二年级上册数学试题-第三单元 小制作-角的初步认识 测试卷-青岛版(含答案)
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二年级上册数学试题-第三单元 小制作-角的初步认识 测试卷-青岛版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.一条平铺着的红领巾上有（ ）个锐角。
A.1 B.2 C.3
2.钟面上9时，时针和分针成（ ）
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角
3.下图中,共有( )个直角。
A.4 B.6 C.8 D.10
4.直角比（ ）角小。
A.锐角 B.钝角
5.下面图形中,( )是直角。
A. B. C. D. 二.判断题(共6题，共12分)
1.角的大小和边的长短有关。 （ ）
2.9：30时，时针和分针组成的角是直角。 （ ）
3.直角有一个顶点、两条边。 ( )
4.一个点和两条线一定能组成一个角。 （ ）
5.任何一个钝角都比直角大。 （ ）
6.钝角一定比直角大。 （ ）
三.填空题(共5题，共14分)
1.图形中，有_____个角。
2.图中有_____个锐角，_____个直角。
3.图中有______个角，其中有______个直角。图中有______个直角。图中一共有______个角。
4.数一数下面的图形一共有几个角，其中直角有几个
一共有_____个角；其中有_____个直角。
5.把下面的角按照从小到大的顺序排列起来。
∠_____>∠_____>∠_____>∠_____
四.作图题(共3题，共15分)
1.画角。
2.把下面图形中的线延长后能得到角吗？能的，请画一画
3.根据给定的时间在钟面上画出时针、分针，看看时针、分针成什么角（钝角、直角、锐角）
五.解答题(共4题，共21分)
1.把序号填在相应的圆圈里。
2.按要求画一画。
3.怎样才能折出一个直角？
4.数一数图中有几个直角？
六.综合题(共2题，共14分)
1.认识直角。
题中出示了国旗、椅子、运动员三幅图．让我们初步认识直角．然后，再通过同学们折纸做直角，加深对直角的认识。
2.下面图形中，是角的画“√”，不是角的画“×”。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.B
5.D
二.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.√
三.填空题
1.6
2.4；3 3.8；5；3；7
4.6；2
5.1；4；3；2
四.作图题
1.
2.如下：
；
下面图形中的线延长后不能得到角.
3. 五.解答题
1.如图：
2.如图：
3.拿出一张纸，先上下对折，再沿折线左右对折，这样就折出一个直角。
4.可以按从左上角→左下角→右下角→右上角的顺序有规律地数，一共是12个直角。
六.综合题
1.同学们可以拿出一张纸先上下对折，然后再左右对折，这样我们就可以得到一个直角，由此我们可以感知直角两条边的位置关系。 2.如下：
