下载文档原格式
宝宝发育迟缓的主要症状有哪些？
宝宝发育迟缓的症状主要表现在体格、运动、语言、智力、心理等方面。
1.体格发育迟缓
宝宝在体格发育上相较于同龄宝宝有明显的滞后，例如身高、体重、头围等指标可能偏低。
2.运动发育迟缓
宝宝在动作协调和运动能力方面的发展可能会滞后，例如无法掌握爬行、站立、行走等技能，或者动作不协调。
3.语言发育迟缓
宝宝的语言能力发展可能也会受到影响，表现为表达不清、吐字不清，或者无法掌握语言技能。
4.智力发育迟缓
这可能会表现为领悟力低、学习困难、缺乏主见等。
5.心理发展落后
宝宝的心理发展可能也会受到影响，表现为情绪不稳定、注意力不集中、社交能力差等。
如果宝宝出现上述症状，建议及时带宝宝去医院进行相关检查，以确定是否存在发育迟缓的情况。
发育迟缓体弱儿观察记录与分析当前，特殊幼儿已经得到了越来越多的关注与重视，很多国家已经在一定范围内开始实施随班就读模式，让特殊幼儿能够接受平等的受教育机会，缩小特殊幼儿与正常幼儿之间的差距。
当前，随班就读效果并不理想，教师由于缺乏相应的知识与技能，无法为特殊幼儿提供更多的帮助与引导，导致随班就读的作用并未得到充分发挥。
一、发育迟缓幼儿的症状
XX，男，4岁，早产儿，被医生确诊为智力发育迟缓，现在某幼儿园随班就读，通过观察发现，幼儿存在以下几个方面的问题：
1、语言发育较为迟缓
XX因为语言发展滞后导致与人交流有障碍，只能说单字或简单的两字词语，在平常极少与其他人进行交流，所用语言主要是仿说和回声性语言。
晖晖在词汇、语法等方面都比同龄幼儿要低，而且讲话的语速较为缓慢。
运动发育较为迟缓
XX在运动方面较为迟缓，反应能力要比同龄幼儿差，同时在生活方面完全不能自理，不会穿衣裤、鞋袜，但大小便正常。
平时对一些智力要求较高的游戏表现出力不从心的情况，全级集体做早操时自己到处跑。
对舞狮子和敲锣打鼓的声音极度恐慌，需要人抱着安抚。
社交能力较差
XX的社交能力较差，主要体现在以下几个方面：
第一，XX总是单独行动，不愿意与他人进行沟通与交流；
第二，XX存在一定的攻击性行为，会对其他小朋友产生攻击，曾在短时间那咬伤同一位小朋友；
第三，对幼儿之间的交往存在畏惧心理。
宝宝发育迟缓有哪些迹象6大警讯发现幼儿迟缓宝贝的发展速度若明显比正常生理发展来得慢，很可能有迟缓的倾向，透过专家评估后接受早疗，有机会促进发展或减少落后，对慢飞天使是最好的帮助！一、儿童发展迟缓5种成因成因1：患有先天疾病患有染色体异常（如：唐氏症、威廉氏症、小胖威利症）、中枢神经发育异常（如：脑部畸形、脊柱裂）、神经皮肤症候群（如：神经纤维瘤症、结节性硬化症）。
颅颜异常（如：颅缝早闭、唇颚裂）、脑肿瘤、癫痫症、神经肌肉疾病（如：脊髓性肌肉萎缩症、裘馨氏肌肉萎缩症）。
先天性代谢异常疾病（如：苯酮尿症、黏多糖储积症）、内分泌异常（如：先天性甲状腺功能低下症）等等先天疾病的宝宝，常常伴随有发展迟缓的情况。
成因2：母亲孕期、产程及新生儿问题母亲孕期有不良习惯（如：酗酒、抽烟）。
胎儿早产、缺氧（如：脐绕颈）、缺血、出生体重不足、高黄胆、颅内出血、中枢神经系统感染（如：脑炎、脑膜炎）、环境毒物污染（如：铅中毒）、头部外伤等因素都可能影响宝宝的脑部发育，进而导致生理功能异常或疾病（如：脑性麻痹）。
成因3：心智与情绪行为障碍智能障碍、广泛性发展障碍（如：自闭症）、注意力不足过动症等。
成因4：环境刺激不足感官知觉异常（如：听障或视障）可能影响讯息接收；因重大疾病导致长期卧床或住院，限制了肢体运动、环境探索、同辈互动经验；家人过度宠溺、保护孩子，使孩子缺乏尝试机会。
成因5：家庭功能失调长期受虐、被忽略或置身家庭暴力，以及缺乏照料资源的弱势家庭等。
