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让生命之花绽放ppt优秀课件17 人教版

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让生命之花绽放PPT课件20 人教版(28张)

让生命之花绽放PPT课件20 人教版(28张)

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成 了黑毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说： “谢谢你。” 母亲说：“你不用谢我，这是你自己赁力气挣的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”他对母亲深深地鞠了一 躬，就上路了。 …… 几年后，有个很体面的人来到我空。他西装革履，气度 非凡，跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是，这个大 老板只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 不用说，你肯定知道了，他就是当年那个乞丐，他是来 感谢我的母亲的。
②肯定他人价值，尊重他人生命 ③幸福快乐的生活从悦纳生命开始。
（3）延伸生命价值
①生命的意义在于对社会的贡献 ②人活着不应该追求生命的长度，而应该追求生命的质量 ③
要珍爱生命，延伸生命价值
课堂练习（判断题）
• 1、珍爱生命的人，无论遇到多大的挫折， 都不会放弃生的希望。（ ） • 2、实现人生的意义，追求人生的价值必须 要时刻想着去做好那些震撼世界的大事。 （ ） • 3、一个人的生命结束了，他对社会作的贡 献就停下了。（ ） • 4、人之所以活着就是要求生命的长度（ )
读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ---歌德 书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。 ---莎士比亚 书籍是巨大的力量。 ---列宁 好的书籍是最贵重的珍宝。 ---别林斯基 任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。 ---马克思 书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 ---雨果 喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。 ---孟德斯鸠 如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。 ---霍伯斯[英国作家] 读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。 ---克尼雅日宁[俄国剧作家・诗人] 要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。 ---法奇(法国科学家) 了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。 ---麦考利[英国作家] 读书而不回想，犹如食物而不消化。 ---伯克[美国想思家] 读书而不能运用，则所读书等于废纸。 ---华盛顿(美国政治家) 书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。 ---彼特拉克[意大利诗人] 生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。 ---高尔基 读书越多，越感到腹中空虚。 ---雪莱(英国诗人) 读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。 ---富兰克林 书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。 ---伏尔泰(法国哲学家、文学家) 读书破万卷，下笔如有神。---杜甫 读万卷书，行万里路。 ---顾炎武 读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹 读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅 读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮 读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗 看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚 书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向 读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥 知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充 举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄

让生命之花绽放PPT优秀课件17 人教版(共37张)

让生命之花绽放PPT优秀课件17 人教版(共37张)
如果没有——
高贵的施舍(上)
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜， 他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了 很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前 一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。” 乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不 愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她 故意用一只手搬，搬了一道才说：“你看，一只手也能干活。 我能干，你为什么不能干呢?” 乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一 枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来， 一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得直 喘气，脸上有很多灰尘，乱发被汗水弄湿了，斜贴在额头上。
2、房屋着火了，你怎样保护自己呢？
（1）贴地爬行，要注意防止烟雾中毒，预防窒息。一般做法 是用湿毛巾、口罩蒙鼻。开门时，用手背接触房门，看是否 发烫；
（2）走向楼梯、不乘电梯；
（3）尽量暴露。应该待在阳台、窗口等易被人发现的地方； （4）靠墙躲避。因为消防人员进入室内时，都是沿墙壁摸索 进行的。 （5）打火警电话，告知消防队火灾的地点、着火的对象、类 型、范围和自己的姓名等
备注： 为了保护未成年人，以免造成更大 的损失，不提倡未成年人去救火、救落水的 人，但是在条件允许的情况下，我们可以帮 忙呼救。
感悟：世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活 从悦纳生命开始。
在2007年第四届cctv电视舞蹈大赛众多优秀的、 高水平的舞蹈作品中，一个名叫《牵手》的舞蹈 作品震撼了全场的观众和评委。
高贵的施舍(下)
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑 毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢 你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”他对母亲深深地鞠了一躬， 就上路了。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡 ，跟电视上的大老板一模一 样。美中不足的是，这个大老板只有 一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 不用说，你肯定知道了，他就是当年那个乞丐，他是来感谢 我母亲的。

让生命之花绽放PPT优秀课件20 人教版(共28张)

