2019~2020学年部编版六年级上册语文：第7课《开国大典》课时作业及答案

六年级语文上册第7课《开国大典》课时练习题（含答案）一、基础训练1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．槐．树（huái）阑珊．（shān）颓垣．（huán）奄．奄一息（yǎn）B．疙．瘩（gē）赊．欠（shē）褡．裢（dā）熙．熙攘攘（xī）C．掸．子（tǎn）觅．取（mì）惰．性（duò）神聊．海吹（liáo）D．勾勒．（lè）金銮．殿（luán）伫．立（zù）金碧辉煌．（huáng）2．下列句子中标点符号运用有误的一项是（）A．周恩来拿着电报兴冲冲地走入，叫声“主席”推开门。

B．这一队进城去打毛主席秋风的人马就从湖南的乡下出发了。

C．一块顶天立地的标语牌，大书“毛主席万岁”，几乎有三层楼那么高。

D．旁边的几张桌子上人们有吃有喝，十分热闹，有一个年轻人臂上有“南下工作团”臂章。

3．读下列句子，选出对句子分析有误的一项（）①主席台设在天安门城楼上。

城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。

靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。

②到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

A．两个句子都传达出热烈、庄严的气氛。

B．句子①主要从会场布置方面衬托了现场庄严、隆重的气氛。

C．句子②运用了比喻的修辞手法，描写了阅兵式进行时现场的热烈气氛。

D．两个句子都写了动态的红旗，渲染了现场热烈的场面。

4．下列词语中加点字的解释有错误的一项是（）A．豪．迈豪：气魄大，直爽痛快，没有拘束的。

B．全神贯．注贯：连贯，穿通。

C．瞻．仰瞻：往上或往前看。

D．开．国大典开：扩大，发展。

5．根据语言环境和“zhì”的解释，下列的“zhì”放入语境中最恰当的是（）党的十九届四中全会对完善正确处理新形势下人民内部矛盾有效机zhì提出了新要求。

A．置①放，搁．摆：～于桌上。

②设立。

装设：装～电话。

部编版小学六年级语文上册第二单元第7课《开国大典》课后作业及答案一、下面词语书写和加点字的读音全部正确的是（）A.石栏汇集距离诞．（yán）生B.渠道宣布八盏擎．（jìng）着C.坦克暴炸隆隆瞻．（zhān）仰D.旗帜检阅制服电钮．（niǔ）二、把下面词语补充完整，并按要求填空。

五（）六（）迎风（）（）排（）倒（）（）（）齐齐1.画横线词语的意思是，像这种可以用来形容声音的成语还有、、。

2.形容色彩繁多时可以用上面的词语，像这种含有两个数字的四字词语还有、、。

三、品析句子，完成练习。

1.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

这句话描写了天安门广场人潮如、旗多如的热闹场2.工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

“奔”是多音字，它的读音和释义如下：奔bēn ①奔走；急跑：狂～。

②紧赶；赶或赶急事：～丧。

③逃跑：东～西窜。

奔bèn ①直向目的地走去：投～。

②朝；向：渔轮～渔场开去。

③年纪接近：他是～六十的人了。

④为某事奔走：～球票。

句中“直奔”的“奔”应读，释义为。

（填序号）“直奔”可以换为“走向”吗？品读句子，说说你的理解。

面。

同时也反映出参加典礼的人们的心情。

3.两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

下面是对这句话的理解，其中说法正确的有（）（多选）A.句中的“红流”指的是群众游行的队伍，表现了游行队伍声势浩大，场面壮观。

B.“流去”在这里指游行队伍行进的样子，用词恰当，与前面的“红流”相呼应。

C.“光明充满了整个北京城”不仅指灯笼火把和礼花把北京城照亮了，也象征着新中国的成立使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了光明。

D.从“流”可以看出游行的队伍行进的速度非常快，表现出群众激动的心情。

四、根据课文内容填空。

4.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。

7 开国大典第一课时一、用“\”画去括号中不正确的读音。

首都．（dōu dū）飘拂．（fúfó）差．不多（chāchà）直奔．（bēn bèn）电钮．（liǔniǔ）乘．车（chén chéng）二、看拼音，写词语。

jiǎn yuèjù líqízhìzhèng wěi bào zhà（） ( ) ( ) ( ) ( ) tǎn kè huìjídàn shēnɡlán gān diǎn lǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、选词填空。

