中班语言绘本：小猫的生日资料讲解

中班语言教案《小猫的生日》学习目标：1. 在听故事的过程中培养学生的听力和理解能力。

2. 学会使用简单的词汇和句式描述小猫过生日的场景和活动。

3. 培养学生的创造力和想象力。

教学内容：故事《小猫的生日》教学准备：1. 教具：图片卡片、小猫面具、糖果和生日蜡烛。

2. 材料：故事《小猫的生日》的副本。

教学过程：Step 1：导入 (5分钟)1. 与学生们打招呼，引入今天的故事课。

2. 准备一个小猫面具，戴在自己的脸上，然后问学生们：“大家猜猜我是谁？”鼓励学生参与回答。

3. 提示学生们今天要讲的故事是关于小猫的生日的。

Step 2：故事阅读 (15分钟)1. 把故事《小猫的生日》的图片卡片发给学生们。

2. 指着卡片，引导学生们讨论故事中的不同场景和人物。

3. 读故事的同时，用图片卡片配合讲述故事的情节。

4. 鼓励学生们跟随故事情节进行动作、表情和声音的模仿。

Step 3：理解与讨论 (10分钟)1. 提问学生关于故事内容的问题，以检查他们的理解。

a. 小猫过生日时，你觉得她会做什么？b. 小猫的朋友们拿了什么礼物给她？c. 小猫收到了什么特别的礼物？d. 故事的结尾是什么？2. 让学生们在小组讨论这些问题，并分享他们的答案。

Step 4：练习活动 (10分钟)1. 调整故事的情节，让学生们以小组的形式排练并表演故事。

2. 每个小组演示完后，让其他小组评价他们的表演。

Step 5：语言输出 (10分钟)1. 引导学生们回忆故事中的关键词和句子。

2. 使用图片或挂图，帮助学生们描述小猫的生日派对。

a. 小猫吹灭生日蜡烛。

b. 小猫的朋友们唱生日歌。

c. 小猫收到了一只漂亮的礼物。

d. 小猫非常开心。

3. 学生们可以使用故事中的词汇和句式，也可以加入自己的创意和想象。

Step 6：结束 (5分钟)1. 回顾今天的教学内容，总结学生们学到了什么。

2. 分享学生们的创意和想象，鼓励他们的参与和表达。

3. 分发糖果给学生们，祝福小猫生日快乐。

中班语言《小猫的生日》优秀教案〔精选7篇〕中班语言《小猫的生日》优秀教案〔精选7篇〕中班语言《小猫的生日》优秀教案1活动目的：1、在看看、猜猜、找找、配配影子的过程中，初步进步幼儿的观察、想象、对应才能，并体验为小猫庆贺生日的快乐。

2、在活动中乐意用简短的语言大胆表述自己的猜测。

活动准备：1、教学课件“小猫的生日”。

2、生日照片、人手一份礼物袋，与影子匹配的图片。

活动过程：一、情感导入。

二、看一看、猜一猜：1、播放小猫形象。

〔课件〕2、引出生日。

总结：原来，过几岁的生日就在蛋糕上插上几根蜡烛。

3、进入故事情节。

怎么了啊？哦，原来，是停电了！这是什么啊？停电：停电该怎么办？有什么好方法？总结：各种各样的方法，都非常好。

你们想了这么多的好方法，真棒！小猫到底想了什么好方法呢？4、引导幼儿一起来找食物，稳固幼儿数和量词的认知经历。

依次找到：两个苹果、三颗糖果、四块饼干。

5、老师引导幼儿根据部分轮廓猜测小猫的朋友。

停电了，只看到黑黑的影子，我们猜猜他是谁？〔小兔〕你怎么知道的？〔长长的耳朵〕小兔的耳朵长长的，那我们站起来一起学学小兔跳的样子？长长的尾巴是谁啊？小猴的尾巴翘翘翘，一起学一学。

还有谁啊？谁来了？〔刺猬〕原来是刺猬来了，刺猬的刺是尖尖尖。

师：小猫的家里来了几位小客人呢？〔3位〕三、找一找、配一配1、小兔子和小刺猬、小猴给小猫祝贺生日，还带来了礼物，会是什么礼物呢？2、请小朋友到桌上去找找看，找到的礼物跟礼物袋上的影子是一样的？四、完毕活动我们一起来庆贺小猫的生日。

中班语言《小猫的生日》优秀教案2活动目的：1、让幼儿体会有东西大家一起分享的快乐。

2、认识故事中的动物，能简单表达动物的特征。

活动准备：生日快乐音乐、绘本课件、活动过程：一、用生日快乐音乐引出故事1、“今天老师带来了一首好听的歌曲，我们一起来分享一下好吗？”〔播放音乐，幼儿欣赏〕2、提问：刚刚我们听到的是什么歌曲？〔《生日快乐歌》〕你们知道今天是谁过生日吗？瞧！它来了。

