第三节 长江流域地区

粤教版地理八年级下册第六章第3节《长江流域地区》教学设计4一. 教材分析粤教版地理八年级下册第六章第三节《长江流域地区》主要介绍长江流域的自然环境、经济发展和人文特点。

本节内容是学生对长江流域的整体认识，并为后续的学习打下基础。

教材通过文字、图片、地图等多种形式，引导学生了解长江流域的地理位置、气候、水文、地貌等特点，同时介绍长江流域的农业生产、工业发展、城市分布和人口状况，以及长江流域的自然资源和生态环境问题。

二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经掌握了我国地理位置、气候、水文等基本知识，对地理学科有了一定的认识。

但学生对长江流域的详细了解还不够，需要通过本节内容的学习，进一步了解长江流域的自然环境和人文特点。

此外，学生在生活中对长江流域的了解也有限，需要通过课堂学习和实践活动，提高对长江流域的认识。

三. 教学目标1.知识与技能：了解长江流域的地理位置、气候、水文、地貌等特点，掌握长江流域的农业生产、工业发展、城市分布和人口状况，了解长江流域的自然资源和生态环境问题。

2.过程与方法：通过地图观察、资料查询、讨论交流等方法，培养学生获取和处理信息的能力，提高学生地理观察和分析问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、关注家乡的情感，增强学生保护生态环境、可持续发展的意识。