宣告宣布宣传宣读1．毛主席庄严地( )：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。

”2．毛主席在群众—阵又一阵的掌声中( )中央人民政府公告。

3．这庄严的( )，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。

第二课时一、读课文第二部分，将下列句子按先后顺序排列。

（）乐队奏国歌。

（）升国旗，鸣礼炮。

（）毛泽东出现在主席台上。

（）林伯渠秘书长宣布典礼开始。

（）毛泽东宣读中央人民政府公告。

（）毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”。

二、课内阅读。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。

人们有的擎着红旗，有的提着红灯。

进入会场后，按照预定的地点排列。

工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。

到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

1．用“”画出这段文字的中心句。

2．这段文字在写法上运用了先后的方法，重点写了、，应该说他们是全场三十万人的“”。

3.用“”标出文中的一个比喻句，这个句子把比作，把比作。

参考答案第一课时一、画去：dōu fóchā bēn liǔ chén二、检阅距离旗帜政委爆炸坦克汇集诞生栏杆典礼三、宣布宣读宣告第二课时一、3 5 1 2 6 4二、1.丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍2.总分工人农民主力3.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

7 开国大典第一课时一、用“\”画去括号中不正确的读音。

首都．（dōu dū）飘拂．（fúfó）差．不多（chāchà）直奔．（bēn bèn）电钮．（liǔniǔ）乘．车（chén chéng）二、看拼音，写词语。

jiǎn yuèjù líqízhìzhèng wěi bào zhà（）( ) ( ) ( ) ( )tǎn kè huìjídàn shēnɡlán gān diǎn lǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、选词填空。

宣告宣布宣传宣读1．毛主席庄严地( )：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。

”2．毛主席在群众—阵又一阵的掌声中( )中央人民政府公告。

3．这庄严的( )，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。

第一课时一、画去：dōu fóchā bēn liǔ chén二、检阅距离旗帜政委爆炸坦克汇集诞生栏杆典礼三、宣布宣读宣告第二课时一、读课文第二部分，将下列句子按先后顺序排列。

（）乐队奏国歌。

（）升国旗，鸣礼炮。

（）毛泽东出现在主席台上。

（）林伯渠秘书长宣布典礼开始。

（）毛泽东宣读中央人民政府公告。

（）毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”。

二、课内阅读。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。

人们有的擎着红旗，有的提着红灯。

进入会场后，按照预定的地点排列。

工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。

到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

1．用“”画出这段文字的中心句。

2．这段文字在写法上运用了先后的方法，重点写了、，应该说他们是全场三十万人的“”。

部编版小学六年级语文上册第二单元第7课《开国大典》课后作业及答案一、下面词语书写和加点字的读音全部正确的是（）A.渠道宣布八盏擎．（jìng）着B.石栏汇集距离诞．（yán）生C.旗帜检阅制服电钮．（niǔ）D.坦克暴炸隆隆瞻．（zhān）仰二、把下面词语补充完整，并按要求填空。

