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部编版道德与法治维护秩序完美课件1

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《维护秩序》优秀PPT道德与法治课件1

《维护秩序》优秀PPT道德与法治课件1

（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响? （2）你认为应该如何改变这种混乱的状况?
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？
造成交通堵塞；易引发交通事故；耽误每个家长接送孩子的时 间；也容易引发人们相互之间的矛盾。
（2）你认为应如何改变这种混乱的状态？
交警维持交通秩序；学校安排不同年级分时段放学；家长遵守交 通规则、在路边等候孩子；学生们有序排队出校门等。
……这说明（ C ）
A.生活中的约束太多，限制了人类的生存和社会的发展 B.如果没有这些约束，社会将会以更快的速度发展 C.社会正常运行需要秩序 D.各方面有着不同的约束，才能杜绝不规范的行为发生
课堂练习
4．在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠
后”的规则有序撤离；从社会规则与社会秩序的角度，下列
单位也责成其停职检查。“高铁扒门”事件启示我们（ ）
①社会规则保障社会秩序的实现
②要增强规则意识，做遵纪守法的公民
③误读权利的内涵，必定会付出相应的代价
④维护公共安全与秩序，需要每个社会成员共同努力
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
课堂练习
7。（2020 山东潍坊）消防通道是一条“生命通道”。某 市一小区居民楼发生火灾，由于小区周边消防通道被隔离 桩、停放的轿车等占用，消防车无法到达火灾现场，最终 由附近市民合力掀翻和抬走堵路车辆，才给消防车让出一
情节严重的将面临直接关店的处罚。这说明 ( B )
A．新规则对扩大淘宝的业务非常不利 B．社会规则使人们知所当行、各安其位、各尽其责、各得 其所 C．在现代经济生活中，规则束缚了经济的发展 D．市场经济是自由经济，不需要规则
课堂练习
3. 列车奔驰要受轨道的约束，飞机飞行要受航线的约束，大河 奔流要受河岸的约束。体育竞技要受规则的约束。人类生产、 生活无时无刻不受到自然的、社会的、自身的方方面面的约束
部编版《维护秩序》优质精品课件1

