中班语言绘本：小猫的生日

中班《小猫的生日》教案设计第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解《小猫的生日》的故事内容。

学生能够通过观察图片，理解故事情节的发展。

1.2 技能目标：学生能够运用简单的语言表达自己对故事的理解。

学生能够通过手工活动，培养动手能力。

1.3 情感目标：学生能够培养关爱动物的情感。

学生能够学会分享和友谊的重要性。

第二章：教学内容2.1 故事简介：《小猫的生日》是一篇关于小猫过生日的故事。

在故事中，小猫邀请了的朋友们一起庆祝生日。

故事中，小猫的朋友们送来了各种各样的礼物，小猫也学会了分享。

2.2 教学资源：故事图片小猫的手工材料第三章：教学过程3.1 导入：利用故事图片，引起学生对故事的兴趣。

提问：“你们知道生日是什么吗？你们过生日的时候会做什么？”3.2 新课内容：讲述故事《小猫的生日》，引导学生观察故事图片，理解故事情节。

引导学生通过简单的语言表达自己对故事的理解。

3.3 手工活动：分发小猫的手工材料，引导学生进行手工制作。

引导学生通过手工活动，培养动手能力。

第四章：教学评价4.1 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况，包括回答问题、参与讨论等。

4.2 学生理解度：通过学生的回答和讨论，评估学生对故事内容的理解程度。

4.3 学生动手能力：观察学生在手工活动中的表现，评估学生的动手能力。

第五章：教学延伸5.1 课后作业：让学生回家后，与家长一起讨论故事的内容，并绘制一幅关于小猫生日的画。

5.2 课外活动：组织一次关于动物的分享活动，让学生带来自己喜欢的动物玩具或书籍，与大家分享。

第六章：教学步骤6.1 第一步：引入故事主题通过展示小猫的手工材料，引起学生的兴趣。

提问：“你们知道生日是什么吗？你们过生日的时候会做什么？”6.2 第二步：讲述故事使用生动的语言和表情，讲述故事《小猫的生日》。

引导学生观察故事图片，理解故事情节的发展。

6.3 第三步：讨论故事内容引导学生分享自己对故事的理解和感受。

提问：“小猫为什么要过生日？它邀请了哪些朋友？朋友们送了什么礼物？”6.4 第四步：手工活动分发小猫的手工材料，引导学生进行手工制作。

《小猫的生日》故事内容：今天是小猫的生日，它可开心了。

早上起来就忙着做生日蛋糕和各种好吃的食物，因为邀请了好朋友晚上来家里做客。

忙了整整一天，一桌丰盛的生日晚宴准备好了，小猫高兴的坐旁，等待好朋友们来和它共同分享。

就在这时，突然停电了，屋子里一片漆黑。

小猫想，这可怎么办？好朋友们肯定不会来了。

但它还是找来手电筒，打开照亮，期待着朋友们的到来。

叮咚，叮咚，门呤响了，“是谁呀？”小猫惊喜的问道。

它从门缝里看见两只长长的耳朵。

“是我，小兔子”。

小猫赶紧打开门欢迎小兔子。

（祝你生日快乐，小猫。

谢谢，请进吧！）叮咚叮咚，门呤响了，小猫看见一条长长的尾巴，连忙问：“谁来了？”“是我，小猴子。

”小猫高兴的开门给小猴照亮。

（欢迎你，小猴。

谢谢，今天高兴吗高兴。

）叮咚，叮咚，门呤又响了，小猫打开门，呀！小刺猬背着苹果来了。

（看我给你带什么来了，小猫。

真谢谢你，小刺猬，快进来休息一下）这时小猫的心情好多了。

它感动地说：“停电了，我真担心你们不来了”。

大家说：“怎么会呢？我们都是好朋友。

”小猫说：“真感谢你们，我好感动呀！”就在这时，叮咚，叮咚，门呤又响了，小猫想还会有谁呢？它从门缝里看见一个好大的黑影，觉得好像不止一个朋友，打开门一看：哇，长颈鹿、梅花鹿、熊猫也来了！小猫高兴的和它们仅仅的拥抱在一起，它觉得不在孤单、难过了。