五（）六（）迎风（）（）排（）倒（）（）（）齐齐1.形容色彩繁多时可以用上面的词语，像这种含有两个数字的四字词语还有、、。

2.画横线词语的意思是，像这种可以用来形容声音的成语还有、、。

三、品析句子，完成练习。

1.工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

“奔”是多音字，它的读音和释义如下：奔bēn ①奔走；急跑：狂～。

②紧赶；赶或赶急事：～丧。

③逃跑：东～西窜。

奔bèn ①直向目的地走去：投～。

②朝；向：渔轮～渔场开去。

③年纪接近：他是～六十的人了。

④为某事奔走：～球票。

句中“直奔”的“奔”应读，释义为。

（填序号）“直奔”可以换为“走向”吗？品读句子，说说你的理解。

2.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

这句话描写了天安门广场人潮如、旗多如的热闹场面。

同时也反映出参加典礼的人们的心情。

3.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。

“排山倒海”表达了人民群众。

我们还可以说、的掌声。

4.两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。

下面是对这句话的理解，其中说法正确的有（）（多选）A.句中的“红流”指的是群众游行的队伍，表现了游行队伍声势浩大，场面壮观。

B.“流去”在这里指游行队伍行进的样子，用词恰当，与前面的“红流”相呼应。

C.“光明充满了整个北京城”不仅指灯笼火把和礼花把北京城照亮了，也象征着新中国的成立使北京城永远摆脱了过去的黑暗统治，获得了D.从“流”可以看出游行的队伍行进的速度非常快，表现出群众激动的心情。

7 开国大典第一课时一、用“\”画去括号中不正确的读音。

首都．（dōu dū）飘拂．（fúfó）差．不多（chāchà）直奔．（bēn bèn）电钮．（liǔniǔ）乘．车（chén chéng）二、看拼音，写词语。

jiǎn yuèjù líqízhìzhèng wěi bào zhà（）( ) ( ) ( ) ( )tǎn kè huìjídàn shēnɡlán gān diǎn lǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、选词填空。

宣告宣布宣传宣读1．毛主席庄严地( )：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。

”2．毛主席在群众—阵又一阵的掌声中( )中央人民政府公告。

3．这庄严的( )，这雄伟的声音，使全场三十万人欢呼起来。

参考答案第一课时一、画去：dōu fóchā bēn liǔ chén二、检阅距离旗帜政委爆炸坦克汇集诞生栏杆典礼三、宣布宣读宣告7 开国大典第二课时一、读课文第二部分，将下列句子按先后顺序排列。

（）乐队奏国歌。

（）升国旗，鸣礼炮。

（）毛泽东出现在主席台上。

（）林伯渠秘书长宣布典礼开始。

（）毛泽东宣读中央人民政府公告。

（）毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了”。

二、课内阅读。

丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。

早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。

人们有的擎着红旗，有的提着红灯。

进入会场后，按照预定的地点排列。

工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。

到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

1．用“”画出这段文字的中心句。

部编版小学六年级语文上册第二单元第7课《开国大典》课后作业及答案1.下面加点字的读音不正确的一项是（）。

A.擎．着红旗（qǐng）B.诞．生（dàn）C.瞻．仰（zhān）D.外宾．（bīn）2.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。

xié shāng （） yù dìng （） qí zhì（）tǎn kè（） jù lí（）3.按要求完成词语练习。

（1）写出表示“静”的意思的词语。

如：肃静、万籁俱寂、、、、。

（2）选词填空宣告宣布宣传宣读①毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告。

②这庄严的（），这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

③媒体一直在（）他的事迹材料。

（3）将左右能搭配的词语连起来。

雷鸣般的掌声选举人流徐徐上升的欢呼汇集代表此起彼伏的礼花爆发部队五彩缤纷的国旗检阅掌声（4）它是一个四字成语，出自《资治通鉴》。

意为推开高山，翻倒大海；借以形容力量强盛，声势浩大。

这个成语是，它的近义词有、。

4.按要求完成句子练习。

（1）工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

从“直奔”一词，可以体会到。

（2）两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城句中的“红流”具体指的是。

这句话仿佛让我看到了的场面，也让我感受到了游行人们的心情。

5.阅读课内片段，完成练习。

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。

接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。

接着是炮兵一个师野炮榴弹炮等各式各样的炮都排成一字形的横列前进接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。

接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。

以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。

部编版六年级上册语文7.开国大典课时练一、填空题1．看拼音,写词语。

lán gān yuè dú hù jí bào fā yuè bīng zhì fú（______）（______）（______）（_____）（_______）（______）2．填空这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人________________。

这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过无线电广播,传到__________________,传到____________________,使全中国人民的心________________。

3．根据课文内容填空。

1．课文按照的顺序叙述,着重描写了开国大典的五个场面①______________②升国旗③_______________④______________⑤群众游行2．“天上五颜六色的火花结成彩,地上千千万万的灯火一片红。

