部编版-语文-六年级上册-开国大典 课后作业

部编版六年级上册语文7.开国大典课后作业一、选择题1．下列词语中的加点字与“倾听”的“倾”意思相同．．的一项是（）A．倾．斜B．倾．诉C．倾．向D．倾．盆大雨2．下面句子中，下划线词用得不当的一组是（）A．科学家还发现，火星是一个非常干燥的星球。

B．山上巨石挺立，摇摇欲坠，使人望而生畏。

C．他脸上的神情跟我们玩得入迷时一模一样。

D．丁字形的广场上汇集了从四面八方来的群众队伍。

3．下列与词语“排山倒海”结构相同的一项是( )A．惊天动地聚精会神B．横七竖八眼族手快C．张冠李戴波涛汹涌D．笔走龙蛇谈古论今4．找出带点字读音错误的一项。

（）A．依恋．（liàn）哺．育（bǔ）收敛．（liǎn）悄．然无声（qiǎo）B．诺．言(nuò)堤．（dī）岸凌．晨(línɡ)系．（jì）着绳子C．歼．灭(jiān) 明晃晃．．(huǎnɡ)拘束．(shù)蒙．（ménɡ）骗5．下列诗句中，与爱国无关的一项是（）A．人生自古谁无死，留取丹心照汗清。

B．生当作人杰，死亦为鬼雄。

C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

D．落红不是无情物，化作春泥更护花。

6．下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（）A．接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。

B．中央人民政府主席，副主席，各位委员就位。

C．到了正午，天安门广场上，队伍已经满满的，成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

D．毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，第一面国旗———五星红旗徐徐上升。

二、填空题7．看拼音，写词语。

yuè（______）兵式开始了。

海军、步兵、炮兵穿着zhì（______）服分别出场。

接着是一个战车师，各种装甲车和tǎn（______）克车整整齐齐地前进，骑兵师也出场了。

部队全都以相等的jù（______）离、相同的速度经过主席台。

欢呼声盖过了飞机的lóng lóng（______）声。

部编版小学六年级语文上册第二单元第7课《开国大典》课后作业及答案一、下面词语书写和加点字的读音全部正确的是（）A.石栏汇集距离诞．（yán）生B.渠道宣布八盏擎．（jìng）着C.坦克暴炸隆隆瞻．（zhān）仰D.旗帜检阅制服电钮．（niǔ）二、把下面词语补充完整，并按要求填空。

五（）六（）迎风（）（）排（）倒（）（）（）齐齐1.画横线词语的意思是，像这种可以用来形容声音的成语还有、、。

2.形容色彩繁多时可以用上面的词语，像这种含有两个数字的四字词语还有、、。

三、品析句子，完成练习。

1.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

这句话描写了天安门广场人潮如、旗多如的热闹场2.工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

“奔”是多音字，它的读音和释义如下：奔bēn ①奔走；急跑：狂～。

②紧赶；赶或赶急事：～丧。

③逃跑：东～西窜。

奔bèn ①直向目的地走去：投～。

②朝；向：渔轮～渔场开去。

③年纪接近：他是～六十的人了。

④为某事奔走：～球票。

句中“直奔”的“奔”应读，释义为。

（填序号）“直奔”可以换为“走向”吗？品读句子，说说你的理解。

面。

同时也反映出参加典礼的人们的心情。

3.两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

下面是对这句话的理解，其中说法正确的有（）（多选）A.句中的“红流”指的是群众游行的队伍，表现了游行队伍声势浩大，场面壮观。

B.“流去”在这里指游行队伍行进的样子，用词恰当，与前面的“红流”相呼应。

C.“光明充满了整个北京城”不仅指灯笼火把和礼花把北京城照亮了，也象征着新中国的成立使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。

D.从“流”可以看出游行的队伍行进的速度非常快，表现出群众激动的心情。

四、根据课文内容填空。

4.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。

统编版六年级语文上册一课一练7.开国大典一、看拼音，写词语。

jiǎn yuèjù líqízhìzhèng wěi bào zhà（）( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。

