帜．(zhì zì)坦．克(dăn tăn) 隆．隆( lóng léng)3．选字填空.制治(_____)服大禹(_____)水政(_____) 一国两(_____)距拒抗(_____) 相(_____)不远 (_____)离严词(_____)绝4．给加点的字选择正确解释，填序号.(1)典：①标准、法则②典故③典礼典．范(_____) 开国大典．(_______) 典．故(______)(2)融：①融化②融合③流通金融．中心(_____) 冰雪消融．(______) 融．成一阵热烈的欢呼(______)五、连线题雷鸣般的掌声选举人流徐徐上升的欢呼汇集代表此起彼伏的礼花爆发部队五彩缤纷的国旗检阅掌声六、现代文阅读课外阅读.国旗，冉冉升起宽阔的长安街上，华灯还在淡淡的晨雾中闪烁，( )的人已从( )汇集到天安门广场，急切地等待着中华人民共和国国庆日升旗仪式的举行.当东方出现一抹鱼肚白时，雄壮的军乐声划破长空，在广场的上空回响.矫健的国旗护卫队( )地走出天安门，迈上金水桥.威武高大的擎旗手，肩扛国旗，在36名护旗手的护卫下，正步跨过长安街走向广场，他们身后是60人的军乐队.( )的广场瞬时静下来，人们的目光集中到这支队伍上.迎着曙光，在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗( ).“敬礼！”军人行军礼，少先队员右手高举过头顶行队礼，广场上15万群众凝视着徐徐上升的五星红旗行注目礼.庄严、肃穆、神圣.在雄壮的国歌声中，五星红旗升到旗杆顶.广场上、金水河畔，响起了热烈的掌声和欢呼声，人们( )，热泪盈眶，仰望着高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去.1．选择合适的词填到文中括号里.英姿勃发冉冉上升心潮澎湃万头攒动四面八方成千上万2．从文中找出下列词语的近义词.霎时——(_____________) 迫切——(_____________)注视——(_____________) 威严——(_____________)3．解释下列词语.人头攒动：___________________________________________心潮澎湃：___________________________________________4．本文描写了天安门前的一次升旗仪式，依次记叙的是____________、升旗盛况、____________、升旗后人们的心情.5．用“”画出最能表现人们激动心情的句子.七、书面表达我们可以运用点面结合的写法描写一个场面.请你运用这种写法来写一写运动会的开幕式或者运动会场上运动员们的表现.参考答案一、看拼音写词语.栏杆汇集爆炸飘拂旗帜阅兵制服距离二、填空题1．开国大典进行人民共和国中央人民政府成立毛主席宣读中央人民政府公告阅兵式的盛况地上千千万万灯火一片红激动喜悦既指灯笼、火把照亮了北京城，又象征着中华人民共和国的成立使全中国摆脱了黑暗统治，获得了光明.2．鞠躬尽瘁 1949 10 1 首都北京开国大典时间开国大典进行举行典礼阅兵式群众队伍游行中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情3．面排渠城南颜4．喧闹冷淡零乱黑暗丰富暴露5．聚集顺序鼓励断续带领隐蔽三、选择题1．A2．B A3．D4．D四、信息匹配1．宣布宣告宣读宣传2．zhăn zhì tăn lóng3．制治治制拒距距拒4．①③②③①②五、连线题六、现代文阅读1．成千上万四面八方英姿勃发万头攒动冉冉上升心潮澎湃2．瞬间急切凝视威武3．许多人拥挤着移动. 心情像潮水一样起伏.4．人们等待众人行礼5．广场上、金水河畔，响起了热烈的掌声和欢呼声，人们心潮澎湃，热泪盈眶，仰望着高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去.七、书面表达广播里响起了我们很熟悉的音乐声，高年级的哥哥姐姐们穿着整齐的服装，举着五颜六色的彩旗，排着方阵雄赳赳气昂昂地走过来.走在最前面的是铜管乐队，队员手中的乐器在太阳照射下，闪闪发光.吹小号同学的脸都鼓起来了，敲大鼓的用力地敲击着，这雄壮的声音响彻云霄.紧跟着铜管乐队的是彩旗队，彩旗队每行8位同学，共有8行，他们迈着整齐的步伐入场了.他们双手高高地举着彩旗，脸上露出了自豪的笑容.。

盏 爆 汇 栏 泽 帜 宣 阅 坦 隆 距 最新人教部编版小学六年级语文上册第7课《开国大典》课后习题含答案 1.描一描，写一写，并口头组词。

2.我认识了多音字，能注音，还会组词。

奔
（ ） 华 （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） 3.我在课文中画了下面这些词，还知道怎么读，并解释加粗词语的意思。

协商 汇集 预定 排山倒海 爆发 宣布 就位 鼓舞 宣告 雄伟 肃静 旗帜 宣读 语调 选举 完毕 检阅 制服 一致 距离 高潮 灯笼 五颜六色 游行 次序
梳
理
内渠
制
参考答案
1.描一描，写一写，并口头组词。

盏 爆 汇 栏 泽
2.我认识了多音字，能注音，还会组词。

奔
b ēn （奔
跑）
华 hu à（华山） shu ài （率领） b èn （投
奔） hu á（中华） l ǜ（效率）
3.我在课文中画了下面这些词，还知道怎么读，并解释加粗词语的意思。

协商 汇集 预定 排山倒海 爆发 宣布 就位 鼓舞 宣告 雄伟 肃静 旗帜 宣读 语调 选举 完毕 检阅 制服 一致 距离 高潮 灯笼 五颜六色 游行 次序
坦 隆 距。