教师资格考试小学教育学模拟试题及答案七

小学教师资格认定考试教育学标准预测试卷(七)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1．狭义的教育制度是指( )。

A．国民教育制度B．社会教育制度C．高等教育制度D．学校教育制度2．教育科学体系中的基础学科是( )。

A．教育学B．教育哲学C．教育社会学D．教育经济学3．1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是( )。

A．教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B．教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C．教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D．教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合4．反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指( )。

A．教育制度B．学校教育制度C．教育体制D．学校领导制度5．古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括( )。

A．礼、乐、射、辞、书、数B．文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C．算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D．礼、乐、射、御、书、数6．古人所说的“学不躐等”体现了( )。

A．因材施教的教学原则B．启发性教学原则C．循序渐进的教学原则D．巩固性教学源则7．教师教育观的核心是( )。

A．质量观B．素质观C．教学观D．学生观8．德育是指教育者培养受教育者( )的教育。

A．政治观点B．思想品质C．世界观D．品德9．“教学相长”这一提法( )。

A．最早出现于《论语》B．指明了教师在教学活动中的主导地位C．说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素D．突出学生的自主学习能力10．我国学制沿革史上，借鉴美国教育体制，初次确立了“六三三”的学习阶段和年限的学制是( )。

A．壬寅学制B．壬戌学制C．壬子癸丑学制D．癸卯学制11．结构主义课程理论的代表是( >。

A．布鲁纳B．．怀特海C．杜威D．克伯屈12．德育过程的基本矛盾是( )。

A．知与行的矛盾B．外界多种良莠掺杂的教育影响之间的矛盾C．学生的上进心与惰性之间的矛盾D．教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾13．小学生容易把“i”写成“l”，这说明小学生的( )还不成熟。

江西省教师资格小学教育学押模拟卷七江西省教师资格认定机考专用小学教育学押题模拟试卷七一、单选题(在每小题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多选或不选均不得分。

每小题l分，共30分)1．人的发展的因素很多，其中（）是生理前提和物质基础。

A．环境B．遗传素质 C．教育D．个体的主观能动性2．多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动是（）。

A．体育活动B．课余活动 C．文娱活动D．群众性课外活动3．和评价小学教育效果的根本依据和标准是（）。

A．培养目标B．考试 C．小学教育目的D．教学内容4．教育目的的制定，受制于（）规律。

A．政治经济文化B．遗传 C．儿童身心发展D．教育5．生理成熟以具有（）能力为标志。

A．创造B．预见C．选择D．生殖6．某一种机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿，这体现了身心发展具有（）。

A．顺序性B．互补性 C．差异性D．阶段性7．是尚未成熟的青少年和儿童，是未进入成人社会的（）。

A．自然人8．人 C．边际人D．特殊人8．儿童是社会公民，享有法律规定的各项（）。

A．社会义务B．社会责任 C．社会权利D．社会使命9．培养学生的探究态度与能力的课程是（）。

A．基础型课程B．拓展型课程 C．研究型课程D．国家课程10．程分为国家、地方、学校课程的划分标准是（）。

A．课程的制定者B．课程的任务 C．课程的组织方式D．课程的功能11．向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去深人思考和获取新知识的方法是（）。