悦（）栏（）距（）阅（）拦（）拒（）织（）坦（）爆（）帜（）担（）瀑（）三、选词填空。

渐渐慢慢徐徐1.太阳出来了，晨雾( )地散去。

2.我扶着老奶奶，( )地走过人行横道线。

3.清风( )吹来，我闻到了一股茉莉的清香矗立肃立挺立4.少先队员( )在烈士墓前，缅怀革命先辈创业的艰难历程。

5.人民英雄纪念碑高高地( )在天安门广场的南面。

6.广场上( )着一根22米高的电动旗杆。

四、词语的理解与运用。

“瞻仰”是指________地看，请用表示“看”的词语填空。

张老师走进教室，向四周( )了一遍，听组长汇报作业( )的情况后，开始上课，他先让我们快速( )了一遍课文，接着让我们( )了与课文相关的一段视频，帮助我们理解课文。

五、给加点的字选择正确的解释。

举:A提出; B选，选举; C全; D.往上托，往上仲。

(1)中华人民共和国成立了，举．国欢腾。

（）(2)中华人民共和国的每一位公民都有选举．权。

（）(3)我知道上课时想发言先举．手的纪律。

（）(4)举．例子可使问题更容易理解。

（）扎:A.刺;B.钻(进去);C驻扎(5)明明不小心被钉子扎．了手。

（）(6)我们安营扎．赛，开发北大荒。

六、阅读课内文段，完成练习。

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。

接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。

接着是炮兵一个师、野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。

接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。

接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。

最新人教部编版小学六年级语文上册同步课时分层作业设计第7课开国大典基础必做篇一、看拼音写词语。

huì jíbào fāqí zhìjiǎn yuè lóng dōng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、下列词语中加点字的读音、字形完全正确的是（）A．协．（xié）商估．（gū）计B．擎．（qíｎ）着直奔（．．bēn ）C．旗帜．（zhì）聂．（nì）荣臻．（zhēｎ）D．爆．（bào）发率．（suài）领三、下列句子中加点的词语运用错误的一项是（）A．丁字形的广场汇集．．了从四面八方来的群众队伍。

B．他们清早到了北京车站，一下火车就直奔．．会场。

C．30万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰．．这鲜红的国旗。

D．一万支礼花连续．．射入天空。

四、下列句子没有语病的一项是（）A.三十万人的眼睛一齐投向主席台。

B.挺胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样。

C.群众看见了，都把头上的帽子和报纸抛上天去。

D.正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。

五、下列句子中，关联词语使用正确的一项是（）A. 人们有的擎着红旗，有的提着红灯。

B. 毛××不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。

C. 只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。

D. 只要我们是中国人，就爱自己的祖国。

巩固提升篇提升性选做题（3选2）一、下列诗句中，与爱国无关的一项是（）A.人生自古谁无死，留取丹心照汗清。

B.生当作人杰，死亦为鬼雄。

C.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

D.落红不是无情物，化作春泥更护花。

二、填空题课文是按和的顺序叙述的。

主要写了群众进场、、、等场面。

表达了。

三、课内阅读，精彩片段赏析。

①会场在天安门广场。

广场成丁字形。

丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着5座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸立起天安门的城楼。

《开国大典》知识点梳理教材分析：《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，揭示了中华人民共和国成立的伟大历史意义，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情。

全文共15个自然段，按照开国大典进行的顺序叙述。

先讲大会开始前会场上的情况然后讲典礼的主体部分一一毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告;接着讲阅兵式的盛况;最后讲群众游行。

场面描写是课文的一大特点:群众进场、举行典礼、阅兵式、群众游行等众多场面都描绘得有声有色，令人激动万分，印象深刻，突出了开国大典喜庆、庄严、隆重、热烈的气氛。

在记叙开国大典开始前的这一部分，课文先交代了举行开国大典的时间、地点和参加典礼的人员、人数，然后描述了会场的布置和群众队伍的场面。

虽然典礼还没开始，但从这些文字中已经感受到了典礼的盛大与隆重，也感受到了参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。

典礼临近开始，这种激动、兴奋、自豪的感情表现得越发强烈。

当毛主席出现在主席台时，“会场上爆发出一阵排山倒海的掌声”，“三十万人的目光一齐投向主席台”，由此表现了人民对领袖的无比爱戴，对新中国的无限热爱。

当毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”之后，课文用“这庄严的宣告，这雄伟的声音”这样的句子，表达全场三十万人以及全国人民为新中国诞生欢欣鼓舞的心情。