让生命之花绽放PPT优秀课件20 人教版(共28张)

高贵的施舍
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜， 他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了 很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前 一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。“ 乞丐生气地说：“我只有一只手，你忍心叫我搬砖。不愿 给就不给，何必刁难我？” 母亲并不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了 一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能 干呢？” 乞丐怔住了，他用异样的目光目光看着母亲，尖突的喉结 像一枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖 来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累 得气喘如牛，脸上有很多灰尘，乱发被汗水濡湿了，斜贴在额 头上。
激励学生学习的名言警句 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己，然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备

《让生命之花绽放》4PPT课件

《让生命之花绽放》4PPT课件

结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
当我们的生命受到威胁时，我们不仅要 有求生的意志，也要有求生的方法。
如果你遇到了这样的情况会怎么办呢？
第二环节：生活中寻求求生的方法 二、自我保护和求生知识
被困沙漠中，你该怎么办？
被困大海，你该如何求生？
在冰天雪地中遇险怎么办？
遇到地震你该怎么办？
在运动中不慎受伤了，一般该怎么处 理？ 家中起火了，你该怎么办？
世多大挫折，都不会放弃生
的希望。
5·12四川汶川大地震为后灾体走成区育过为捐馆废废款避墟墟的震的的老的小城奶人女市奶们孩
生命要有希望，有希望才会有光明，希望让 我们不断前行，不断进取，不断奋斗拼搏，我们 只有透过希望才能看到光明。同时生命是一个过 程，当我们憧憬并追求着美好的未来的同时，不 要只看到未来的希望与美好而忘记生命的真正意 义，也要懂得享受这个的过程，让我们生命中的 每一天都是美好的一天。这就要求我们肯定生命， 尊重生命。
倍努力，绝不会放松。”他的爱民深情深深感动着全国人民。
看了故事和图片，我们体会出什么样的生 命最有价值？中学生如何提升自己的生命价值？
人生的真正价值在于对社会、对人 类、对你身边的人所做出的贡献。
第五环节：我们要珍爱生命，延伸生命的价值
中学生如何提升自己的生命价值？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More You Know, The More Powerful You Will Be

让生命之花绽放 教学课件

让生命之花绽放 教学课件

最 美 妈 妈
希望之翼
我是一个母亲，看到麻 风村里的那些孩子，我 做不到转头离去。”
你怎样 你的中国就怎样—— 龙应台源自我只用要双内
脚心
拥强
抱大
这 个
世 界
人 就 会 强
大
当命运的绳索无情地缚住双臂，当 别人的目光叹息生命的悲哀，他依 然固执地为梦想插上翅膀，用双脚 在琴键上写下：相信自己。那变幻 的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。
如何提升生命的价值？
阅读课本31、32页的内容。
最 美 教 师 张 丽 莉
如果孩子们期盼一缕春风我愿献上整个 春天
生如夏花
生命一次又一次轻薄过 轻狂不知疲倦
——题记
我听见回声，来自山谷和心间 以寂寞的镰刀收割空旷的灵魂 不断地重复决绝，又重复幸福 终有绿洲摇曳在沙漠 我相信自己
生来如同璀璨的夏日之花
让生命之花绽放
如何对待宝贵的生命呢？
伐木工人的故事
给生命一个笑脸
生命的舞者
带着感恩和快乐的心面对人生
其实所有人的人生都是一样 的，有圆有缺有满有空，这 是你不能选择的。但你可以 选择看人生的角度，多看看 人生的圆满，然后带着一颗 快乐感恩的心去面对人生的 不圆满——生活的真谛

