运动发育迟缓的特征是什么影响运动发育迟缓的因素是什么

特殊儿童的身心发展规律及其特征
特殊儿童指的是在出生时或成长过程中出现了特殊身体和/或
智力障碍的儿童，例如自闭症、脑瘫、唐氏综合征等。

这些儿童在身心发展方面与正常儿童存在差异，其身心发展规律和特征如下：
1. 运动发育迟缓：特殊儿童的运动发育通常会比同龄正常儿童晚，其语言和社交能力也会受到影响。

2. 智力发育缓慢：因为不同类型的特殊儿童存在不同类型的认知障碍，所以除了运动发育迟缓之外，智力发育通常也会比正常儿童缓慢。

3. 行为异常：特殊儿童的行为常常会比正常儿童更为异常，例如自闭症患者会表现出缺乏社交能力和强迫症。

4. 社交能力退化：由于各种认知和社交障碍，特殊儿童可能会在社交能力方面退化，因此他们需要特殊的照顾和疗法，以提高他们的社交技能和自信心。

5. 心理咨询和疗法：特殊儿童的心理咨询和疗法通常也是必需的，因为这对于帮助他们适应他们生命中不同的情况非常重要。

心理疗法可以帮助特殊儿童提高其自尊心和自信心，提高其社交和适应能力。

特殊儿童的身心发展规律和特征显示，这些儿童的成长和发展
需要特殊的关注和持续支持，以确保他们能够适应他们的环境并取得更高的成就。

孩子运动发育迟缓的训练方法孩子运动发育迟缓是指孩子在运动技能和身体发育方面相对于同龄人出现了明显的滞后现象。

对于这一问题，家长和教育者应该采取相应的训练方法，帮助孩子克服运动发育迟缓，促进他们的全面发展。

要注重孩子的体育锻炼。

运动是促进孩子身体发育的重要途径，通过参加各种体育活动，可以促进孩子的骨骼和肌肉发育，提高他们的协调性和灵活性。

家长可以选择适合孩子年龄和兴趣的运动项目，如游泳、跑步、篮球、足球等，每天坚持一定时间的锻炼，有助于改善孩子的运动能力。

要进行正确的运动技能训练。

对于运动发育迟缓的孩子来说，需要针对性地进行技能训练，帮助他们掌握基本的运动动作和技巧。

比如，在篮球运动中，可以教孩子正确的投篮姿势、运球技巧等；在游泳中，可以教孩子正确的划水动作、呼吸技巧等。

通过反复练习和指导，孩子的运动技能会逐渐提高，从而缓解运动发育迟缓的问题。

要关注孩子的运动兴趣和动机。

孩子对于运动的兴趣和动机是坚持锻炼的重要因素，家长和教育者应该积极引导和激发孩子的运动兴趣。

可以给孩子提供多样化的运动选择，让他们根据自己的喜好选择适合自己的运动项目。

同时，还可以通过与孩子一起参与运动、给予适当的奖励和鼓励等方式，增强孩子的运动动机，培养他们的运动习惯。

饮食和休息也是影响孩子运动发育的重要因素。

孩子的饮食要具有均衡和多样化，摄入足够的营养物质，有利于身体的正常发育。

同时，孩子需要有充足的休息和睡眠时间，以便身体得到恢复和充电。

合理的饮食和休息能够提高孩子的体力和抵抗力，有助于他们更好地进行运动训练。

家长和教育者要给予孩子足够的关爱和支持。

孩子在运动发育上遇到困难时，需要家长和教育者的理解和鼓励。

他们可以与孩子进行沟通，了解孩子的困惑和需求，给予他们精神上的支持和鼓励。

同时，也要及时地与孩子的老师和医生进行沟通，共同制定合理的训练计划和方法，帮助孩子克服运动发育迟缓的问题。

针对孩子运动发育迟缓的训练方法主要包括注重体育锻炼、进行正确的运动技能训练、关注运动兴趣和动机、合理的饮食和休息以及给予足够的关爱和支持。

运动发育迟缓幼儿个案分析及指导对策个案分析本文主要分析了一个运动发育迟缓的幼儿个案，并提出了相应的指导对策。

幼儿在发育过程中可能会遇到运动发育迟缓的问题，这可能影响到他们的身体健康和日常生活。

