二年级上册数学试题 - 第三单元 小制作-角的初步认识 测试卷 - 青岛版(含答案)
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二年级上册数学试题-第三单元 小制作-角的初步认识 测试卷-青岛版（含答案）
一.选择题(共5题，共10分)
1.当（ ）整时，时针和分针所成的角是直角。
A.3时 B.5时 C.6时
2.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。
A.3 B.4 C.5 D.6
3.如图 有（ ）个角。
A.7 B.10 C.8
4.下面的图形中有（ ）个直角。
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
5.钟面上9时，时针和分针成（ ）
A.锐角 B.直角 C.钝角 D.平角
二.判断题(共5题，共10分) 1.锐角＜直角＜钝角。 （ ）
2.一个角有一个顶点，两条边。 （ ）
3.锐角比钝角小，比直角大。 （ ）
4.小于90°的角叫直角。 （ ）
5.一块三角板有两个直角。 ( )
三.填空题(共7题，共20分)
1.钟面上_____时整和_____时整，分针和时针形成直角。
2.要判断一个角是不是直角,可以用三角尺上的_____比一比。
3.下面的图形中各有几个角?写一写。
____个 ____个 ____个 ____个
4.把一张长方形纸对折后展开，把折线画出来，这时共有_______个直角。
5.按从大到小的顺序排列下面四个角
______＞______＞______＞______
6.角有______个顶点和______条边。 7.摆一摆，填一填．(先摆一摆，再填空)
摆1个正方形用了______根小棒，有______个角。 摆1个三角形用了______根小棒，有______个角。
四.作图题(共2题，共9分)
1.把下面图形中的线延长后能得到角吗？能的，请画一画
2.下面的图形中，是直角的打“√”，不是直角的打“×”。
五.解答题(共4题，共19分)
1.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。
2.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来。
3.有些文字有许多直角，如： 有多少个直角，这样的字你还能写出几个？数一数，它有几个直角？
4.两条直线相交得到多少个角？
分别用1、2、3……标出，它们是________。
参考答案
一.选择题
1.A
2.B
3.C
4.B
5.B
二.判断题
1.√
2.√ 3.×
4.×
5.×
三.填空题
1.3；9
2.直角
3.3；4；2；5
4.8
5. ④；①；③；②
6.1；2
7.4；4；3；3
四.作图题
1.如下：
；
下面图形中的线延长后不能得到角.
2.如下：
五.解答题
1.如图：
2.如图：
3.8 个；如：“目”有12个直角。
4.解：两条直线相交得到多少个角，∠1、∠2、∠3、∠4。 如图：