二、如何检测孩子是否是迟缓儿孩子成长期间的动作发展历程大致相同，会依序从翻身、扶着坐、自己坐、爬行、扶着站、扶着走到自己走，但每个孩子的发展时间未必相同。
如果比其他孩子慢上1～2个月，可能只是因为孩子天生气质使然，或者家人过度保护、缺乏适当刺激所致，尚且不用太担心，但若是2岁还不会走路、3岁还无法表达完整的语句，家长就要尽早带孩子就医评估。
观察孩子行为5大检视检视1：粗动作观察孩子在日常活动中的大肌肉表现，如：抬头、翻身、保持坐姿、以四肢爬行、放手行走、跑步、上下楼梯等。
女孩发育迟缓有什么表现？
发育迟缓的这种现象是很多家长朋友会发现的，孩子到了一定的年龄阶段，不管是生理还是智商都会跟的时间，可是发育迟缓，就会表现出，智商低，面容体态异常，存在语言和行动障碍。
1、发育迟缓的孩子通常吃奶困难：婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，因此日后智力会受影响。
2、有的发育迟缓的孩子有面容异常的症状：有些先天性发育迟缓儿童在面容体态上就有异常表现。
比如先天愚型患儿就有舌头常拖在嘴外边、流口水等表现。
3、发育迟缓的孩子通常还有运动上的发育迟缓：发育迟缓的儿童比正常儿童明显运动发育迟缓。
俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。
尤其走路更明显，往往要到3-4岁或4-5岁才会自己走，而且走不稳。
4、语言发育落后也是发育迟缓的孩子的一个症状：正常婴儿在7-8个月时就会模仿声音，一岁右会叫爸爸妈妈，一岁半会说十来个字，能听懂简单的指令，2岁左右会问简单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。
凡是落后四五个月甚至落后1-2年才有这些表现，都应看作是智力落后的信号。
早产儿发育迟缓表现一般我们将在孕三十七周之前生下来的宝宝称为早产儿，虽然随着现代医学技术的进步，早产儿的存活率还是非常高的。
但是，早产儿在某一些方面特别是在身体免疫力方面还是不如足月的孩子的，甚至有些早产儿会有发育迟缓的现象。
那么，早产儿发育迟缓表现有什么呢? 第一，不能用手拿东西。
通常8个月的宝宝就可以伸手拿东西了，如果9个月后宝宝还是不能用手拿东西，那么爸爸妈妈可要提高警惕啦，有可能孩子就患有发育迟缓症。
对此应该及早送医院接受治疗，只有这样才能尽早的发现病因，以便更好的进行治疗。
第二，吸吮能力差。
通常情况下有发育迟缓或智利存在障碍的宝宝较早时会表现出吃奶困难、不会吸吮，尤其是还会经常性的出现大量囤唉。
如果在这个时期没有引起爸爸妈妈的注意的话，很有可能会在日后导致智力受到极大的影响。
因此当发现宝宝咀嚼较晚、喂养困难，吃食物不易咽下或者常伴有呕吐等症状时，应及早就医。
第三，转头困难。
100天之后的宝宝如果出现单眼或双眼持续向里或向外的情况时，爸爸妈妈就得引起注意啦。
如果宝宝在平时生活中还表现出竖着头不抬起或者转头困难等情况时，就应该立即前往往医院接受检查，防止发育迟缓病症的进一步发生。
第四，表情呆滞。
如果宝宝一直活动动作少，表情呆滞，满百天后仍然笑容不足，即使有家人哄其开心，也反应不是特别强烈时，就怀疑其患有发育迟缓症。
以上就是四个关于早产儿发育迟缓的表现，宝妈们可以了解一下。
如果宝宝是早产儿而且有以上一些表现症状的话，建议去医院做一个全面的检查，特别是智力方面，进一步确定宝宝是否有发育迟缓的现象，及早发现也能更好地进行处理。
突然胃痛怎么快速缓解有时候一些人会突然发生胃痛的现象，其实胃痛疾病是很常见的，所以说当出现胃痛的时候，也一定要掌握他的一些快速缓解方法，因为这样的话才能给自己减轻病痛。
