2012-2013学年度第二学期 3

2012－2013学年度第二学期质量检测三年级语文试卷一、生字盘点。

zǐ sâyī shān g piān piān qǐwǔ1、她穿着（）的（），在那里（）。

bóchãng zài2、上海世（）会（）了中国人美好的梦想和希望，希望每一个炎黄子孙都为之骄傲。

Cháng túbáshâpíláo3、燕子经过（），已经非常（）了。

dīng zhǔyīkāo4、爷爷经常（）我，无论做什么事，只有（）自己的努力，才能获得成 Jiào huì功。

爷爷的（）让我终生受益。

二、巧分汉字双胞胎。

裁（）淹（）渴（）幕（）植（）栽（）掩（）揭（）暮（）殖（）三、选择合适的关联词填空。

不但……而且……因为……所以……虽然……但是……如果……就……或者……或者……一……就……1、太阳（）离我们很远，（）和我们的关系非常密切。

2、这篇课文他（）会背，（）也理解了。

3、老师（）走进教室，同学们（）立刻停止了议论。

4、（）他在各方面的表现都不错，（）大家选他当班长。

5、（）现在不打好基础，将来我们（）不能担当建设祖国的责任。

6、我和小亮约好一起度过这个周末：（）去世纪华联读书，（）去广场滑旱冰。

③④⑥⑦⑨五、句子工作室。

1、超级模仿秀。

（用加点的词语仿写句子）(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

……像……___________________________________________________(2)大家不约而同地举起了手。

不约而同：__________________________________________________2、句子变身秀。

(1)水罐里突然跳出了七颗很大的钻石。

缩句：___________________________________________________(2)他只微笑着说：“我不是故意的。

怀文中学2012—2013学年度第二学期期末模拟试卷（3）初 一 数 学命题：陈秀珍 审核人：叶兴农 考试时间：2013-6-1 班级 学号 姓名 得分一、选择题：（本大题共有8小题，每小题2分，共16分）1．下列计算正确的是( )A ．2223a a a +=B ．824a a a ÷=C ．326a a a ⋅=D ．326()a a =2．甲型H1N1流感病毒的直径大约为0.000 000 081米，则这个数用科学记数法表示为（ ）A ．8.1×10-9mB ．81×10-9mC ．、8.1×10-8mD ． 0.81×10-7m3．下列长度的3条线段，能首尾依次相接组成三角形的是（ ）A. 1， 2， 4B. 8, 6, 4C. 12, 5, 6D. 2, 3, 64．不论x 、y 为何有理数，x 2 +y 2－10x+8y+45的值均为 ( )A ．正数B ．零C ．负数D ．非负数5．－个多边形的内角和等于它的外角和的两倍，则这个多边形的边数为 ( )A ．6B ．7C ．8D ．96．若2(341)3250x y y x +-+--=则x =（ ）A.-1B.1C.2D.-27．甲和乙两人玩“打弹珠”游戏，甲对乙说：“把你珠子的一半给我，我就有10颗珠子”，乙却说：“只要把你的13给我，我就有10颗”，如果设乙的弹珠数为x 颗，甲的弹珠数为y 颗，则列出方程组正确的是 ( )A ．210330x y x y +=⎧⎨+=⎩B ．210310x y x y +=⎧⎨+=⎩C ．220310x y x y +=⎧⎨+=⎩D ．220330x y x y +=⎧⎨+=⎩A ．只有①B ．只有②C ．只有①②D ．有①②③8．观察下列各式：()1121230123⨯=⨯⨯-⨯⨯ ()1232341233⨯=⨯⨯-⨯⨯ ()1343452343⨯=⨯⨯-⨯⨯……计算：3×(1×2+2×3+3×4+…+99×100)= （ ）A ．97×98×99B ．98×99×100C ．99×100×101D ．100×101×102二、填空题：（本大题共有10小题，每小题2分，共20分）9．计算=+-)2)(2(y x y x10．若3,2==y x a a ,则y x a 23-= ．11．如果2x y -=，3xy =，则22x y xy -= ． 12．命题：“两直线平行，同旁内角互补。