当第一面五星红旗升起的时候，“三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。

”激动、自豪的感情溢于言表。

记叙阅兵式的部分则侧重于表达为人民军队自豪的感情。

作者采用了点面结合的方法来描写这一场面。

先总体写受检阅部队缓缓入场的情景，再按照入场顺序，具体描写海军、步兵、炮兵、战车、骑兵、空军各兵种方队的特点。

这样的写法，不仅能让人感受到整个阅兵式的庄严、隆重，更突显了各个队伍的特色，也表达了对人民军队的赞美和为人民军队感到自豪的感情。

课文的一个个场面描写中，对毛主席的直接描写虽然不多，但很典型。

7 开国大典课时1一、在下面加点字正确的读音上画“√”。

首都．（dōu dū）飘拂．（fúfó）直奔．（bēn bèn）电钮．（liǔ niǔ）差．不多（chā chà）乘．车（chén chénɡ）二、看拼音，写汉字。

xié shāng huì jí bào fā sù jìng jiǎn yuè（）（）（）（）（）三、根据词意写词语。

1.一个新的国家建立时举行的隆重的典礼。

（）2.恭敬而庄严地站着。

（）3.比喻力量强，声势大。

（）4.恭敬地看。

（）四、选词填空。

宣读宣布宣告1.这庄严的（），这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

2.毛泽东主席（）：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”3.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告。

五、按要求写句子。

1.受检阅的部队在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。

（缩句）2.同学们的眼睛一齐投向主席台。

（扩句）3.工程师们核对并设计了图纸，开始施工。

（修改病句）六、将句子补充完整，再说出句子运用的修辞。

1.天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动像。

（）2.这雄伟的声音经过无线电的传播，传到了长城内外，，传到了每一个中国人的心里。

（）七、读课文第二段，将下列句子按先后顺序排列。

（）乐队奏国歌。

（）升国旗，鸣礼炮。

（）毛泽东主席出现在主席台上。

（）林伯渠秘书长宣布典礼开始。

（）毛主席宣读中央人民政府公告。

（）毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。

课时2一、课文理解。

接着，升国旗。

毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗徐徐上升。

三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。

五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。

每一响都是54门大炮齐发，一共28响。

部编版小学六年级语文上册第二单元第7课《开国大典》课后作业及答案一、下面词语书写和加点字的读音全部正确的是（）A.渠道宣布八盏擎．（jìng）着B.石栏汇集距离诞．（yán）生C.旗帜检阅制服电钮．（niǔ）D.坦克暴炸隆隆瞻．（zhān）仰二、把下面词语补充完整，并按要求填空。

五（）六（）迎风（）（）排（）倒（）（）（）齐齐1.形容色彩繁多时可以用上面的词语，像这种含有两个数字的四字词语还有、、。

2.画横线词语的意思是，像这种可以用来形容声音的成语还有、、。

三、品析句子，完成练习。

1.工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

“奔”是多音字，它的读音和释义如下：奔bēn ①奔走；急跑：狂～。

②紧赶；赶或赶急事：～丧。

③逃跑：东～西窜。

奔bèn ①直向目的地走去：投～。

②朝；向：渔轮～渔场开去。

③年纪接近：他是～六十的人了。

④为某事奔走：～球票。

句中“直奔”的“奔”应读，释义为。

（填序号）“直奔”可以换为“走向”吗？品读句子，说说你的理解。

2.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

这句话描写了天安门广场人潮如、旗多如的热闹场面。

同时也反映出参加典礼的人们的心情。

3.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。

“排山倒海”表达了人民群众。

我们还可以说、的掌声。

4.两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

下面是对这句话的理解，其中说法正确的有（）（多选）A.句中的“红流”指的是群众游行的队伍，表现了游行队伍声势浩大，场面壮观。

B.“流去”在这里指游行队伍行进的样子，用词恰当，与前面的“红流”相呼应。

C.“光明充满了整个北京城”不仅指灯笼火把和礼花把北京城照亮了，也象征着新中国的成立使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了D.从“流”可以看出游行的队伍行进的速度非常快，表现出群众激动的心情。