幼儿园中班语言《小猫生日》教案和故事一、教学目标1. 理解故事内容，感知小猫过生日的场景。

2. 学会用简单的语言描述故事情节，表达自己的情感。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。

二、教学内容1. 故事《小猫生日》的阅读与理解。

2. 故事情节的讨论与表达。

3. 角色扮演，模拟故事场景。

4. 绘画活动，描绘小猫的生日派对。

三、教学准备1. 故事课件或图书《小猫生日》。

2. 绘画纸、画笔、彩泥等绘画材料。

3. 角色头饰、道具等。

四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观看故事课件或图书《小猫生日》，引起兴趣。

2. 故事阅读：教师讲述故事，引导幼儿关注故事情节和角色。

3. 故事讨论：提问幼儿关于故事的问题，引导幼儿表达自己的想法。

4. 角色扮演：分组进行角色扮演，模拟故事场景，培养幼儿的表演能力。

5. 绘画活动：请幼儿用绘画材料描绘小猫的生日派对，激发幼儿的想象力。

五、作业与评价1. 作业：请幼儿回家后，与家长分享故事《小猫生日》的内容。

2. 评价：通过课堂表现、绘画作品等方面，评价幼儿对故事的理解和表达能力。

注意事项：1. 在教学过程中，教师应关注幼儿的个体差异，给予每个幼儿充分的表达机会。

2. 在角色扮演环节，鼓励幼儿大胆表现自己，培养幼儿的自信心。

3. 在绘画活动环节，尊重幼儿的想象力，鼓励创新，不以成人眼光评价幼儿的作品。

4. 通过作业与评价环节，了解幼儿对故事的理解和掌握程度，为后续教学提供参考。

六、教学策略1. 互动式阅读：教师与幼儿共同阅读故事，引导幼儿关注故事细节，通过提问引导幼儿思考和表达。

2. 情境模拟：创设小猫生日派对的情境，让幼儿身临其境，激发幼儿的参与兴趣。

3. 创意绘画：鼓励幼儿发挥想象力，用色彩和图形表达故事情节，提升幼儿的艺术表达能力。

七、教学活动1. 故事分享：请幼儿分享自己喜欢的故事书，鼓励幼儿表达自己喜欢的原因。

2. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿体验故事中的角色，培养幼儿的表演技能。

中班语言教案《小猫的生日》幼儿园中班语言优质课教案《小猫的生日》【教学目标】1、通过看一看、猜、想一想、说道在我看来认知图书内容。

2、能够根据物体的轮廓展开合理的猜想，开展思维能力。

3、在猜想过程中体验顺利的欢欣。

【教学准备工作】小猫玩偶、手电筒、小图书、大图片假设干。

【教学过程】一、谈话激趣。

1、出具小猫玩偶，猜小猫为什么这么高兴？（幼儿民主自由猜想小猫高兴的原因）过渡阶段语：小猫究竟为什么这么高兴呢？老师增添了一张照片，答案就在照片里。

2、出具小猫图片：回答：小猫为什么这么高兴？你从哪里看看出的？它试过几岁生日呀？（我们一起来数一数）在过生日的时候，什么事儿使你最高兴？（幼儿根据自己的经验民主自由提问）过渡阶段语：小猫过生日又可以碰到什么事呢？使我们一起来看一看图书。

二、看看图书认知故事内容。

1、明确提出看电视的建议：大眼睛看看认真，把看见的先藏在心里！2、集体看看图书1.3页。

回答：小猫生日那天出现什么事情了？（停水了……）哪一页就是说道小猫生日停水的？恳请一名幼儿把它打听出。

（图2）3、出具图2回答：这就是什么？黑乎乎的房间里怎么会存有两个圆溜溜、闪光的东西？过渡阶段语：小猫不但洼瓣眼睛，除了精明的脑瓜，碰到问题就想要方法化解，小猫编出了什么好主意？（用手电筒）你们用过手电筒吗？关上手电筒可以怎么样？4、师掏出手电筒，我们一起来找找小猫的屋子里都存有什么有趣的东西？（关上橱门，说道说道、数数里面的东西就是什么？存有几件）5、师小结：存有了手电筒，屋子一下子暗了出来，能够看清楚屋子里的东西了，小猫很高兴，真的自己挺有意思的！过渡阶段语：叮咚、叮咚，似的存有客人去了！我们一起来看一看小猫家去了哪些客人。