2012~2013学年度第二学期期末质量考查评价卷三年级数学（答卷时间：80分钟，满分100分）一、填空题。

（每小题2分，共20分）1、在下面的（ ）里填上合适的单位名称。

东莞市的土地总面积 小明的体重约2465（ ） 约25（ ）一棵大树的高 一张学生卡的面积 约10（ ） 约是45（ ）2、下午5时20分用24时计时法表示是（ ）；20时就是晚上（ ）。

3、4平方米=（ ）平方分米 70厘米=（ ）分米 3公顷=（ ）平方米 500公顷=（ ）平方千米4、闰年2月有（ ）天，9月有（ ）天。

5、618÷3的商是（ ）位数；200÷5的商末尾有（ ）个0。

1米平均分成100份，每份是1厘米，28厘米是( )( ) 米，用小数表示为（ ）米。

7、☆÷7=24……△中，△最大可以填（ ），当△最大值时， ☆是（ ）。

8、中国共产党是1921年7月1日成立的，到今年7月1日是建党（ ）周年。

到（ ）是建党100周年。

9、一个长方形的长是12厘米，宽是8厘米，周长是（ ）厘米，面积是（ ）。

10、在下面的 里填上“＜” 、“＞”或“＝” 。

23×18 32×18 4公顷 400平方米 36厘米 0.36米 0.99元 1元 二、判断题。

（共5分）1、1900年是闰年，全年共有366天。

……………………………（ ）2、因为0×0=0，所以0÷0=0。

……………………………………（ ）3、平均数比最小的数大，比最大的数小，但在它们之间。

………（ ）4、边长4厘米的正方形，它的周长和面积都相等。

……………（ ）5、小明面对着东方时，背对着西方。

……………………………（ ）三、选择题。

（共5分）1、要使“□21÷9”的商是三位数，“□”里只能填（ ）。

① 9 ② 8 ③ 72、下面的公历年份中，是闰年的是（ ）。

① 2100年 ② 2012年 ③ 2011年3、市图书馆每天的开放时间是上午9：00到下午6：00，市图书馆每天共开放（ ）个小时。

2012－2013学年度第二学期质量检测三年级数学试卷一、认真填一填。

1、0除以（ ）都得0。

2、在÷7的方框中填（ ）、（）或（ ）时，商是一个三位数，在方框中填小于（ ）的数时，商一个两位数。

3、早晨太阳从（ ）方升起，从（ ）方落下。

4、王小丽早晨上学，迎着太阳走去，他的前面是（ ）方，后面是（ ）方，左面是（ ），右面是（ ），右面是（ ）方。

5、在一道除法算式中，除数和商都是9，则被除数是（ ）。

6、一年有（ ）个月，（ ）个大月，（ ）个小月，（ ）个月既不是大月，也不是小月。

7、9平方米＝（ ）平方分烽，6公顷＝（ ）平方米。

700公顷＝（ ）平方千米，4平方分米＝（ ）平方厘米。

8、在括号里填上合适的单位。

（1）信封的面积是200（ ）。

（2）我国的国土面积是960（ ）。

（ 3）双人床床面的面积是4（ ）。

（4）平年一共有365（ ）。

9、火车从北京21：30出发，第二天8：40到达南京，路上走了（ ）小时（ ）分钟。

10、比较每组数的大小，在 中填＞，＜或＝。

5角元 0.08米分米 二、细心断一断。

1、南极的四面全是北，北极的四面全是南。

（ ）2、三位数除以一位数，商最多是三位数，最少是两位数。

（ ）3、被除数的末尾有0，商的末尾了也一定有0。

（ ）4、边长为4厘米的正方形，它有周长和面积相等。

（ ）5、小数的位数越多，小数越大。

（ ） 三、精心选一选。

1、小花晚上7点40开始做作业，经过1小时40分做完，他做完作业时是（ ）。

A 、8时20分B 、9时20分C 、21时20分 2、甲数比乙数多50，比丙数多30。

乙数比丙数（ ）。

A 、10B 、少20C 、多803、每只船只能坐7人，74个同淡定去划船，到少要租（ ）条船。

A 、8时20分B 、11C 、124、冬天，在一个土坡上，雪融化得比较快的一面是（ ）面。

A 、东B 、西C 、南D 、北 5、平均数能较好地反映一组数据的（ ）情况。

加美学校2012-2013学年度第二学期九年级3月月考数 学 试 卷(本试卷满分120分，时间100分钟)一、选择题（本大题共10小题，每题3分，共30分）在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的，请把答题卡上对应题目所选的选项途黑. 1.2-的绝对值是（ ） A ．2B ．2-C ．12D ．12-2.下面的图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是( )A ．B ．C ．D ．3.下列各式计算正确的是（ ）A ．34x x x += B ．2510·x x x = C ．