7 开国大典第一课时一、用“\”画去括号中不正确的读音。

首都．（dōu dū）飘拂．（fúfó）差．不多（chāchà）直奔．（bēn bèn）电钮．（liǔniǔ）乘．车（chén chéng）二、看拼音，写词语。

jiǎn yuèjù líqízhìzhèng wěi bào zhà（）( ) ( ) ( ) ( )tǎn kè huìjídàn shēnɡlán gān diǎn lǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、选词填空。

宣告宣布宣传宣读1．毛主席庄严地( )：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。

”2．毛主席在群众—阵又一阵的掌声中( )中央人民政府公告。

3．这庄严的( )，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。

参考答案第一课时一、画去：dōu fóchā bēn liǔ chén二、检阅距离旗帜政委爆炸坦克汇集诞生栏杆典礼三、宣布宣读宣告7 开国大典第二课时一、读课文第二部分，将下列句子按先后顺序排列。

（）乐队奏国歌。

（）升国旗，鸣礼炮。

（）毛泽东出现在主席台上。

（）林伯渠秘书长宣布典礼开始。

（）毛泽东宣读中央人民政府公告。

（）毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”。

二、课内阅读。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。

人们有的擎着红旗，有的提着红灯。

进入会场后，按照预定的地点排列。

工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。

到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

1．用“”画出这段文字的中心句。

备课素材【教材分析】《开国大典》这篇课文记叙了首都北京举行开国大典的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的感情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。

课文按照开国大典进行的顺序叙述。

先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分──毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。

本文主要通过对开国大典一个个场面的描写来表现人民自豪、激动的感情，展现毛泽东的领袖风采。

在记叙大会开会前这一部分，课文先交代了举行开国大典的时间、地点和参加典礼的人员和人数，然后描述了会场的布臵和群众队伍的场面。

虽然典礼还没开始，但我们从参加会议的人员、人数，主席台的布臵，会场上群众队伍的场面，分明感受到了这个典礼的盛大和隆重，也感受到了参加典礼的人们那种激动、兴奋的心情。

【与文章相关的资料介绍】1.开国大典阅兵式1949年10月1日下午3时，北京天安门广场。

毛泽东主席向全世界庄严宣告中华人民共和国成立。

朱德总司令宣读中国人民解放军总部命令：“中国人民解放军全体指战员、工作员，坚持执行中央人民政府和伟大的人民领袖毛主席的一切命令，迅速肃清国民党反动军队的残余，解放一切尚未解放的国土，同时肃清土匪和其他一切反革命匪徒，镇压他们的一切反抗和捣乱行为。

”随后，阅兵总指挥、华北军区司令员兼京津卫戍区司令员聂荣臻乘先导车，率领受阅部队，接受毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来等党和国家领导人的检阅。

受阅部队由中国人民解放军步兵第199师、炮兵第4师、战车第3师、骑兵第3师、独立第207师第619团、空军1个飞行中队以及海军部队代表等1.64万余名官兵组成，共动用飞机17架、火炮119门、坦克和装甲车152辆、汽车222台、军马2344匹。

2. 开国大典举行开国大典时天安门城楼上横标为“中华人民共和国中央人民政府成立典礼”，正中悬挂毛主席的巨幅画像(40年代着冠照)。

部编版小学六年级语文上册第二单元第7课《开国大典》课后作业及答案1.下面加点字的读音不正确的一项是（）。

A.擎．着红旗（qǐng）B.诞．生（dàn）C.瞻．仰（zhān）D.外宾．（bīn）2.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。

xié shāng （） yù dìng （） qí zhì（）tǎn kè（） jù lí（）3.按要求完成词语练习。

（1）写出表示“静”的意思的词语。

如：肃静、万籁俱寂、、、、。

（2）选词填空宣告宣布宣传宣读①毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告。

②这庄严的（），这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

③媒体一直在（）他的事迹材料。

（3）将左右能搭配的词语连起来。

雷鸣般的掌声选举人流徐徐上升的欢呼汇集代表此起彼伏的礼花爆发部队五彩缤纷的国旗检阅掌声（4）它是一个四字成语，出自《资治通鉴》。

意为推开高山，翻倒大海；借以形容力量强盛，声势浩大。

这个成语是，它的近义词有、。

4.按要求完成句子练习。

（1）工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

从“直奔”一词，可以体会到。

（2）两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城句中的“红流”具体指的是。

这句话仿佛让我看到了的场面，也让我感受到了游行人们的心情。

5.阅读课内片段，完成练习。

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。

接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。

接着是炮兵一个师野炮榴弹炮等各式各样的炮都排成一字形的横列前进接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。