”这句话中“天上”对“________________”“五颜六色”对“_________________”“火花”对“_________________”、“结成彩”对“_________________”,从侧面表现出人们_________________的心情。

3．《开国大典》中“光明充满了整个北京城”的意思是________________________________________________________________________________。

二、选择题4．下列词语中的加点字与“倾听”的“倾”意思相同．．的一项是（）A．倾．斜B．倾．诉C．倾．向D．倾．盆大雨5．“三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗”这句话中,两次用到“一齐”这个词,这样表达的好处是（）A．突出了群众动作的统一。

B．突出了群众对五星红旗的敬仰之情。

6．下面这个句子因缺少一个逗号而不易读通。

部编版小学六年级语文上册第二单元第7课《开国大典》课后作业及答案1.下面加点字的读音不正确的一项是（）。

A.擎．着红旗（qǐng）B.诞．生（dàn）C.瞻．仰（zhān）D.外宾．（bīn）2.看拼音写词语，注意把字写正确、规范、美观。

xié shāng （） yù dìng （） qí zhì（）tǎn kè（） jù lí（）3.按要求完成词语练习。

（1）写出表示“静”的意思的词语。

如：肃静、万籁俱寂、、、、。

（2）选词填空宣告宣布宣传宣读①毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（）中央人民政府的公告。

②这庄严的（），这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。

③媒体一直在（）他的事迹材料。

（3）将左右能搭配的词语连起来。

雷鸣般的掌声选举人流徐徐上升的欢呼汇集代表此起彼伏的礼花爆发部队五彩缤纷的国旗检阅掌声（4）它是一个四字成语，出自《资治通鉴》。

意为推开高山，翻倒大海；借以形容力量强盛，声势浩大。

这个成语是，它的近义词有、。

4.按要求完成句子练习。

（1）工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

从“直奔”一词，可以体会到。

（2）两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城句中的“红流”具体指的是。

这句话仿佛让我看到了的场面，也让我感受到了游行人们的心情。

5.阅读课内片段，完成练习。

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。

接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。

接着是炮兵一个师野炮榴弹炮等各式各样的炮都排成一字形的横列前进接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。

接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。

以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。

7开国大典字词模块一、看拼音，写词语。

1.我们的刘少将穿着海军zhì fú()，扶着轮船的lán ɡān()远眺河流与大海的jiāo huì()处。

2.jù lí( )lónɡ zhònɡ()的开国大典开始还有几分钟。

二、字词拓展训练。

1.“帜”字用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______。

用部首查字法，应先查______部，再查______画。

可以组词为________(两字词)、____________(四字词)。

2.天上五．颜六色．．．．的灯火一片红。

．．．的火花结成彩，地上千千万万“五颜六色”可以换成____________，我还会写含有数字的词语：____________。

“千千万万”可以换成____________，我还会写表示数量很多的词语：____________。

句子模块三、理解句子，回答问题。

1.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

这是对____________的场面的描写，“海洋”指的是______________________，“波浪”指的是________________。

2.三十万人的目光一齐投向主席台。

这说明了人民群众____________的心情，表达了人民群众对党、对中华人民共和国、对人民领袖的____________之情。

读写模块四、(一)课内阅读。

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。

接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。

接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。

接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。

接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，六马并行，马腿的动作完全一致。

以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。

《开国大典》1、默读课文，体会新中国成立时人们自豪、激动的心情。

想想从群众入场到举行游行，课文写了哪几个场面，连起来简要说说开国大典的过程。

课文按照开国大典进行的顺序叙述。

先讲大会开始前会场上的情况；然后讲典礼的主体部分──毛泽东宣布中华人民共和国中央人民政府成立、升国旗、宣读中央人民政府公告；接着讲阅兵式的盛况；最后讲群众游行。

（着重描写群众入场情况、典礼仪式、阅兵式、群众游行四个场面，有详有略，但都蔚为壮观）过程：1949年10月1日,中华人民共和国中央人民政府成立,在首都天安门广场举行典礼。

下午三点整，典礼开始，首先奏国歌，接着毛泽东宣布：“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了！”然后，升国旗。