428()x x = D ．224(0)x x x x +=≠ 4.如图，在一本书上放置一个乒乓球，则此几何体的俯视图是（ ）5.不等式1＋2x5≥1的解集在数轴上表示正确的是（）6.已知点(12)-，在反比例函数ky x=的图象上，则k 的值为 （）． A ．2B ． 4C ． -2D ．以上均不对7. 某商品原价200元，连续两次降价a ％后售价为148元，下列所列方程正确的是（ ） A ．200(1+a %)2=148B ．200(1-a %)2=148C ．200(1-2a %)=148D ．200(1-a 2%)=1488.如图，PA 为⊙O 的切线，A 为切点，PO 交⊙O 于点B ，PA ＝8，OA ＝6，sin ∠APO 的值为（ ）A .43 B . 54 C . 34 D. 539. 已知一纸箱放有大小均匀的x 只白球和y 只黄球,从纸箱中随机地取出一只白球的概率是52。

求出y 与x 的函数关系式为( ) A . x y 23= B .x y 53= C . 134-=x y D. 以上均不对10. 如图，在Rt ABC △中，9042C AC BC ===∠°，，，分别以AC 、BC 为直径画半圆，则图中阴影部分的面积为（结果保留π）（ ）．A .23 π B .25π －4 C . 34π－4 D. D. 以上均不对二．填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分）11. 分解因式：34a a -= ．12．国家发改委已于2012年5月24日核准广东湛江钢铁基地项目，项目由宝钢湛江钢铁有限公司投资建设，预计投产后年产10200000吨钢铁，数据10200000用科学记数法表示为图2A ． B. C. D.第8题考号13.函数11y x =-中，自变量x 的取值范围是 . 14.如果()0201312=-++b a ，则=ba15.定义新运算“⊗”，规定： ,431b a b a -=⊗，则()112－⊗=________16. 如图，用同样规格黑白两色的正方形瓷砖铺设矩形地面，请观察图形并解答有关问题： 在第n 个图中共有 块黑瓷砖， 块白瓷砖．三.解答题（一）（本大题共3小题，每小题5分，共15分）17. 求值．()1028145sin 22-++--18. 先化简，再求值：)2()3)(3(---+x x x x ，其中x = 4.19．如图，在等腰梯形ABCD 中，E 为底BC 的中点，连结AE 、DE ． 求证：ABE DCE △≌△．四.解答题（二）（本大题共3小题，每小题8分，共24分）20.如图，在某建筑物AC 上，挂着“幸福广东欢迎您”的宣传条幅BC ，小红站在点F 处，看条幅顶端B ，测的仰角为︒30，再往条幅方向前行20米到达点E 处，看到条幅顶端B ，测的仰角为︒60，求宣传条幅BC 的长，（小明的身高不计，结果精确到0.1米）21. 在改革开放30年纪念活动中，某校学生会就同学们对我国改革开放30年所取得的辉煌成就的了解程度进行了随机抽样调查，并将调查结果绘制成如图所示的统计图的一部分．根据统计图中的信息，解答下列问题：（1）本次抽样调查的样本容量是___________．调查中“了解很少”的学生占_________%；（2）补全条形统计图；（3）若全校共有学生1300人，那么该校约有多少名学生“很了解”我国改革开放30年来取得的辉煌成就？不了解10% 10%很了解基本了解30%了解很少不了解 了解很少 基本了解 很了解 了解程度…第1个 第2个 第3个ADCBE（第19题）CBA22. 如图，△ABC 中，∠C ＝90°，∠A ＝30°．（1）用尺规作图作AB 边上的中垂线DE ，交AC 于点D ，交AB 于点E ． （保留作图痕迹，不要求写作法和证明）；（2）连接BD ，求证：BD 平分∠CBA ．五．解答题（三）（本大题共3小题，每小题9分，共27分）23. 如图，一次函数1y kx =-的图象与反比例函数my x=的图象交于A 、B 两点，其中A 点坐标为（2，1）．⑴试确定一次函数和反比例函数的关系式； ⑵求B 点的坐标．24．如图，AB 为半圆O 的直径，点C 在半圆O 上，过点O 作BC 的平行线交AC 于点E ，交过点A 的直线于点D ，且BAC D ∠=∠. （1）求证：AD 是半圆O 的切线； （2）若2=BC ，2=CE ，求AD 的长.25.如图，抛物线y ＝ax 2＋c （a ＞0）经过梯形ABCD 的四个顶点，梯形的底AD 在x 轴上，其中A （－2,0），B （－1, －3）． （1）求抛物线的解析式；（2）点M 为y 轴上任意一点，当点M 到A 、B 两点的距离之和为最小时，求此时点M 的坐标； （3）在第（2）问的结论下，抛物线上的点P 使S △PAD ＝4S △ABM 成立，求点P 的坐标．考号。

