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顶级思维之一：发散思维！三种方法训练你的发散思维你是否在有些情况下一时难以想出正确的答案或解决方式？如果是这样，那么发散思维可以帮到你。
这种创造性的思维方式通过对既定主题的不同方面进行评估，从而在短时间内拟定出几种可能的解决方式。
按照下面的步骤，发散思维不是难事。
方法1定义发散思维1寻找解决问题的方案。
发散思维是一种创造性思维，因此它分析问题的思维模式是跳出框框去思考。
并非没有答案或者提出一个固定不变的答案，而是在解决问题的过程中不断问自己“如果这样尝试会有何发现？”在探索多种可能性的思维过程中提出有创意的观点。
并非采取显而易见的步骤，不经思考地走直线，而是分析问题的各个方面以创造不同结果。
发散思维鼓励人们寻找和考虑新颖而独特的方法、机会、观念和解决方式。
2灵活使用右脑。
左脑是理性的分析式的控制型的，而右脑是创意、直觉和情绪表达所在之处。
右脑对于发散思维以及创造性地解决问题来说十分关键。
发散思维是自发的自由的非线性的。
它是一种侧面的非传统思维模式。
3突破学校中使用的标准化解题技巧。
我们需要用创造性思维来解决问题，但往往在学校里课堂里不太习惯使用这种思维模式。
相反，课堂中经常用到线性聚合思维，比如选择题就是一个典型例子。
而发散思维则不同，因为它具备四个特点。
流畅：迅速生成多个观点或解决方式的能力。
灵活：同时设想多种解决问题的途径的能力。
原创：想出大多数人想不到的观点的能力。
践行：不止于设想且付诸实践的能力。
方法2促进发散思维1学会思考和冥想。
探索各种学习方式，创造新方式。
末了再进行回顾反思。
对于较为理论化的观点，想一想如何将其与生活经验联系起来，以及在以前的尝试中学到了什么。
2促使自己用不寻常的角度看待事物。
努力这样做，即使有些时候看似有一点儿荒唐。
比如，把生活想像成一桌宴席，而你是其中一道菜。
然后从各位入席宾客的角度审视桌面。
宾客会期待桌子上有什么？如果少了哪些东西会令他们失望？桌上是否有格格不入的物件，比如吹风机？如何使摆盘更引人垂涎，加点什么可以使其更吸引人？挑战你的想像力，使大脑习惯创新思维，如此一来你会觉得创新越来越简单。
发散思维法发散思维法是指在解决问题或进行创新时，通过放松限制、跳出常规的思维模式，从不同的角度和维度展开思考，寻找更多的可能性和解决方案。
它与传统的线性思维相对，能够帮助我们打破思维的框架，发现更多的创新点和突破口。
一、放松限制，开启思维的大门发散思维法的第一步是放松限制，摒弃传统的思维模式和固定观念。
我们常常被自己的经验、知识和偏见所束缚，无法超越已有的思维边界。
因此，要想发散思维，首先要打破这些限制。
例如，当我们面临一个问题时，可以尝试换位思考，站在不同的角度来审视问题。
也可以借鉴其他领域的经验和方法，寻找灵感和启示。
此外，还可以通过观察周围的事物和现象，寻找类比和类推的可能性，从而打破思维的局限性。
二、开展头脑风暴，激发创意的火花发散思维法的核心是头脑风暴，通过集思广益，激发创意的火花。
头脑风暴要求大家放开思维，尽情发挥想象力，不拘泥于现实的限制和实施的可行性。
在头脑风暴中，一切想法都是可以接受的，不管是多么奇怪或不切实际的。
在头脑风暴的过程中，可以采用各种方法来产生创意。
比如，可以尝试倒转思维，寻找反面的解决方案；可以进行联想，将不同的概念和元素进行组合；还可以进行随机思考，通过抛硬币或随机选词等方法来产生新的想法。
总之，头脑风暴的关键是要保持开放和多样性，尽可能多地产生和记录新的想法。
三、批判性思维，筛选和完善创意发散思维法产生的创意往往是非常丰富和多样的，但并不意味着每一个创意都是有价值的或可行的。