升旗以后，毛泽东宣读了中央人民政府公告。

宣读公告完毕，阅兵式开始。

受检阅的有海军、步兵、炮兵、战车、骑兵，还有人民空军的飞机。

阅兵式之后，开始游行。

2、读读写阅兵式的部分，说说课文是怎样描写这个场面的。

开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。

接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。

接着是炮兵一个师、野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。

接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。

接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。

对阅兵的场面描写层次清楚，先写领导人检阅部队，然后写受阅部队走过天安门，最后写看到阅兵的群众欢呼雀跃。

描写受阅部队时，课文按照“兵”出场的顺序依次描写，描写过程中注意点面结合，相互映衬，先“点”后“面”，雄伟壮观。

分别介绍“海军”、“炮兵”等各个方队，这是“点”；然后总写这些部队全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前，这是“面”。

这种点面结合的方法，不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重,还让我们对各具特色的队伍留下了深刻的印象。

《开国大典》一、看拼音写词语.lán ɡān huì jí bào zhàpiāo fúqí zhì yuè bīnɡ zhì fú jù lí二、填空题1．根据课文内容填空.(1)课文按照的顺序叙述，着重描写了开国大典的五个场面①________________ ②升国旗③_________________ ④________________⑤群众游行(2)“天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红.”这句话中“天上”对“________________”“五颜六色”对“_________________”“火花”对“_________________”、“结成彩”对“_________________”，从侧面表现出人们______________________的心情.(3)《开国大典》中“光明充满了整个北京城”的意思是____________________________________________________________________ .2．补充句子.(1)________________，死而后已.(2)课文记叙了___年__月___日，在________________举行________________的盛况.(3)课文是按___________和______________的顺序叙述的.主要写了群众进场、____________、____________、___________等场面.表达了_____________________.3．把下列词语补充完整.四(_____)八方 (_____)山倒海水到(_____)成长(_____)内外大江(_____)北五(_____)六色4．写反义词.肃静—(________) 热烈—(________) 整齐—(________)光明一(________) 空洞—(________) 隐藏—(________)5．写近义词.汇集—(________) 次序—(________) 鼓舞—(________)陆续—(________) 率领—(________) 隐藏—(________)三、选择题1．两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城.对这句话理解不正确的一项是( )A．“两股‘红流’”指的是两支接受检阅的人民解放军队伍.B．“光明充满了整个北京城”表面上指群众的灯笼火把照亮了北京城. C．“光明充满了整个北京城”象征中华人民共和国的成立，使北京城乃至全中国永远摆脱了黑暗，获得了光明.2.选择对句中词语的正确理解.(填序号)(1)“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场.”句中的“直奔”表达了( ).A．人们强烈的感情B．人们参加开国大典的急切心情(2)“三十万人的目光一齐投向主席台.”句中的“一齐”说明了( ). A．人们对领袖的热爱，对新中国的热爱B．人们的自觉性很高3．对本文的写作特色，说法正确的是( )A．本文按时间顺序和事情发展的顺序写，线索非常清楚.B．课文重点突出，详略得当.C．点面结合描写场面.D．以上说法都正确.4．下列句子没有语病的一项是( )A．三十万人的眼睛一齐投向主席台.B．挺着胸膛站在战车上，跟钢铁巨人一样.C．群众看见了，都把头上的帽子和报纸抛上天去.D．