那么突然，胃痛怎么快速缓解呢？都有哪些好的处理方法呢？下面就跟大家分享一下。
突然胃痛怎么快速缓解如果胃突然疼，又没有药的话，记得，蹲下来，双手抱住自己胃的地方，尽量把自己的上身压在蹲的两腿上，紧紧地压一下自己的胃部，这样会改善胃疼的尖锐感。
儿童生长发育迟缓的表现及治疗方法目前中国儿童生长发育迟缓发生率高达9.9%，总数居全球第二。
临床上我们把3岁以下的发育迟缓的孩子诊断为“精神运动发育迟滞”或者“精神发育迟滞”，而把3岁以上的存在智力障碍、并伴有适应行为缺陷的孩子诊断为“智力低下”。
也就是说，一些早期的发育迟缓，可能会导致以后的智力水平低下，学习能力障碍等等。
儿童运动发育迟缓有哪些表现?1、婴儿身体发软，运动明显减少:这是肌肉张力底下的表现，在婴儿一个月时期表现为多;身体发硬，即是肌肉张力亢进的表现。
2、反应迟钝:大多表现在于听力以及视力上面。
这是听力系统损坏或智力低下的早期表现。
3、头围异常：头围是脑发育的形态指标，脑损伤婴儿往往会出现头围异常的现象。
4、体重增加不良，进食减少，哺乳无力。
5、固定姿势：大多是由于脑损伤导致肌肉张力异常所导致。
例如弓角反张，蛙位，倒U字姿势等。
6、不笑：3个月婴儿正常会开始微笑现象，运动迟缓则会不笑或者推迟发笑时间。
4个月大是不能发声笑。
7、小手紧握：时常握拳不饿能张开，或拇指内收，尤其是一侧上肢存在，不能伸手抓物。
8、身体扭转：3~4个月的婴儿出现身体扭转现象，往往提示锥体外系损伤。
9、头不稳定：如4个月大婴儿坐立是头部无法竖直或者不能抬头。
10、斜视：3~4个月婴儿出现斜视现象或者眼球运动不良。
11、注视手：6个月后仍然出现的情况;临床表现为3~4月大的婴儿不能抬头，7月大的婴儿不能坐立，1岁还不能走路的现象。
解放军211医院主任记艾勤三甲名医记艾勤主任说，不说话是在儿童言语发育的过程中形成的一种发育迟缓，经过及时纠正是可以克服的，但如果不及时消除问题，有部分儿童会慢慢形成不良发音习惯，吐字不清，形成较严重的语言障碍，产生阅读困难，影响学习成绩，甚至影响到孩子长大成人的工作和生活。
治疗发育迟缓的疗法先进科技，提供准确治疗参考：引进国际一流的量子医学分析仪，全方位、多角度患者病况，为治疗医师直接提供更加准确的。
生长发育迟缓的界定标准生长发育迟缓是指在生长发育过程中，身高、体重、骨骼发育等指标出现明显低于同龄人的现象。
这可能由多种因素引起，包括生长激素、甲状腺激素等内分泌因素，营养状况，神经系统和遗传因素等。
以下是对这些因素的详细界定标准：一、身高和体重身高和体重是衡量生长发育的重要指标。
生长发育迟缓的儿童身高和体重明显低于同龄人。
一般来说，如果一个孩子的身高和体重低于同龄人的两个标准差，就可以认为是生长发育迟缓。
二、骨骼发育骨骼发育也是衡量生长发育的重要指标。
一般来说，如果一个孩子的骨龄落后于实际年龄两个标准差以上，就可以认为是骨骼发育迟缓。
三、生长激素生长激素是调节人体生长发育的重要激素，如果生长激素分泌不足或者不分泌，就会导致生长发育迟缓。
一般来说，如果一个孩子的生长激素水平低于正常范围的两个标准差，就可以认为是生长激素缺乏症。
四、甲状腺激素甲状腺激素也是调节人体生长发育的重要激素，如果甲状腺激素分泌不足或者不分泌，就会导致生长发育迟缓。
一般来说，如果一个孩子的甲状腺激素水平低于正常范围的两个标准差，就可以认为是甲状腺功能减退症。
五、营养状况营养状况也是影响生长发育的重要因素。
如果孩子长期营养不良，就会导致生长发育迟缓。
一般来说，如果一个孩子的身高和体重明显低于同龄人，同时伴有营养不良的症状，如消瘦、皮肤干燥等，就可以认为是营养不良导致的生长发育迟缓。