部编版《维护秩序》优质精品课件1

活的热情。
二、维护秩序靠规则
1. 社会规则的含义及种类。
世界贸易组织的成员国经济水平是一样的
（1）含义：社会规则是人们为了维护__有__秩_序____的社 道德与法治 八年级 上册 配人教版
每个社会成员都有___________的需要，只有大家_______地占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混乱、 _________、化解矛盾，从而提高社会运行效率，_______社会管理成本。 ①生产秩序 ②交通秩序 ③公共场所秩序 ④社会管理秩序
”这句话启示我们（ ）
傅以不①觉相③公劝 “ 休 告 遵 关 批 共其报。诉守部评场处复如刘这门刘所理 ” 果 阿 一 调 阿秩， ， 你 姨 规 解 姨序刘 恰 是 ， 定 ， 不的阿 巧 居 小 但 接义姨被委区偷受务②置刘会是鸡他提之阿工禁蛋人醒④不姨作止属意廖建理撞人养于见师议，见员家违，傅他气，，禽法赞，们愤两你的行扬有通人会，廖的为矛过互 （ 身 师廖，盾起相 为 傅师 切可诉A指 居 履傅 不以来）责 民 行偷 可协解、 ， 了鸡 行商决争 应 维蛋或矛论 自 护予请盾， 每_（（（政世高有道高如（社①有单信社社（”国下①蛋国道为同 休如社第每_单 信为每____个111府界年规德年果2会生了位念会会1这际列告属际德什住。何会二个位念什个___） ） ） ） ）___社 工 贸 级 则 与 级 你 成 产 良 的 起 秩 秩 句 经 属 诉 于 经 与 么 一作 秩 单 社 的起 么 社___社社联社联___会作易同就法同是员秩好规作序序话济于刘违济法社个 为序元会规 作社会___会会系会系___成需组学有治学居需序的章用是离启贸社阿法贸治会小 社离成章 用会成____规：规：遵员、 要织的正的委要社制。社不示易会姨行易生区 会不员、制 。生员、_则三则三_八八守都在的行常行会遵会度会开我交秩，为交活的 一开都度 活都化 化化②_明者保者_年年社有法成为的为工纪秩靠生规们流序小，流需廖 员法有靠 需有解 解解交_确都障都级级会_治员违社违作守序行活则（与的区切与要师 律行 要____矛 矛矛通_社属社属____规_轨国反会反人法，政的合有是不合秩傅 规政 秩盾 盾盾____秩需会 于 会 于____上上则道经了秩了员，就力一作（禁可作序劝则力序，，，序____）要秩规秩规册册____上济规序规，才不量种需止行需？其 量 ？从 从从____秩序则序则____开水则则你能会来状要养要处 来而 而而）③____配配序的。的。___展平，，会更出贯态秩家秩理 贯，提 提提公人人___。__，是应应（好现彻。序禽序， 彻承高 高高的的的__共教教__才一受受地违和，的，刘 和担社 社社需需需__场版版__能样谴谴参法执这，这阿 执责会 会会要要要所__）。。更的责责与乱行种身种姨 行任运 运运，，，秩好，，社纪，秩为秩置 ，，行 行行只只只序地甚甚会现国序居序之 国处效 效效有有有服至至生象家又民又不 家理率 率率大大大④务应应活的要，要理 的好， ，，家家家社人受受法靠应靠， 法与_…_____会______民到到律规自规气 律他…______管______；相相法则觉则愤 法人这______理______应应规来遵来的 规、说___秩___社 社社地地地的的靠保守保廖 靠社明序会 会会占占占处处国证这证师 国会（管 管管据据据罚罚家一傅 家的理 理理一一一强规偷 强关）成 成成定定定制定鸡 制系本 本本的的的力蛋 力，。 。。社社社来予 来从②会会会执以 执而提资资资行“ 行使醒源源源，报 ，大廖和和和而复 而家师承承承道” 道_傅_担担担德， 德_，_相相相规恰 规有__应应应范巧 范矛__的的的是被 是盾_社社社，靠 刘靠可会会会各社阿 社以责责责安会姨 会协任任任其舆撞 舆商，，，位论见 论或才才才，、， 、请能能能各传两 传相避避避尽统人 统关免免免其习互 习部混混混责惯相 惯门乱乱乱，和指 和调、、、各人责 人解得们、 们，的争 的其但内论 内所偷心不 心。鸡
人教部编版八年级道德与法制上册第三课第1课时《维护秩序》教学ppt课件(共24张PPT)

人教部编版八年级道德与法制上册第三课第1课时《维护秩序》教学ppt课件(共24张PPT)

你还知道哪些类似的规则？
手扶电梯注意事项
女士优先
羽
毛
篮
球
球
规违则ຫໍສະໝຸດ 规这些规则在生活中起什么作用？
社会规则确定了社会生活的条理和次序，使人们 知所当行、各安其位、各尽其责、各得其所。
二、社会规则的作用有哪些？
（1）社会规则明确社会秩序的内容； （2）社会规则保障社会秩序的实现。
一米线距离！！！
斑马线上，行人优先
关键点拨
『提示』
社会秩序
社会秩序是为维护社会公共生活所必需的秩序。
由法律，行政法规，国家机关、企业事业单位和社会
团体的规章制度等所确定。
探究与分享
（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ （2）你认为应该如何改变这种混乱状况？
『提示』
（1）影响学生正常放学，出现安全隐患，可能导致 交通事故的发生；
武汉公交推行“321”斑马线礼让法： 行人是值得你尊重的对象！
《倍速学习法》
1.老师引导学生归纳本课知识点。 2.师生共同反思学习心得。
教科书本课课后习题第一题。完 成后同桌之间相互订正
第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
第1课时 维护秩序
新课导入
课前预习 （1）社会秩序是社会生活的一种 有序化 状态。
与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理化秩 序、生产秩序、 交通 秩序和 公共场所 秩序等。
（2）社会规则，是人们为了维护 有秩序 的社会 环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。生 活中，调节我们行为的规则有很多，如 道德 、纪律、 法律 等。
（2）需要制定相关的规则，来接孩子的家长要自觉 遵守规则，维护秩序。
二、社会秩序的作用有哪些？
人教部编版八年级道德与法治上册3.1《维护秩序》教学课件