正是这战斗的声音，曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗.四、信息匹配1．选词填空.宣告宣布宣传宣读(1)毛泽东主席(______)：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”(2)这庄严的(______)，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来.(3)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中(______)中央人民政府的公告.(4)周五，我校开展了庆“六一”游园活动，小记者们负责此项活动的(______)工作.2．给加点字选择正确读音，打“√”.一盏．(zhăn zàn) 旗帜．(zhì zì)坦．克(dăn tăn) 隆．隆( lóng léng)3．选字填空.制治(_____)服大禹(_____)水政(_____) 一国两(_____)距拒抗(_____) 相(_____)不远 (_____)离严词(_____)绝4．给加点的字选择正确解释，填序号.(1)典：①标准、法则②典故③典礼典．范(_____) 开国大典．(_______) 典．故(______)(2)融：①融化②融合③流通金融．中心(_____) 冰雪消融．(______) 融．成一阵热烈的欢呼(______)五、连线题雷鸣般的掌声选举人流徐徐上升的欢呼汇集代表此起彼伏的礼花爆发部队五彩缤纷的国旗检阅掌声六、现代文阅读课外阅读.国旗，冉冉升起宽阔的长安街上，华灯还在淡淡的晨雾中闪烁，( )的人已从( )汇集到天安门广场，急切地等待着中华人民共和国国庆日升旗仪式的举行.当东方出现一抹鱼肚白时，雄壮的军乐声划破长空，在广场的上空回响.矫健的国旗护卫队( )地走出天安门，迈上金水桥.威武高大的擎旗手，肩扛国旗，在36名护旗手的护卫下，正步跨过长安街走向广场，他们身后是60人的军乐队.( )的广场瞬时静下来，人们的目光集中到这支队伍上.迎着曙光，在庄严的国歌声中，鲜艳的五星红旗( ).“敬礼！”军人行军礼，少先队员右手高举过头顶行队礼，广场上15万群众凝视着徐徐上升的五星红旗行注目礼.庄严、肃穆、神圣.在雄壮的国歌声中，五星红旗升到旗杆顶.广场上、金水河畔，响起了热烈的掌声和欢呼声，人们( )，热泪盈眶，仰望着高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去.1．选择合适的词填到文中括号里.英姿勃发冉冉上升心潮澎湃万头攒动四面八方成千上万2．从文中找出下列词语的近义词.霎时——(_____________) 迫切——(_____________)注视——(_____________) 威严——(_____________)3．解释下列词语.人头攒动：___________________________________________心潮澎湃：___________________________________________4．本文描写了天安门前的一次升旗仪式，依次记叙的是____________、升旗盛况、____________、升旗后人们的心情.5．用“”画出最能表现人们激动心情的句子.七、书面表达我们可以运用点面结合的写法描写一个场面.请你运用这种写法来写一写运动会的开幕式或者运动会场上运动员们的表现.参考答案一、看拼音写词语.栏杆汇集爆炸飘拂旗帜阅兵制服距离二、填空题1．开国大典进行人民共和国中央人民政府成立毛主席宣读中央人民政府公告阅兵式的盛况地上千千万万灯火一片红激动喜悦既指灯笼、火把照亮了北京城，又象征着中华人民共和国的成立使全中国摆脱了黑暗统治，获得了光明.2．鞠躬尽瘁 1949 10 1 首都北京开国大典时间开国大典进行举行典礼阅兵式群众队伍游行中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情3．面排渠城南颜4．喧闹冷淡零乱黑暗丰富暴露5．聚集顺序鼓励断续带领隐蔽三、选择题1．A2．B A3．D4．D四、信息匹配1．宣布宣告宣读宣传2．zhăn zhì tăn lóng3．制治治制拒距距拒4．①③②③①②五、连线题六、现代文阅读1．成千上万四面八方英姿勃发万头攒动冉冉上升心潮澎湃2．瞬间急切凝视威武3．许多人拥挤着移动. 心情像潮水一样起伏.4．人们等待众人行礼5．广场上、金水河畔，响起了热烈的掌声和欢呼声，人们心潮澎湃，热泪盈眶，仰望着高高飘扬的五星红旗，久久不愿离去.七、书面表达广播里响起了我们很熟悉的音乐声，高年级的哥哥姐姐们穿着整齐的服装，举着五颜六色的彩旗，排着方阵雄赳赳气昂昂地走过来.走在最前面的是铜管乐队，队员手中的乐器在太阳照射下，闪闪发光.吹小号同学的脸都鼓起来了，敲大鼓的用力地敲击着，这雄壮的声音响彻云霄.紧跟着铜管乐队的是彩旗队，彩旗队每行8位同学，共有8行，他们迈着整齐的步伐入场了.他们双手高高地举着彩旗，脸上露出了自豪的笑容.。

