教师资格证《小学教育学》练习题

2012年教师资格证考试《小学教育学》试题及答案(3)一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内，每小题2分，共40分)1．教育史上两大对立学派—传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（）。

A．凯洛夫和赫尔巴特B．杜威和赫尔巴特C．赫尔巴特和杜威D．夸美纽斯和杜威2．“出自造物主之手的东西，都是好的，可一到人手里，就全变坏了。

”这句话出自哪本教育名著?（）A．《爱弥儿》B．《教育漫话》C．《普通教育学》D．《人的教育》3．中小学智育的根本任务是（）。

A．传授知识B．发展学生的智力C．形成技能D．培养个性4．强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。

A．综合课程B．活动课程C．学科课程D．潜在课程5．（）阶段是儿童道德发展的关键年龄。

A．初中B．婴儿C．小学D．幼儿园6．教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。

A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．互补性7．决定教师劳动创造性的是（）。

A．劳动任务B．工作性质C．劳动对象的特点D．劳动手段的特殊性8．个人活动包括（）。

A．体育竞赛B．学科小组C．科普讲座D．写日记9．依据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（）。

A．探究性活动B．发现性活动C．训练性活动D．社会性活动10．教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法是（）。

A．讲授法B．谈话法C．讨论法D．演示法11．我国倡导启发式教学的第一人是古代教育家（）。

A．孔子B．墨翟C．董仲舒D．朱熹12．师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，（）。

A．是同时的B．师范学校出现得早C．教师成为一种独立的社会职业的时间早D．说不清楚13．在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法，获得良好的发展，这句话的意思是说（）。

A．学生在教育活动中是被动的客体B．教师在教育活动中是被动的客体C．要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D．教师在教育活动中是不能起到主导作用的14．小学阶段是发展学生个性（）。

山东省教师资格认定考试教育学真题(小学部分)一．不定项选择题。

（多选、少选、错选均不得分。

每小题1分，本题总分30分）1．一堂好课的标准有（）A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、组织有效E、体验积极2．根据课外活动的活动机能分，可分为（）。

A、群众性活动B、小组活动C、接受性活动D、创造性活动E、训练性活动3．属于对中小学教师的职业道德要求的有（）A、依法执教B、爱岗敬业C、热爱学生D、严谨治学E、团结协作4．个案研究中常用的研究方法主要有（）A、跟踪法B、追因法C、临床法D、产品分析法E、教育会诊法5．现代比较有影响的课程理论有（）A、学科中心课程理论B、多元中心课程理论C、目标中心课程理论D、学生中心课程理论E、社会改造课程理论。

6．美国学者（），1918年出版了教育史上第一本课程理论专着，标志着课程作为专门研究领域的诞生。

A、拉尔夫?泰勒B、布鲁纳C、裴斯泰洛齐D、博比特E、斯宾塞7、属于小学德育的特点的有（）A、基础性B、生活性C、开放性D、活动性E、相对独立性8．《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，反映了（）教学原则。

A、直观性原则B、启发性原则D、巩固性原则E、循序渐进原则F、因材施教原则9．属于课外活动的特点的有（）A、沟通上的广泛性B、组织上的自愿性C、内容上的广泛性D、形式上的多样性E、活动上的自主性。

10．班会的特点有（）A、民主性B、集体性C、自主性D、针对性E、导向性11．美国的心理学家华生主张（）A、遗传决定论B、环境决定论C、二因素论D、教育万能论E、家庭基因论12．《儿童权利公约》包括的基本原则包括（）A、无差别原则B、儿童利益最佳原则C、尊重儿童尊严原则D、尊重儿童观点与意见原则E、无歧视原则。

13．按课程的设计形式可以把课程分为（）A、知识课程B、学科课程C、活动课程D、经验课程E、综合课程14．新课程的主要理论基础是（）A、建构主义的学习理论B、多元智能理论C、布鲁纳的结构课程理论D、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论E、布卢姆的掌握学习理论15．实质教育论的认为教育的主要任务在于（）A、传授生活B、发展智力C、培养品德D、发展个性E、培养能力16．我国伟大的教育家孔子把学习过程概括为（）的统一过程。