因此，我们需要进行批判性思维，对创意进行筛选和完善。
批判性思维要求我们从理性和实用的角度出发，对创意进行评估和分析。
我们可以考虑创意的可行性、成本效益、风险和可持续性等方面的因素，从而选择最有潜力和价值的创意。
此外，我们还可以通过与他人的交流和讨论，获取更多的反馈和建议，进一步完善创意。
四、实践和验证，落地创意并取得成果发散思维法产生的创意只有在实践和验证中才能得到验证和体现其价值。
因此，要想将创意转化为实际成果，需要付诸实践并进行不断的试验和调整。
发散思维的6个方式在日常生活中，我们总是被思维定性困住，因此我们需要进行思维训练，训练思维的发散能力。
下面是小编为大家收集关于发散思维的6个方式，欢迎借鉴参考。
1、材料发散材料发散，是指以某个物品为“材料”，以其为发散点。
设想它的多种用途。
比如，小刀可以用来削铅笔、削水果、割绳子等。
练习：请说出A4纸的用途、铅笔的用途、灯的用途。
每件物品尽可能想出5种以上的用途。
2、因果发散因果发散是围绕某个事物发展的原因和结果进行思考。
比如，教室里的日光灯不亮了，可能是灯丝坏了，也可能是停电了，还可能是......再比如，推测玻璃杯碎了的原因：落地上碎了，被某物碰碎了......练习：试试说一说买东西时重量不足的各种原因吧!3、形态发散形态发散是指以事物的形态(如形状、颜色、音响、味道、气味、明暗等)为发散点，设想出利用某种形态的各种可能性。
如红砖，它的形状是长方形，很平，很规整，可以砌墙;它的颜色是红色，所以它可以在地上写字，画线等;它打碎的声音很脆、很响亮，所以练习跆拳道的人喜欢通过劈砖来展现自己的功力......练习：说一说“辣椒”，利用它的形状、颜色、味道、气味可以做什么?4、组合发散组合发散，是指以某事物为发散点，尽可能多地把它与别的事物组合成新事物。
如“塑料”，把它做成小瓶，里面装上药，外面贴上包装纸，写上药的名称、主要成分、主治功能、生产日期、禁忌等，它就变成了药瓶;把它做成袋状，外面写着某超市的名称，它就变成了购物袋;把它与电线灯泡组合在一起，它就变成了台灯......练习：说一说“木头”，木头与其他事物组合会变成什么?5、方法发散方法发散是指以人们解决问题或制造物品的某种方法为发散点，设想利用该方法的各种可能性。
为了不让水瓶漏水，制造了瓶盖，瓶盖和瓶身有齿环交错，用拧的方式，可以固定和封闭，水瓶就不会漏水了。
往外扩散，笔杆和笔头的开合固定使用的也是这种方式，还有螺丝钉、药瓶、洗发水瓶等。
练习：我们在浇花时，为了让花朵得到滋润，就发明了喷水装置，这种喷水装置不仅节约用水，喷洒均匀、定位准确，而且到达距离远。
创意思维知识：加速你的思维——思维快速发散的方法思维快速发散是一个人创意思维、创新思维的重要基础能力，能够在工作、生活中快速找到解决问题的多种方法。
本文将介绍一些思维快速发散的方法，帮助你提升思维的速度和深度，快速开拓视野。
一、思维导图思维导图是一个常用的思维快速发散的工具，利用图形化的方式将关键词汇以跳跃式的方式展开。
它可以帮助我们快速思考，并将思考过程中的重点、联系以及关联点都规范地展示出来，从而使我们更加系统和全面地认识问题。
二、SWOT分析法SWOT分析是另外一种常用的思维快速发散法。
它的英文全称是Strengths、Weaknesses、Opportunities和Threats。
通过对公司或者个人进行SWOT分析，可以帮助人们快速发掘自身的长处和优势、发现自身的短处和劣势，同时可以找到外部环境的机会和威胁，从而制定出改进、发展的策略和方案。
三、六顶思考帽通过应用六顶思考帽，可以加速思维的多样性和广度。