因此，针对这一问题，我们需要进行个案分析并制定相应的对策。

幼儿背景该幼儿名为小明，现年5岁。

根据相关观察和评估，小明在运动发育方面存在一些问题。

他在行走、跑步和跳跃等方面的能力相对较弱，与同龄幼儿相比落后明显。

家长和教师对他的体育能力发展感到担忧，希望寻求相应的指导对策。

分析结果据相关专业分析师的评估，小明的运动发育迟缓可能由以下因素导致：1. 遗传因素：有家族中有其他成员存在运动发育迟缓的情况。

2. 营养不良：小明的饮食可能存在营养均衡不足的问题，导致身体发育不良。

3. 缺乏运动训练：小明缺乏适当的运动锻炼和训练，无法有效促进身体素质的发展。

4. 心理因素：小明可能存在焦虑或自卑的心理状况，影响其主动参与运动活动。

指导对策针对小明运动发育迟缓的问题，以下是一些建议的指导对策：1. 营养均衡饮食：提供优质的食物，包括蛋白质、维生素和矿物质，以促进小明的身体发育。

2. 专业评估：寻求专业机构或医师进行全面评估，了解小明存在的具体问题，并制定相应训练计划。

3. 适度运动训练：为小明设计适合他能力水平和兴趣的运动训练计划，有针对性地提升其运动能力。

4. 心理支持：提供积极的心理支持，鼓励小明积极参与运动活动，增强他的自信心。

5. 家庭配合：家长和教师应密切合作，共同关注小明的运动发育情况，定期沟通并调整指导对策。

以上是针对运动发育迟缓幼儿个案的分析和指导对策。

通过针对不同因素的综合干预，希望能促进小明的运动能力发展，实现身体健康和全面发展的目标。

人的生长发育是指从受精卵到成人的成熟过程。

生长和发育是儿童不同于成人的重要特点。

生长是指儿童身体各器官、系统的长大，可有相应的测量值来表示其的量的变化;发育是指细胞、组织、器官的分化与功能成熟。

生长和发育两者紧密相关，生长是发育的物质基础，生长的量的变化可在一定程度上反映身体器官、系统的成熟状况。

但是有些孩子因为某种特殊原因而发育迟缓，那么孩子发育迟缓的表现是什么?发育迟缓怎么办?下面一起来了解一下。

生长发育迟缓(发育迟缓)是指在生长发育过程中出现速度放慢或是顺序异常等现象。

发病率在6%～8%之间。

在正常的内外环境下儿童能够正常发育，一切不利于儿童生长发育的因素均可不同程度地影响其发育，从而造成儿童的生长发育迟缓。

病因生长发育迟缓的原因多种多样：1.正常的生长变异占80%～90%，如家族性矮身材、体质性发育延迟以及低出生体重性矮小，这些与先天遗传因素或宫内的发育不良有关，其生长速度基本正常，不需要特殊治疗。

2.病理性原因如染色体异常(唐氏综合征、特纳综合征)、代谢性疾病、骨骼疾病(骨软骨发育不全)、慢性疾病、慢性营养不良性疾病、内分泌疾病(如生长激素缺乏症、甲状腺功能低下症)等引起的生长迟缓。

临床表现1.体格发育落后;2.运动发育落后;3.语言发育落后;4.智力发育落后;5.心理发展落后等。

生长发育迟缓表现往往是多方面的，多有体格发育、运动发育及智力发育落后但也可以某一方面为突出表现。

如果身高、体重、头围的测量值全部都偏低的话那就表示孩子的发育出现了全面的迟缓，应该向小儿科医师做详细咨询，以确认是否需要做进一步的检查。

如果只是身高、体重、头围的某一项指标出现偏低，那就表示孩子可能出现了部分的发育迟缓，可进一步检查脑神经或内分泌等项目以了解孩子的生理发展是否受到了影响。

检查检测血常规、肝功能、内分泌系统(如生长激素、甲状腺功能)、微量元素(全血、血清、头发、尿中镉、铅、铜、锌、铁、钙、镁、锰、碘、硒、磷等)，X 线检查了解骨骼发育情况等。