人教部编版八年级道德与法治上册3.1《维护秩序》教学课件


秩序、生产秩序、 社会秩管序理和化
秩序等。
交通
公共场所
（2）社会规则，是人们为了维护
的社会有环秩境序，在逐渐达成
默契与共识的基础上所形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，
如 、、
道德 纪律
法律 等。
新课讲解
1 社会生活有秩序
一、社会秩序的含义和种类
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。
维
护
秩序
靠
规
PART02
则
你知道吗？
道德
法律
纪律
制度
生活中有哪些规则？ 这些规则有何作 Nhomakorabea？何为规则： 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐 达成默契与共识的基础上所形成的共同生活的约定。
问题探究
社会规则与社会秩 序的关系？（作用）
探究与分享
谈一谈在我们生活中道德规定 了哪些内容，法律规定了哪些 内容，这些规定对我们的生活 有何影响？
和生活。
社会秩序是人民安居 乐业的保证。
良好的社会秩序，是人们 的共同追求，有序、整洁、 安全的社会环境，让我们 感受生活的美好，激发我 们对生活的热情。
阅读感悟
谈起社会治安的变化,家住某街道的居民老 李感触颇深。几年前,他经营的家五金店不 时被小偷“光顾”。自从公安机关加大治 安管理力度后,他的五全店从未失窃过。近 年来,该地区全力打造“平安家园”。公安 部门以网格化巡逗为基本格局,建成了覆蓋 全城的街面防控网,防控效果显著。与老李 同住一个小区的居民说:“治安巡逻防控 体系健全了,现在即使一个人深更率夜回家 也很安全。
拓展空间
国庆假期快到了，班上有很多同学想 出去旅游，感受祖国的大好河山。出 发前，老师要求大家搜集相关旅游地 点的资料，尤其是要了解不同旅游景
部编版初中道德与法治《维护秩序》PPT课件完美1

部编版初中道德与法治《维护秩序》PPT课件完美1

第二单元 遵守社会规则 第三课 社会生活离不开规则
第1框题 维护秩序
良好的秩序是一切美好事物的 基础。——伯克
部 编 版 初 中 道德与 法治《 维护秩 序》PP T课件完 美1
部 编 版 初 中 道德与 法治《 维护秩 序》PP T课件完 美1
社会管理秩序
生产秩序
交通秩序
部 编 版 初 中 道德与 法治《 维护秩 序》PP T课件完 美1
部 编 版 初 中 道德与 法治《 维护秩 序》PP T课件完 美1
部 编 版 初 中 道德与 法治《 维护秩 序》PP T课件完 美1 部 编 版 初 中 道德与 法治《 维护秩 序》PP T课件完 美1
部 编 版 初 中 道德与 法治《 维护秩 序》PP T课件完 美1
社会秩序是人民安居乐业的保障
部 编 版 初 中 道德与 法治《 维护秩 序》PP T课件完 美1
社会正常运行需要秩序。
部 编 版 初 中 道德与 法治《 维护秩 序》PP T课件完 美1
部 编 版 初 中 道德与 法治《 维护秩 序》PP T课件完 美1
扫黑除恶是指清除黑恶 势力。黑社会作为和谐 社会的一个巨大毒瘤， 黑社会不仅给人民的生 命财产安全带来了极大 的危害，而且也影响到 了整个社会的繁荣稳定， 人们无不对它咬牙切齿、 恨之入骨。各地开展扫 黑除恶专项行动，还社 会安宁。 2019年5月28 日，全国扫黑办召开新 闻发布会，向社会公开 发布升级后的全国扫黑 办智能化举报平台。
部 编 版 初 中 道德与 法治《 维护秩 序》PP T课件完 美1
部 编 版 初 中 道德与 法治《 维护秩 序》PP T课件完 美1
在下列场景中，我们应该怎样做？
场所
出门上路 乘车 公园
部编版道德与法治八年级上册第三课《社会生活离不开规则》第1课时 维护秩序课件