石溪小学2012—2013学年度第二学期期末考试三年级语文试卷考务：李诚命题教师：马江山审题教师：车曦、胡梅、张瑜一、语文知识积累运用。

（52分）1、读拼音，写词语。

(10分)zhàn lán chân shān fán zhí qínɡ bù zì jīnxiàn mù yóu lǎn ào mì qīnɡ xī kě jiàn2、给带点的字选择正确的读音，并用“ ”标出。

（6分）教．书（jiāo jiào）弓弦．（ xián xuán ）窟窿．（lónɡ lonɡ）复．习（fú fù）否．则（ fǒu fǎo ）虽．然（ suī suí）3、给多音字组词。

（6分）zài ( ) dī( ) mú ( ) 载提模zǎi ( ) tí( ) mó ( ) 4、比一比，组成词语。

（4分）蹈（）洲（）悔（）捧（）踏（）州（）诲（）棒（）5、在（）里填上“的”、“地”、“得”。

（3分）光彩夺目（）春天时间过（）真快快快乐乐（）学习6、把成语补充完整。

(4分)大（）小用（）口同声和颜（）色（）雀无声苍翠（）滴落（）缤纷勤学（）问津津有（）7、选词填空。

（4分）①一（）清泉。

一（）金光（条束阵个眼）②妈妈的神情变得（）了。

（严肃严格严厉）③那只小猫，既漂亮，又活泼（）。

（灵活灵巧机灵）8、按要求写句子。

（6分）（1）扩写句子。

（2分）①一群（）蝴蝶（）翩翩起舞。

②老师（）说：“你们的表现太出色了！”（2）照样子写句子。

（1分）①例：蒲公英的花可以张开、合上。

蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。

微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

（3）宽阔的马路上奔驰着一辆辆满载货物的汽车。

锅圈岩乡马场小学2012-2013学年度第二学期六年级组数学集体备课讨论记录第三单元：比例备课时间：2013年3月26日。

主备人：吉鸿海参备人员：陈晓艳记录人：陈晓艳备课地点：数学组办公室。

教学内容：主要包括图形的放大和缩小、比例的意义和性质，认识比例尺及比例尺的应用等。

教学课时：共7课时。

讨论过程记录如下：教材分析：第一段，教学图形的放大和缩小，认识比例。

第二段，教学比例的基本性质和解比例。

第三段，教学比例尺的认识和应用。

最后还安排了实践与综合应用《面积的变化》。

学情分析：本单元是在学生理解和掌握比的意义和性质的基础上进行教学的，学生对比已经有一定的理解，在此基础上理解比例的意义会更容易一些。

教学目标:1、使学生初步理解图形的放大和缩小，能利用方格纸按一定的比例将简单图形放大或缩小，初步体会图形的相似，进一步发展空间观念。

2、使学生联系图形的放大和缩小理解比例的意义，认识比例的“项”以及“内项”和“外项”理解并掌握比例的基本性质，会应用比例的基本性质解比例。

3、使学生结合实例，初步理解比例尺的意义和作用，会求平面图的比例尺，能看懂线段比例尺，能按给定的比例尺求相应的图上距离或实际距离。

4、使学生在认识比例，应用比例的过程中，进一步体会不同领导域数学内容的内在联系，增强用数和图形描述现实问题的意误解和能力，丰富解决问题的策略，发展对数学的积极情感。