接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。

以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。

7 开国大典1.读句子,写词语。

(1)yuè bīnɡ( )式开始了,英武的战士们lónɡ zhònɡ( )登场,观众席上bào fā ( )出热烈的掌声。

(2)在鲜艳的国旗下,学习委员代表同学们用激昂的yǔ diào( )大声地xuān dú( )着我们的誓言。

阅兵隆重爆发　语调宣读　2.和“海军穿着跟海洋一个颜色的蓝制服”中“制”的意思相同的一项是( )。

BA.一招制敌B.制式C.先发制人D.粗制滥造3.根据提示写四字词语。

(1)当毛主席走上主席台的时候,台下响起了　排山倒海　的掌声。

(2)“毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告”中“一阵又一阵”写出了群众的掌声是长时间的,可以用“　经久不息　”来形容。

(3)“到了正午,天安门广场已经成了人的海洋……”我能用两个四字词语来形容人多:　人山人海　、　人流如织　。

4.品析句子,完成练习。

到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

(1)这句话描写了观众入场时广场上的　气氛　。

(2)这个句子运用了　比喻　的修辞手法,体现了场面的气势恢宏,气氛热烈。

5.课文内容回顾。

(1) 课文是按照　开国大典进行　的顺序进行叙述的,着重描写了开国大典的四个场面:　群众进场　、　举行典礼　、　阅兵式　、　群众游行　。

(2) 下列对文章内容理解有误的一项是( )。

AA.在对开国大典过程的描写中,作者详写的是毛主席宣告中华人民共和国中央人民政府成立这一场面。

B.课文表达了中国人民对中华人民共和国的诞生无比自豪、激动的心情。

C.开国大典中人们的表现,说明人们对新中国充满了信心和希望。

D.课文还展现了中华人民共和国的缔造者们,特别是毛泽东主席的领袖风采。

6.阅读短文,完成练习。

(1) 短文按时间顺序回忆了　一九三九年夏初的一个晚上听《生产大合唱》　的情景,突出了延安歌声　悠扬、淳朴　的特点。

部编版小学六年级语文上册第二单元第7课《开国大典》课后作业及答案1.下面加点字的读音不正确的一项是（）。

A.擎．着红旗（qǐng）B.诞．生（dàn）C.瞻．仰（zhān）D.外宾．（bīn）2.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。

xié shāng （） yù dìng （） qí zhì（）tǎn kè（） jù lí（）3.按要求完成词语练习。

（1）写出表示“静”的意思的词语。

如：肃静、万籁俱寂、、、、。

（2）选词填空宣告宣布宣传宣读①毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告。

②这庄严的（），这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

③媒体一直在（）他的事迹材料。

（3）将左右能搭配的词语连起来。

雷鸣般的掌声选举人流徐徐上升的欢呼汇集代表此起彼伏的礼花爆发部队五彩缤纷的国旗检阅掌声（4）它是一个四字成语，出自《资治通鉴》。

意为推开高山，翻倒大海；借以形容力量强盛，声势浩大。

这个成语是，它的近义词有、。

4.按要求完成句子练习。

（1）工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

从“直奔”一词，可以体会到。

（2）两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城句中的“红流”具体指的是。

这句话仿佛让我看到了的场面，也让我感受到了游行人们的心情。

5.阅读课内片段，完成练习。

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。

接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。

接着是炮兵一个师野炮榴弹炮等各式各样的炮都排成一字形的横列前进接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。

