南京艺术学院2018年博士研究生

前言陆维钊先生无论在教育领域还是在书画领域、诗词领域，都有建树。

从陆维钊先生的书学实践来看，人们往往倾向于将其简单地归于“碑派”这一大的书家群体，从而忽视了他总体书学实践与书学思想的复杂性。

仅仅从“碑学”的视角来看待和评价陆维钊先生，并不能反映他全部的书学思想。

我们从陆维钊先生的创作来看，他的作品更多呈现出“碑学”面貌。

但其实不论从书学思想还是从书法实践来看，陆维钊先生都并不仅仅关注“碑学”或者“帖学”中的一家。

如果仔细分析，不难看出，他的书学思想和作品都跟“帖学”有着千丝万缕的联系。

就陆维钊先生而言，由于受他身处的时代影响，他不可能不关注“碑学”，但同时又与那些纯粹的“抑帖扬碑”碑学家有所不同。

在某种程度上，他是一位“碑帖结合”的书家。

那么他是如何用传统的“帖学”方法来写“碑”，并且要防止被传统的“帖学”框住呢？这种不同以往的“碑学”书法创作路径又是如何别开生面的呢？陆维钊先生找到了属于他自己的“碑帖融合”之路，那就是“以帖践碑”。

他的这种书学思想和沈曾植、吴昌硕、沙孟海等推崇碑帖融合的创作理念不同。

“以帖践碑”的意思是以帖学的书法理念践行碑学的书风表现，将帖学思想作为碑学实践的指导方针。

这就是陆维钊先生书学思想的独特性。

本文拟对陆维钊 “以帖践碑”书学思想做三个方面的探讨：其一是“以帖践碑”思想产生的原因和内涵，其二是“以帖践碑”的书学观念和审美理想，其三是“以帖践碑”在其书法实践中的表现。

笔者认为，唯有将陆氏“以帖践碑”的书学思想置入特定的历史文化语境，我们方能更好地理解陆氏书法艺术的审美取向，同时也为我们当下探索碑帖融合的出路提供理论上的借鉴与反思。

一、“以帖践碑”思想产生的原因和内涵自清代以来，碑学盛兴，碑学思想的代表著作《南北书派论》《北碑南帖论》《艺舟双楫》相继问世。

在阮元、包世臣的大力宣扬之下，到康有为时期，碑学发展到了巅峰。

康有为在《广艺舟双楫》中云：“碑学大播，三尺之童，十室之社，莫不口北碑、写魏体，盖俗尚成矣。

为着力培养研究生们的创新精神、开阔其学术视野，提高研究生的技能和素养，推动各院校间研究生教育的交流与合作。

南京艺术学院音乐学院于2018年12月1日至2日召开了“2018年江苏省研究生音乐专业学术创新论坛”。

此次论坛立足江苏省内、辐射长三角地区乃至全国艺术（音乐）院校，充分体现了学术交流碰撞的主旨。

参与此次创新论坛除江苏省内的南京师范大学音乐学院、江苏师范大学音乐学院、苏州大学音乐学院、扬州大学音乐学院、苏州科技大学音乐学院、南通大学艺术学院、南京航空航天大学艺术学院、中国矿业大学艺术学院、江南大学人文学院之外，还有中央音乐学院、上海音乐学院、浙江音乐学院、内蒙古艺术学院等省外院校的领导、导师和硕博士研究生。

会议开幕式由音乐学院副院长杨曦帆教授主持，江苏省教育厅副厅长洪流、全国艺术硕士专业学位教育指导委员会秘书长丁凡和南京艺术学院刘伟冬校长分别致辞。

今年正值南京艺术学院音乐专业研究生招生四十周年，这四十年来南艺音乐学院为社会和学界培养了大批优秀的硕博研究生。

专为此次论坛制作的南艺音乐学院四十周年研究生教学成果纪录片和纪念册为我们回顾了南艺音乐学院的建立、发展和繁荣。

这既是南艺音乐学院对于教学培养成果交出的圆满答卷，也是对南艺音乐学院的有力宣传。

本次论坛专设“研究生优秀论文比赛”，组委会共收到80余篇来自省内外各院校研究生投递的论文，经过评审委员会的认真审阅，最终以投票方式选出22篇论文分获硕、博研究生两个组别的一二三等奖。