六、神经系统神经系统也是影响生长发育的重要因素。
如果孩子存在神经系统疾病，如脑瘫、智力低下等，就会导致生长发育迟缓。
一般来说，如果一个孩子存在神经系统疾病的症状，如反应迟钝、肌张力异常等，就需要进一步检查以确诊是否为神经系统疾病导致的生长发育迟缓。
七、内分泌系统内分泌系统也是影响生长发育的重要因素。
如果孩子存在内分泌系统疾病，如肾上腺皮质增生症、糖尿病等，就会导致生长发育迟缓。
一般来说，如果一个孩子存在内分泌系统疾病的症状，如多饮多尿、皮肤色素沉着等，就需要进一步检查以确诊是否为内分泌系统疾病导致的生长发育迟缓。
心理发育迟缓的症状和辅导技巧心理发育迟缓是指在儿童期或青少年期，个体在智力、情感、社会交往和语言等多个方面的发育速度明显滞后于同龄人。
心理发育迟缓的症状表现多样化，早期发现并采取适当的辅导措施至关重要。
本文将介绍心理发育迟缓的常见症状，并提供相关的辅导技巧，以期帮助家长和教育工作者更好地应对这一问题。
一、心理发育迟缓的症状1. 智力发育滞后：心理发育迟缓的儿童通常在智力上显示出明显的滞后。
他们可能难以掌握基本的概念和技能，比如语言表达、数学计算和空间思维等。
在学校学习过程中，他们可能需要额外的帮助和支持才能跟上课程。
2. 情绪不稳定：心理发育迟缓的个体常常表现出情绪不稳定的特点。
他们可能难以控制自己的情绪，易于情绪激动或产生过激的反应。
此外，他们还可能在情感交流方面存在困难，难以理解他人的情感和表达自己的情感。
3. 社交交往困难：心理发育迟缓的孩子在社交交往中也可能遇到困难。
他们可能缺乏与他人建立并维持良好关系的能力，表现出孤立、回避社交和难以适应新环境等问题。
这些困难可能对他们的学习和生活造成不良影响。
4. 语言发展滞后：语言发展是心理发育中的重要方面，心理发育迟缓的儿童在语言方面常常表现出明显的滞后。
他们可能说话慢、表达能力较差，理解他人的意思有困难。
这对他们的学习和社交都带来了挑战。
二、心理发育迟缓的辅导技巧1. 理解和接纳：对于心理发育迟缓的个体，最重要的是家长和教育工作者的理解和接纳。
要避免对他们过度要求或产生不必要的比较，要给予他们足够的支持和鼓励。
同时，要相信他们有自己的发展潜力，并为他们提供适当的机会和环境。
2. 个性化教育计划：为心理发育迟缓的儿童制定个性化的教育计划是十分重要的。
要充分了解他们的具体情况和需求，针对性地提供相关的教学和辅导。
通过分阶段、循序渐进的方式，帮助他们逐步提高在不同方面的能力。
3. 多感官教学：心理发育迟缓的儿童通常对多种感官刺激更为敏感。
在教学过程中，可以多采用利用视觉、听觉、触觉等多种感官进行教学。
儿童发育迟缓的症状与早期干预引言：儿童是一个社会的未来，他们的健康和发展对于个体以及整个社会都至关重要。
然而，有些儿童可能面临发育迟缓的挑战。
及早发现并进行干预是确保这些儿童能够充分实现其潜力的关键。
第一部分：儿童发育迟缓的常见症状1.1 运动方面：在儿童发育过程中，如果出现运动方面的问题，可能是一个发展迟缓的早期标志。
这包括晚坐、晚爬、晚行、或者其他在同龄人之间存在明显差异的步态或姿势。
此外，不正常或异常紧张的姿势也可能是一个发展迟缓的征兆。
1.2 语言与沟通方面：另一个常见的儿童发育迟缓症状是语言和沟通问题。
孩子在言语和语音上表现不如同龄人，比较倾向于使用简单而受限制性的词汇，并且经常有交流障碍。
他们可能无法理解或使用适当的语言，以满足他们的基本需求和社交与情感需求。
1.3 认知能力：儿童发育迟缓还可能表现在认知能力方面。
这些儿童可能存在学习困难、记忆力不佳、集中注意力困难，以及处理信息和问题解决能力相对滞后等问题。
与同龄人相比，他们可能需要更长时间才能掌握新的知识和技能。