其中的六个颜色帽子对应着不同的思维角度和方式，帮助人们更全面地考虑问题。
例如，红色代表的是感性思维，黑色代表的是逻辑思维，绿色代表的是创造性思维，白色代表的是客观思维……将这些思维方式能够很好地运用起来，会让你能够快速开放视野，找到问题的解决方法。
四、倒推法倒推法一般用于制定未来计划或预算，其核心思想是通过倒推当前，来预判未来可能出现的问题或将发生的变化，从而制定出对策和行动计划。
倒推法常用于推理学、心理学、哲学、历史和推销等领域中，可以帮助你更加清楚地认识未来可能的情况和状况，以及为此采取的正确行动。
五、假设场景法假设场景法是快速发散思维能力的一种方式。
例如，你可以设想如果工作目标无法达成会发生什么，这样就可以确定出现的风险，然后利用实际数据推算可能出现了的结果，分析影响，为工作决策提供支持。
因此，你可以通过使用假设场景法来快速发散思维、创新和解决问题，利用创造力和创造性思维找到更能解决问题的解决方法。
20个提高发散思维的技巧发散思维是指把原有思维方式扩展开来，产生具有创造性和想象力的解决方案的一种思维过程。
它对于我们在工作、学习和生活中都非常重要。
但是，有时候我们很难陷入发散思考的状态，这时可以尝试使用以下20个技巧来提高发散思维。
一、梦想家法当你遇到问题时，试着想想你最渴望的未来是什么样子，这可能会启发你找到更好的解决方案。
二、逆向思维试着换一个角度来思考问题，想象如果做相反的事情会发生什么，这可以帮助你找到不同的解决方案。
三、联想思维将一个问题与其他不相关的事物联系起来，让你的思维更加开放和敏感，从而产生新的想法和创意。
四、借助随机词汇通过选择一个随机的词汇或概念，然后与你的问题联系起来，可以让你的思维变得更加富有创意。
五、身体感知身体感知技巧是通过冥想、放松等方法来增强你对自身感受的敏感，从而启发你的思维和想象力。
六、扮演角色通过扮演不同的角色来思考问题，可以让你更容易看到问题的不同面向和解决方案。
七、画图解决问题通过画图来阐述你的想法，可以让你更好地理解你的想法和解决方案。
八、模拟场景模拟出可能的场景，可以让你更加深入地思考问题，同时也有助于你感受到问题的真实性和切实性。
九、使用比喻通过比喻来思考问题，可以使你将问题概念化，从而更容易理解和解决问题。
十、总结经验通过总结过去的经验，可以让你更清楚地看到问题的本质和解决方案。
十一、列出假设列出可能的假设，可以让你更容易找到可能的解决方案，也可以激发你的创意和想象力。
十二、类比思考寻找类似的问题或者领域，可以让你更容易理解和解决问题。
十三、逐渐推进逐渐推进或者拆分问题，可以让你更容易跟进问题祇下面，并提出有效的解决方案。
十四、反向分析通过对事物反向分析，可以让你更容易看到问题的本质和解决方案。
十五、尝试失败尝试失败并从失败中学习，可以让你更加接受自己的错误，从而更容易找到正确的解决方案。
十六、制作原型通过制作物理或者虚拟原型来阐述你的想法，可以让你更好地理解你的想法和解决方案。
发散思维的方法有哪些发散思维(divergent thinking)又叫辐散思维、求异思维。
根据已有信息，从不同角度不同方向思考，从多方面寻求多样性答案的一种展开性思维方式，与聚合思维相对应。
下面就是小编给大家带来的发散思维的方法有哪些，希望大家喜欢!发散思维的方法有哪些1、一般方法材料发散法--以某个物品尽可能多的材料，以其为发散点，设想它的多种用途。
功能发散法--从某事物的功能出发，构想出获得该功能的各种可能性。
结构发散法--以某事物的结构为发散点，设想出利用该结构的各种可能性。
形态发散法--以事物的形态为发散点，设想出利用某种形态的各种可能性。
组合发散法--以某事物为发散点，尽可能多地把它与别的事物进行组合成新事物。