儿童生长发育迟缓的表现及治疗方法目前中国儿童生长发育迟缓发生率高达9.9%，总数居全球第二。

临床上我们把3岁以下的发育迟缓的孩子诊断为“精神运动发育迟滞”或者“精神发育迟滞”，而把3岁以上的存在智力障碍、并伴有适应行为缺陷的孩子诊断为“智力低下”。

也就是说，一些早期的发育迟缓，可能会导致以后的智力水平低下，学习能力障碍等等。

儿童运动发育迟缓有哪些表现?1、婴儿身体发软，运动明显减少:这是肌肉张力底下的表现，在婴儿一个月时期表现为多;身体发硬，即是肌肉张力亢进的表现。

2、反应迟钝:大多表现在于听力以及视力上面。

这是听力系统损坏或智力低下的早期表现。

3、头围异常：头围是脑发育的形态指标，脑损伤婴儿往往会出现头围异常的现象。

4、体重增加不良，进食减少，哺乳无力。

5、固定姿势：大多是由于脑损伤导致肌肉张力异常所导致。

例如弓角反张，蛙位，倒U字姿势等。

6、不笑：3个月婴儿正常会开始微笑现象，运动迟缓则会不笑或者推迟发笑时间。

4个月大是不能发声笑。

7、小手紧握：时常握拳不饿能张开，或拇指内收，尤其是一侧上肢存在，不能伸手抓物。

8、身体扭转：3~4个月的婴儿出现身体扭转现象，往往提示锥体外系损伤。

9、头不稳定：如4个月大婴儿坐立是头部无法竖直或者不能抬头。

10、斜视：3~4个月婴儿出现斜视现象或者眼球运动不良。

11、注视手：6个月后仍然出现的情况;临床表现为3~4月大的婴儿不能抬头，7月大的婴儿不能坐立，1岁还不能走路的现象。

解放军211医院主任记艾勤三甲名医记艾勤主任说，不说话是在儿童言语发育的过程中形成的一种发育迟缓，经过及时纠正是可以克服的，但如果不及时消除问题，有部分儿童会慢慢形成不良发音习惯，吐字不清，形成较严重的语言障碍，产生阅读困难，影响学习成绩，甚至影响到孩子长大成人的工作和生活。

治疗发育迟缓的疗法先进科技，提供准确治疗参考：引进国际一流的量子医学分析仪，全方位、多角度患者病况，为治疗医师直接提供更加准确的。

国家儿童生长发育迟缓评定标准
国家儿童生长发育迟缓评定标准包括体格发育迟缓、运动发育滞后、语言智力发育迟缓、心理发育滞后等方面。

1. 体格发育迟缓：如果儿童的身高、体重、头围等指标低于同龄同性别儿童平均身高2个标准差，或者身高年生长速率低于4cm，可能存在体格发育迟缓的情况。

2. 运动发育滞后：如果儿童的运动能力与同龄同性别儿童相比存在明显的滞后，比如3个月时不会抬头、4个月时不会笑、6个月时不会抓东西、8个月时不会爬、1岁时不会独站等，可能存在运动发育滞后的情况。

3. 语言智力发育迟缓：如果儿童的语言智力发育水平与同龄同性别儿童相比存在明显的滞后，比如1岁时不会说话、2岁时不会说短歌谣等，可能存在语言智力发育迟缓的情况。

4. 心理发育滞后：如果儿童的认知、情感、社交等方面与同龄同性别儿童相比存在明显的滞后，比如无法与人进行正常交流、无法适应集体生活等，可能存在心理发育滞后的情况。