让生命之花绽放光彩“生命教育”主题班会ppt

让生命之花绽放光彩“生命教育”主题班会ppt
生命的演化
从单细胞生物到多细胞生物，再 到人类的演化历程，揭示了生命 演化的规律和多样每个人都应该珍惜自己的生命， 认识到生命的脆弱和宝贵，积极面对 生活中的挑战和困难。
尊重生命 倡导尊重他人的生命和尊严，反对任 何形式的暴力和伤害，培养关爱和同 情的品质。
生命的意义与价值
让生命之花绽放光彩“生命教育” 主题班会
汇报人：可编辑
2023-12-22
contents
目录
• 生命的意义与价值 • 生命安全与健康 • 生命成长与担当 • 生命教育与家庭、学校、社会
01
生命的意义与价值
生命的起源与演化
生命的起源
从地球的形成到生命的诞生，探 讨了生命起源的奥秘和科学原理 。
学校教育对孩子生命观的培养
学校是孩子接受正规教育的场 所，学校教育在孩子生命观的 培养中起着至关重要的作用。
学校应开设生命教育课程，通 过课堂教学、实践活动等多种 形式，引导学生认识生命的奥 秘和意义。
学校应关注学生的心理健康， 提供心理咨询和心理疏导服务 ，帮助学生解决心理问题，培 养健康的心态。
社会环境对孩子生命观的影响与责任
社会环境对孩子的生命观产生潜 移默化的影响，媒体、网络、文 化等都会影响孩子的生命观。
社会应该营造尊重生命、关爱生 命的氛围，鼓励孩子积极参与社 会公益活动，培养社会责任感。
社会应该加强对不良信息的监管 和过滤，防止不良信息对孩子的
身心健康造成伤害。
THANK YOU
健康生活方式与习惯
均衡饮食
教育学生养成均衡饮食的 习惯，保证身体所需的各 种营养素。
适量运动
引导学生积极参与体育锻 炼，保持身体健康和良好 的体能。
良好的作息习惯

最新人教版七年级上思想品德《让生命之花绽放》

最新人教版七年级上思想品德《让生命之花绽放》
生命绝不只是绿叶簇拥红花的荣耀，
更多的是在我荆棘的杂生草中命远箴征的言苦…涩。…
生命的内涵在于进取，生命的意义在 于拼搏！！！
珍惜生命不在于苟且偷安、饱食终日 而碌碌无为，这无异于慢性自杀。
有的人死了，他还活着；有的人活着 ，他已经死了。
生命的意义在于对社会的贡献。
让 永不放
无论何时何地,无论遇
生命的奇迹是如何创造的 到多大的挫折,都不能
残 疾 人
废 墟 上
舞 蹈
的 微
笑
感动中国的“丛飞”
让我们一起走进“丛飞”的故事……
丛飞，原名张崇，1969年10月生
于辽宁省盘锦市大洼县庄台镇。初二辍
学，后进入某银行担任出纳，带薪考入 沈阳音乐学院，1992年毕业后到广州 闯荡，两年后来到深圳。1994年8月 应邀参加重庆举行的一次失学儿童重返 校园义演，开始长达11年的慈善资助。 截至目前，已经资助贵州、湖南、四川 等贫困山区178名贫困儿童。先后被授 予“中国百名优秀青年志愿者”“深圳
生 弃生的 希望
轻易放弃生的希望
急救电话 120
命
紧急情况下必备的求生知识
报警电话 110 消防电话 119
之
交通事故 122
花
绽
肯定生命,尊重
每个人的生命都是有价值的
生命
肯定他人的价值,尊重他人的生命
幸福快乐的生活从悦纳的生命开始
放 延伸生命的价 值
生命的意义不在于长短,而在于内涵
我们要珍爱生命,延伸生命的价值
解是……（C ）
A 珍爱自然，保护自然
B 尽自己所能伸出援助之手
C 珍爱自己的生命的同时也要珍爱他 人生命
D 生命可以随时放弃
• 5、雷锋、霍英东、丛飞……这一个个名 字都长久萦绕在人们心间。他们的生命虽 然已经结束，但他们为社会所作的贡献、 他们的精神力量却让后人永远怀念。下列