到场的嘉宾导师们于开幕式为论文获奖者颁奖。

从获奖情况来看，论文涉及的主题广泛、视角新颖，值得给予肯定。

开幕式结束后，音乐学院为与会师生准备了研究生音乐会，展示了南艺音乐学院艺术实践类研究生的教学成果。

本次会议分院长论坛、导师论坛、特色教学、研究生论坛四个版块，其中院长论坛是6位音乐（艺术）学院院长对研究生教育相关问题的探讨，导师论坛是15位导师从不同视角切入研究生教育问题的发言，特色教学版块是内蒙古艺术学院音乐学院师生进行的特色民族音乐教学展示，研究生论坛则由16位不同研究方向的硕博研究生带来了各自的思考与研究。

艺术类高校博士点 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】第一篇中央美术学院：一个艺术学一级学科硕士授予点（覆盖八个二级学科），两个博士学位授予点（美术学、设计艺术学）中国美术学院：美术学、设计艺术学博士点清华大学美术学院：具有艺术学一级学科和设计艺术学、美术学二级学科博士学位授予权。

西安美术学院：美术学是博士学位授权学科南京艺术学院：艺术学一级学科博士学位授予权，艺术学、美术学、音乐学、艺术设计学、电影学、数字媒体艺术、文化产业管理7个二级学科博士学位授予点?景德镇陶瓷学院：设计艺术学2009年被批准为博士点建设学科?中国传媒大学：艺术学博士点?苏州大学：设计艺术学博士?中央民族大学：中国少数民族艺术博士点首都师范大学：有美术史论、美术教育理论研究、中国画创作与教学研究、油画古典技法材料与创作技法研究方向的博士学位授权点北京师范大学：艺术学博士后科研流动站，艺术学一级学科博士学位授权点单位?上海大学：上海地区唯一的美术学博士学位授予点、艺术管理博士学位授予点?南京师范大学：艺术学博士后流动站，美术学博士学位授权点?东南大学：艺术学博士后流动站、艺术学博士学位授权点浙江大学：艺术设计类已建立硕士点，博士点?福建师范大学：艺术学博士后科研流动站，美术学博士点?武汉理工大学：设计艺术学博士点、艺术学博士后流动站?湖南大学：2005年获“设计艺术学”博士学位授予权，建筑设计及其理论博士点，2006年开始招收建筑设计及其理论、设计艺术学环境艺术方向博士生。

西南交通大学：一个二级学科博士学位授权点（含硕士点）：工业设计?山西师范大学：美术学院拥有二级学科博士点?西安理工大学：工业设计（艺术方向）博士?西北工业大学：工业设计博士点第二篇中央美术学院：美术学、设计学博士点中国美术学院：美术学、设计学博士点清华大学美术学院：艺术学一级学科和设计学、美术学二级学科博士学位授予权西安美术学院：艺术学理论、美术学、设计学三个一级学科均获得博士学位授予权南京艺术学院：艺术学一级学科博士学位授予权，艺术学、美术学、音乐学、艺术设计学、电影学、数字媒体艺术、文化产业管理7个二级学科博士学位授予点景德镇陶瓷学院：设计学2009年被批准为博士点建设学科中国传媒大学：艺术学博士点江南大学：产品系统设计与理论博士点苏州大学：设计学博士中央戏剧学院：戏剧戏曲学(含舞台美术理论与实践研究、舞台人物造型设计理论与实践研究、舞台灯光设计理论与实践研究)上海大学：美术学院拥有美术学、设计学、艺术理论三个一级学科博士学位授予点，美术学博士后流动站南京师范大学：美术学博士后流动站，美术学一级学科博士学位授权点、设计学一级学科博士学位授权点武汉理工大学：拥有设计学、艺术学理论两个一级学科博士点，设计学、艺术学理论两个一级学科博士后科研流动站四川大学：3个艺术类一级学科博士授权点，下设16个专业方向，同时与历史文化学院共建了文物学与艺术史博士点，下设4个研究方向。

十年历程十年跨越：南京艺术学院艺术学研究所举行建所十周年座谈会十年风雨历程"十年并肩携手"十年奋斗发展"十年传承跨越，成就了建所十年的南京艺术学院艺术学研究所。

2014年6月19日上午在校逸夫图书馆会议室,艺术学研究所全体师生员工和校内外各位来宾欢聚一堂，举行座谈会"共同回顾艺术学研究所的发展历程，展望新的发展愿景#出席座谈会的有校党委书记管向群、院长刘伟冬，党委副书记、纪委书记翟天灵,副院长何晓佑、俞锋，学校老领导冯健亲、米如群。