方法发散法--以某种方法为发散点，设想出利用方法的各种可能性。
因果发散法--以某个事物发展的结果为发散点，推测出造成该结果的各种原因，或者由原因推测出可能产生的各种结果。
2、假设推测法假设的问题不论是任意选取的，还是有所限定的，所涉及的都应当是与事实相反的情况，是暂时不可能的或是现实不存在的事物对象和状态。
由假设推测法得出的观念可能大多是不切实际的、荒谬的、不可行的，这并不重要，重要的是有些观念在经过转换后，可以成为合理的有用的思想。
3、集体发散思维发散思维不仅需要用上我们自己的全部大脑，有时候还需要用上我们身边的无限资源，集思广益。
集体发散思维可以采取不同的形式，比如我们常常戏称的诸葛亮会。
在设计方面，我们通常要采用的头脑风暴，每个不论可能性的说出自己的想法，只要自己能说通了，都可以被大家认同，而且被采纳，最后总结出结论。
这个方法就叫做头脑风暴。
4、发散思维与逻辑思维发散思维，就像一棵树。
思维本身就好像什么都不是，其实就是一种迁移类比的能力。
如果说一件事情是树的主干，那么它的枝桠、叶子、根茎等就是思维迁移的结果，迁移类比能力越强，自然枝桠、叶子、根茎等就越茂盛。
这里的营养就是人本身在生活中积聚的见识和认知，自然这种积淀越深厚，迁移出来的深层认知就越正确，包含也就越广阔。
发散思维方法发散思维方法是一种能够帮助我们打破常规思维模式，拓展思维的方法。
通过发散思维，我们可以在解决问题、创新思考、决策制定等方面取得更好的效果。
本文将介绍几种常用的发散思维方法，并通过案例分析来说明其应用。
一、头脑风暴法头脑风暴法是一种常用的发散思维方法，通过集思广益，快速产生大量创意。
在头脑风暴时，我们可以不加限制地提出各种想法，不论其可行性。
然后再对这些想法进行筛选和评估。
例如，某公司希望推出一款新产品，但还没有明确的方向。
团队成员进行头脑风暴，提出了各种不同的想法：增加产品功能、改进用户体验、扩大市场覆盖等等。
然后团队对这些想法进行评估，筛选出最具可行性和创新性的方案，最终确定了新产品的方向。
二、逆向思维法逆向思维法是指从相反的角度去思考问题，通过反向思考来寻找新的解决方案。
逆向思维常用于解决复杂问题或寻找创新点。
比如，某餐饮连锁店想提高用户满意度，但一直没有明确的方法。
他们使用逆向思维法，从“如何让用户不满意”出发，找到了一些潜在的问题，比如服务态度不好、食材质量下降等等。
然后他们针对这些问题提出了相应的解决方案，最终提高了用户满意度。
三、类比思维法类比思维法即通过将问题与其他领域或事物进行类比来寻找解决方案。
通过类比，我们可以借鉴其他领域的经验和方法，为解决问题提供新的思路。
比如，某公司想提高生产效率，但一直没有好的方法。
他们使用类比思维法，将生产过程类比为流水线生产。
他们从汽车生产线中借鉴了一些方法，比如标准化操作、优化工艺流程等等，最终成功提高了生产效率。
四、侧重点法侧重点法是一种通过改变问题的侧重点来寻找新的解决方案的方法。
通过改变侧重点，我们可以看到问题的不同方面，从而产生新的思考。
比如，某公司的销售额一直没有增长，他们使用侧重点法来思考问题。
他们从产品本身的特点转移到用户需求上，发现用户需求正在发生变化。
然后他们针对这些变化进行调整，推出了更符合用户需求的产品，最终实现了销售额的增长。
训练发散思维的方法
一、什么是发散思维
发散思维是指一种创造性思维方式，能够从已有的知识和想法中探索和发现多样性的思路、选择和想法的过程。
发散思维能够帮助我们发现新的联想，拓展新的思维空间，并能够改变我们的思维方式，推动思想的不断发展。
二、训练发散思维的方法
1、图像建构：图像建构是一种发散思维训练的有效方法，可以通过以自己的想法作为驱动的抽象图像，激发自己对问题的新视角，从而发现新的思路和发散思维。