部编版道德与法治八年级上册第三课《社会生活离不开规则》第1课时 维护秩序课件


法
Q: 坐车系安全带
律
笔记整理: 教学目
3.社会规则的含义和分类
01 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐 达成默契与共识的基础上形成的调节行为的规则。
0 2 社 会 规 则 的 分 类 ：道德、纪律、法律
又见高铁霸座男
该男子为什么会受到法律 的制裁，说明社会规则如何维 护社会秩序
01
辩辩明规则
Q: 在校穿校服 Q: 任上何课场说合话都没有插队 Q: 闯打红扫灯卫生逃跑
纪 律
QQ::上调在上下节校课楼穿说我梯校话们靠服行右为走的规则有道德、纪律、法律等。
Q: 吃饭收拾餐后垃圾 Q: 会任和何家场人合吵都架没有插队 Q: 打会扫和卫家生人逃吵跑架
道 德
Q: 乱丢垃圾
Q:上下楼梯靠右走 Q: 坐闯车红系灯安全带
3.1 维护秩序
自主学习 1、常见的社会秩序有哪些 2、为什么社会生活需要秩序 3、生活中的规则有哪些
因为整战洁乱有而序满的目校疮门痍口的叙利亚
混安乱宁不稳堪定的的校中门国口
思考：你更愿意在哪种环境中生活？为什么？
新课教学 教学目
目标导学一: 社会生活有秩序
活动教学目 一:初识有序
看图识秩序
社会规则的作用 （why）
社会规则明确社会秩序的内容 社会规则保障社会秩序的实现
随堂训练
1.小明骑着自行车刚到十字路口红灯恰巧亮了，这时绿灯方向正 好没车，在小明前面的几个人便没有停车，直接过去了。这时，
C 小明应该（ ）
A.“随大流”，与大家一块过去
B.在保证自身安全的前提下迅速过去
C.按交通信号灯指示，停车等待
02
笔记整理: 教学目
4.社会规则的作用（为什么维护秩序要靠规则？）
人教版八年级道德与法治上维护秩序课件(共21张PPT)

人教版八年级道德与法治上维护秩序课件(共21张PPT)

二、社会规则的作用有哪些？
（1）社会规则明确社会秩序的内容； （2）社会规则保障社会秩序的实现。
课前线上自由讨论
课前线上自由讨论
❖ 大家在主题讨论中 很善于质疑：为什 么、怎么样、原因、 意图等是大家使用 的高频词。
重难点释疑
问
题
组别
1、道德、纪律与法律有什么区别？
1、2、3
2、我们学校门囗，放学有时也很混乱，特别是下雨天，应如何改 4、5、6 变这种混乱的状态？ 3、现实中，总有人不遵守规则，这时我们还应自觉遵守规则吗？ 7、8、9
提升训练
3.在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾 车”、“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定，是因为 （） A．人们不能自觉约束自己的行为 B．维护良好秩序，就必须限制人们的自由 C．道德比法律更有约束力 D．社会生活离不开共同的准则
总结拓展
课后复习
做《基础训练》 本框题目一、 3~6；二、三。
社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩 (4)细节描写，真实可信，令人回味。
②天志明鬼。宣扬天命鬼神的迷信思想是墨家的一大特点。墨子认为天是有意志的，它不仅决定自然界星辰、四时、寒暑等的运动变化，还对人世的政治起支配作用。因“天之爱民 之厚”，君主若违天意就要受天之罚，反之，则会得天之赏。对于鬼神，墨子不仅坚定地信其有，而且认为它们对于人间君主或贵族也会赏善罚暴。 失败和挫折是暂时的，只要你敢于微笑；误解和仇恨是暂时的，只要你达观待之；赞扬和激励是暂时的，只要你不耽于梦想；烦恼和忧愁是暂时的，只要你不被它左右。大海茫茫
展示交流
二、社会秩序的作用有哪些？
（1）社会正常运行需要秩序， （2）社会秩序是人民安居乐业的保障。
展示交流
道德与法治《维护秩序》课件PPT1

