专业技术人员职业道德继续教育考试
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专业技术人员职业道德继
续教育考试
1.内心信念是()。 (单选 )
A调整人们之间以及个人与社会之间关系的行为规范
B用善恶观念为标准来评价人们在社会生活中的各种行为
C依靠信念、习俗和社会舆论的力量来调整人们在社会关系中的各种行为
D一个人发自内心的对某种道德义务的强烈责任感
2.()是建立在一定的利益和义务的基础之上,并以一定的道德规范形式表现出来的。 (单选 )
A道德关系
B道德情感
C道德理想
D道德理论体系
3.()是人类迄今为止最科学的世界观和方法论。 (单选 )
A马列主义
B马克思主义哲学
C“三个代表”精神
D“八荣八耻”精神
4.人生价值在于(),只有个人对他人、对社会尽责任、作贡献,他人和社会才会尊重和满足个人的各种正当需要。 (单选 )
A贡献
B付出
C劳动
D收获
5.()是社会主义制度的内在精神和生命之魂,它决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务,在所有社会主义价值目标中处于统摄和支配的地位。 (单选 )
A科学的发展观体系
B人生价值体系
C社会主义世界观体系
D社会主义核心价值体系
6.()是社会主义核心价值体系的灵魂。 (单选 )
A马克思主义指导思想
B中国特色社会主义共同理想
C以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
7.()为社会主义和谐社会提供精神动力、思想保证、舆论支持和文化条件。 (单选 )
A和谐文化
B和谐社会
C和谐发展
D和谐世界
8.要把树立和实践社会主义荣辱观,作为和谐文化建设的一项重要内容,促进良好道德风尚与()的进一步形成。 (单选 )
A和谐社会
B和谐氛围
C和谐人际关系
D和谐发展
9.()是文化发展的不竭动力,也是建设和谐文化的重要途径。 (单选 )
A创造
B创新
C发明
D建设
10.(),国家、社会的安定祥和也就有了保证。 (单选 )
A公民的生活幸福
B社会的繁荣昌盛
C国家综合国力的提高
D社会文化繁荣发展
11.集体主义原则集中体现了()核心的要求。 (单选 )
A社会主义精神文明
B马克思主义
C科学发展观
D社会主义道德
12.()回答的是“在社会主义社会中,什么是光荣,什么是耻辱”的基本价值观问题。 (单选 )
A社会主义价值观
B社会主义荣辱观
C社会主义人生观
D社会主义世界观
13.职业工作者要做到敬业,首先要树立正确的(),认识到无论哪种职业,都是社会分工的不同,并无高低贵贱之分。 (单选 )
A科学发展观
B社会观
C人生观
D职业观
14.()是人们对未来的工作部门、工作种类、职责业务的想象、向往和希望。 (单选 )
A职业文化
B职业素养
C职业理想
D职业道德
15.自律是道德的本质特点,()就是发挥自律的功能。 (单选 )
A批评教育
B辅导教育
C远程教育
D自我教育
16.()职业道德境界是高尚的共产主义道德品质在职业道德中的现实体现,是社会主义职业道德的最高境界。 (单选 )
A不尽职型
B大公无私型
C尽职尽责型
D是以职谋私型
17.职业道德修养之所以要强调自觉,是由()的特点决定的。 (单选 )
A社会舆论
B文化氛围
C道德
D行业
18.坚持()是我们党加强党风廉政建设和反腐败斗争的一贯方针。 (单选 )
A标本兼治
B治病救人
C对症下药
D重症重药
19.社会关系的调整,核心是调整()。 (单选 )
A社会关系
B利益关系
C个人关系
D经济利益关系
20.良好的()是建立和规范社会主义市场经济秩序的重要保证,也是形成社会主义道德风尚的重要基础。 (单选 )
A社会信用
B职业道德
C社会舆论氛围
D个人诚信
21.道德活动包括()等。 (多选 )
A道德行为
B道德评价
C道德教育
D道德修养
22.狭义的道德范畴要同时具备的主要特征是()。 (多选 )
A反映和概括人类道德的各种现象及其特征、关系、方面的本质的基本概念
B必须是反映人们之间以及个人与社会整体之间最本质、最主要、最普遍的道德关系的基本概念
C它的规定性必须体现一定社会整体对人们的道德要求,显示人们认识和掌握道德现象的一定阶段
D它在实际生活中必须作为一种信念存在于人们内心,并能随时随地地指挥和制约人们的行为。23.在建设社会主义核心价值体系的过程中,我们必须坚持的基本原则是()。 (多选 )
A必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
B牢牢把握社会主义先进文化的前进方向
C大力倡导和谐理念,培育和谐精神
D进一步形成全社会共同的理想信念和道德规范,打牢全党全国各族人民团结奋斗的思想道德基础24.为了最大限度地化解矛盾、避免冲突,必须()。 (多选 )
A正确分析我国社会结构和利益格局的发展变化
B正确把握最广大人民的根本利益、现阶段群众的共同利益和不同群体的特殊利益的关系
C拓宽社情民意的表达渠道,搭建多种形式的沟通平台,形成科学有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾处理机制、权益保障机制
D把群众的利益诉求纳入制度化、规范化、法制化的轨道