部编版六年级上册语文7.开国大典课时练1.看拼音,写词语。

jiǎn yuèjùlíqízhìzhèng wěi bào zhà（________）（_______）（________）（_________）（_________）tǎn kèhuìjídàn shēnɡlán gān diǎn lǐ（_______）（________）（___________）（________）（________）2.用“√”给加点字选择正确的读音。

旗杆．（gān gǎn）擎．着（jìng qíng）聂．荣臻（lièniè）直奔．（bēn bèn）外宾．（bīn bīng ）电钮．（liǔniǔ）隆．隆声（lōng lóng）诞．生（dàn yán）3.查字典,按要求填空“开”按音序查字法应先查音序_____,再查音节______,在字典中“开”的解释有：①扩大, 发展；②发动,操纵；③举行；④起始。

“开”在“开会”中的意思是______,在“开国大典”中的意思是______。

4.根据意思写出本课中的词语。

（1）形容力量强,声势大。

（_______）（2）许多不同的式样或方式。

（_______）（3）指各种颜色。

（_______）（4）泛指周围各地或各个方面。

（______）5.将搭配恰当的词语连起来。

雷鸣般的掌声选举人流徐徐上升的欢呼汇集代表此起彼伏的礼花爆发部队五彩缤纷的国旗检阅掌声6.我把词语送回家,句子意思能表达。

汇集聚集（1）下课时同学们都（______）起来,研究班级庆“六一”的事。

（2）丁字形的广场（______）了从四面八方来的群众队伍。

诞生出生（3）我（______）于1985年8月。

（4）经历了漫长的革命斗争,中华人民共和国终于（______）了。

盏 爆 汇 栏 泽 帜 宣 阅 坦 隆 距 最新人教部编版小学六年级语文上册第7课《开国大典》课后习题含答案 1.描一描，写一写，并口头组词。

2.我认识了多音字，能注音，还会组词。

奔
（ ） 华 （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） 3.我在课文中画了下面这些词，还知道怎么读，并解释加粗词语的意思。

协商 汇集 预定 排山倒海 爆发 宣布 就位 鼓舞 宣告 雄伟 肃静 旗帜 宣读 语调 选举 完毕 检阅 制服 一致 距离 高潮 灯笼 五颜六色 游行 次序
梳
理
内渠
制
参考答案
1.描一描，写一写，并口头组词。

盏 爆 汇 栏 泽
2.我认识了多音字，能注音，还会组词。

奔
b ēn （奔
跑）
华 hu à（华山） shu ài （率领） b èn （投
奔） hu á（中华） l ǜ（效率）
3.我在课文中画了下面这些词，还知道怎么读，并解释加粗词语的意思。

协商 汇集 预定 排山倒海 爆发 宣布 就位 鼓舞 宣告 雄伟 肃静 旗帜 宣读 语调 选举 完毕 检阅 制服 一致 距离 高潮 灯笼 五颜六色 游行 次序
坦 隆 距。

最新人教部编版小学六年级语文上册第7课《开国大典》课后习题含答案一、选择题1.《开国大典》是一本以____为背景的书籍。

A.普通日子B.特殊日子C.寒冷日子D.夏日炎炎答案：B.特殊日子2.《开国大典》中，描写了____。

A.人们的日常生活B.国家的发展历程C.夏天的景色D.历史上的重要事件答案：D.历史上的重要事件3. 在《开国大典》中，国庆的里程碑事件是____。

A.中国人民解放军的成立B.中华人民共和国的成立C.毛泽东的重要讲话D.人们的欢笑声答案：B.中华人民共和国的成立4.《开国大典》这本书主要通过____的视角来叙述故事。