道德与法治《维护秩序》课件PPT1


3.
社会秩序的作用 P23
②社会秩序是人民安居乐业的保障。 你还知道哪些类似的规则？
如果没有秩序，我们的生活将会怎样？ 形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，
形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，
①社会正常运行需要秩序。
规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系；
社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。
专指国家机关对社会的管理活动及秩序。
对公用设施的管理：路灯、自来水管道、公用电话等； 对文物的管理：博物馆等； 对毒品的管理：吸毒、注射毒品等； 工商行政管理：市场秩序等。
生产秩序 在生产过程中，需要遵守的行为准则。
扰乱生产秩序是指由于泄愤报复或者其他个人目 的毁坏机器设备、残害耕畜或者以其他方法破坏 生产经营的行为。
形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，
在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
种类：社会规则包括道德、纪律、法律等。
探究新知
3. 社会规则的形成和种类？(P25)
形成：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境， 在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
种类：包括道德、纪律、法律、习俗等。
在发生重大灾难时， 人们往往遵循“妇弱 优先，壮者靠后”的
规则有序撤离。
劳动者在找工作时， 会与企业签订劳动合 同，明确双方的权利
与义务。
企业在商业竞争中，要 遵守反不正当竞争法， 不得以不正当手段获取
他人的商业秘密。
你还知道哪些类似的规则？
在发生重大灾难时，人们往往遵循“妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。 社会秩序的作用是什么？(P23)
女士优先
在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。
3.1 维护秩序 课件-人教部编版八年级道德与法治上册

3.1 维护秩序 课件-人教部编版八年级道德与法治上册

生活观察
我们来找“茬”
生活观察
我们来找“茬”
思考：
1.你喜欢在哪一种环
有
无
序 境中生活？为什么？
序
2.无序的行为会产生
何种影响？
一、社会生活有秩序
运用你的经验P22
社会管理秩序
生产秩序
交通秩序
公共场所秩序
要点归纳
1、社会秩序的含义及种类？
（1）含义：社会秩序是社会生活的一种有 序化状态。 （2）种类：包括社会管理秩序、生产秩序、
渐达成默契与共识的基础上形成的行为准则。
种类：调节我们行为的规则有很多，如人们约定的原则、劳
动合同、道德、纪律、法律等。
生活中的规则
尊老爱幼、孝敬父母
道 德 公共场所不大声喧哗
用完东西放回原处
排队时不拥挤
校园中的规则
纪 上下楼梯靠右行 律
尊敬师长
不准在教室内喧哗
关心同学
社会中的规则
法
禁止车辆闯红灯
法律 材料中有哪些社会规则？
从王某身上我们可以吸取什么教训？
我现场采访一下来银行办业务的人员，如果你在取款时有人 离你较近，你有何感受？有人紧跟你甚至是围拥你时，你又 有什么感受？
思考：类似的规则还有哪些？
要点归纳
4、社会规则的作用？
（1）社会规则明确社会秩序的内容。确定社会生活的 条理和次序，使人们各司其职、各安其位、各尽其责、 各得其所。P25
课后通过小报形式呈现探究成果。
劳动者在找工作时， 会与企业————， 明确双方的权利与义
务。
企业在商业竞争中，要遵守— ———，不得以不正当手段获
取他人的商业秘密。
小组活动： （1）你还知道哪些类似的规则？（提示：寻找生活、校园和社会中的规则） （2）请你设想一下生活中没有这些规则会怎样？
部编版五年级道德与法治下册--5 建立良好的公共秩序(课件)