四. 教学重难点1.重点：长江流域的地理位置、气候、水文、地貌等特点，农业生产、工业发展、城市分布和人口状况，自然资源和生态环境问题。

2.难点：长江流域的自然环境对经济发展的影响，生态环境问题的成因和解决办法。

五. 教学方法1.地图观察：引导学生观察长江流域地图，了解地理位置、气候、水文、地貌等特点。

2.资料查询：让学生查找有关长江流域的资料，了解农业生产、工业发展、城市分布和人口状况。

3.讨论交流：分组讨论长江流域的自然资源和生态环境问题，分享心得体会。

4.案例分析：选取典型的长江流域生态环境问题，分析成因和解决办法。

地理长江流域知识点高一地理知识点：长江流域长江是中国最长的河流，其流域面积约为180万平方千米，涵盖了中国的四分之一的土地。

长江流域位于中国中东部，横跨11个省市自治区，包括青海、西藏、四川、云南、重庆、贵州、湖南、湖北、江西、安徽和上海。

这里不仅是中国重要的农业和工业基地，还拥有丰富的水资源、生物多样性以及人文景观。

一. 地理特点1. 长江干流长江干流共有三段，分别是上游、中游和下游。

上游起源于青海高原的唐古拉山脉，经青海、西藏、四川等地，形成了著名的三峡地貌。

中游区位于四川盆地及其周边地区，包括重庆和云贵高原。

下游从九江至鄱阳湖，是中国最大的淡水湖泊，也是重要的农田和渔场区。

2. 支流与湖泊长江流域有许多重要的支流，比如嘉陵江、汉江和淮河。

这些支流形成了许多湖泊，如洞庭湖、鄱阳湖和太湖。

这些湖泊对整个流域的水文系统和生态环境起着重要的作用。

3. 气候与土壤长江流域地处控制中国大陆气候的东亚季风区，受到明显的季风影响。

这里气候温和湿润，四季分明。

流域内的土地肥沃，适宜农业和园艺的发展。

农作物如水稻、小麦和茶叶在此地广泛种植。

二. 经济发展长江流域是中国最重要的经济区之一，拥有丰富的资源和人力资本。

在广袤的土地上，农业是主要产业之一，主要种植水稻、小麦、棉花等作物。

此外，长江流域还有丰富的矿产资源，包括煤炭、铁矿石、钢铁和铝等。

随着中国经济的不断发展，长江流域逐渐成为重要的工业基地。

特别是在上海、重庆和武汉等大城市，现代化的工业园区和制造业蓬勃发展。

长江流域还拥有优越的交通条件，长江作为中国重要的水路交通干线，方便了货物运输和物流配送。

三. 环境保护长江流域作为中国重要的生态环境区之一，受到了广泛的关注和保护。

近年来，中国政府加大了保护长江流域的力度，采取了一系列措施，包括治理污染、保护湿地和推动可持续发展。

然而，长江流域仍然面临着许多环境挑战。

水污染、水土流失以及河道改道等问题亟待解决。

同时，随着城市化的加速和人口增长，功利性开发导致的生态破坏也日益突出，这对长江流域的生态平衡和持续发展提出了巨大的挑战。

④八年级地理下册学习资料（四）班别：姓名：学号：第五章各具特色的四大地理单元第三节长江流域地区第五节祖国的宝岛——台湾知识网络练习（）1、长江沿江地带地形以A、盆地、丘陵为主B、高原、丘陵为主C、平原、盆地为主D、低山、丘陵为主（）2、长江发源于青藏高原，注入A、东海B、黄海C、南海D、渤海（）3、长江流域的重要矿产资源有A、胜利油田——石油B、攀枝花——铁矿C、大同——煤矿D、白云鄂博——稀土（）4、长江三峡是我国最大的水利枢纽工程，它位于A、虎跳峡B、瞿塘峡C、巫峡D、西陵峡（）5、关于上海的说法，错误的是A、位于长江入海口，是全国最大的港口B、拥有杨浦区国家级经济开发区C、是全国最大的综合性工业基地和重要的科技教育中心D、是全国最大的商业中心和重要的金融中心（）6、上海能源资源缺乏，但成为我国最大的综合性工业基地，主要依靠A、丰富的劳动力资源B、优越的气候条件C、优越的地理位置D、大量的海外投资（）7、以下哪些不是长江沿江地带的优越条件A、黄金水道横贯东西，水运便利B、降水丰沛，四季分明C、水能资源丰富D、油气资源丰富（）8、长江沿江地带主要的环境问题搭配正确的是A、上游地区——干旱B、中下游地区——洪涝C、城市发展——水土流失D、毁林开荒——环境污染（）9、我国最大的综合性工业基地是A、以宜昌、重庆为中心的工业基地B、以武汉为中心的工业带C、以攀枝花、六盘水为中心的工业基地C、由沪宁杭等城市形成的工业带（）10、把长江称为“黄金水道”的原因是A、长江盛产黄金B、上游叫金沙江C、有纵横广阔的水运网D、流域内耕地多，物产丰富，水能蕴藏量大，通航里程长（）11、属于长江沿江地带“钢铁工业走廊”的工业中心是A、四川攀枝花、重庆、武汉、杭州B、上海宝山、安徽马鞍山、湖北武汉、四川攀枝花C、上海宝山、重庆、武汉、南京D、四川攀枝花、重庆、宜昌、上海宝山（）12、我国高度发达的综合性工业地带是A、长江沿岸B、黄河沿岸C、珠江沿岸D、辽河沿岸（）13、以下是关于台湾人口、农业、工业的描述，正确的是①居民绝大部分是汉族同胞②农业主要分布在西部平原③气候以亚热带季风气候为主④新竹科技园被称为台湾的“硅谷”⑤工业重点发展出口加工工业A、①②③④B、①②③④⑤C、①②③⑤D、②③④⑤（）14、关于台湾省的叙述，正确的是A、台湾岛就是台湾省B、台湾省包括台湾岛及附近许多小岛，如钓鱼台C、台湾省面积3.5万平方千米D、台湾岛面积5.6万平方千米（）15、台湾岛隔台湾海峡与大陆相望的省区是A、广东B、广西C、海南D、福建（）16、台湾省气候温暖湿润，主要属于A、热带沙漠气候B、亚热带季风气候C、温带季风气候D、热带雨林气候（）17、台湾东部最高的山峰是A、黄山B、泰山C、玉山D、井冈山（）18、台湾是我国重要的林区，也是亚洲有名的天然植物园，最为著名的树种是A、红松B、杨树C、樟树D、漆树（）19、台湾居世界首位的产物是A、水稻B、黄金C、蔗糖D、樟脑（）20、台湾农业主要分布在A、东部太平洋沿岸B、台湾西部沿岸平原C、中部山地D、钓鱼岛（）21、台湾对外出口贸易迅速增长，出口商品中最多的是A、农产品B、工业制成品C、畜产品D、矿产品（）22、台湾少数民族中，人口最多的是A、土家族B、布依族C、瑶族D、高山族（）23、台湾居民通行的语言、风俗习惯主要源于A、粤西B、海南C、浙东D、闽南（）24、台湾最大的城市是A、台北B、基隆C、高雄D、台南（）25、台湾最大的港口是A、台北B、基隆C、高雄D、台南（）26、台湾的经济特点是A、以农业为主B、以农副产品加工为主C、以轻工业为主D、以“进口——加工——出口”为主（）27、台湾中部的等温线呈环状分布，主要影响因素是A、洋流B、地形C、纬度位置D、海陆位置（）28、台湾重要的名胜古迹有A、日月潭B、漓江C、八达岭D、普陀山（）29、台湾省的行政中心是A、高雄B、台北C、台中D、福州（）30、号称台湾的“硅谷”是指A、台北B、高雄C、台中D、新竹（）31、不属于台湾美称的是A、海上米仓B、东方甜岛C、水果之乡D、天府之国（）32、台湾经济发展的类型是A、自力更生型B、转口贸易型C、出口导向型D、资源出口型（）33、关于台湾海峡的叙述，正确的是：①北部有北回归线经过②两岸分别是台湾和广东③沟通东海和南海④位于大陆架A、①②B、②③C、③④D、①④（）34、关于台湾农业的叙述，正确的是：①西部平原地区水稻种植普通②甘蔗和蔗糖闻名于世③四季鲜果不断，有热带、亚热带“水果之乡”的美称④茶叶、香蕉、菠萝驰名中外A、①②③④B、①②③④⑤C、①②③⑤D、②③④⑤。