江西省教师资格证考试模拟题（小学教育学）一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)1．战国后期出现的【】是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务等，是罕见的世界教育思想遗产。

A．《论语》B．《孟子》C．《学记》D．《春秋》2．1919年建立的将小学分为初小、高小的教育制度，修业年限为【】。

A．4年B．6年C．5年D．9年3．盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有【】。

A．顺序性B．不平衡性C．互补性D．个别差异性4．我国义务教育经费来源的主渠道是【】。

A．国家财政拨款B．城乡教育费附加C．社会集资款D．教育专项资金5．教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须【】。

A．讲解操作的要领B．讲解相关的书本知识C．指导学生观察D．激发学生的兴趣6．杜威所主张的教育思想被称作是【】。

A．存在主义教育思想B．要素主义教育思想C．实用主义教育思想D．永恒主义教育思想7．“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?【】A．遗传决定论B．环境决定论C．辐合论D．教育论8．德国教育家赫尔巴特是【】。

A．儿童中心论的代表B．教师中心论的代表C．劳动教育中心论的代表D．活动中心论的代表9．基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。

“三基”指的是【】。

A．读、写、画B．读、画、算C．画、写、算D．读、写、算10．在1951年提出“范例教学”主张的是【】。

A．赫尔巴特B．瓦•根舍因C．怀特海D．克伯屈11．学生操行评定的主要负责人是【】。

A．科任教师B．班主任C．级任导师D．班委会12．儿童发展的源泉是【】。

A．儿童主体的活动B．机体的结构和功能C．家庭和社会教育D．社会环境13．一般来讲，小学阶段相当于人生发展的【】。

A．幼儿期B．少年期C．童年期D．青年期14．马克思主义教育学在教育起源问题上坚持【】。

小学教师资格证考试小学教育学第九章班主任工作题库一、选择题1．班主任工作的中心环节是( )。

A．组织和培养班集体B．建立学生档案．C．了解学生D．操行评定2．学校行政体系中最基层的行政组织是( )。

A．共青团组织B．教导处C．总务处D．班级3．率先正式使用“班级”一词的是著名教育家( )。

A．埃拉斯莫斯B．夸美纽斯C．洛克D．卢梭4．班级管理的主要对象是( )。

A．班级公共财产B．班级信息C．学生D．班级资料5．班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则"为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动，生活、品行等方面进行小结与评价。

这项工作是( )。

A．建立学生档案B．班主任工作总结C．班主任工作计划D．操行评定6、班级建设设计以（）为最重要。

A．实现目标的途径B．实现目标的具体方法C．实现目标的工作程序D．班级建设目标的制定7、班级人际关系形成和发展的手段是（）A．交往B．学习C．课堂D．课外活动8、班集体在育人方面突出价值的实现是通过（）A．班主任B．班干部C．男女学生D．集体教育9．训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是( )。

A．班主任B．兴趣小组C．少先队D．班集体10．班会的特点主要有集体性、针对性和( )。

A．自主性B．开放性C．时效性D．教育性11．在学生集体形成的初始阶段，主要任务是( )。

A．组织和团结集体B．建设学生干部队伍C．提出共同目标D．形成正确的集体舆论12．关于班集体的概念说法不正确的一项是( )。

A．班集体就是班群体B．集体是群体发展的高级阶段C．纪律松弛、涣散的群体算不了集体D．不是任何一个班都能称得上班集体二、填空题1．( )是学校中开展各类活动的最基本的基层组织。

2．在学校中，全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师通常称之为( )。

3．班主任产生于( )。

4．班集体的正常秩序包括必要的规章制度，共同的( )以及一定的活动节律。

桂林临桂区教师招聘教师资格证《小学教育教学知识与能力》强化练习卷一、单选题1．苏格拉底的“产婆术”主要体现的教学原则是（）。

A．直观性原则B．启发性原则C．科学性原则D．思想性原则答案：：B解析：：本题考查教学原则。

启发性原则，要求教师调动学生的主动性和积极性引导学生独立思考，积极探索生动活泼地学习，自觉掌握学科知识，提高分析问题解决问题的能力。

苏格拉底的产婆术不直接给学生答案，而是启发引导学生独立思考得出结论，体现了启发性教学原则。

故本题选 B。

2．学生是数学学习的主人，教师是数学学习的( )。

A.领导者、辅助者、组织者B.实施者、决策者、合作者C.组织者、引导者、合作者D.辅助者、帮助者、引导者答案：：C解析：：学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。