5、在相关题目中要渗透适当的法制教育和德育教育。

教学重点：理解并掌握比例的意义，比例的基本性质和比例尺的意义，学会解比例。

教学难点：运用比例尺的知识解决相关实际问题。

教学方运河及环节设计：1、把图形的放大和缩小与认识比例结合起来教学，帮助学生在现实情境中领悟比例的意义和作用。

“放大和缩小”与“比例”分属两个不同的学习领域，但“放大和缩小”是图形的各部分线段按相同的比发生变化，这种变化能直观形象地显示比例的本质内涵。

为此，在教学比例的意义之前，先介绍用电脑把一幅长方形图放大的过程，直观地显示入大前后的图形“形状没有变，大小变了”。

台山市2012-2013学年度第二学期期末学业水平调研测试三年级英语听力材料一、听音，选出你听到的一项，把编号写在括号里。

每小题读两遍。

1. a watermelon2. short3. a lamp4. a bowl5. between the boxes6. knives7. pink8. twenty9. these 10. queen二、听音，标号。

根据听到的内容给下列图画标号。

每小题读两遍。

1. A: Is she cold?B: Yes, she is.2. A: What does she have ?B: She has two bowls.3. A: Are these apples?B: No, they aren’t. They are pears.4. A: What are these?B: They are socks. They are my socks.5. A: Do I have cups?B: No. you have glasses. You have three glasses.三、听音，判断听到的内容与图意是否相符，相符的打√，不相符的打×。

每小题读两遍。

1. Her brother is happy today.2. He has forks. He doesn’t have spoons.3. I like apples very much. They are good for me.4. A: What time is it?B: It’s five thirty.5. A: How many candles are there in the cake?B: There are two.四、听音，连线。

一共听两遍。

Hello, boys and girls! They are Mr. Black, Mr. Brown and Miss Liu. They have some fruit. Mr. Black has seventeen grapes. Mr. Brown has eleven oranges. Miss Liu has twenty strawberries. They are happy.五、听音，在横线上填上所缺的字母，把单词补充完整，然后找出相应的图，把编号写在括号里。

红梅小学2012----2013学年度第二学期三（2）班科学课教案第一单元植物的生长变化1、植物新生命的开始【教学目标】：科学概念：不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同；种子有自己特殊的结构，在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。

过程与方法：用感官和放大镜观察种子的外部形态特征；根据植物生长的已有知识，预测植物种子的内部结构。

情感态度价值观：引发关注植物生长变化的兴趣。

【教学重点】：引领学生产生问题并积极思考，能用适宜的方式将自己的认识清楚地表达出来，并能想办法证明自己的猜测是否正确。

【教学难点】：观察各种植物的种子。

【教学准备】：（教师准备）猫给小猫哺乳的图片、鸡妈妈带小鸡吃食的图片、向日葵小苗的图片、各种植物的种子（向日葵、花生、四季豆、南瓜、小麦、玉米、绿豆等）、白纸、放大镜。

（学生准备）各种植物的种子、白纸、放大镜。

【教学过程】：一、听听说说1、师：小猫是谁生下来的？小鸡是怎么来的呢？向日葵小苗又是从哪里来的呢？2、生：思考后，回答老师提出的问题。

3、师：（出示图片）验证学生说出的答案。

4、师：植物的一生都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程，它的一生发生了哪些变化呢？二、想想画画1、师：用图画和文字将植物一生的生长变化过程画下来和写下来。

2、生：在P2页“我知道的植物生长过程”的画板里画图。

3、师：展示学生画的作品。

4、师：指名学生说说自己画的作品的意义。

5、师：有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代，但是，我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们新的生命的。

三、观察种子1、师：每个人把自己带来的白纸放到桌面上，将带来的植物的种子放到白纸上，观察植物的种子，边观察边记录。

可以借助放大镜观察。

2、师：观察植物的种子，你准备观察种子的什么？3、生：说说自己的想法？4、师：你们说对了，我们观察植物的种子，要观察种子的形状、大小、颜色等。

5、生：观察植物的种子。

6、师：通过观察植物的种子，你发现了什么？7、生：汇报自己的发现。