如果孩子出现以上情况，建议及时带孩子去儿童内分泌科或者儿童保健科就诊，进行生长激素激发试验、骨龄测定、血糖测定等相关检查，以便及早发现生长发育迟缓的问题，
并采取积极的治疗措施。

儿童常见发育迟缓问题解决方案发育迟缓是指儿童在生理和心理发展方面相对于同龄人有所滞后的情况。

对于父母而言，孩子的健康成长是最重要的事情之一。

然而，一些儿童可能会面临发育迟缓的问题，这对他们的未来产生了一定的挑战。

本文将介绍儿童发育迟缓的一些常见问题，并提供解决方案，以帮助孩子克服这些障碍。

一、语言发育迟缓语言是儿童交流和表达的重要方式，但有些儿童可能在言语方面存在发育迟缓的问题。

父母可以采取以下措施帮助孩子解决这一问题：1. 提供良好的语言环境：为孩子创造有益于语言发展的环境，例如通过与孩子频繁交流、阅读故事书等，激发他们的语言能力。

2. 寻求专业帮助：如果孩子的语言发育仍无明显进展，建议寻求专业的语言矫治师的协助，进行相应的语言训练。

3. 鼓励交流：鼓励孩子参加社交活动，与同龄人交往，增加语言交流的机会，促进语言能力的提高。

二、智力发育迟缓智力发育迟缓是指儿童在智力测试中得分较低，相对于同龄人有所滞后。

针对这一问题，以下是一些建议的解决方案：1. 提供个性化教育：了解孩子的兴趣和特长，通过针对性的教育和培训，引导他们的兴趣和潜力，提高智力发展水平。

2. 多样化的学习方式：采用多样化的学习方式，例如视觉、听觉、触觉等，以满足不同儿童的学习需求。

3. 长期陪伴和关怀：给予孩子充分的关注和陪伴，提供积极的情感支持，让他们感受到家庭和社会的温暖，帮助他们建立积极的自尊心和信心。

三、社交能力发育迟缓社交能力是儿童发展过程中非常重要的一部分。

对于一些社交能力发育迟缓的儿童，可以考虑如下解决方案：1. 社交技能训练：开展社交技能训练课程，帮助孩子学习和掌握与他人相处的技巧，如沟通、合作、分享等。

2. 培养爱心和同理心：通过教育和引导，培养孩子的爱心和同理心，使其更好地理解他人的感受，并学会关心和关爱他人。

3. 参加团体活动：鼓励孩子积极参与各类团体活动，例如组织孩子参加兴趣班、体育俱乐部等，增加他们与同龄人交往的机会，促进社交能力的发展。

儿童发育迟缓的原因分析和干预措施发育迟缓是指儿童在生理、心理和社会习得等方面的发展进程不如同龄儿童正常。

儿童发育迟缓的原因可能是多种多样的，包括遗传因素、环境因素以及疾病等。

本文将从这几个方面进行深入分析，并提出相应的干预措施。

一、遗传因素遗传因素是儿童发育迟缓的重要原因之一。

某些基因突变或缺陷可以导致儿童的生理发育异常。

例如，唐氏综合征是一种由于其染色体上存在三个21号染色体而引起的遗传异常，患儿在智力和身体发育上均有明显延迟。

干预措施：1. 遗传咨询：对于存在遗传问题的家庭，进行遗传咨询是必要的。

通过咨询，家庭可以了解遗传风险，避免再次生育可能会出现相同问题的孩子。

2. 个体化教育：针对遗传疾病的不同特点，提供适合患儿的个体化教育计划，包括康复训练和认知理疗等，帮助儿童最大限度地发展潜能。

二、环境因素环境因素对儿童发育起着至关重要的作用。

儿童成长过程中的饮食、生活、教育环境等都会对其发育产生直接或间接的影响。

饮食不均衡是一种常见的环境因素。

营养不良会导致儿童发育迟缓，影响身体发育和智力发育。

同时，缺乏日常锻炼和运动也会影响儿童的骨骼和肌肉发育。