3．下列词语中没有错别字的一项是（）。

A.大名鼎鼎温文而雅未雨绸谬镇定自若和风细雨B.妙手偶得举指泰然顶礼膜拜恬不知耻萍水相逢C.孤陋寡闻声嘶力竭神彩奕奕永葆青春名副其实D.煞有介事黯然失色手舞足蹈摩肩接踵人才济济答案：：D解析：：A．“温文而雅”应为“温文尔雅”，“未雨绸谬”应为“未雨绸缪”。

B．“举指泰然”应为“举止泰然”。

C．“神彩奕奕”应为“神采奕奕”。

4．心智技能形成过程中各阶段的顺序是( )。

A.原型操作、原型定向、原型内化B.原型操作、原型内化、原型定向C.原型内化、原型定向、原型操作D.原型定向、原型操作、原型内化答案：：D解析：：我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。

故选D。

5．“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。

”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。

这是要培养意志品质的（）。

B.自觉性C.果断性D.自制性答案：：D解析：：意志的自制性是一个人善于控制和支配自己的情绪，约束自己言行的品质。

6．教师所具有的教育学、心理学等教育科学知识属于（）。

A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.一般性知识答案：：A解析：：条件性知识，即认识教育对象、开展教育活动和研究所需的教育学科知识和技能，如教育原理、心理学、教学论、学习论、班级管理、现代教育技术等。

2012年教师资格证考试小学教育学试卷（1）答题时间：120 试卷总分：100分一、单选题（选择题(本大题共10个小题，每小题2分，共20分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

把所选项前的字母填在题后的括号内)）1、《人是教育的对象》的作者是()A．裴斯泰洛齐B．乌申斯基C．斯宾塞D．福禄倍尔标准答案：B2、教育与生产劳动相脱离的历史时期是()A．原始社会B．古代社会C．近代社会D．现代社会标准答案：B3、课外校外教育与课内教育的共同之处在于，它们都是()A．受教学计划和教学大纲规范的B．师生共同参与的C．有目的、有计划、有组织进行的D．学生自愿选择的标准答案：C4、智育为其他各育的实施提供了()A．方向保证B．精神条件C．物质基础D．认识基础标准答案：D5、班主任对团队组织起()A．领导作用B．主导作用C．组织作用D．指导作用标准答案：D6、教学的特殊组织形式是()A．课堂教学B．现场教学C．复式教学D．个别教学标准答案：C7、在以下四种教学方法中，哪一种为教学的辅助方法()A．讲授法B．谈话法C．演示法D．练习法标准答案：C8、我国第一次规定男女同校。

废止读经，并且充实了自然科学内容，将学堂改为学校的学制是()A．壬寅学制B．壬子癸丑学制C．癸卯学制D．壬戌学制标准答案：B9、“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，这句名言指的是要重视()A．陶冶教育B．实际锻炼C．榜样示范D．品德评定标准答案：C10、在德育过程中，起主导作用的因素是()A．教育者B．受教育者C．德育内容D．德育力法标准答案：A二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空2分，共36分。

把答案填在题中的横线上）11、古代社会的教育包括_______和_______教育。

标准答案：奴隶社会，封建社会12、义务教育包括_______和_______两个阶段，具有强制性标准答案：初等教育，初级中等教育13、我国新型师生关系的特点是尊师爱生、_______和_______。

2024年上半年教师资格证考试小学《教育知识与能力》真题及答案解析一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.“古之王者建国军民，教学为先。