2、故事驱动：利用自己的想象力，以虚构的故事作为思维的驱动，使自己更好地发挥发散思维的能力。
3、想象力：通过想象力可以有效支配自身的发散思维，使自己脱离既定框架，以不同的方式思考问题，从而获得更多的创造性想法。
4、创造性写作：通过创造性写作这一方式，可以不断的刺激自己的思维，激发想象力，从而获得发散思维的效果。
5、创新思考：通过创新思考，可以将一些特殊的问题从不同的角度来思考，激发发散思维的能力，发现新的解决方案。
6、积极思考：在思考问题的过程中要积极思考，即使是被认为毫无可能的想法也要去思考，这样可以更好地激发发散思维的能力，从而获取有效的解决方案。
- 1 -。
发散思维的方法有哪些发散思维是一种创造性思维方式，可以帮助我们解决问题，为创造性思考提供动力。
与之相对的是收敛思维，它更注重逻辑和分析。
而发散思维则关注思维的自由流动和多元化的可能性。
在这篇文章中，我们将探讨一些常用的发散思维方法。
首先，联想法是一种常用的发散思维方法。
当我们面对一个问题时，可以通过联想与问题相关的事物来扩展我们的思维。
比如，我们正在思考如何提高销售额，我们可以联想到市场调研、推广活动、产品优化等方面。
通过联想，我们可以从不同的角度考虑问题，拓展思维的广度。
其次，倒转思维也是一种实用的发散思维方法。
它要求我们将常规的思维方式完全颠倒过来，从相反的方向思考问题。
例如，如果我们希望改善员工的工作环境，我们可以考虑将办公室搬到户外，或者让员工选择自己的工作时间和地点。
倒转思维能够帮助我们打破固有思维模式，发现出人意料的解决方案。
另一种常用的发散思维方法是分析关系树。
在这种方法中，我们将问题放在树的顶部，并将相关的信息和想法放在树的分支上。
这使得我们能够清晰地看到不同因素之间的关系，帮助我们找到解决问题的最佳路径。
例如，我们可以使用分析关系树来思考如何改善公司的生产效率，将生产流程、员工培训、设备维护等因素都纳入考虑。
创意支持是另一个发散思维的重要方法。
当我们面临一个创意难题时，我们可以通过寻求他人的支持和建议来激发更多创意。
我们可以组织头脑风暴会议，邀请不同背景和经验的人参与讨论。
他们的观点和见解可能会激发我们自己的创意，并为问题的解决提供新的思路。
此外，跳跃思维是一种帮助我们突破思维固定模式的发散思维方法。
它要求我们将思维跳出目前的框架，更加自由地思考问题。
我们可以假设已有的限制和规定不存在，从而寻找更具创新性的解决方案。
跳跃思维可以激发我们大胆尝试新鲜事物的勇气，以及对传统观念的挑战。
最后，逆向思维是另一种有助于发散思维的方法。
逆向思维要求我们反向思考问题，即从结果出发来推导可能的原因。
发散思维的方法发散思维是指在解决问题或创意思考时，通过多种角度、多种方式进行思考，以达到更多可能性的方法。
发散思维可以帮助我们打破常规的思维定式，开阔思维，激发创造力，解决问题。
下面将介绍几种发散思维的方法。
首先，联想法是一种常用的发散思维方法。
我们可以通过联想来扩大问题的视野，寻找更多的解决方案。
比如，当我们面临一个困难或者需要创意的时候，可以尝试从与问题相关或不相关的事物进行联想，或者进行类比、比喻，从而获得新的启发和灵感。
其次，逆向思维也是一种有效的发散思维方法。
逆向思维是指从与问题相反的方向来思考问题，寻找解决问题的新思路。
例如，当我们遇到一个难题时，可以尝试从反方向思考，想象如果我们是敌人或者对立的一方，会怎么做，从而找到对策。
再次，假设法也是一种常用的发散思维方法。
通过假设，我们可以放开思维，不受现实限制，想象各种可能性。
在解决问题或者创意思考时，可以假设各种情景，设想各种可能性，从而找到更多的解决方案。