接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。

以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。

《开国大典》一、看拼音写词语.lán ɡān huì jí bào zhàpiāo fúqí zhì yuè bīnɡ zhì fú jù lí二、填空题1．根据课文内容填空.(1)课文按照的顺序叙述，着重描写了开国大典的五个场面①________________ ②升国旗③_________________ ④________________⑤群众游行(2)“天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红.”这句话中“天上”对“________________”“五颜六色”对“_________________”“火花”对“_________________”、“结成彩”对“_________________”，从侧面表现出人们______________________的心情.(3)《开国大典》中“光明充满了整个北京城”的意思是____________________________________________________________________ .2．补充句子.(1)________________，死而后已.(2)课文记叙了___年__月___日，在________________举行________________的盛况.(3)课文是按___________和______________的顺序叙述的.主要写了群众进场、____________、____________、___________等场面.表达了_____________________.3．把下列词语补充完整.四(_____)八方 (_____)山倒海水到(_____)成长(_____)内外大江(_____)北五(_____)六色4．写反义词.肃静—(________) 热烈—(________) 整齐—(________)光明一(________) 空洞—(________) 隐藏—(________)5．写近义词.汇集—(________) 次序—(________) 鼓舞—(________)陆续—(________) 率领—(________) 隐藏—(________)三、选择题1．两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城.对这句话理解不正确的一项是( )A．“两股‘红流’”指的是两支接受检阅的人民解放军队伍.B．“光明充满了整个北京城”表面上指群众的灯笼火把照亮了北京城. C．“光明充满了整个北京城”象征中华人民共和国的成立，使北京城乃至全中国永远摆脱了黑暗，获得了光明.2.选择对句中词语的正确理解.(填序号)(1)“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场.”句中的“直奔”表达了( ).A．人们强烈的感情B．人们参加开国大典的急切心情(2)“三十万人的目光一齐投向主席台.”句中的“一齐”说明了( ). A．人们对领袖的热爱，对新中国的热爱B．人们的自觉性很高3．对本文的写作特色，说法正确的是( )A．本文按时间顺序和事情发展的顺序写，线索非常清楚.B．课文重点突出，详略得当.C．点面结合描写场面.D．以上说法都正确.4．下列句子没有语病的一项是( )A．三十万人的眼睛一齐投向主席台.B．挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样.C．群众看见了，都把头上的帽子和报纸抛上天去.D．正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗.四、信息匹配1．选词填空.宣告宣布宣传宣读(1)毛泽东主席(______)：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”(2)这庄严的(______)，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来.(3)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(______)中央人民政府的公告.(4)周五，我校开展了庆“六一”游园活动，小记者们负责此项活动的(______)工作.2．给加点字选择正确读音，打“√”.一盏．(zhăn zàn) 旗帜．(zhì zì)坦．克(dăn tăn) 隆．隆( lóng léng)3．选字填空.制治(_____)服大禹(_____)水政(_____) 一国两(_____)距拒抗(_____) 相(_____)不远 (_____)离严词(_____)绝4．给加点的字选择正确解释，填序号.(1)典：①标准、法则②典故③典礼典．范(_____) 开国大典．(_______) 典．故(______)(2)融：①融化②融合③流通金融．中心(_____) 冰雪消融．(______) 融．成一阵热烈的欢呼(______)五、连线题雷鸣般的掌声选举人流徐徐上升的欢呼汇集代表此起彼伏的礼花爆发部队五彩缤纷的国旗检阅掌声六、现代文阅读课外阅读.国旗，冉冉升起宽阔的长安街上，华灯还在淡淡的晨雾中闪烁，( )的人已从( )汇集到天安门广场，急切地等待着中华人民共和国国庆日升旗仪式的举行.当东方出现一抹鱼肚白时，雄壮的军乐声划破长空，在广场的上空回响.矫健的国旗护卫队( )地走出天安门，迈上金水桥.威武高大的擎旗手，肩扛国旗，在36名护旗手的护卫下，正步跨过长安街走向广场，他们身后是60人的军乐队.( )的广场瞬时静下来，人们的目光集中到这支队伍上.迎着曙光，在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗( ).“敬礼！”军人行军礼，少先队员右手高举过头顶行队礼，广场上15万群众凝视着徐徐上升的五星红旗行注目礼.庄严、肃穆、神圣.在雄壮的国歌声中，五星红旗升到旗杆顶.广场上、金水河畔，响起了热烈的掌声和欢呼声，人们( )，热泪盈眶，仰望着高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去.1．选择合适的词填到文中括号里.英姿勃发冉冉上升心潮澎湃万头攒动四面八方成千上万2．从文中找出下列词语的近义词.霎时——(_____________) 迫切——(_____________)注视——(_____________) 威严——(_____________)3．解释下列词语.人头攒动：___________________________________________心潮澎湃：___________________________________________4．本文描写了天安门前的一次升旗仪式，依次记叙的是____________、升旗盛况、____________、升旗后人们的心情.5．用“”画出最能表现人们激动心情的句子.七、书面表达我们可以运用点面结合的写法描写一个场面.请你运用这种写法来写一写运动会的开幕式或者运动会场上运动员们的表现.参考答案一、看拼音写词语.栏杆汇集爆炸飘拂旗帜阅兵制服距离二、填空题1．开国大典进行人民共和国中央人民政府成立毛主席宣读中央人民政府公告阅兵式的盛况地上千千万万灯火一片红激动喜悦既指灯笼、火把照亮了北京城，又象征着中华人民共和国的成立使全中国摆脱了黑暗统治，获得了光明.2．鞠躬尽瘁 1949 10 1 首都北京开国大典时间开国大典进行举行典礼阅兵式群众队伍游行中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情3．面排渠城南颜4．喧闹冷淡零乱黑暗丰富暴露5．聚集顺序鼓励断续带领隐蔽三、选择题1．A2．B A3．D4．D四、信息匹配1．宣布宣告宣读宣传2．zhăn zhì tăn lóng3．制治治制拒距距拒4．①③②③①②五、连线题六、现代文阅读1．成千上万四面八方英姿勃发万头攒动冉冉上升心潮澎湃2．瞬间急切凝视威武3．许多人拥挤着移动. 心情像潮水一样起伏.4．人们等待众人行礼5．广场上、金水河畔，响起了热烈的掌声和欢呼声，人们心潮澎湃，热泪盈眶，仰望着高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去.七、书面表达广播里响起了我们很熟悉的音乐声，高年级的哥哥姐姐们穿着整齐的服装，举着五颜六色的彩旗，排着方阵雄赳赳气昂昂地走过来.走在最前面的是铜管乐队，队员手中的乐器在太阳照射下，闪闪发光.吹小号同学的脸都鼓起来了，敲大鼓的用力地敲击着，这雄壮的声音响彻云霄.紧跟着铜管乐队的是彩旗队，彩旗队每行8位同学，共有8行，他们迈着整齐的步伐入场了.他们双手高高地举着彩旗，脸上露出了自豪的笑容.。