这时灯突然亮了，小猫和朋友们高兴的叫起来：“灯亮了，灯亮了”，欢乐的生日会开始了。

1、今天，我给小朋友带来一个动物朋友，是谁呀？（小猫）我们一起和小猫打个招呼：“小猫，你好！”“小朋友，你们好！”今天，小猫特别高兴。

猜猜看，小猫为什么这么高兴呢？（幼儿回答）原来，今天是小猫的生日。

2、小猫过生日了，我们一起去小猫家看看吧！仔细瞧，小猫都准备了些什么？（蛋糕、鱼、苹果、香蕉）小朋友的小眼睛可真亮啊，一下子就看出来了。

那我要考考你们，知道今天是小猫的几岁生日吗？（提示幼儿看蛋糕上的三支蜡烛）你是怎么看出来的？哦，点几支蜡烛就表示过几岁生日。

一、教学目标：1. 理解故事内容，感知小猫生日的情节。

2. 能够表达自己喜欢的礼物和庆祝方式。

3. 培养幼儿倾听、表达能力及想象创造力。

二、教学重点与难点：重点：1. 听懂故事内容，理解故事寓意。

2. 能够参与角色扮演，体验故事角色。

难点：1. 学会用语言表达自己喜欢的礼物和庆祝方式。

2. 能够在集体活动中积极主动参与。

三、教学准备：1. 教学PPT：《小猫生日》故事及图片。

2. 角色头饰：小猫、小狗、小兔等。

3. 礼物道具：玩具、图书等。

4. 活动场地：宽敞的教室或户外草坪。

四、教学过程：1. 导入：邀请孩子们坐好，向他们介绍今天的故事——《小猫生日》。

2. 讲故事：用生动的语言讲述小猫过生日的故事，引导孩子们关注故事情节及角色。

3. 角色扮演：邀请孩子们扮演故事中的角色，进行互动表演，体验故事情节。

4. 讨论：故事结束后，引导孩子们谈论自己最喜欢的礼物和庆祝方式，鼓励他们表达自己的想法。

5. 活动延伸：组织孩子们进行生日庆祝活动，让他们亲身体验庆祝生日的快乐。

五、教学评价：1. 观察孩子们在活动中的参与程度，了解他们对于故事的理解和喜爱程度。

2. 关注孩子们在角色扮演和活动延伸环节的表现，评估他们的表达能力和创造力。

3. 收集孩子们在讨论环节的发言，分析他们的思维能力和语言表达能力。

六、教学步骤：1. 复习故事内容：通过提问方式回顾《小猫生日》的故事情节，巩固孩子们对故事的理解。

2. 引导孩子们思考：讨论故事中小猫收到不同礼物的感受，引导孩子们学会感恩和分享。

3. 创意礼物交换：组织孩子们进行礼物交换活动，让他们体验分享快乐的过程。

七、活动安排：1. 礼物交换：孩子们提前准备礼物，活动中互相交换，感受分享的意义。

2. 庆祝生日：孩子们共同为扮演小猫的伙伴庆祝生日，品尝生日蛋糕，分享快乐。

八、安全注意事项：1. 确保孩子们在活动中的安全，避免发生意外伤害。

3. 关注孩子们的情绪，确保他们在活动中感到快乐和舒适。

中班早期阅读《小猫的生日》(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、述职报告、心得体会、工作计划、演讲稿、教案大全、作文大全、合同范文、活动方案、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, job reports, insights, work plans, speeches, lesson plans, essays, contract samples, activity plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!中班早期阅读《小猫的生日》中班早期阅读《小猫的生日》活动目标：1.乐于观察绘本画面中影子局部或完整的形状，并大胆猜测。

中班语言活动《小猫的生日》教案设计及教学反思一、活动背景与设计意图：在中班《关怀你我他》的主题活动中，我发现幼儿对小动物有特别浓厚的兴趣，中班语言活动小猫的生日公开课教案及教学反思。

同时在观察幼儿区域活动"找影子"游戏的情况中，我发现：中班幼儿对于观察推理非常有兴趣。

利用这个热点，结合中班阅读的必要经验，我们设计了大图故事书《小猫的生日》，在孩子熟悉的生活情景--过生日中，运用看看想想猜猜，启发孩子学会从局部猜测整体，提高孩子的观察判断能力，让幼儿学会表述自己的猜测理由，以便更好的利用情景发展孩子的语言能力。