干预措施：1. 营养改善：提供均衡的饮食，确保各类营养素的摄入量达到需求，包括蛋白质、维生素和矿物质等。

可以向家长提供合理的膳食建议，或者进行儿童膳食干预指导。

2. 促进运动：鼓励儿童进行适量的运动，如户外玩耍、参加体育活动等，以增强他们的肌肉力量和身体协调能力。

三、疾病因素有些儿童发育迟缓是由于患有某种疾病或疾病的并发症引起的。

例如，早产儿由于出生时未完成胎儿发育，其发展可能比足月婴儿缓慢。

另外，中枢神经系统疾病、代谢性疾病以及慢性疾病等也可能导致儿童发育延迟。

干预措施：1. 疾病治疗：对于患有疾病的儿童，首先需要进行相关疾病的治疗，控制其病情的进展和恶化。

2. 康复干预：根据儿童的具体情况，制定适合的康复计划，包括语言康复、运动康复等，促进患儿的整体发展。

儿童发育迟缓的常见病症状和治疗方法儿童发育迟缓是指儿童在身体、智力、运动、语言等方面的发育速度明显滞后于同龄儿童的现象。

儿童发育迟缓可能由遗传因素、环境因素或慢性疾病等引起。

及早发现儿童发育迟缓的病症状并采取相应的治疗方法，对儿童的发育和成长至关重要。

本文将介绍儿童发育迟缓的常见病症状和治疗方法。

一、身体发育迟缓的症状1. 生长缓慢：儿童身高、体重增长速度较同龄儿童明显缓慢，不能按照正常曲线发展。

2. 骨龄滞后：通过骨龄评估可以发现儿童骨骼的发育进程滞后于同龄儿童。

3. 体格发育异常：儿童可能出现肌肉萎缩、面容特征异常、四肢细长等情况。

二、智力发育迟缓的症状1. 言语能力发育延迟：儿童在语言表达和理解方面进展缓慢，无法进行正常的交流。

2. 认知能力低下：儿童智力发育迟缓，可能出现学习困难、记忆力差等问题。

3. 社交能力不足：儿童可能缺乏与他人互动的兴趣，对外界缺乏适应性。

三、运动发育迟缓的症状1. 肌力低下：儿童可能无法完成同龄儿童所能完成的动作，肌肉力量不足。

2. 运动协调性差：儿童可能在行走、跑步、跳跃等动作中表现出明显的不协调。

3. 运动技能发育滞后：儿童可能无法完成年龄相符的运动技能，例如抓握、写字、游泳等。

四、语言发育迟缓的症状1. 发音困难：儿童可能出现语音发育迟缓，无法正确地发音或模仿他人的语音。

2. 语言组织能力差：儿童可能在句子组织、语法结构等方面存在困难。

3. 语言理解能力低下：儿童可能难以理解他人的语言指令或故事内容。

针对儿童发育迟缓的常见病症状，我们可以采取以下治疗方法：一、提供早期康复干预儿童发育迟缓最好是在早期阶段进行康复干预。

家庭、幼儿园和学校等应提供针对儿童的康复训练，包括生活技能训练、口语训练、运动训练等，以促进儿童各方面的发育。

二、专业治疗师的指导儿童发育迟缓需要专业的治疗师来进行指导和训练。

例如，康复医师可以制定个体化的康复计划，语言治疗师可以进行言语训练，特殊教育师可以提供适合儿童的学习和教育。

发育迟缓的诊断标准
一、身高、体重
标准体重和身高参照年龄和性别进行调整。

过轻或过重都可能表明发育迟缓。

在定期的体重和身高测量中，如果发现生长速率下降或身高体重不符合正常曲线，应引起关注。

二、头围
头围是衡量大脑发育的重要指标，需要结合整体身体状况进行评估。

头围过小或过大都可能预示着发育问题。

医生会参考儿童头围的生长曲线和家族史来进行评估。

三、生长速率
生长速率可以通过定期的身高和体重测量来评估。

如果发现儿童的生长速率低于正常范围，可能表明存在发育迟缓。

