电气时代的到来

电气时代的到来与影响——历史教案解读2现代科技已经突破了前人的想象，人类已经进入了一个大规模的电气时代。

电气时代是指智能化、自动化、信息化以及电力化技术的流行。

电气时代的到来需要全面的电气化设备参与，也拥有了先进的计算机.人们相信，电气化的发展将改变人们的生活，带来新的生产方式和生活态度。

这种变革不仅涉及到我们的生产和工作，更改变了我们的生活习惯和消费模式，对我们的社会、文化和思维方式发生了深远的影响。

一、电气时代的历史背景电气时代的到来是科技革命的必然，它与普通人的创新思维密切相关。

在19世纪末叶，科技革命和工业革命刚刚开始，使用蒸汽能源的工业生产模式已经到了极限。

当时，科技革命受到了来自电气工程领域的巨大冲击。

电气技术在引领着人们进入一个新的时代，这个时代充满了各种个性的的科技和繁复的电路，人类进入了一个全新的真正的可能性领域，这是人类科技之路的大步向前。

二、电气时代的发展历程“电气时代”在19世纪末到20世纪初的逐渐形成，直到20世纪90年代末期的互联网时代的开始才被取代。

(1) 开始于电气式继电器：“电气时代”的发展一般被标志性地认为是“电气时代”的开端是出乎意料之外的，这通常被认为是机电式的继电器。

由于继电器可以控制或切断电路，它成为了最重要的一种电器。

(2) 理念改变，技术提高：人们逐渐放弃了机电式继电器的传统思路，开始采用全电子元器件。

VLSI设计和ASIC（专用集成电路）的发展让电路变得更加紧凑、功能更加强大，整体电路的可靠性和稳定性大大加强，因而在现代电气控制领域得到广泛的应用。

(3) 集成电路的发展：当电路变得更加紧凑时，工程师们开始从电气控制向电子控制转变。

物理界面和软件模拟器的发展，夹层板和电路板的机械技术等也得到了巨大的帮助。

整体电路实现方式的变化，让电气工程的开发方式更加贴合整体电路控制的需要。

(4) 通信技术的发展：“电气时代”第一个进入一体化状态的领域是通信电气。

第课“电气时代”的到来(对应学生用书第1页)*一、新能源“电”1.第二次工业革命的兴起(1)时间:19世纪下半叶到20世纪初。

(2)核心:第二次工业革命是一场以电机和内燃机的发明和应用为核心的新工业革命。

(3)策源地:美国、德国是第二次工业革命的策源地。

(4)影响:第二次工业革命使人类由“蒸汽时代”进入“电气时代”。

2.电力的发明(1)背景①蒸汽动力已经不能适应大工业进一步发展的需要。

②19世纪上半叶,科学技术突飞猛进,尤其是电磁学的日臻完善,为电机的创制和电力的应用奠定了理论基础。

(2)表现:随着发电机、电动机、高压输电技术相继发明和应用,电力作为新能源登上了历史舞台。

二、电力的应用及其影响1.应用:随着电力技术和电力工业的发展,电能迅速推广应用于照明、电讯、城市交通运输、加工工业和日常生活等各个领域。

2.影响(1)改善了人们生活质量和生活方式。

(2)推动了生产领域发生持久、深刻的结构性变革。

三、“发明大王”爱迪生1.爱迪生:爱迪生是美国科学家,被誉为“发明大王”。

2.成功之处:他将科学研究、技术开发、产品制造、商品营销结合起来,善于将实验室中的科技发明迅速转化为产品。

3.成就*【问题导学】1.电力作为一种新能源,比蒸汽动力具有哪些优点?答案:使用更加方便和广泛,极大地改善了人们的生活,并且有利于环境保护。

2.爱迪生等科学家为什么能够在科技领域取得杰出成就?除了科技成果乊外,他们还为后人留下了哪些宝贵的精神财富?答案:爱迪生等科学家志存高进,年轻时就很努力学习科学文化知识。

他们为了改善人类生活,热衷于发明创造,自愿献身于科学研究,专心致志地勤奋试验,勇于探索,百折不挠,终于获得成功。

他们这些崇高品格就是人类宝贵的精神财富。

【小贴士】美国和德国成为第二次工业革命策源地的原因:美国由于内战结束,迚一步扫除了资本主义发展的障碍,又进离欧洲大陆,所以环境好,经济发展迅速,为第二次工业革命的迚行提供了经济条件;德国重视教育(1)创办了自己的公司和实验室,建立了大型发电厂和完备的输电网,还创设了许多制造厂。

电气时代的到来第1课“电气时代”的到来【教学目标】1．掌握“电”作为新能源登上人类生活舞台的基本情况。

2．了解电力的广泛应用及其影响。

知道第二次工业革命的特点。

3．知道发明大王爱迪生的“发明”故事。

认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。

【教学重点】电力的广泛使用及影响。

【教学难点】第二次工业革命的特点。

【课时安排】1课时【教学过程】一、课前预习阅读教材P3—P7，探讨下列问题：1、第二次科技革命出现的新能源是什么？2、第二次工业革命：时间、核心内容（标志性发明）、最大影响、策源地（先行国家）？3、与电有关的主要发明有哪些？4、电力的应用及其影响：5、发明大王”是谁？他的名言及其启示。

二、检查反馈：（一）预习评价：（二）存在问题：三、课堂展示（一）创设情境：图片出示生活中的电器，提问：这些家电要想工作必须有什么？由此导入。

（二）自主学习展示1、什么是第二次工业革命？19世纪下半叶到20世纪初，兴起了一场以电机、内燃机的发明和应用为核心的新工业革命就是第二次工业革命。

美国和德国是第二次工业革命的策源地，扮演先行者角色。

导体在磁场中运动时可以产生电流，这也为制造发电机创造了条件。

2、新能源“电”（1）理论基础电力是如何被发明的？它又是怎样进入到实际生产领域的？（提示：1831年法拉第用实验证明了电磁感应现象发现电磁感应现象：导体在磁场中运动时可以产生电流。

这为制造发电机创造了条件。

1866年西门子制成自激式发电机，为开辟人类生活的新时代——电气时代创造了条件。

）（2）技术发明提问：与电有关的主要发明有哪些？（提示：发电机、电动机及高压输电技术的发明和广泛应用）电力取代蒸汽动力，是社会生产力显著提高的表现。

从此，人类进入“电气时代”，资本主义生产也跨入了一个新阶段。

第一次工业革命“蒸汽时代”第二次工业革命电能“电气时代”3、电力的应用及影响（1）电力应用的些领域（提示：从对人们的生活和生产两个方面考虑，举出具体事例来说明。