第二部分：早期干预的重要性2.1 提供机会：及早干预可以为儿童提供更多的发展机会。
通过早期干预，我们可以帮助他们克服困难、发展潜力并改善他们未来生活的质量。
早期介入有助于避免进一步延迟和问题的出现。
2.2 增加成功机会：研究表明，及早提供适当的支持和干预是促进儿童成长和学习的关键因素。
在重要阶段给予他们正确的指导，帮助培养语言、运动和认知技能，可以增加他们成功应对未来挑战的机会。
2.3 全面关注：早期干预也有助于儿童综合发展。
它不仅关注一个特定的领域，而是全面促进孩子的认知、语言、社交和情绪能力等各个方面的增长。
因此，这样的干预措施可以为儿童提供更全面、均衡的成长环境。
第三部分：早期干预策略和方法3.1 个体化计划：对于每个发育迟缓的儿童来说，早期干预方案都应该是个体化的。
医疗专业人士应该根据儿童的具体需要制定计划，并协助家庭和学校实施这些计划。
发育迟缓简单评估是一个复杂的过程，涉及到多个方面，包括身体、认知、语言和社会情感等方面的发育。
以下是一个基本的评估框架，帮助你进行评估：1. 身体发育评估：观察孩子的身高、体重、头围等基本生理指标，与同龄孩子进行比较。
定期带孩子去医院进行健康检查，了解孩子的整体发育情况。
2. 运动发育评估：观察孩子的平衡感、协调性、大运动和精细动作等能力。
与同龄孩子进行比较，观察孩子在爬行、行走、抓握、手指精细动作等方面的表现。
3. 语言发育评估：观察孩子在语言理解、表达和交流方面的能力。
与同龄孩子进行比较，了解孩子在词汇量、语法、语言表达等方面的表现。
4. 社交和情感发育评估：观察孩子在与人交往、情感表达和适应新环境等方面的能力。
与同龄孩子进行比较，了解孩子在社交技能、情绪管理等方面的表现。
5. 学习能力评估：观察孩子在视觉、听觉和空间能力等方面的表现。
与同龄孩子进行比较，了解孩子在学习兴趣、学习方法等方面的适应性。
6. 行为评估：观察孩子的行为模式，包括注意力集中时间、情绪稳定性、行为问题等方面。
与同龄孩子进行比较，了解孩子在适应环境、应对挑战等方面的表现。
除了以上六个方面，还可以考虑以下几个方面进行评估：7. 生活习惯评估：观察孩子的生活习惯，包括饮食、睡眠、卫生等方面。
了解孩子的生活习惯是否符合年龄和健康标准。
8. 社交互动评估：观察孩子在与他人互动时的表现，包括眼神交流、面部表情、肢体语言等方面。
了解孩子的社交技能和情感交流能力。
9. 智力评估：使用智力测试工具或专业医生的建议来评估孩子的智力水平。
了解孩子的智力发展水平是否符合年龄标准。
通过以上评估，你可以大致了解孩子的发育情况，并与医生或专业人士进行讨论，以制定相应的干预计划和治疗方案。
请记住，每个孩子都是独特的，发育速度和水平可能会有所不同，因此评估结果仅供参考。
宝宝大脑发育迟缓症状1、知觉障碍大部分脑扩张性发育不全患儿对刺激过敏或无异构化，有的出现明显知觉固定，背景和图形紊乱。
2、语言障碍大多数脑发育不全患儿可能伴有不同程度的语言障碍，有的表现为语言表达困难或构语逻辑思维困难，有的表现为发音不清或口吃，有的还心理素质为失语症，即能理解别人的语言，但自己无法讲话。
3、运动障碍脑发育不全患儿的运动能力低于同年龄的正常孩子，运动自我控制力差。
障碍程度轻的只是手、脚动作略为显得不灵活或笨拙，严重的则双手不会抓东西，双脚不会行走，有的甚至不会逆袭，不会坐起，不会站立，不会正常的咀嚼和吮吸。
4、姿势障碍脑发育不全患儿身体的各种上半身异常，姿势的稳定性差，姿势在运动时或慢速时姿势别扭，左右两侧不对称，有些严重的病例头部常不能像正常的孩子那样处于坚直正中位置，而是习惯于偏向一侧，或者左右前后摇晃。