此外，交叉思维也是一种有效的发散思维方法。
交叉思维是指将不同领域的知识、经验进行交叉，寻找新的解决方案。
在解决问题或者创意思考时，我们可以借鉴其他领域的经验和知识，进行跨界思考，从而获得新的灵感和启发。
最后，挑战权威也是一种有益的发散思维方法。
在解决问题或者创意思考时，我们可以挑战常规的观念，怀疑权威的观点，从而打破思维的局限，寻找新的思路和解决方案。
总之，发散思维是一种重要的思维方法，可以帮助我们开阔思维，激发创造力，解决问题。
通过联想法、逆向思维、假设法、交叉思维、挑战权威等方法，我们可以打破常规的思维定式，寻找更多可能性的解决方案。
希望大家能够在实际生活和工作中，灵活运用发散思维的方法，取得更好的成果。
发散思维高效方法详细解析
死气沉沉的大脑毫无创造力可言，在学习过程中，若要保持大脑的兴奋.就要保持思维的活跃，而发散思维可以帮助维持一个灵敏的状态。
几乎从启蒙那天开始，社会、家庭和学校便开始向学生灌输这样的思想:这个问题只有一个答案、不要标新立异、这是规矩等等。
当然，就做人的行为准则而言，遵循一定的道
德规范是对的.正所谓“没有规矩.不成方圆。
”然而.凡事都制定唯一的准则.这一做法是
在扼杀创造力。
有人曾对一群学生做过一个测试，请他们在Ii分钟之内说出红砖的川途，结果他们的
回答是:‘.盖房子、建教室、修烟囱、铺路面、盖仓库……”尽管他们说出了砖头的多种
用途.但始终没有离开“建筑材料”这一大类。
+0
其实，我们只需从多个角度来考察红砖，便会发现，如压纸、砸钉子、打狗、支书架、锻炼身体、垫桌脚、画线、作红标志，甚至磨红粉等诸多其它用途。
这种从多个角度观察
同一问题的做法所展现的就是发散思维的运用。
发散思维的概念，是美国心理学家吉尔福特在1950年以(创造力)为题的演讲中首先提
出的，半个多世纪来，引起了普遍重视.促进了创造性思维的研究工作。
发散思维法又称求异思维、扩散思维、辐射思维等，它是一种从不同的方向、不同的途径和不同的角度去设
想的展开型思考方法，是从同一来N材料、从一个思维出发点探求多种不同答案的思维过程.它能使人产生大量的创造性设想，摆脱习惯性思维的束缚，使同学们的思维趋于灵活多样。
比如一支回形针究竞有多少种用途?你能说出几种?十种?几十种?还是JL百种?你可以来一场头脑风暴，看看自己能想到的极限是多少种—如果你想继续这个游戏的话，可能你到
人生的最后一刻，都能找到特别的用途来。
下面这个关于"ii形针的故事告诉你的不只是回形针的用途.更是一种思维方法。
在一次有许多中外学者参加的如何开发创造力的研讨会上，日木一位创造力研究专家
应邀出席了这次研讨活动。
面对这些创造性思维能力很强的学者同仁.风度翩翩的村上幸雄先生捧来一把回形针，说道:“请诸位朋友动一动脑筋.打破框框.肴谁能说出这些回形针的更多种用途，看谁创造性思维开发得好、多而奇特!”
片刻.一些代表踊跃回答
“网形针可以别相片，可以用来夹稿件、讲义。
”
“纽扣掉了.可以川回形针临时钩起……”
大家七嘴八舌，说厂大约!·多种，其中较奇特的回答是把III]形针肺成鱼钩，引来一阵笑声。
村上对大家在不长时间内讲出!·多种回形针川途.很是称道。
人们问:‘’村L您
能讲多少种?’
村上一笑，伸出3个指头。
"30种?”村上摇头。
“3。
种?”村上点头。
人们惊异.不由得佩服这人聪慧敏捷的思维。
也有人怀疑。
村上紧了紧领带，扫视了一眼台下那些透着不信任的眼睛，用幻灯片映出了问形针的
川途……这时只见中国的一位以“思维魔王”著称的怪才许国泰先生向台上递了一张纸条。
“对于回形针的用途.我能说出3千种.甚至3万种!.，邻座对他侧目:“吹牛不罚款，真狂!”
