抒情
• 3、寓情于理：当作者对所写的人或事产生了强烈 的感情、激情涌上笔端时，往往借助议论来抒发 情感，凸显主旨。
• 如：对人无所求，给人的却是极好的东西。蜜蜂是在酿蜜，又是在酿 造生活，不是为自己，而是为人类酿造最甜的生活。
议论
• 对人和事物的好坏、是非、价值、特 点、作用等所表示的意见。
• 如：我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实 地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 • 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许 • 五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道他在水果店里出 卖罢了。
描写
• 2、环境描写：包括自然景物描写和社会环境描写。
• 如：月亮出来了，冷冷的……路上一点声音也没有。
• 3、场面描写：同一时间、地点、众多人物的活动 所构成的画面。要有特定的场合气氛。 • 4、细节描写：对某些细小的举止行动或对细小的 景物片断的描写。
• 二、从表现手法上给描写分类：正面描写 和侧面描写。
描写
用形象生动的语言对人物、事件、环境所 作的具体描绘和刻画。
• 一、根据描写对象把描写分为：人物描写、环境 描写、场面描写、细节描写。
• 1、人物描写：外貌描写、行动描写、语言描写、心理描 写。
• 如：我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍…… • 我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它……我每次只移 动一小步。慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在了崖下的岩石上，投入 了父亲强壮的手臂中。 • 我的心理像打翻了五味瓶，真不是滋味。
五种表达方式的区别
• • • • • 叙述重过程， 议论重观点 ， 描写重印象， 说明重介绍， 抒情重情感。
说明
• 对事物的形象、性质、特点、构造、功能、 作用、成因、关系等所作的客观的介绍， 一般不是感性形象的描绘。
