2020高考语文一轮复习10 选用、仿用、变换句式全套解析课件删减版文库素材

奸笑，也当笑颜相迎。
D.对阴冷的奸笑，为什么不可以还以笑颜？对虚伪的笑，为什么
不报之以璨然微笑，而一定要怒目而ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ？
解析：本题考查符合内在逻辑。由“虚伪的笑”到“阴冷的奸 笑”，语意由轻到重，符合事物的认知规律。注意分析、把握句意， 弄清分句间的逻辑关系。
【例4】按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的
⑵选用句式：①内容上要做到文脉贯通。②修辞上要符合题目要求 和句子的语境。
⑶变换句式：①要掌握各种句式的特点及句式变换的方法技巧。② 看清题目要求，确定属于哪种类型变换，避免张冠李戴。③变换句式一 定要保留原意。
“选用、仿用、变换句式”是有关语言知识和语言表达方面的内 容，主要考查语言的运用。从试题特点看，选用句式题一般在第Ⅰ卷 的单选题中考查，仿用、变换句式题一般在第Ⅱ卷中考查。命题角度 上看，命题中往往不是单一命题，小的考点之间相互兼容，“选用句 式”“修辞知识”或与“仿用句式”结合在一起考查，或与“变换句 式”结合在一起考查，或与语言的连贯、病句的修改联合考查。
本学案的备考是一项长期的工作，做题时要准确审题，明确要求。 具体说来要注意以下几点：
⑴仿用句式：①句式一致。仿写的内容要和例句或画线的内容句式 相同。②话题一致。仿写的内容要符合主旨，不能偏离了话题。③主体 一致。仿写内容的陈述主体应与前后保持一致。④修辞一致。就是要切 合要求，要么和例句相同，要么和前后一致。⑤情调一致。仿写的内容 要做到感情一致，风格一致，色彩一致。
⑷地球上有一条条蜿蜒的河流，不，那不是河流，那是地球母亲 衣服上美丽的飘带。 天空中有一颗颗明亮的星星，不， 那不是星星，那是宇宙女神神 秘的眼睛。
⑸作业：培养王羲之二世的最好办法。 分数： 套在师生头上的紧箍咒。
⑹金钱可以买来名贵的补品，但买不来健康的身体。 金钱可以 买来高级的篮球，但买不来精湛的球技。
从命题趋势看，选用句式主要采用定位选句的形式编拟试题，主 动句与被动句、否定句与肯定句、陈述句与疑问句的选用是考查的热 点问题；仿用句式主要采用“照葫芦画瓢”的形式，多从侧面、多角 度考查句式仿用的能力。一般地说，排比句和比喻句的仿用是考查的 热点；句式变换一般采用文字表述的方式进行考查，主动句与被动句、 长句与短句、常式句与变式句的变换是热点。
⑽我也许不是最聪明，但我可以最勤奋。 我也许不会最富有，但我可以最充实。
3.按要求变换句式。
⑴毒品毁掉了他的一生。 改为疑问句：难道不是毒品毁掉了他的一生？ 改为感叹句：毒品毁掉了他的一生啊！ 改为被动句：他的一生被毒品毁掉了。 改为把字句：毒品把他的一生毁掉了。 改为否定句：毒品不是没有毁掉他的一生。
本考点要求考生能够准确地辨析各种句子的特点，理解各种句式的表 达作用，并能根据语言实际需要和考题的要求，正确选用、仿用和变换各 种句式。
选用、仿用、变换句式主要考查以下三种能力：根据不同的语言环境 运用格言句式的能力；仿照给定句子写出句式相同的句子的能力；根据语 境灵活自如地变换句式的能力。
1.《考试说明》对“选用、仿用、变换句式”的基本要求是怎样的？
D.①b②b
解析：本题考查句式结构的一致。①句中“两颊微微陷下去”是 主谓短语，而“眉毛粗而黑”也是主谓短语，协调一致，②句分类合 乎事理。
【例6】根据语境，填入下列两句话中横线处的句子，最恰当的一项是( B )
①水生追回那个纸盒子，一只手高高举起，一只手用力拍打着 水，好使自己不沉下去，对着荷花淀吆喝：“”好像带着很大的气。 （a.出来吧，你们！b.你们出来吧！）
时间一天天过去，穷鞋匠感到这个钱袋扰乱了他家的正常生活，窒息了他们全家欢乐幸福的生活气氛。这家人家只有两个人，一个年老的母亲，终年生病，躺在床上。 她有很多子女，却没有一个成器，谁也不愿赡养她，都将她当作瘟疫病毒，躲得远远的。 在线考试系统 / 他们不愿理她，知道她一点儿也不友善，而且和她争论也没有用。 捕蝇草仿佛看穿了小蜘蛛的心事：“小蜘蛛，我亲爱的邻居。， “去准备迎接下一个浪头，在下一个浪头中，努力把自己扳转过来
【例1】填入下面横线处的句子，与上下文衔接较好的一项是（ Ｂ ）
小明爬到床底下，偷偷躲了起来，
，
从床下拽了出来，送到幼儿园去了。
A.妈妈找了好久，最后才发现他
B.但后来还是让妈妈给找到了
C.使妈妈找了好久，终于把他找到
D.但妈妈毕竟发现了他
解析：语段前后的主语都是“小明”。A换成主语“妈妈”， 与后句不连贯。C前句与语段前两句协调一致，但后句“终于把他 找到”的主语与“小明”不一致，故显别扭。D与语段也不协调。
考点1 选用句式
选用句式要求考生在基本保持给定语句原意的基础上，重 新组合材料，以新的句式体现命题者的要求。本考点应注意以 下几点：
1.话题保持一致 话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分 句之间，有密切关系，紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、 场景或思想观点。