第二天上午I1点，他“揭榜应战”，走上了讲台，他拿着一支粉笔.在黑板上写了一行字:村上幸雄回形针用途求解。
原先不以为然的听众一下子被吸引过来了。
“昨夭.大家和村上讲的用途可用4个字概括.这就是钩、挂、别、联。
要启发思路.使思维突破这种格局.最好的办法是借助于简单的形式思维工具一刊言息
标与信息反应场。
”
他把回形针的总体信息分解成ii量、体积、长度、截面、弹性、直线、银白色等10多
个要素。
再把这些要素.川根标线连接起来，形成一根信息标。
然后，再把与回形针有关的人类实践活动要素相分析，连成信息标.最后形成信息反应场。
这时，现代思维之光，射人了这枚平常的回形针，它马L变成了孙悟空手中神奇变幻的金箍棒。
他从容地将信息反应场的坐标.不停地组切交合。
通过两轴推出一系列回形针在数学中的)“途，如，回形针分别做成4,5,6,7、R, 9. 0.再做成十一x十的符号.用来进行四则运算.运算出数量，就有1000万、I万万··一在音乐
上可创作曲谱;回形针可做成英、俄、希腊等外文字毋，用来进行拼读;回形针可以与硫酸
反应生成氧气;可以用回形针做指南针;可以把回形针串起来导电;回形针是铁元素构成，铁与铜化合是青铜.铁与不同比例的几十种金属元素分别化合.生成的化合物则是成千上万种……
实际上，回形针的用途.几乎近于无穷!他在台上讲着，台下一片寂朴。
与会的人们被思维“魔王”深深地吸引着。
许国泰先生运用的方法就是发散思维法。
具有发散思维的人.在观察一个事物时，往往通过各式各样的牵线搭桥，将思路扩展开来.而不仅仅局限于事物本身，也就常常能够发现别人发现不了的事物与规律。
许多优秀的学习者，在学习活动中也很重视发散思维的学习
运用，因此获得了较佳的学习效果。
要想提高自己的发散思维，我们不妨按照以下几个步骤来进行练习，.充分想象
人的想象力和思维能力是紧密相连的.在进行思维的过程中.一定要学会运用想象力，
使自己尽快跳出原有的知识圈子，只有让思路不局限于一点.才能让思维更加开阔。
2.不要过分紧张
要想进行发散思维。
必须拥有一个较好的思维环境，同时也应该保持较好的心情，这就要求我们在碰到问题的时候不能过于紧张。
紧张只能使人方寸大乱，于解决问题没有丝毫帮助。
3.从不同角度发散思维
思考问题的时候不要从单一的角度进行，应该学会从不同角度、不同方向、不同层次进行，同时对自己所掌握的知识或经验进行重新组合、加只有这样才能找到更多解决问题的办法。
发散的角度越多，我们掌握的知识就越全面，思维就越灵活。
在学习中.对于有新意、有深度的看法，我们应该大胆地提出来，和老师同学们一起探讨，从而激发全班学生的发散性思维。
比如.当你看到苏轼的时候。
你可以想到(明月几时有)，也可以想到《密州出猜》这些作品;同时我们能想到的是北宋的政治制度，苏东坡曾在其中的遭遇;我们还能想到东坡肉这种美食，以及东坡酒、东坡的政敌王安石、苏门三位文豪等等。
当我们的看法出现错误时，也不要觉得不好意思，这只能说明我们的想法还不完善。
让我们在一个宽松、活泼、能充分发表自己观点的气氛中，展现个性，展现能力.展现学习成果。
对梅个人来说，发散性思维是一种自然和几乎自动的思维方式。
能给我们的学习和生活更多更大的帮助。
要强化自己的发散思维，就必须要不断进行思维训练，如训练l:尽可能多地写出含有.‘人.字的成语。
训练2:尽可能多地写出有以下特征的事物。
〔1)能用于清洁的物品。
(2)能燃烧的液体。
训练3:尽叮能多地写出近义词。
(1)美丽
(2)飞翔
训练4:解释词语
(1)存亡绝续
(2)功败垂成
训练5:尽可能多地列举下列物体的川途。
(1)易于1罐
(2)水泥
训练6:以同一个发音为发散思维点，将元音读音与字母读音联系起来。