6、集体看看图书4-6页。

回答：小猫家去了哪些客人？（小白兔、小猴子、大刺猬）谁能够找出小白兔这一页？（幼儿找到图4）明明就是白影子，你怎么晓得它就是小白兔？（师发布答案）后面哪一页可以就是谁呢？（出具图5-1）最后这个可是最惨的，它就是谁呢？出具图5-2,到底就是谁？7、出具图7：这之下小猫家可以冷清了，小猫家去了几位客人？猜客人们可以给小猫增添什么礼物？（幼儿民主自由猜想）三、看看影子打听适当的礼物。

一、教学目标：1. 理解故事内容，感知小猫生日的情节。

2. 能够表达自己喜欢的礼物和庆祝方式。

3. 培养幼儿倾听、表达能力及想象创造力。

二、教学重点与难点：重点：1. 听懂故事内容，理解故事寓意。

2. 能够参与角色扮演，体验故事角色。

难点：1. 学会用语言表达自己喜欢的礼物和庆祝方式。

2. 能够在集体活动中积极主动参与。

三、教学准备：1. 教学PPT：《小猫生日》故事及图片。

2. 角色头饰：小猫、小狗、小兔等。

3. 礼物道具：玩具、图书等。

4. 活动场地：宽敞的教室或户外草坪。

四、教学过程：1. 导入：邀请孩子们坐好，向他们介绍今天的故事——《小猫生日》。

2. 讲故事：用生动的语言讲述小猫过生日的故事，引导孩子们关注故事情节及角色。

3. 角色扮演：邀请孩子们扮演故事中的角色，进行互动表演，体验故事情节。

4. 讨论：故事结束后，引导孩子们谈论自己最喜欢的礼物和庆祝方式，鼓励他们表达自己的想法。

5. 活动延伸：组织孩子们进行生日庆祝活动，让他们亲身体验庆祝生日的快乐。

五、教学评价：1. 观察孩子们在活动中的参与程度，了解他们对于故事的理解和喜爱程度。

2. 关注孩子们在角色扮演和活动延伸环节的表现，评估他们的表达能力和创造力。

3. 收集孩子们在讨论环节的发言，分析他们的思维能力和语言表达能力。

六、教学步骤：1. 复习故事内容：通过提问方式回顾《小猫生日》的故事情节，巩固孩子们对故事的理解。

2. 引导孩子们思考：讨论故事中小猫收到不同礼物的感受，引导孩子们学会感恩和分享。

3. 创意礼物交换：组织孩子们进行礼物交换活动，让他们体验分享快乐的过程。

七、活动安排：1. 礼物交换：孩子们提前准备礼物，活动中互相交换，感受分享的意义。

2. 庆祝生日：孩子们共同为扮演小猫的伙伴庆祝生日，品尝生日蛋糕，分享快乐。

八、安全注意事项：1. 确保孩子们在活动中的安全，避免发生意外伤害。

3. 关注孩子们的情绪，确保他们在活动中感到快乐和舒适。

中班早期阅读《小猫的生日》(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园中班绘本教案《小猫的生日》幼儿园中班绘本教案《小猫的生日》（精选13篇）作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班绘本教案《小猫的生日》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园中班绘本教案《小猫的生日》篇1活动目标：1、通过观察画面了解故事内容，能根据影子的明显特征猜动物。

2、乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。

活动准备：《小猫过生日》课件。

活动过程：1、今天，我给小朋友带来一个动物朋友，是谁呀？（小猫）我们一起和小猫打个招呼：“小猫，你好！”“小朋友，你们好！”今天，小猫特别高兴。

猜猜看，小猫为什么这么高兴呢？（幼儿回答）原来，今天是小猫的生日。

2、小猫过生日了，我们一起去小猫家看看吧！仔细瞧，小猫都准备了些什么？（蛋糕、鱼、苹果、香蕉）小朋友的小眼睛可真亮啊，一下子就看出来了。

那我要考考你们，知道今天是小猫的几岁生日吗？（提示幼儿看蛋糕上的三支蜡烛）你是怎么看出来的？哦，点几支蜡烛就表示过几岁生日。

过生日可真是件快乐的事，难怪小猫笑的嘴都合不拢啦。

小猫说还要请好朋友一起来过生日呢。

3、请你们小眼睛再仔细看看，现在是白天还是晚上？你从哪儿看出来的？4、哎呀，怎么啦，小猫家发生什么事了？怎么突然变的黑黑的？（停电了）停电了，屋子里一片漆黑。

怎么有两个圆溜溜闪光的东西？这是什么？（小猫的眼睛）是呀，黑暗中小猫的眼睛会更亮。

朋友们马上就要来了，小猫可着急啦，你们能不能帮她想想办法？（幼儿结合生活经验想办法）5、小猫也想到了一个好办法，它找来了什么？（一只手电筒）打开手电筒，照呀照，屋子里亮了。