七年级 上册 3.3《让生命之花绽放》PPT课件

七年级 上册 3.3《让生命之花绽放》PPT课件

废
残 疾 人
墟 上 的 微
舞 蹈
笑
活动课4：
自理。
自理。 对疾病缺乏治疗。
缺乏粮食等食品。
◆活动课从不同角度讲述了人们的不同作用。 它给我们说明了什么？你能从课文中找到答 案吗？
每个人对国家、社会和他 人都有价值。在肯定自己的价 值、珍爱自己生命的同时，我 们应该肯定他人的价值、尊重 他人的生命。
2.怎样才能使生命价值得以提升呢？
答：生命的意义不在于长短，而在于 内涵。许许多多的人虽然生命已经结 束，可他们社会所作的贡献却让后人 受益无穷，就这样，他们的生命价值 得以延伸。更有很多为社会做出突出 贡献的人们，一起受到后人的崇敬与 追念，他们虽死犹生，其生命价值获 得更长的延伸、更充分的体现。
小结：
让我们把生命珍惜
• 世界是这样的美丽， 让我们把生命珍惜。 一天又一天， 让晨光拉着我， 让夜露挽着你 。
• 只要我们拥有生命， • 就什么都可以争取。 • 一年又一年，为爱我们的人， • 也为了我们自己。
1.什么样的生命最有价值呢？
答：能为他人带来快乐，为他人减轻 痛苦，为家乡和社会做出贡献，把自 己投身到全面建设小康社会主义事业 中去，努力为祖国贡献自己的力量。
考考你：你知道报警电话、火警电话、
急救电话吗？ (110)
(119)
(120)
报警常识：
• 确认对方的身份，以防打错电话； • 说清事情发生的详细地址； • 说清需急救者目前的具体情况。
测一测
你知道打火警电话时应该说些什么吗?
(1)火灾的地点 (2)着火的对象、类型和范围 (3)自己的姓名、单位和电话号码等
海伦·凯勒是一位很不 平凡的女性。她很小 的时候就既聋、又哑、 还盲，但她却做出了 极不平凡的业绩：奇 迹般地学会了英语、 法语、拉丁语等多种 语言，考进了英国剑 桥大学，作品被译成 多种文字。她的精神， 受到了亿万人民的敬 仰和爱戴.
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有人说——
生命是世界上最美丽的花朵，世 界因生命而丰富多彩。
生命·精彩
无论动物还是植物对生命的渴望都是 非常执著的。
伐木工人，树的自救
生命对每个人来说都只有一次，不同 的人对待这仅有一次的生命，抱着怎样 的态度呢？
❖ 某初中生，期末考试没考好，回家后受到妈妈 的责骂，他不但不寻找差距，反而觉得妈妈跟 自己过不去，越想越气，竟找来２０多包混合 安眠药偷偷喝下。
❖ 海南10岁男孩因为心爱小猫失踪而上吊自杀。 ❖ 只因一纸处分通告，某初中生以死示清白。
❖ 2007年5月16日，中国人民大学宜园3号学生 宿舍北侧楼，一名女博士生跳楼身亡。
❖ ————
今年5月12日，在我国四川发生了里氏8 级的世纪大地震，瞬间摧毁了无数家园， 更毁灭了千千万万个生命，然而，在国际 救援界普遍公认的震后72小时被埋者生还 几率逐渐减小的情况下，我国却惊喜地发 现，震后216小时都尚有幸存者。专家解 释，那些震后100小时还幸存的被埋者拥 有十分坚强的求生意志。
如果没有——
高贵的施舍(上)
一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜， 他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了 很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前 一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”
乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不 愿给就不给，何必刁难我?”母亲并不生气，俯身搬起砖来。她 故意用一只手搬，搬了一道才说：“你看，一只手也能干活。 我能干，你为什么不能干呢?”
备注： 为了保护未成年人，以免造成更大 的损失，不提倡未成年人去救火、救落水的 人，但是在条件允许的情况下，我们可以帮 忙呼救。
感悟：世界上没有十全十美的生命，幸福快乐的生活 从悦纳生命开始。
在2007年第四届cctv电视舞蹈大赛众多优秀的、 高水平的舞蹈作品中，一个名叫《牵手》的舞蹈 作品震撼了全场的观众和评委。
行业奉献自己
为什么要肯定生命，尊重生命？
①世界因生命而精彩。 ②人的生命只有一次，每个人的生命都是有 价值的，我们要肯定生命、尊重生命。
求生知识
1．[填一填]
急救电话是 120；报警电话是 110； 火警电话是 119 。 2．[选一选] 如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正