A.孩子们B.老人们C.小动物们D.领导人答案：A.孩子们5.在《开国大典》中，人们穿着____服装参加盛大的庆祝活动。

A.传统B.时尚C.古代D.普通答案：A.传统二、填空题1.《开国大典》这本书是由____编写的。

答案：人民文学出版社2.《开国大典》描写了一场盛大的____。

答案：庆典3.国庆的基调是____。

答案：喜庆4.在《开国大典》中，大家看到了领导人的____。

答案：笑脸5.《开国大典》这本书展示了祖国的____。

答案：繁荣三、简答题1. 请简单描述一下《开国大典》这本书的内容。

答案：《开国大典》是一本以特殊日子为背景的书籍，描写了历史上的重要事件——中华人民共和国的成立。

这本书主要通过孩子们的视角来叙述故事，让读者能够感受到孩子们的喜悦和希望。

书中描述了人们庆祝国庆的场景，描绘了人们穿着传统服装参加盛大的庆祝活动。

通过这本书，我们可以了解到国庆是一场喜庆的庆典，人们在这一天展示了对祖国的热爱和祝福。

2. 你对《开国大典》这本书有什么感想？答案：我读完《开国大典》后，深深感受到了国庆的喜庆氛围。

这本书通过生动的插图和精心的文字描述，将国庆的场景展现得栩栩如生，让我仿佛身临其境。

我能够感受到人们的欢笑声、看到他们穿着传统服装的身影，心中涌动着对祖国的热爱之情。

部编版六年级语文上册第7课《开国大典》课后作业一、词语搭配，连线题。

热烈的态度宣传成立热情的欢呼宣读公告热闹的市场宣告好事二、课文按照顺序讲了哪四个动人的场面？三、阅读下面一段文字，回答问题。

毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗――五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。

三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。

五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

升旗的时候，礼炮响起来。

每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。

起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。

他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音。

他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。

观礼台上同时响起一阵掌声。

1.这三个自然段按（）顺序，写了（）和（）两个程序。

2.“新中国第一面国旗――五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。

”这句话中的破折号的作用是（）。

A.用于行文中解释说明的部分B.用于话题突然转变C.用于声音延长的拟声词后面D.用于事项列举分承的名项之前3.“中国人民从此站起来了。

”这一句中的“站起来”是什么意思？四、假如当时你在天安门广场参加了开国大典，亲眼目睹了这一切，你想说些什么，把你想说的话写在下面的横线上。

参考答案一、热烈的欢呼热情的态度热闹的市场宣传好事宣读公告宣告成立二、入场典礼阅兵游行三、1.时间升国旗宣读公告2.A3.再也不受三座大山的压迫，当家做主的意思。

四、略。

第7课开国大典第一课时分层作业参考答案：第一课时一、基础类1.lán bīn dàn qíng zhān niǔ2. 旗帜阅制服坦克距离爆发隆隆3. 欢跃欢呼宣读宣布宣告二、提升类DACB三、拓展类略第7课开国大典第二课时分层作业参考答案：第二课时一、基础类1.（1）国旗上升。

（2）一阵排山倒海的掌声从会场上爆发出来。

2. A3.(1)庄严、隆重 (2)鼓掌欢呼激动、欢喜（3）举着火把和擎着灯的游行队伍声势浩大、场面壮观灯笼火把照亮了北京城中华人民共和国的成立使全国人民摆脱了黑暗，获得了光明。

二、提升类1.升旗毛主席出现宣告阅兵(2) (3)(1)(4)2.人民群众的心是一致的，都对革命领袖充满了崇敬爱戴之情3.点以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前壮阔、盛大、气势恢宏各个队伍的特色4. √××三、拓展类示例：运动会上，“啦啦队”跟着音车的节拍蹦看,跳看为运动员们祝贺、加油。

那边，“服务队”也忙得不可开交,又是给运动员们擦汗,又是给运动员们送水，好不辛苦！还有那些同学们都扯着嗓子大喊：“加油，加油！”这使运动员们又添了几分信心！这时,我们班人人都羡慕的跑步健将——梁慧姝听到广播后，放下手中的加油棒，站了起来重新扎了扎头上的马尾辫，然后从容地弯下腰，系好鞋带，脸上没有一点紧张的表情。

接着她快步跑到操场的起跑线上。

预备口令喊出后，只见她两只手一前一后握紧了拳头，腿成弓步，目视前方，目光中流露坚定必胜的信念。

她做出了准备冲刺的姿势。

“砰”的一声枪响后，只见她如箭离弦般地冲了出去，同学们的喊声更大了。

她最终没有辜负大家的期望,得了第一名。