第7课开国大典第一课时分层作业参考答案：第一课时一、基础类1.lán bīn dàn qíng zhān niǔ2. 旗帜阅制服坦克距离爆发隆隆3. 欢跃欢呼宣读宣布宣告二、提升类DACB三、拓展类略第7课开国大典第二课时分层作业参考答案：第二课时一、基础类1.（1）国旗上升。

（2）一阵排山倒海的掌声从会场上爆发出来。

2. A3.(1)庄严、隆重 (2)鼓掌欢呼激动、欢喜（3）举着火把和擎着灯的游行队伍声势浩大、场面壮观灯笼火把照亮了北京城中华人民共和国的成立使全国人民摆脱了黑暗，获得了光明。

二、提升类1.升旗毛主席出现宣告阅兵(2) (3)(1)(4)2.人民群众的心是一致的，都对革命领袖充满了崇敬爱戴之情3.点以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前壮阔、盛大、气势恢宏各个队伍的特色4. √××三、拓展类示例：运动会上，“啦啦队”跟着音车的节拍蹦看,跳看为运动员们祝贺、加油。

那边，“服务队”也忙得不可开交,又是给运动员们擦汗,又是给运动员们送水，好不辛苦！还有那些同学们都扯着嗓子大喊：“加油，加油！”这使运动员们又添了几分信心！这时,我们班人人都羡慕的跑步健将——梁慧姝听到广播后，放下手中的加油棒，站了起来重新扎了扎头上的马尾辫，然后从容地弯下腰，系好鞋带，脸上没有一点紧张的表情。