A．启发谈话B．总结谈话C．复习谈话D．评价谈话12．体生活与成员意愿的集中反映是（）。

A．共同的目标B．班风 C．群体意识D．班集体舆论13．学生已学教材向其提出一系列问题，通过师生问答形式帮助学生复习，深化已学知识的方法是（）。

A．启发谈话B．总结谈话 C．复习谈话D．评价谈话14．认识的主要任务是学习（）。

A．直接经验B．间接经验 C．理论知识D．实践知识 15．“一把钥匙开一把锁”体现了德育的（）原则。

教师资格考试小学教育学模拟试题及答案七教师资格考试小学教育学模拟试题及答案七一、单项选择题。

(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将其序号填在题干的括号内，多选、不选或错选均不得分。

每小题1分，共20分。

)1 .墨家以()为教。

A. “弃圣绝智”B. “兼爱”和“非攻”C. “弃仁绝义”D. “克己复礼”2. 中国乃至世界最早的教育专著是战国后期的()。

A. 《大学》B. 《中庸》C. 《学记》D. 《论语》3. 主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是()。

A. 夸美纽斯B. 赫尔巴特C. 康德D. 杜威4. 《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》颁布于()年。

A. 1985 年B. 1993 年C. 1995 年D. 1999 年5. 小学教育所处的年龄段一般称为()期。

B. 童年C. 少年D. 青年6. 外铄论的代表人物是美国行为主义心理学家()A. 华生B. 洛克C. 格塞尔D. 卢梭7. 个体心理活动中最基本的活动是()。

A. 认识活动B. 实践活动C. 创造活动D. 精神活动8学生学习和模仿的榜样是教师的()。

A. 言行B. 知识C. 修养D. 品德9. 当代教师的质量集中体现在教师的()方面。

A. 政治素养B. 教育素养c.专业素养D.道德素养10. 一位教育工作者的真正威信在于她的()力量A. 权力B. 权威C. 威严11 .体现测验是否达到测验目的程度的指标是()A. 效度B. 难度C. 信度D. 区分度12. 西周以后，学校教育制度发展到比较完备的形式，建立了（）的官学体系。

A. 官学合一B. 官师合一C. 政教合一D. 科举制13. 主张按儿童心理发展规律分阶段，进行和谐全面发展的教育的是（）。

A. 苏格拉底B. 亚里士多德C. 柏拉图D. 昆体良14. 素质教育的核心是（）的培养。

A. 创新能力B. 读写能力C. 听说能力D. 交往能力15. 盲人的触觉、听觉非常灵敏，说明人的身心发展具有（）A顺序性B互补性C差异性D阶段性16. 教师的行为举止之因此能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用是因为学生具有（）。

教师资格考试小学教育学模拟题与答案(doc 8页)更多企业学院：《中小企业管理全能版》183套讲座+89700份资料《总经理、高层管理》49套讲座+16388份资料《中层管理学院》46套讲座+6020份资料《国学智慧、易经》46套讲座《人力资源学院》56套讲座+27123份资料《各阶段员工培训学院》77套讲座+ 324份资料《员工管理企业学院》67套讲座+ 8720份资料《工厂生产管理学院》52套讲座+ 13920份资料知识。

而领会知识是教学的中心环节，它包括使学生感知和理解教材。

6、智力是指人们的认识能力，其核心是【C】。

A、注意力B、观察力C、思维力D、想象力【答案解析】：智力一般是指人们认识客观事物的基本能力，思维力是核心。

7、提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是【D】。

A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳【答案解析】：布鲁纳把皮亚杰关于认知结构发展的心理学理论应用于教育学，提出一系列教育主张。

这一教育学说被称为结构主义教育，并为了发展学生的智力和能力，在教学方法上应大力提倡“发现法”。

8、衡量人们品德的重要标志是【D】。

A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为【答案解析】：道德行为是人们在一定的道德认识、道德情操支配下采取的行为。

它是衡量人品德的重要标志。

9、【B】是认识和把握教学活动多样性的关键。

A、教学本质B、教学模式C、教学内容D、教学方法【答案解析】：教学模式是为达到教学目标而形成的规范化程序和操作体系。

由于教学模式呈多样化，形成了适用范围大小不等的具体模式，所以它就成了认识和把握教学活动多样性的关键。

10、“桃李不言、下自成蹊”这句话反映了【B】的德育方法。

A、说服教育法B、榜样示范法C、情感陶冶法D、实际锻炼法【答案解析】此句原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。

从德育上讲即通过形象、行为等展现意图，达到教育引导的目的，而不是直接说教，属于榜样示范法。

教师资格考试《小学教育学》全真模拟试题及答案一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在题干的相应位置，本大题共15小题。