第二单元第5课长江【学习目标】1．记住长江的源地、入海口、长度、流域面积和年径流量，知道长江是我国长度最长、流域面积最广、流量最大的河流，是我国第一大河。

2．了解长江流经的省、市、自治区。

3．记住长江的主要支流。

4．能读图分析长江上、中、下游的划分。

5．分析长江优越的航运条件，理解长江航运的开发在我国经济建设中的重要性。

6．了解长江水能资源的分布、开发、利用的现状和前景。

7．了解长江洪涝灾害的严重性，提出治理洪水的措施。

【导入新课】古老的中国有两条河，那就是长江和黄河，正是有了长江和黄河，才有了上下五千年的文明史，正是有了长江和黄河，古老的神州大地才生机盎然。

今天，我们先来领略一下中华第一条大河“长江”的风采。

【自学提纲】一、我国第一大河：1、自主学习学习提示：请阅读课本40页的表格内容，归结下面几个问题：（1）我国长度最长的河流是。

（2）我国流域面积最大的河流是。

（3）我国年径流量最大的河流是。

（4）综合以上可知，长江是中国第大河。

2、小组探究学习提示：阅读以下材料与P40图2.16，分组讨论探究下列问题：【材料】长江的发源地是唐古拉山脉主峰各拉丹冬峰，海拔6621米，这里白雪皑皑，冰川广布，雪山和冰川的滴滴融水，构成了华夏第一条大河的发源地，所以说：“你从雪山走来”；长江最终汇入了我国东部的四大临海之一——东海，所以说：“你向东海奔去”，可见，歌词的写作都是以科学为依据的。

（1）长江发源于山脉，向方向注入海。

（2）长江流经的省市有个，分别是：、、、、、、、、、、。

（3）长江自西向东穿过的地形区是、、、、、。

3、交流展示学习提示：阅读P40图2.16，比比谁知道的多？记住的快？（1）在图上指出长江的主要支流有哪些？提示：北部支流：雅砻江、大渡河、岷江、嘉陵江和汉江；南部支流：乌江、湘江和赣江。

（2）在图上指出长江流域的主要湖泊有哪些？提示：有湖南省的湖、江西省的湖和江苏省的湖等。

（3）在图上指出长江上、中、下游是如何划分的？提示：宜昌在省，湖口在省，这两个城市分别是长江上、中、下游的分界。

【初中地理】初中地理复习资料之长江流域【—之长江流域】，长江流域是指长江干流和支流流经的广大区域，横跨中国东部、中部和西部三大经济区。

长江流域北以巴颜喀拉山、西倾山、岷山、秦岭、伏牛山、桐柏山、大别山、淮阳丘陵等与黄河和淮河流域为界，南以横断山脉的云岭、大理鸡足山、滇中东两向山岭、乌蒙山、苗岭、南岭等与澜沧江、元江（红河）和珠江流域为界，东南以武夷山、石耳山、黄山、天目山等与闽浙水系为界，长江源头地区的北部以昆仑山与柴达木盆地内陆水系为界，西部以可可西里山、乌兰乌拉山、祖尔肯乌拉山、尕恰迪如岗雪山群与藏北羌塘内陆水系为界，南部以唐古拉山与怒江流域为界，长江三角洲北部，地形平坦，水网密布，与淮河流域难以分界，通常以通扬运河附近的江都至拼茶公路力界；长江三角洲南部以杭嘉湖平原南侧丘陵与钱塘江流域为界。

（因淮河大部分水量也通过大运河汇入长江，从某种意义说，淮河也是长江的一条支流，如加上淮河流域，长江流域的面积则接近200万平方公里。

）长江全长习惯性地称作6300公里。

长江干流宜昌以上为上游，长4504公里，流域面积100万平方公里，其中直门达致宜宾表示金沙江，长3464公里。

宜宾至宜昌河段习称川江，长1040公里。

宜昌至湖口为中游，长955公里，流域面积68万平方公里。

湖口以下为下游，长938公里，流域面积12万平方公里。

江源之争对长江之长度计算发生实质性变化。

对江河源头、山峰高度的测量，必须是国务院授权发布的，才是法定数据。

而之所以这么多年对长江之源有诸多争议，是因为国务院从来没有授权任何部门发布一个法定的数据，无论是长江、黄河还是澜沧江，都没有一个法定的源头，所以各个部门都以自己的数据为准，争议颇多。

[1]1978年1月13日，长江流域规划办公室正式宣布长江的源头为格拉丹东西南侧的沱沱河，1985年，香港探险家黄效文又将源头确认至了当曲上游多朝能东仪格拉山峰附近。

总结：长江流域是世界第三大流域，流域总面积180万平方公里，占中国国土面积的的18.8%，流域内有丰富的资源资源。