二、活动目标：1、了解小猫过生日的特殊经历，能在遇到问题后动脑筋解决，体验共同分享的快乐。

2、仔细观察事物的局部特征，进行合理的猜测，能正确地判断事物整体，并学用完整的句子进行表达。

三、活动准备：1、大图书《小猫的生日》、幼儿操作材料人手一份(印有物体影子的礼品袋、对应的礼品图片)2、配乐故事录音片段四、活动过程：(一)利用摸袋，认识故事的主角--小猫重点提问：你觉得袋里躲着的动物朋友是谁?为什么你这么认为?(二)阅读照片，引发阅读兴趣重点提问：小猫遇到了什么高兴的事?猜猜小猫生日会遇到什么事?小结：究竟小猫生日会发生什么事?让我们一起来看看故事书吧(三)分段阅读故事，观察猜测小猫家来的客人重点提问：你看到发生了什么事?停电了，该怎么办?小猫想出了什么办法?小结：原来，遇到问题，只要动动脑筋，就能解决的，教案《中班语言活动小猫的生日公开课教案及教学反思》。

瞧，小猫的屋子变亮起来。

重点提问：小猫家来了哪些客人?从哪儿猜出是这个动物朋友?一共来了几个朋友?小结：只要仔细看，认真的想，就能从影子里猜出是谁来了，这会儿小猫家热闹起来。

(四)操作游戏，进一步尝试猜测。

重点提问：猜猜小动物会给小猫带来什么礼物?游戏：请孩子每人取一个礼物袋，看看袋上影子，想想礼物袋里藏着什么礼物，然后找到这样礼物装进礼物袋，最后将礼物送到小猫身边。

幼儿园中班语言教案《小猫的生日》含反思教案标题：小猫的生日教学内容：故事《小猫的生日》教学目标：1.培养幼儿的听说能力，理解故事情节。

2.培养幼儿的想象力和创造力，发展幼儿的语言表达能力。

3.培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备：1.故事《小猫的生日》2.小猫毛公仔、小布偶等道具3.幼儿画纸、颜料、画刷等教学过程：一、导入（约5分钟）1.师生问候，营造愉快的课堂氛围。

2.复习上一次的故事内容：“上一次我们学习了故事《小鸟学飞》，你们还记得故事的内容吗？”3.提问：“大家知道什么是生日吗？今天我们要学习一篇有关生日的故事。

”二、故事讲述（约15分钟）1.出示故事《小猫的生日》的图片，让幼儿观察图片内容，激发他们的兴趣。

2.老师用生动有趣的语言和表情，讲述故事情节，并鼓励幼儿参与到故事中来。

3.讲完故事后，提问：“故事里的小猫收到了哪些礼物？你觉得小猫过生日开心吗？为什么？”三、讨论与合作绘画（约15分钟）1.师生共同讨论：如果是你，你希望收到什么样的礼物，为什么？2.引导幼儿分组讨论：如果我们为小猫准备生日礼物，你们会做什么样的礼物？为什么？3.组织幼儿合作绘画：根据幼儿的创意，每组选择一种礼物主题进行绘画。

组员可以共同完成一幅画，也可以分工合作，每个人完成一部分，最后拼接在一起。

四、展示和交流（约15分钟）1.每组派代表上台将他们绘制的礼物向全班展示，其他幼儿可以观看并提出问题或评价。

2.其他幼儿可以提问或评论：你们画的这个礼物是什么？为什么选择画这个礼物？3.老师适时引导幼儿相互学习，从其他组取得一定的绘画灵感，并分享自己的想法。

五、反思与小结（约10分钟）1.老师引导幼儿回顾今天的课程内容，鼓励他们自主总结今天的收获。

2.提问：“学习完这个故事，你们觉得小猫过生日之前应该做什么准备？”3.针对本节课的设计，教师进行反思，并提出改进建议。

教学反思：通过本节课的教学，幼儿受到了启发和鼓励，培养了他们的语言表达能力。

幼儿园中班绘本《小猫的生日》教案范文一、教学目标：1. 情感目标：培养幼儿关爱同伴、分享快乐的良好品质。

2. 认知目标：让幼儿理解故事内容，知道小猫的生日是怎样度过的。

3. 技能目标：训练幼儿的观察能力和语言表达能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解故事内容，体会分享的快乐。