每小题1分，共15分)1．教育的特质是（）。

A．认识活动B．生存活动C．传递活动D．培养人的社会实践活动2．我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。

A．陶行知B．杨贤江C．徐特立D．蔡元培3．教育生物起源论的代表人物是（）。

A．孟禄B．霍尔C．利托尔诺D．华生4．我国制定教育目的的理论基础是（）。

A．《义务教育法》B．马克思主义关于人的全面发展的理论C．我国优秀的教育传统D．西方先进的教育教学经验5．素质教育的时代特征是（）。

A．面向全体学生B．培养学生的创新精神C．促进学生全面发展D．促进学生的个性发展6．“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）因素对人发展的影响。

A．教育B．遗传C．环境D．社会活动7．英国哲学家洛克提出了“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（）。

A．外铄论的观点B．内发论的观C．多因素论的观点D．反映论的观点8．“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有（）。

A．情境性B．创造性C．示范性9．教师的根本任务是（），全面实现教育目的。

A．关心学生的学习B．教书育人C．班主任工作D．教学10．国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。

A．课程标准B．课程计划C．教科书D．课本11．把课程用于教育科学的专门术语始于（）。

A．法国的左拉B．英国的斯宾塞C．中国的孟子D．苏格拉底12．教育史上最早出现的教学组织形式是（）。

A．个别教学B．班级授课制C．复式教学D．小组教学13．小学德育过程的基本矛盾是（）。

A．教育者与德育内容B．受教育者与教育者C．德育要求与受教育者已有品德水平D．教育者与德育方法14．小学班主任工作的中心环节是（）。

A．了解学生B．班会活动C．建立学生档案D．组织和培养班集体15．以实践作业为主的兴趣小组属于（）。

教师资格考试小学教育学模拟试题及答案七一、单选题。

(在每题旳四个备选答案中，选出一种对旳答案，并将其序号填在题干旳括号内，多选、不选或错选均不得分。

每题1分，共20分。

)1．墨家以( )为教。

A．“弃圣绝智”B．“兼爱”和“非攻”C．“弃仁绝义”D．“克己复礼”2．中国乃至世界最早旳教育专著是战国后期旳( )。

A．《大学》B．《中庸》C．《学记》D．《论语》3．主张“教育即生活”、“在做中学”旳教育家是( )。

A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．康德D．杜威4．《有关深化教育改革，全面推动素质教育旳决定》颁布于( )年。

A．1985年B．1993年C．1995年D．1999年5．小学教育所处旳年龄段一般称为( )期。

A．幼儿B．童年C．少年D．青年6．外铄论旳代表人物是美国行为主义心理学家( )。

A．华生B．洛克C．格塞尔D．卢梭7．个体心理活动中最基本旳活动是( )。

A．结识活动B．实践活动C．发明活动D．精神活动8．学生学习和模仿旳楷模是教师旳( )。

A．言行B．知识C．修养D．品德9．现代教师旳质量集中体目前教师旳( )方面。

A．政治素养B．教育素养c．专业素养D．道德素养10．一位教育工作者旳真正威信在于她旳( )力量。

A．权力B．权威C．威严D．人格11．体现测验与否达到测验目旳限度旳指标是( )。

A．效度B．难度C．信度D．辨别度12．西周后来，学校教育制度发展到比较完备旳形式，建立了( )旳官学体系。

A．官学合一B．官师合一C．政教合一D．科举制13．主张按小朋友心理发展规律分阶段，进行和谐全面发展旳教育旳是( )。

A．苏格拉底B．亚里士多德C．柏拉图D．昆体良14．素质教育旳核心是( )旳培养。

A．创新能力B．读写能力C．据说能力D．交往能力15.盲人旳触觉、听觉非常敏捷，阐明人旳身心发展具有（）A顺序性B互补性C差别性D阶段性16.教师旳行为举止之因此能成为学生学习旳楷模，对其具有潜移默化旳作用是由于学生具有（）。