我们来看一看小猫屋子里有些什么？（两双拖鞋，三条裙子，两条裤子，鞋柜和衣橱）小结：今天是小猫的生日，他邀请朋友来做客。

突然，屋子里一片漆黑。

呀，停电了。

小猫拿来手电筒，照亮了屋子里的鞋柜和衣橱。

幼儿园中班语言教案《小猫的生日》含反思教案标题：小猫的生日教学内容：故事《小猫的生日》教学目标：1.培养幼儿的听说能力，理解故事情节。

2.培养幼儿的想象力和创造力，发展幼儿的语言表达能力。

3.培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备：1.故事《小猫的生日》2.小猫毛公仔、小布偶等道具3.幼儿画纸、颜料、画刷等教学过程：一、导入（约5分钟）1.师生问候，营造愉快的课堂氛围。

2.复习上一次的故事内容：“上一次我们学习了故事《小鸟学飞》，你们还记得故事的内容吗？”3.提问：“大家知道什么是生日吗？今天我们要学习一篇有关生日的故事。

”二、故事讲述（约15分钟）1.出示故事《小猫的生日》的图片，让幼儿观察图片内容，激发他们的兴趣。

2.老师用生动有趣的语言和表情，讲述故事情节，并鼓励幼儿参与到故事中来。

3.讲完故事后，提问：“故事里的小猫收到了哪些礼物？你觉得小猫过生日开心吗？为什么？”三、讨论与合作绘画（约15分钟）1.师生共同讨论：如果是你，你希望收到什么样的礼物，为什么？2.引导幼儿分组讨论：如果我们为小猫准备生日礼物，你们会做什么样的礼物？为什么？3.组织幼儿合作绘画：根据幼儿的创意，每组选择一种礼物主题进行绘画。

组员可以共同完成一幅画，也可以分工合作，每个人完成一部分，最后拼接在一起。

四、展示和交流（约15分钟）1.每组派代表上台将他们绘制的礼物向全班展示，其他幼儿可以观看并提出问题或评价。

2.其他幼儿可以提问或评论：你们画的这个礼物是什么？为什么选择画这个礼物？3.老师适时引导幼儿相互学习，从其他组取得一定的绘画灵感，并分享自己的想法。

五、反思与小结（约10分钟）1.老师引导幼儿回顾今天的课程内容，鼓励他们自主总结今天的收获。

2.提问：“学习完这个故事，你们觉得小猫过生日之前应该做什么准备？”3.针对本节课的设计，教师进行反思，并提出改进建议。

教学反思：通过本节课的教学，幼儿受到了启发和鼓励，培养了他们的语言表达能力。

幼儿园中班绘本《小猫的生日》教案范文一、教学目标：1. 情感目标：培养幼儿关爱同伴、分享快乐的良好品质。

2. 认知目标：让幼儿理解故事内容，知道小猫的生日是怎样度过的。

3. 技能目标：训练幼儿的观察能力和语言表达能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解故事内容，体会分享的快乐。

难点：引导幼儿用语言表达故事情节。

三、教学准备：1. 物质准备：绘本《小猫的生日》、生日蛋糕、礼物等。

2. 经验准备：幼儿有过生日的经历。

四、教学过程：1. 导入：教师展示生日蛋糕，引导幼儿谈论生日的话题，引出绘本《小猫的生日》。

2. 讲述故事：教师有感情地讲述故事，引导幼儿关注故事细节。

3. 讨论故事：教师提问，引导幼儿回答故事中发生了哪些事情，培养幼儿的观察力和语言表达能力。

4. 情景体验：分组进行角色扮演，让幼儿体验故事中的情感，培养幼儿的同理心。

5. 总结提升：教师引导幼儿谈论关爱同伴、分享快乐的重要性，让幼儿从故事中汲取道理。

五、作业设计：1. 回家后和父母分享今天学到的故事，培养幼儿的沟通能力。

2. 画一画小猫的生日派对，激发幼儿的想象力。

3. 家长协助幼儿为家人准备一份小礼物，培养幼儿的分享精神。

六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂中的参与程度，了解他们对故事的理解和感悟。

2. 评价幼儿在角色扮演中的表现，考察他们的情感投入和沟通能力。

3. 关注幼儿在作业完成过程中的表现，检验他们对故事道理的吸收和运用。

七、教学内容拓展：1. 邀请家长参与课堂，一起讲述其他关于分享和关爱的故事。

2. 组织一次班级分享会，让幼儿展示自己的分享成果，增进同伴间的交流。

八、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注每个幼儿的情感波动，适时给予关爱和鼓励。

2. 针对不同性格的幼儿，采取不同的教学方法，使他们在课堂上都能得到充分的发挥。

九、教学反馈与改进：1. 课后听取家长和幼儿的意见，了解教学效果，不断调整和改进教学方法。

2. 关注幼儿在课堂外的表现，及时发现并解决问题，助力幼儿全面发展。