医生会密切关注儿童的生长速率，并将其与正常值进行比较。

四、骨龄
骨龄可以通过拍摄手腕部的X光片来评估，反映身体发育的进度和状况。

骨龄延迟或提前可能预示着发育问题。

医生会根据骨龄和实际年龄的差异来判断是否需要进行进一步评估。

五、肌肉发育
肌肉发育也是衡量儿童身体状况的重要指标，可以通过摸刺或测量肌肉容积来评估。

肌肉发育不良可能表明运动发育迟缓或其他潜在问题。

医生会关注儿童的肌肉发育情况，并结合其他指标进行综合评估。

六、遗传因素
发育迟缓也可能与遗传因素有关，需要考虑到家庭成员的身高、体重、头围和骨龄等因素。

医生会询问家族史，并结合儿童的实际情况进行评估。

如果家族中有发育迟缓或其他遗传性疾病史，应告知医生，以便更好地判断儿童是否存在相关风险。

运动发育迟缓名词解释1.引言1.1 概述在撰写本文的概述之前，我们先了解一下什么是迟发性运动发育延迟。

迟发性运动发育延迟是指儿童在运动技能和发育方面相对于同龄人普遍存在较大差距的情况。

这种差距可能表现为困难或延迟在行走、跑跳、平衡、手眼协调等方面的运动技能。

迟发性运动发育延迟可能会对儿童的身体和心理发展产生持久的负面影响。

在现代社会的快节奏生活中，迟发性运动发育延迟不容忽视。

因此，本文将探讨迟发性运动发育延迟的定义、特征以及可能的原因。

同时，我们还将讨论迟发性运动发育延迟对儿童的身体和心理健康产生的影响，并提供一些建议和措施来预防和治疗这种发育问题。

通过深入研究迟发性运动发育延迟的相关知识，我们能够更好地了解这一现象，并为教育和家庭提供更有效的干预措施。

现在，让我们开始探索并深入了解迟发性运动发育延迟的各个方面。

1.2文章结构1.2 文章结构本文将按照以下结构进行论述：第一部分为引言部分，主要对整个文章进行概述，解释迟发性运动发育延迟的背景和重要性，并明确本文的目的。

第二部分为正文部分，将分为两个小节进行阐述。

2.1 迟发性运动发育延迟的定义和特征：本节将对迟发性运动发育延迟进行详细的定义，并介绍其常见的特征和表现形式。

通过对其特征的描述，读者可以更好地理解迟发性运动发育延迟的概念和诊断标准。

2.2 迟发性运动发育延迟的原因：本节将深入探讨导致迟发性运动发育延迟的各种原因，包括生理原因、环境原因和遗传原因等。

通过对这些原因的分析，读者可以对迟发性运动发育延迟的发生机制有更清晰的认识。

第三部分为结论部分，将分为两个小节进行总结和讨论。

3.1 迟发性运动发育延迟的影响：本节将讨论迟发性运动发育延迟对儿童身心发展的影响。

包括对儿童日常生活、学习能力和社交能力等方面的影响进行详细分析，进一步强调迟发性运动发育延迟的严重性。

3.2 预防和治疗迟发性运动发育延迟的措施：本节将介绍一些预防和治疗迟发性运动发育延迟的有效措施和方法，包括家庭环境的改善、早期干预和专业治疗等。

•1356 •现代生学 Progress in Modern Biomedicine VoL21 NO.7 APR2021doi: 10.13241 /j .cnki.pmb.2021.07.034儿童运动发育迟缓与血碱性磷酸酶、血25-羟维生素D3表达水平的相关性*王淑慧高雪婷周银月高欣肖琳(西北妇女儿童医院儿童保健科陕西西安710061>摘要目的：探讨儿童运动发育迟缓与血碱性磷酸酶(Alkaline phosphatase, ALP)、血25-羟维生素D3[25(OH)D3]表达水平的相关 性。