确做法是( ABD ) A．不开门 B．打电话给父母 C.有礼貌地请他进门 D．告诉他父母马上就回家
3．如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏， 你的正确做法是立即( )AD
A开窗通风 B．开灯检查 C点燃煤气灶 D关闭煤气开关
1、遇到溺水者，你知道如何去救他吗？ 溺水救援小组
2、房屋着火了，你怎样保护自己呢？ 防火自救组
1、遇到溺水者，你知道如何去救他吗？
（1）应大声呼救其他人来帮忙； （2）救人时携带救生圈、木板等漂浮物去救，也可在岸上 用长竹竿或绳子投向落水者，让其抓住将其拉上岸； （3）溺水者救出后，要立即清楚口鼻内的泥沙和水；头部 偏向一侧，保持气管通畅；平放溺水者进行人工呼吸和心外 心脏按摩，，帮助心脏恢复心跳； （4）情况严重的，一边坚持急救，一边拨打120.
乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一 枚橄榄上下动了两下，终于俯下身子，用他的左手搬起砖来， 一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得直 喘气，脸上有很多灰尘，乱发被汗水弄湿了，斜贴在额头上。
高贵的施舍(下)
母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。 乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦一遍，白毛巾变成了黑 毛巾。 母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢 你。”母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。” 乞丐说：“我不会忘记你的。”他对母亲深深地鞠了一躬， 就上路了。 几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度非凡 ，跟电视上的大老板一模一 样。美中不足的是，这个大老板只有 一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。 不用说，你肯定知道了，他就是当年那个乞丐，他是来感谢 我母亲的。
抗震救灾的胜利，离不开大家的一起努力。
我们在捐款
医护人员在抗震一线
市民在献血
整装待发的志愿者
假如生活中没有了他们，想象一下，我们的 生活将会怎样？（书p30）
如果父母不在身边，我的生活会——
如果朋友不在身边，我的生活会——
如果没有医生呵护我们的健康，我们的生活 会——
如果没有农民种田，我们的生活会——
这两位舞蹈演员是肢体残疾的人，女孩叫马丽， 男孩叫翟（zhai)孝伟。马丽没有右臂，翟孝伟没 有左腿，然而他们的舞蹈却仍然可以让我们感受 到一种美，一种震撼人们心灵的美。
生命·价值
悦纳生命 珍爱生命
感悟： 每个人的生命都对他人、社会或者 国家有价值，我们在肯定自己的价值，珍 爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的 价值、尊重他人的生命
动动脑筋：
（1）面对所谓的“绝境”，他们分别采取了怎 样的态度？
（2）他们遇到的困境都是“绝境”吗？
（3）如果时光倒流，你会对材料一的人说 些什么？
同样是面对仅有一次的生命，
有的人在困境中以“死”解脱，他们不仅让自己 的生命之花过早凋谢，也留给关心他们的亲朋好友 无限的悲痛和不解；
有的人在绝境中，永不放弃生的希望，结果凭借 坚强的求生意志，创造了生的希望；
2、房屋着火了，你怎样保护自己呢？
（1）贴地爬行，要注意防止烟雾中毒，预防窒息。一般做法 是用湿毛巾、口罩蒙鼻。开门时，用手背接触房门，看是否 发烫；
（2）走向楼梯、不乘电梯；
（3）尽量暴露。应该待在阳台、窗口等易被人发现的地方；
（4）靠墙躲避。因为消防人员进入室 Nhomakorabea时，都是沿墙壁摸索 进行的。
（5）打火警电话，告知消防队火灾的地点、着火的对象、类 型、范围和自己的姓名等
可见，生命是坚强的，也是脆弱的。
我们正确对待生命的态度是“永不放弃生的希 望”。
每个人的生命都是有价值的。
当你来到这个世界上——
你的爸爸、妈妈有了一个（ ）
你的爷爷、奶奶有了一个（ ）
你的外公、外婆有了一个（ ）
当你长大以后——
你可以为你的家人带来（
）
你可以为朋友献上（
）
你可以通过自己的努力成为社会人才，为某个