难点：引导幼儿用语言表达故事情节。

三、教学准备：1. 物质准备：绘本《小猫的生日》、生日蛋糕、礼物等。

2. 经验准备：幼儿有过生日的经历。

四、教学过程：1. 导入：教师展示生日蛋糕，引导幼儿谈论生日的话题，引出绘本《小猫的生日》。

2. 讲述故事：教师有感情地讲述故事，引导幼儿关注故事细节。

3. 讨论故事：教师提问，引导幼儿回答故事中发生了哪些事情，培养幼儿的观察力和语言表达能力。

4. 情景体验：分组进行角色扮演，让幼儿体验故事中的情感，培养幼儿的同理心。

5. 总结提升：教师引导幼儿谈论关爱同伴、分享快乐的重要性，让幼儿从故事中汲取道理。

五、作业设计：1. 回家后和父母分享今天学到的故事，培养幼儿的沟通能力。

2. 画一画小猫的生日派对，激发幼儿的想象力。

3. 家长协助幼儿为家人准备一份小礼物，培养幼儿的分享精神。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对故事的理解和感悟。

2. 评价幼儿在角色扮演中的表现，考察他们的情感投入和沟通能力。

3. 关注幼儿在作业完成过程中的表现，检验他们对故事道理的吸收和运用。

七、教学内容拓展：1. 邀请家长参与课堂，一起讲述其他关于分享和关爱的故事。

2. 组织一次班级分享会，让幼儿展示自己的分享成果，增进同伴间的交流。

八、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注每个幼儿的情感波动，适时给予关爱和鼓励。

2. 针对不同性格的幼儿，采取不同的教学方法，使他们在课堂上都能得到充分的发挥。

九、教学反馈与改进：1. 课后听取家长和幼儿的意见，了解教学效果，不断调整和改进教学方法。

2. 关注幼儿在课堂外的表现，及时发现并解决问题，助力幼儿全面发展。

中班语言优秀教案及教学反思《小猫的生日》教学目标通过本节语言课的教学，让孩子们掌握以下能力：•能够熟练掌握生日的英文单词及表达方式•能够理解短文的基本意思和情节•能够通过提问、讨论交流的方式来表达自己的意见和感受•能够通过对故事的理解来体验其中的情感•能够在语言表达和交流中建立起自信、自尊和互信互助的观念教学内容本节语言课主要以绘本《小猫的生日》为教学素材，通过图画和文字的结合，让孩子们了解生日的习俗和庆祝方式，引导他们向着积极的方向发展并加强与老师及同伴间的沟通联系。

教学过程本次语言课分为以下几个环节：1. 热身阶段在热身阶段，我们通过试图猜测物品来调动孩子们的观察和想象能力。

课堂上我提前准备了几个物品，如小汽车、小球、小花儿等，然后我会让学生们询问这个物品的英文单词，并且尝试用英文表达出这个物品的颜色、形状等。

这个过程是为了为学生们构建一个英语口语环境，并通过交流来增加他们的信心。

此外，这个环节还可以帮助孩子们更加专注地进入课堂状态，为后续的学习打下基础。

2. 导入故事在导入故事时，我会通过观察孩子们的气氛和情绪来引导孩子们进入故事情境中。

例如，我会问孩子们谁今天过生日，然后请孩子们可以分享自己在过生日时的体验和感受。

同时，我也试图激发孩子们特别的兴趣来引发对故事情节的好奇和关注，如：“下一个故事会讲到一只小猫的生日派对。

我们想想这个猫是怎样庆祝他的生日，猫的朋友们会带给他什么礼物。

”3. 认读难词在语言学习中，认读难词是至关重要的一个环节。

因为在学习过程中，我们能力与能力之间的桥梁就是词汇，所以我在课堂上会教孩子们如何分析和理解生日派对中的英文生日用语，如“birthday cake”、“balloons” 和“party hat”。

针对生日用语，我会引导孩子们读音和拼写。

孩子们在这一环节中会大量地跟着教师一起模仿读音，最终顺利记住这些单词，对构建词汇基础非常有帮助。

4. 故事解读在故事解读环节中，我会利用图片和简单英语句子的结合来展示故事情节，通过不断的追问，引导孩子们对故事情节的深入理解和阅读。