部编版五年级道德与法治下册--5 建立良好的公共秩序(课件)


想一想，有了公共标志的提醒，人们是不是
3 就会自觉遵守和维护公共秩序了。
4
公 共 生 活 需 要 秩 序
1 活动园
2
3
生活中有些现象，
4 不仅让人感觉不舒服，
公 还会破坏文明和谐的
共 生
公共生活。阅读图片，
活 需
说说每幅图中的不文
要 明行为。
秩
序
1
2
如果遇到类似情况，你会采取什么态度？不同
3 4
5 建立良好的 公共秩序
1
公共生活需要秩序
2
3
公共生活需要有良好的秩序来维护。
4
公
共
生
活
需
要
公共交通秩序
秩
序
公共卫生秩序
1 活动园
2 3 4
公共生活秩序单
公 共 当我们过马路时……
当我们参加社区活动……
生
活
需
要
公共生活秩序单
秩
序 当我们乘坐公共交通工具时……
1
如果公共生活没有了秩序，
2 3
会产生怎样的后果？
五、情境探究题。 1.探究（一），如下图所示。
提问： （1）观察上图行为，生活中，你还见到过哪些类似的行为？请列举 两例。 例如，外出旅游时，有人插队买票；在图书馆、地铁等公共场所，有 人大声接听电话，干扰他人等。 （2）结合所学知识与图片，你认为构建正常的社会生活需要什么？ 提示：需要大家共同遵守公共秩序，遵守社会公德，也需要国家支 持、法律保障等。
2
有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，
3 使我们感受到生活的美好与幸福。
4
公 共 生 活 需 要 秩 序
1 活动园
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劳动者在找工作时，会与企业签订劳动合同， 明确双方的权利与义务。
企业在商业竞争中，要遵守反不正当竞争法，不得以 不正当手段获取他人的商业秘密。
➢你还知道哪些类似的规则？ 答：道德、法律、纪律、规章……
➢这些规则在生活中起什么作用？ 答:①社会规则明确社会秩序的内容；②社会规则保障社会秩序的实现。
道德与法治 尊老爱幼、孝敬父母
南晓中学
（3）社会规则的作用：
①社会规则明确社会秩序的内容。 ②社会规则保障社会秩序的实现。
道德与法治 相关链接:（25页）
南晓中学
“一米线”，要求后面等候的人员与前 面办理业务的人员保持一米的距离，不要紧 跟或围拥。这一规则有其心理学依据。心理 学研究表明，除了至亲好友之外，人与人之 间的心理安全距离约为一米。越过这个安全 距离，人们就会感到紧张，觉得个人安全和 隐私受到了侵犯。遵循“一米线”规则，既 是尊重他人隐私的要求，也是自身文明素养 的体现。
道德与法治
南晓中学
当我们出行...... 当我们坐在音乐厅......
当我们在公园漫步......
倘若没有规则？
我们所处的环境就会遭到破 坏，社会公共生活就不会和谐 ，人与人之间的交往就不能正 常而有序地进行。
道德与法治
南晓中学
（2）调节我们行为的规则主要有哪些？
道德、纪律、法律等。
道德与法治
道德与法治
南晓中学
道德与法治
斑马线
南晓中学
道德与法治
南晓中学
道德与法治
南晓中学
1.社会生活有秩序
（1）什么是社会秩序？
社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
道德与法治
南晓中学
（2）社会秩序包括哪些？
社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共 场所秩序等。
道德与法治 探究与分享:（23页）
雨天的校门口
道德与法治 相关链接:（25页）
一米线的提醒
南晓中学
道德与法治
南晓中学
※遵循“一米线”规则，既是尊重他人隐
私的要求，也是自身文明素养的体现。
➢“一米线”等规则在生活中起什么作用？
社会规则明确了社会秩序的内容。规则告诉 我们应该如何安排社会生活各方面的关系；如何 作为社会一员享有权利，承担责任，处理好与他 人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其 位，各尽其责，各得其所。
③来接孩子的家长要遵守交通规则、在路边等
候孩子。
道德与法治
（3）社会秩序的作用：
①社会正常运行需要秩序。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。
南晓中学
道德与法治
社会正常运行需要秩序
南晓中学
道德与法治
南晓中学
视频：河南濮阳一小学发生踩踏事故
道德与法治
南晓中学