1、脑发育迟缓在婴幼儿时期主要表现大运动、精细动作、语言和应人生存能力全面落后，在学龄前和学龄期主要表现为上学后发现跟不上学习进度，学业成绩差，不会与人交往，社会适应困难。
2、脑发育迟缓太慢孩子由于长期受到小伙伴、老师的歧视以及家长的责骂，心理负担很重，容易焦虑、紧张，因而常大小便失禁，这又异常情况进一步加剧了上述的情况发生。
在这样的状态下，孩子是很难投入到学习及健康成长当中的。
3、患儿由于智力各方面的缺陷，做事无主见，不能保护自己，生活不能自理，需专人看护、指导，也正因如此，在患儿成长发育过程中甚至成人后，极易受人指使、由他人摆布，甚至走上犯罪的道路。
1、自然刺激刚出生的孩子，我们要最合适一些有声音、颜色鲜艳、有动感的玩具，这时候，对五感的刺激训练就开始了。
另外父母亲的笑容、陪伴和言语刺激等等是不可缺少的刺激。
对于低龄的孩子来说，父母亲的抚触也非常重要。
抚触是每个人长都需要的，成年人也需要握手、拥抱，对童装来说更为必要。
不仅能开发孩子的触觉能力，促进他们成长，又传递着父母的爱心，让孩子心灵产生良好的情感体验，培养健康的心态，是寓教于乐交流的绝佳手段。
宝宝神经发育迟缓会有什么症状？
家长们要时刻关心宝宝的身体状况，因为孩子在宝宝时期是没有不会表达的，也不知道什么是正常和不正常。
宝宝神经发育如果出现迟缓的情况，那么对应宝宝的一些行为也是异常的，比如七个月的时候还不懂得咀嚼和出现吞咽困难，哭声异常等等。
★宝宝出现什么情况才算是行为发育异常呢?以下8种情况可能预示着宝宝神经行为异常：
(1)3个月以内整天昏昏欲睡，不容易唤醒;吸吮能力差;哭声异常，表现为哭声无力或发直，有时为尖叫。
(2)3个月以后俯卧不能抬头，双手总是握拳状。
(3)3个月后还不会微笑，对周围不关心，不看周围物品或对周围声音无反应。
(4)4-5个月时仍不会将手放入口中，“注视手”的动作持续存在，6个月以后也不消失。
(5)7个月仍不会咀嚼或吞咽困难。
(6)8-9个月仍不能坐稳。
(7)9个月时双手仍会不能在胸前握在一起玩。
(8)9个月后仍对周围缺乏兴趣，注意力不集中，对玩具的兴趣也很短暂，不会玩玩具。
婴儿神经心理行为异常可能跟遗传、社会环境和教养、营养、疾病等因素有关，如家长发现孩子出现异常应及时到医院就诊，医生会通过科学的筛查来进行诊断。
6岁儿童智力发育迟缓的表现6岁儿童智力发育迟缓型的临床表现运动：抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚。
尤其走路往往要到3—4岁或4—5岁才会自己走，而且走不稳。
语言：较一般孩子说话晚3—4个月，甚至1年;发音上有问题;语调异常。
行为：过于安静或过于多动(多动症);注意力不集中，甚至到5—6岁时，集中注意某个东西的时间也不超过渡政5—6分钟。
视力和听力缺陷：深度近视、远视、散光、全聋、弱听。
忽视治疗智力发育迟缓产生的危害1、导致孩子注意力不集中。
智力落后宝宝的注意力很不集中。
他们比正常宝宝注意力集中时间明显缩短。
甚至到5—6岁时，集中注意某个东西的时间也不超过5—6分钟。
他们对外界也很少关注。
2、导致孩子运动发育迟缓。
智力发育迟缓的宝宝比正常宝宝明显运动智力发育迟缓。
俯卧抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿要晚。
尤其走路更明显，往往要到3—4岁或4—5岁才会自己走，而且走不稳。
3、导致孩子语言发育落后。
正常婴儿在7—8个月时就会模仿声音，一岁左右会叫爸爸妈妈，一岁半会说十来个字，能听懂简单的指令，2岁左右会问简单问题，3岁左右能基本表达自己的思想。
凡是落后四五个月甚至落后l—2年才有这些表现，都应看作是智力落后的信号。