”这向话出自（）。

A. 《论语》B. 《学记》C. 《孟子》D. 《大学》答案：B。

解析：本题考查《学记》。

“古之王者，建国君民，教学为先”出自《学记》，意思是古代的君王，在建设国家、统治人民方面，总会将兴办教育作为首要任务，体现了教育的重要性和教育与政治的关系。

2.有学者根据原始社会没有学校、老师和教材的史实，认为数有起源与儿童观对成人本能的、无意识的模仿。

这种观点称为（）。

A. 生物起源论B. 神话起源论C. 劳动起源论全人D. 心理起源论答案：D。

解析：本题考查教育的起源。

心理起源论认为教育起源于儿童对成人的一种“无意识模仿”，代表人物是孟禄。

3.主张“教育即生长”“教育即生活”“做中学，的实用主义教育家是（）。

A. 洛克B. 赫尔巴特C. 杜威D. 果斯基答案：C。

解析：本题考查教育学创立阶段的代表人物及其教育观点。

杜威是实用主义哲学创始人，他提出的主要观点有：①“新三中心”论：儿童中心（学生中心）、经验中心、活动中心；②教育的本质：教育即生活，教育即生长，教育即经验的改组或改造（其教育思想的基础与核心）；③学校即社会；④从做中学；⑤五步教学法。

4.某地大力扶持薄弱学校，组织优秀教师到薄弱学校任教。

这种做法主要是为了A. 促进教育均衡B. 促进教育民主C. 维护教育尊严D. 提高教育效率法答案：A。

解析：本题考查《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》的相关内容。

中共中央办公厅国务院办公厅印发《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》在“加快校际均衡发展”中指出“以推进师资配置均衡化为重点，加快缩小校际办学质量差距。

”“推动优秀校长和骨干教师向乡村学校、办学条件薄弱学校流动。

”题干中，某地大力扶持薄弱学校，组织优秀教师到薄弱学校任教这一做法主要是为了促进教育均衡。

教师资格考试小学教育学单项选择题练习单选题(共50题，共100.00分) 1. 制定课程计划的首要问题是（）。

A．学科设置B．学年编制和学周安排C．学科顺序D．课时分配参考答案：A解析：A2. 我国小学阶段，德育内容主要体现在（）中。

A．班级教育活动B．思想品德课C．全校思想政治教育活动D．班会和校会参考答案：B解析：B3. 根据现行法律规定，对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（）。

A．未成年公民B．社会公民C．普通受教育者D．青少年儿童参考答案：A解析：A4. 个别教师私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的（）。

A 公正评价权B．隐私权C 人格尊严权D．名誉权参考答案：B解析：B5. 师生关系在人格上是一种（）。

A．平等关系B．上下关系C．道德关系D．教育关系参考答案：A 解析：A6. 小学阶段的课程应体现（）。

A．强制性、普及性和统一性B．科学性、选择性和统一性C．普及性、基础性和发展性D．科学性、基础性和发展性参考答案：C解析：C7. 在关于掌握知识和发展智力的相互关系上，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（）。

A．惟一选择B．内容C．途径D．基础参考答案：D解析：D8. 《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（）。

A．因材施教原则B．循序渐进原则C．巩固性原则D．启发性原则参考答案：B解析：B9. 教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法是（）。

A．讲授法B．讨论法C．谈话法D．指导法参考答案：C解析：C10. 在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。

A．道德情感B．道德意志C．道德观念D．道德行为参考答案：B解析：B11. 班主任工作的中心环节是（）。

A．组织和培养班集体B．建立学生档案C．了解学生D．操行评定参考答案：A解析：A12. 构成教育活动的基本要素是（）。

山东省教师资格认定考试教育学真题(小学部分)一．不定项选择题。

（多选、少选、错选均不得分。

每小题1分，本题总分30分）1．一堂好课的标准有（）A、目标明确B、内容正确C、方法得当D、组织有效E、体验积极2．根据课外活动的活动机能分，可分为（）。

A、群众性活动B、小组活动C、接受性活动D、创造性活动E、训练性活动3．属于对中小学教师的职业道德要求的有（）A、依法执教B、爱岗敬业C、热爱学生D、严谨治学E、团结协作4．个案研究中常用的研究方法主要有（）A、跟踪法B、追因法C、临床法D、产品分析法E、教育会诊法5．现代比较有影响的课程理论有（）A、学科中心课程理论B、多元中心课程理论C、目标中心课程理论D、学生中心课程理论E、社会改造课程理论。