我校研究院院长、中国文艺评论家协会主席、国务院学位委员会艺术学科评议组召集人仲呈祥，东南大学艺术学院教授、国务院学位委员会艺术学科评议组成员凌继尧，艺术学研究所所长、国务院学位委员会艺术学科评议组成员黄惇,东南大学艺术学院院长、教育部艺术学理论类专业教指委委员王廷信，南京大学艺术研究院教授童强"我校居其宏、庄元教授"科研处处长李立新,校图书馆馆长沈义贞,人文学院副院长董峰，人文学院院长助理孔庆茂，文化产业学院副院长王晨，以及相关部门的负责人和兼任教师等。

艺术学研究所建所十周年座谈会会场s B d y o faH座谈会开始前，全体出席座谈会的校内外各位来宾和艺术学研究所师生在侨福园广场合影留念。

座谈会开始，发布《南京艺术学院艺术学研究所十年纪事》文册，并播放了艺术学研究所十年发展历程的剪影短片，较为全面地展示了艺术学研究所十年发展概况。

艺术学研究所成立于2004年6月18日，十年探索与追寻，十年成长与进步，艺术学研究所走过了十年的发展岁月。

从刚开始只有四人建制，仅招收8名硕士研究生的小单位，发展成为今天拥有艺术学理论一级学科博士学位授权点、艺术学理论一级学科博士后科研工作站，并被遴选为江苏省“十二五”新增一级学科重点学科的教学和科研基地。

在2012年教育部学科评估中,艺术学理论一级学科全国排名第十，并在2013年江苏省“十二五”重点学科中期检查中获“良好”等级。

3、2011级硕士研究生外语教学：①入学考试为“英语”语种根据英语成绩进行分班，分数≥48分与“推免生”编入快班，<48分编入慢班，查看公布的“分班名单”； ②入学考试为“日语”语种学生，请于9月22日（周四）下午到研究生处统一办理校外修读《日语》手续。

4、2011级博士研究生外语教学：①入学考试为“英语”语种在由我校统一编班上课；②入学考试为“日语”语种学生，请于9月22日（周四）下午到研究生处统一办理校外修读《日语》手续。

时 间不变。

每节课45分钟，教师可以根据教学需要安排课间休息时间。

2、2011级《计算机应用与信息检索》课，在计算机入学水平测试后，按照“分班名单”（研究生处网站、各院（所）公告栏、上公布）编班上课。

研究生处 二O一一年九月七日
南京艺术学院研究生（含在职生）公共基础课课程表
（2011-2012学年第一学期）
南京艺术学院研究生处网站 。

【关键词】唐摹万岁通天帖；武则天；王氏书风；《伯远帖》；晋代真迹【中图分类号】G292.1【文献标志码】B【文章编号】1005-6009（2018）05-0066-03【作者简介】王延智，南京艺术学院（南京，210000）博士研究生。

云花满眼奕奕生动——《唐摹万岁通天帖》书法赏析/王延智责任编辑何诗云E-mail：1922595318@在东晋至南朝这段历史中，王氏一门既是权力煊赫的士族，也是书法相辉的士族，是江左风流的典型代表，在书史上的地位和对后世的影响都是十分显著的。

以王羲之为中心，上下数代书家云集，王羲之的父辈有王导、王廙等，同辈有王洽、王荟等，子侄辈有王徽之、王操之、王献之、王珣、王珉等，至南朝、隋唐，法乳尤不绝，留下了大量的书法作品，或汇于官私刻帖中，或以临本、钩摹本墨迹传世，在摹本中颇负盛名汇摹本的是《唐摹万岁通天帖》。

《唐摹万岁通天帖》，又称《唐摹王羲之一门书翰卷》《唐摹王右军家书集》等。

唐武则天于万岁通天年间征仿王羲之墨迹，王导十世孙王方庆进呈家藏诸帖原迹，凡三组计三十九人（一说二十八人），武则天命名手摹拓，将摹本留藏内府，原迹加以“珍饰锦背”归还王方庆，此乃书史一段佳话。

我们今天所见《唐摹万岁通天帖》所剩仅七人十帖（详见后文赏析），装池错乱，书体主要涉及比较流便的楷书、行楷、行书、草书，时间跨度东晋至南朝齐梁诸代，是研究这段书法史的重要材料。