我来说说
根据踩踏事故的原因，谈谈你的感受？ 在有序地社会环境中，我们才能享
部 编 版 道 德 与法治 维护秩 序完美 课件1
第二单元
遵守社会规则
道德和法律是调节人们行为的两 种主要社会规则。
部 编 版 道 德 与法治 维护秩 序完美 课件1
道德与法治
南晓中学
第三课
社会生活离不开规则
以上图片共同说明了什么问题？ 答：社会生活离不开规则。
道德与法治
南晓中学
社会生活有很多规则
南晓中学
道德与法治 探究与分享:（23页）
南晓中学
➢校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？ ➢你认为应该如何改变这种混乱的状况？
道德与法治
南晓中学
『提示』
（1）影响：
①影响学生正常放学；
②容易引发人们之间的矛盾；
③交通堵塞，导致交通事故。
（2）如何改变这种状况？ ①交警维持交通秩序；
②学校安排不同年级分时段放学；
连一连
子女承担赡养父母的义务
南晓中学
道德
排队时不拥挤
禁止车辆闯红灯 公共场所不许大声喧哗
法律
道德与法治
你说我说
南晓中学
乘坐电梯注意事项
女士优先
道德与法治
南晓中学
视频：战狼2—妇弱优先
道德与法治
南晓中学
我来说说
为什么冷锋的撤离顺序受到大家拥护？
在发生重大灾难时，人们往往遵循 “妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。
道德与法治
南晓中学
（4）对违反社会规则的行为如何处罚？
①既有法律、纪律等规定的强制措施； ②也有道德、风俗等包含的非强制性手段。
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相关链接:（25页）
2014年1月1日起施行的，《铁路安全管理条例》规定： 在动车组列车上吸烟或者在其他列车的禁烟区域吸烟，按照 违法行为的情节和后果，对吸烟行为人处500元以上2000元 以下罚款；对吸烟导致列车火灾等严重后果的，依法追究刑 事责任。
②社会秩序是人民安居乐业的保障。在有序、整 洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和 财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感 受到生活的美好，激发对生活的热情。
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道德与法治 探究与分享:（24页）
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维护秩序靠规则
在发生重大灾难时，人们往往遵循 “妇弱优先，壮者靠后”的规则有序撤离。
学校
公共 场所 比赛 场上
生意 场上
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①国有国法，家有家规； ②没有规矩，不成方圆。
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一.维护秩序
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运用你的经验:（22页）
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社会管理秩序
生产秩序
交通秩序
➢以上图片体现了哪些方面的社会秩序？ ➢如果没有秩序，我们的生活将会怎样？
公共场所秩序 混乱不堪
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羽毛球规则
篮球违规
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公共场所有秩序
买卖双方要遵守 交易法规
比赛场上有规则
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2.维护秩序靠规则
（1）社会规则是怎样形成的？
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境， 在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。
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NO.
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这 里 有 你 吗 ？
受人身自由和安全。
道德与法治 阅读感悟:（24页）
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➢阅读感悟让你对社会秩序有了怎样的认识？
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小区治安状况改观让你对社会秩序有了怎样的认识？
①社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生 存和发展的需要，只有大家有序地占据一定的 社会资源和承担相应的社会责任，才能避免混 乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行 效率，降低社会管理成本。
2016年，铁路部门规定：乘客在动车组列车吸烟，除接 受罚款外，还需持本人身份证到铁路客户服务中心签订协议 书，方可再次购买动车组车票。
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在下列场景中，我们应该怎样做？
场所
出门上路 乘车 公园
影剧院 商场
角色
行人
规则和秩序
右行，过马路走人行道
乘客 游客
顺序上下车 购票入园，爱护公共设施和环境