6．美国学者（），1918年出版了教育史上第一本课程理论专着，标志着课程作为专门研究领域的诞生。

A、拉尔夫?泰勒B、布鲁纳C、裴斯泰洛齐D、博比特E、斯宾塞7、属于小学德育的特点的有（）A、基础性B、生活性C、开放性D、活动性E、相对独立性8．《学记》中要求“学不躐等”、“不陵节而施”，反映了（）教学原则。

A、直观性原则B、启发性原则D、巩固性原则E、循序渐进原则F、因材施教原则9．属于课外活动的特点的有（）A、沟通上的广泛性B、组织上的自愿性C、内容上的广泛性D、形式上的多样性E、活动上的自主性。

10．班会的特点有（）A、民主性B、集体性C、自主性D、针对性E、导向性11．美国的心理学家华生主张（）A、遗传决定论B、环境决定论C、二因素论D、教育万能论E、家庭基因论12．《儿童权利公约》包括的基本原则包括（）A、无差别原则B、儿童利益最佳原则C、尊重儿童尊严原则D、尊重儿童观点与意见原则E、无歧视原则。

13．按课程的设计形式可以把课程分为（）A、知识课程B、学科课程C、活动课程D、经验课程E、综合课程14．新课程的主要理论基础是（）A、建构主义的学习理论B、多元智能理论C、布鲁纳的结构课程理论D、苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论E、布卢姆的掌握学习理论15．实质教育论的认为教育的主要任务在于（）A、传授生活B、发展智力C、培养品德D、发展个性E、培养能力16．我国伟大的教育家孔子把学习过程概括为（）的统一过程。

国家教师资格证考试教育教学知识与能力（小学）第一部分教育基础第一节教育学基础练习题（含答案）一、单选题。

1.“教育”一词最早见于《》。

A 《孟子》B 《学记》C 《论语》2.美国教育学家（）认为教育起源于日常生活中儿童对成人无意识的模仿。

A 利托尔诺B 沛西.能C 孟禄3.下面哪一种教育起源的观点否认了教育的社会属性，是不科学的。

（）A 生物起源说B 心理起源说C 劳动起源说4.教育者在教育活动中处于（）地位。

A 主体B 主导C优先5.教育媒介中最基本的因素是（）A 教育方法B 教育手段C 教育内容1--5答案：A C A B C6.（）的出现标志着教育第一次从生产活动中脱离出来。

A 儒家学派B 墨家学派C 学校7.中国在（）就开始有了学校教育的形态。

A 夏商时代B 西周时期C春秋时期8.魏晋南北朝时期在选士方面实行（“”）。

A九品中正制 B 科举制度 C 察举制9.唐朝时专门负责管理教育事业的部门是（）。

A 国子监B 太学C 御史台10.古代印度教育主要控制在婆罗门教和（）手中。

A 道教B 佛教C 神教6---10答案：C A A A B11.古代埃及为满足培养官吏的需要，国家开设了（）A 文士学校B 职官学校C 骑士学校12.古代（）是以军事体育和政治道德灌输为主，目的在于培养强悍的军人。

A 雅典教育B 教会教育C 斯巴达教育13.（）是世界上最早普及义务教育的国家。

A 中国B 德国C 美国14.（）现代化是教育现代化的关键。

A 教育观念B 教育条件C教师素质15.（）最早系统论述了终身教育。

A 保罗朗格朗B 苏格拉底C 夸美纽斯11----15答案：B C B C A16.教育学的根本任务是（）。

A 研究教育现象B 探究教育问题C 揭示教育规律。

17.（）是推动教育发展的内在动力。

A 教育现象B教育问题C教育规律18.“庶”与“富”是“教”的先决条件，首次提出这一观点的教育家是（）。

A 孔子B孟子C庄子19.（）认为教育的目的在于“明人伦”。