4、导致孩子面容、体态异常。
有些先天性智力发育迟缓的宝宝在面容体态上就有异常表现。
比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现，就是人们常说的“国际脸”。
患脑积水的孩子头围特别大，小头畸形儿头颅又特别小。
甲状腺功能低下的身材特别矮小，苯丙酮尿症的皮肤异常白，毛发颜色特别浅等。
0~5岁儿童智力发育迟缓的10种表现1、哺乳困难婴儿时期较为多见。
智力发育缓慢的婴儿最早表现出来的症状往往就是哺乳困难，不会吸吮，吐奶频繁，如非神经系统有严重损伤，家长应及时加强启蒙教育和训练，不然的话，日后孩子智力发育将受影响。
2、超过9个月仍不能伸手拿东西如果你的宝宝已经9个月以上，仍旧不能主动伸手去拿东西或缺乏主动伸手够东西的意识，同时在有大人搀扶情况下，也无法用自己的双腿支撑体重。
12岁智力发育迟缓症状有一个聪明伶俐的宝宝是每个人的梦想，可以说智力是宝宝们最重要的一个因素。
而不少宝宝因为某些原因容易出现智力发育迟缓的情况，让爸爸妈妈们十分担心。
那么大家知道12岁宝宝智力发育迟缓的症状有哪些吗？跟着小编来看看吧。
12岁智力发育迟缓症状1、睡眠过多且不易唤醒有的宝宝会一直处于睡眠的状态，而且不容易被唤醒。
一般说来，1个月以内的新生儿，一昼夜内所需的睡眠时间大约为18-20小时。
每天肯能大约只有3-4小时处于清醒状态，正可谓是“吃饱了就睡”的状态。
2、表情呆滞宝宝一直表情都比较的呆滞，满百天后才有笑的表情，且表情呆滞，到6个月时仍不能表现出自然的笑容。
3、运动发育比正常宝宝落后3个月宝宝的运动发育，如俯卧抬头、坐、站、走等动作如果发生得比较正常儿童落后3个月或以上的话，有的宝宝甚至还有走不稳的情况出现，这都表明宝宝的发育有可能出现异常。
促进智力发育的食物1、大豆。
大豆和豆制品是儿童营养的最佳食品。
大豆中的大豆球蛋白是一种优质植物蛋白质，其中含有多种氨基酸。
用大豆榨成的豆油中还含有丰富的营养价值很高的必需脂肪酸和磷脂，有助于儿童脑髓的发育。
2、牛奶。
牛奶含有丰富的蛋白质，其中以酪蛋白为主，其次是乳白蛋白和乳球蛋白。
奶脂中还含有容易消化吸收而且营养价值很高的必需脂肪酸和磷脂，对于儿童的脑髓发育很有帮助。
3、鱼类。
鱼肉中富含丰富的蛋白质，如球蛋白、白蛋白、含磷的核蛋白，还含有不饱和脂肪酸、钙、磷、铁、维生素B12等成分，都是脑细胞发育必须的营养物质。
智力是宝宝们很重要的一个成长指标，正常来说智力是会跟随宝宝的年龄而增长的，而如果爸爸妈妈们发现宝宝的智力发育出现了异常，就应该及时进行检查。
而一些食物是有助于促进宝宝的智力发育的，我们可以多给宝宝吃一下。
宝宝智力发育迟缓的5信号出现这些症状要当心了孩子的智力发育应该是家长们都比较关心的一件事情了，在这个竞争压力这么大的社会，如果孩子的智力水平比较高，那么对他们以后的生活和工作都是很有帮助的！所以在孩子出生以后，家长们都是持续的关注着孩子的情况~孩子的智商高不高，在他们很小的时候就通过一些症状表现出来了，只要家长们仔细的观察，就一定能够看得出来！本文就给大家收集了，孩子智力发育迟缓的五大信号，感兴趣的家长赶紧来了解一下吧！第一大信号：违背行为规律孩子的行为是随着时间的过去逐渐的发育，有一定规律可言的！比如3个月左右的宝宝能有抓握的行为，4到6个月的时候会翻身，一岁的孩子能够行走了！如果孩子的行为违背了这些生长规律，那就说明孩子的智力发育是有一定问题的，家长们一定要及时带孩子去检查了！第二大信号：表情呆滞宝宝的表情是判断他们智力发育一个很重要的参考因素，可能很多家长都已经感觉到了，有些孩子的表情是比较生动活泼的，他们的情绪能够通过表情更直观的表达出来！