接着她快步跑到操场的起跑线上。

预备口令喊出后，只见她两只手一前一后握紧了拳头，腿成弓步，目视前方，目光中流露坚定必胜的信念。

她做出了准备冲刺的姿势。

“砰”的一声枪响后，只见她如箭离弦般地冲了出去，同学们的喊声更大了。

她最终没有辜负大家的期望,得了第一名。

最新人教部编版小学六年级语文上册第7课《开国大典》课后习题含答案一、选择题1.《开国大典》是一本以____为背景的书籍。

A.普通日子B.特殊日子C.寒冷日子D.夏日炎炎答案：B.特殊日子2.《开国大典》中，描写了____。

A.人们的日常生活B.国家的发展历程C.夏天的景色D.历史上的重要事件答案：D.历史上的重要事件3. 在《开国大典》中，国庆的里程碑事件是____。

A.中国人民解放军的成立B.中华人民共和国的成立C.毛泽东的重要讲话D.人们的欢笑声答案：B.中华人民共和国的成立4.《开国大典》这本书主要通过____的视角来叙述故事。

A.孩子们B.老人们C.小动物们D.领导人答案：A.孩子们5.在《开国大典》中，人们穿着____服装参加盛大的庆祝活动。

A.传统B.时尚C.古代D.普通答案：A.传统二、填空题1.《开国大典》这本书是由____编写的。

答案：人民文学出版社2.《开国大典》描写了一场盛大的____。

答案：庆典3.国庆的基调是____。

答案：喜庆4.在《开国大典》中，大家看到了领导人的____。

答案：笑脸5.《开国大典》这本书展示了祖国的____。

答案：繁荣三、简答题1. 请简单描述一下《开国大典》这本书的内容。

答案：《开国大典》是一本以特殊日子为背景的书籍，描写了历史上的重要事件——中华人民共和国的成立。

这本书主要通过孩子们的视角来叙述故事，让读者能够感受到孩子们的喜悦和希望。

书中描述了人们庆祝国庆的场景，描绘了人们穿着传统服装参加盛大的庆祝活动。

通过这本书，我们可以了解到国庆是一场喜庆的庆典，人们在这一天展示了对祖国的热爱和祝福。

2. 你对《开国大典》这本书有什么感想？答案：我读完《开国大典》后，深深感受到了国庆的喜庆氛围。

这本书通过生动的插图和精心的文字描述，将国庆的场景展现得栩栩如生，让我仿佛身临其境。

我能够感受到人们的欢笑声、看到他们穿着传统服装的身影，心中涌动着对祖国的热爱之情。

7.开国大典一、读句子,根据拼音写词语。

1.有多名zhèng xiéwěi yuán()参加了这次会议。

2.举行开国diǎn lǐ()时，观礼台上有许多wài bīn ( )。

3.今天，我们去zhān yǎng()了人民英雄纪念碑。

二、选择合适的词语填空。

汇集聚集1.几个人( )过来,站成一个圆圈。

2.丁字形的广场( )了从四面八方来的群众队伍。

肃立站立5.三十万人一齐脱帽( ),一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。

6.他( )在那儿,一动不动。

三、将下列句子按先后顺序排列。

( )升国旗,鸣礼炮。

( )毛泽东主席出现在主席台上。

( )林伯渠秘书长宣布典礼开始。

( )毛泽东主席宣读中央人民政府公告。

( )毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”四、课内阅读。

丁字形的广场(汇会)集了从四面八方来的群众队伍。

早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。

人们有的擎着红旗,有的提着红灯。

进入会场后,按照预定的地点排列。

工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。

郊区的农民是五更天(摩摸)着黑起床,步行四五十里路赶来的。

到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。

1.画去文中括号内不正确的汉字。

2.用“”画出这段文字的中心句。

3. 这段文字在写法上运用了先后的方法,重点写了、。

4.用“”画出文中的比喻句。

第7课一、1.政协委员 2.典礼外宾 3.瞻仰二、1.聚集 2.汇集 3.肃立 4.站立三、4 1 2 5 3四、1.画去:会摩 2.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

3.概括具体工人队伍农民 4.到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。