由于这组摹本是武则天“留内”御藏的，大体采用“并行线拓”的方法（一说“双钩廓填法”），摹拓十分精工，可谓“下真迹一等”，枯笔纷披丝丝具现，墨法浓淡生动自然，比较忠实的传写了先贤名迹。

王氏一门墨迹在宋代已非常难得，故唐摹本在宋代已经十分难得，那么，在唐摹本传世稀少的今天，这组摹帖尤显珍贵。

董其昌于帖尾跋云：“观此帖云花满眼，奕奕生动，并其用墨之意，一一具备，王氏家风，漏泄殆尽。

”此七人十帖，风格各异，或沉厚，或散逸，或温润，或洒脱，或雄险，比较忠实地映射了江左风流的流变。

南京艺术学院设计学方向博士研究生培养方案专业名称：设计艺术学专业代码：050404研究方向：设计学方向代码：005040401一、研究方向介绍以对艺术设计的历史与原理、内涵结构的讨论为出发点，在对设计思维特质、创意方式及设计方法论进行归纳的基础上，借鉴多学科的研究方法和学术关键词，强调从文化与艺术的角度解读设计，着重研究设计的流派、风格与形式语言，进一步研究概念设计、前卫设计、未来设计、学院设计及“反设计”等实验性设计及艺术设计与现当代艺术、建筑艺术的交叉融合等。

二、培养目标培养从亊设计学研究的高级人才。

要求掌握系统的专业理论知识，了解本领域国内外的发展历程与研究现状，能够借鉴人文科学与社会科学的研究方法，具有当代视野与话语基础；在具有较强的问题意识、思辨能力与批判态度的基础上，具备独立的研究能力与较强的写作能力，并形成个人的研究特长及取得创造性的学术成果。

三、学习年限与学分要求本专业方向学制3年，学习年限一般3—4年，学习年限(包括休学)最长不超过6年。

本专业方向学分由课程学分(19学分)与必修环节学分（9学分)两部分组成，其中课程设置分为学位课程和非学位课程。

学位课程包括公共基础课三门（7学分)和专业课四门（10学分）；非学位选修课程二门（2学分）。

修满28个学分方可申请博士学位,对跨专业录取或以同等学力录取的博士研究生须加修硕士专业二门（2学分），由设计学院指定加修课程或设计学院列出一定数量课程由学生自行选修。

四、课程设置本专业方向主要课程及使用教材如下：设计学专题研究自编教材。

根据不同专题具体编写教材，开列书单，安排研究计划，设定与写作步骤，专題如“实验性设计研究”、“现代艺术视野中的设计研究”、“设计形式论”、“设计语言学研究”、“解构主义设计研究”、“学院与设计”等；现代建筑理论研究《现代建筑理论》刘先觉主编，中国建筑工业出版社，1999年9月版；《当代建筑的理论和宣言》，[美]査尔斯·詹克斯/卡尔·克罗普夫编著，周玉鹏译，中国建筑工业出版社，2005年3月版；设计史研究《技术史》査尔斯·辛格等主编，陈昌曙等译，上海科技教育出版社，2004年12月版。

美术学一级学科博士点的院校
1. 中国美术学院，中国美术学院是中国最早成立的美术学院之一，拥有博士学位授权点。

该校在美术学领域具有较高的学术声誉和影响力。

2. 中央美术学院，中央美术学院也是中国著名的美术学院，拥有博士学位授权点。

该校在美术教育、美术理论和美术创作等方面具有深厚的研究实力。

3. 清华大学，清华大学的美术学博士点属于艺术学博士点，该校在综合实力和学术研究方面均享有盛誉。

4. 北京师范大学，北京师范大学的美术学博士点也属于艺术学博士点，该校在美术教育、美术史论和美术创作等方面具有一定的研究实力。

5. 上海戏剧学院，上海戏剧学院的美术学博士点属于戏剧与影视学博士点，该校在舞台美术设计和戏剧影视美术等领域具有较高的研究水平。

6. 南京艺术学院，南京艺术学院的美术学博士点也属于艺术学博士点，该校在美术教育、美术创作和美术理论研究等方面有一定的学术积累。

除了以上的院校，还有其他一些大学也拥有美术学一级学科博士点，如四川美术学院、湖南师范大学等。

这些院校的美术学博士点都有各自的特色和优势，学生可以根据自己的研究方向和兴趣选择适合自己的院校。