但是有些孩子的表情确实比较呆滞，不懂得怎样表达自己的情绪，不容易被逗笑，也不容易被弄哭，这样的孩子就说明智力发育是有问题的！大家要引起重视了~第三大信号：持续刺激才会哭哭闹应该是小宝宝的一项本能，他们的语言功能还没有发育完全，所以不能够通过语言来准确的表达自己的一些想法，所以在遇到什么事情的时候，只能够通过哭闹来向宝妈们说明，但是家长们可能会发现这样一个情况，就是孩子不容易哭闹，碰见什么事情的时候也是安安静静的，必须要持续的刺激，他们才会哭，虽然这样的孩子比较好带，但这并不是一件好事，这个情况就说明孩子的智力发育出现问题了！第四大信号：睡眠时间超过合理时间虽然足够的睡眠时间对孩子来说非常重要，但孩子的睡眠时间也是有一定规律的，如果超过了这个合理的时间，就说明宝宝出现了一些情况，所以如果家长们发现6个月的宝宝还是一天到晚的睡，就说明宝宝出现了一些问题！引起重视了~第五大信号：本能障碍对于新生的宝宝来说，他们的很多行为都是受到本能操控的，如果这些本能反应都是比较迟缓的，就说明宝宝的智力发育水平不高！如果家长们发现了宝宝的吞咽困难或者是很晚才学会咀嚼，就说明宝宝的智力发育迟缓了~以上五点就是宝宝智力发育迟缓最明显的症状了，如果宝宝出现了这些症状，大家一定要及时的措施，避免发生一些不好的结果！。
/
1 发育迟缓的症状如何表现
专家介绍在临床工作中常常遇到这样的问题：宝宝的运动、模仿、说话、认识物品等能力比同年龄的小儿发育慢，比如：抬头晚、坐的晚、走的晚、说的晚，动手能力差，等等。
有不少的家长尤其是老人总认为不打紧，长大就好了，也有的家长讳疾忌医，不承认现实，而等到孩子长大一点，问题越来越明显的时候再去看医生竟然错过了最佳治疗时机，造成了终生的遗憾。
在临床上生长发育迟缓主要表现为身材矮小，可伴或不伴智力障碍，第二性征不发育。
对于有内分泌疾病引起的生长发育迟缓，可表现不同，治疗方案也不同。
①甲状腺功能减退症：可导致患儿身材矮小，有时四肢不成比例，牙齿发育缓慢，并伴智力障碍，对于青少年者还可出现声音沙哑﹑少言懒语﹑脸部浮肿﹑甲状腺肿大﹑头发脱落﹑皮肤干燥﹑脉搏缓慢﹑体重增加和嗜睡等。
查甲状腺功能即可明确诊断，只需及时补充甲状腺激素，症状可明显改善。
②垂体性侏儒症：此类患者查生长激素水平明显降低，近80%患者病因不明诊断为“特发性生长激素缺乏性侏儒症”，还有可继发于下丘脑-垂体肿瘤，如颅咽管瘤﹑神经纤维瘤，或者颅内感染等。
患者可出生时身长﹑体重正常，但数个月后躯体生长迟缓，多在2-3岁后与同龄儿童差别显著，生长速度极为缓慢，但体态一般匀称，成年后升高不超过130厘米，智力正常，性器官不发育，第二性征缺如。
应用人类生长激素替代补充疗法，可有80%患者有效，对继发性垂体性侏儒症患者，如颅内肿瘤可进行手术治疗。
③特纳综合征：因缺一条x 染色体，又称为先天性卵巢发育不全综合征。
主要表现为就是身材矮小，一般不超过150厘米，可伴轻度智力障碍，闭经，有特殊面容，第二性征不发育。
④克氏综合征：是一种细胞遗传疾病，多为染色体异常，多一条X 染色体，又称睾丸曲细精管发育不良，主要表现为第二性征发育不良，无喉结，无胡须，无腋毛和阴毛，睾丸小，但身材高大，可达170cm 以上，且下半身长于上半身，智力可正常或轻度障碍，需予以雄激素替代治疗。
⑤其他如软骨营养不良：糖原累积症及粘多糖增多症等也可导致身长发育迟缓，前者为常染色体显性遗传性疾病，目前无特殊;后两种为酶缺乏引起，可针对病因治疗。
需要特别提醒的是，在正常的内外环境下儿童能够正常发育，一切不利于儿童生长发育的因素均可不同程度地影响其发育，从而造成儿童的生长发育迟缓。
原文链接：/zyek/2014/0807/190246.html。