方法:2016年10月到2018年6月选择在本院儿保科门诊就诊500例(6~丨2月龄)的儿童作为研究对象,诊断儿童发育迟缓的 发生率，检测发育迟缓患儿血清ALP与25(OH)D3水平,Gesell测评评定小儿的运动发育状况，所有患儿每天均给予了维生素D3 400IU,对于发育迟缓患儿每天给予维生素D 800 IU~1200 IU补充，治疗3个月，再做Gesel丨测评评估其运动发育水平，对比治疗 后运动发育情况，并分析影响儿童运动发育的相关因素:■结果:在500例小儿中，判断为运动发育迟缓120例(迟缓组)，占比24.0 %:两组小儿的性别、胎龄、分娩方式、出生体重、头围、身长等对比差异无统计学意义(/^O.OS)。

迟缓组的血清ALP水平高于非迟缓组 (P<0.05),25(OH)D3水平低于非迟缓组(P<0.05)〇迟缓组的大动作、精细运动、适应性行为、语言'个人社交评分都低于非迟缓组 (/><0.05),迟缓组治疗后，大动作、精细运动、适应性行为、语言、个人社交评分均显著升高(P<0.05)。

在120例发育迟缓中，Pearson 分析显示ALP、25(OH)D3与小儿运动迟缓发育具有相关性(P<0.05);二分类多因素条件Logistic分析结果显示ALP、25(OH)D3都影响儿童运动发育迟缓的主要因素(P<0.05)。

发育迟缓幼儿的教育教学随笔导语：儿童运动发育迟缓，又称精神运动发育迟缓，经常用来描述运动技能或智力的落后，达不到正常发育的水平。

下面是随笔网小编整理的《发育迟缓幼儿的教育教学随笔》，欢迎阅读。

发育迟缓幼儿的教育教学随笔【第一篇】：影响小儿生长发育迟缓的因素( 一) 遗传小儿生长发育的特征、潜力、趋向、限度等都受父母双方遗传因素的影响。

种族、家族的遗传信息影响深远：如皮肤、头发的颜色、面型特征、身材高矮、性成熟的迟早等；遗传性疾病无论是染色体畸变或代谢缺陷对生长发育均有显著影响：( 二) 性别男女孩生长发育各有特点，一般女孩平均身高 ( 长) 、体重较同年龄男孩为小。

女孩青春期开始较男孩约早 2 年，此时体格生长剧增，其身高、体重超过男孩，男孩青春期虽开始较迟，但延续时间比女孩为长，其体格最后还是超过女孩。

女孩骨化中心出现较早，骨骼较轻，骨盆较宽，肩距较窄，皮下脂肪较发达，而肌肉却不如男孩发达。

因此在评价小儿生长发育时男女标准应分开。

( 三) 内分泌生长发育主要是由各种激素调控，其中以生长激素、甲状腺素和性激素尤为重要。

缺乏生长激素导致身材矮小；甲状腺素缺乏时不仅造成矮小，还使脑发育障碍；性激素可促使骨骺融合，影响长骨生长，故青春期开始较早，可使最终身高相对矮小。

( 四) 孕母情况胎儿在宫内的发育受孕母生活环境、营养、情绪、疾病等各种因素的影响：妊娠早期如患病毒性感染可导致胎儿先天性畸形；母患严重营养不良可引起流产、早产和胎儿体格生长以及脑的发育迟缓；孕母接受药物、X 线照射、环境毒物污染和精神创伤等，均可使胎儿发育受阻。

宫内发育阻滞可影响小儿出生后的生长发育。

( 五) 营养充足和调配合理的营养是小儿生长发育的物质基础，为保证小儿健康生长极为重要的因素，年龄越小受营养的影响越大。

长期营养不足首先导致体重不增，甚至下降，最终也会影响身高的增长和使机体的免疫、内分泌、神经调节等功能低下。

( 六) 生活环境良好的居住环境、卫生条件如阳光充足、空气新鲜、水源清洁等能促进小儿生长发育，反之，则带来不良影响。