2.情调氛围一致 选用句式，所给语段往往有自己的风格和特色，从而形成 一种特定的情调和氛围，或生机蓬勃，或冷落萧条，或闲适畅 快，或悲凄伤感……对于景物描写的语段，要分析语境因素： 景物、情调、写法的特点。景物分远、近、动、静，色彩有亮 丽、暗淡之别，气氛有热情、凄凉的区别，视角有高、低、俯、 仰之异，感情或悲或喜，态度有褒有贬。所有这些在语段中都 应保持和谐一致。 3.符合内在逻辑 选用句式所给语段围绕明确的话题，符合事物的内在逻辑 关系，判断时要看是否符合事理。此类句式选用题要注意分句 间的关系、衔接及整体的和谐性，弄明白句间的逻辑关系。
2.按例句的形式仿写句子。
⑴橡皮：身体残缺了，错写的卷面却清洁了。 直尺： 身体折断了，还能画出笔直的直线。
⑵竹子：空有华丽的外表，却无坚实的内涵。 筷子： 空有笔直的身材，却无灵活的头脑。
⑶网络是一个信息的宝库，储存了大量的学术信息、经济信息和娱乐信息。
网络是一个 信息的垃圾场，堆积了许多的黄色信息、暴力信息 和虚假信息。
他人的微笑，真伪难辨，但
微笑战斗，强似哀兵必
胜，那微笑是给予对手的饱含怜悯的批判。
A.即使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜；即使是虚伪的笑，也
不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑。
B.即使是虚伪的笑，也不必怒目而视，仍可报之以粲然一笑；即
使是阴冷的奸笑，也无妨还之以笑颜。
C.对虚伪的笑，不必怒目而视，要报之以粲然的微笑：对阳冷的
《考试说明》对本能力点的要求是：能够“选用、仿 用、变换句式”，“能力层级D”。
选用句式是根据上下文特定语境在句式、连贯、表情 达意等方面的要求或根据题目的要求，选择使用恰当的句 式，以增强语言的表达效果。仿用句式是根据题目要求仿 照特定句子的句式写一句或几句话。变换句式则是根据题 目的要求，在不改变原意的前提下，改换句子的句式。
【例5】下列各句括号内的两种表述分别编为四组，表述全都恰当的一项
是( D )
①鲁大海身体魁伟，
两颊微微陷下去。（a.粗黑的
眉毛，b.眉毛粗而黑，）
②天山连绵几千里，
处处有丰饶的物产。（a.不论高山、
深谷，不论草原、湖泊，不论森林、溪流，b.不论高山、深谷，不论
草原、森林，不论溪流、湖泊，）
A.①a②a B.①a②b C.①b②a
⑺一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天大树。 一个人，可以 碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出 耀眼的光芒。
⑻挥霍不象征行为潇洒，只暴露思想粗鄙。 傲慢 不意味着品行超群，只昭示着精神贫乏。
⑼假如我是一簇兰花，我愿意散发缕缕迷人的幽香，将主人熏沐。 假如我是一头奶牛，愿意产出充足的牛奶，把主人滋养。
⑷他急匆匆地走进来了。 改为变式句：他走进来了，急匆匆的。
⑸日华、月晕和星光都给你送来了成熟、妩媚和幸福。祝你生日快乐！ 改为整句：日华给你镀上成熟，月晕给你涂满妩媚，星光给你增添幸福。 祝你生日快乐！
⑹烟花的一瞬是快乐，流星的一瞬是祈愿，思念的一瞬是感动。 改为散句： 烟花、流星和思念的一瞬都蕴含快乐、祈愿和感动。
一项是( Ｂ )
①哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与
湛蓝天空上的白云相映成趣。②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗
外，却赏心悦目。③地势渐渐升高，白杨林阴道不见了，道路变得崎岖
不平。④远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰
阔叶林，接近山麓则是绿草如茵。⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府
十分瘦削 C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大
的屏，矗立在江对岸 D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光
射在对岸的峭壁上
解析：原语段的感情色彩基调冷寂荒凉，B项所选景物及其特
征与此协调一致。
【例3】填入下面一段文字横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是( Ｂ )
学案10 选用、仿用、变换句式
《考试说明》对本能力点的要求是：能够“选用、仿用、变换句式”， “能力层级D”。
选用句式是根据上下文特定语境在句式、连贯、表情达意等方面的要 求或根据题目的要求，选择使用恰当的句式，以增强语言的表达效果。仿 用句式是根据题目要求仿照特定句子的句式写一句或几句话。变换句式则 是根据题目的要求，在不改变原意的前提下，改换句子的句式。
⑵毛泽东同志在1949年中华人国共和国成立的时候作出的“我们将以一 个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言必定实现。 改为短句： 1949年，在中华人民共和国成立的时候，毛泽东同志作 出了“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界” 的科学预言，这个预言必定能够实现。
⑶他们都是中学应届毕业的，他们怀有远大的理想而又德才兼备，他们 志愿到祖国最需要的地方去，把青春献给伟大的祖国。 改为长句：他们都是怀有远大理想而又德才兼备，志愿到祖国最需要 的地方去，把青春献给伟大祖国的应届中学毕业生。