史学概论第二版的课后答案

第七章第二节《导向性方法及其与技术性方法的相异与互补》习题作业习题作业：一、名词解释：1、导向性方法，2、柯林武德二、简答题：1、导向性方法有哪几种？2、试述导向性方法与技术性方法的根本区别和互补关系。

参考答案：一、名词解释：1、导向性方法：导向性方法是研究者用来指导自己如何进行判断和推理的理论原则。

那些原则实际上是由一定的世界观或社会历史观一一史学本体论转化而来的。

2、柯林武德：英国著名的史学家，著有《历史的观念》，提出“一切历史都是思想史”的论断，在历史解释方面，认为研究历史不过是发现事件背后的思想而已。

这是一种“移情式”的导向性方法，其背后是人本主义唯心史观在支配。

二、简答题：1、导向性方法有哪儿种？答：导向性方法由社会历史观转化而来，主要有四种一一运用统计归纳性的经验规律做解释，运用精神、文化因素（包括人性、理性、“人之常情”等）做解释, 运用“多种因素随机组合”方式做解释，运用因果必然性规律做解释。

2、试述导向性方法与技术性方法的根本区别和互补关系。

答：二者的根木区别是：第一，持有不同社会历史观的研究者可能采用同样的技术性方法，却不可能采用同样的导向性方法。

第二，导向性方法主要是解释事实的方法，技术性方法主要是确定事实的方法。

二者的互补关系是：第一，导向性方法与技术性方法在科学研究中缺一不可。

第二，技术性方法从推理的形式和技巧上有助于保证推理的严密性和首尾一贯性，而科学的导向性方法则能保证结论的正确性。

第七章第一节《技术性方法及其内在矛盾》习题作业习题作业：一、名词解释：1、史学方法论2、技术性方法3、归纳法4、演绎法5、密尔五法二、简答题：1、简爲纳法与演绎法的区别、互补关系及其不可克服的矛盾参考答案：一、名词解释：1、史学方法论：是关于历史研究方法的性质、特点和适用范围理论。

是对各种历史研究方法的规则、步骤或指导原则的性质、特点和适用范围等等所做的理论阐释。

2、技术性方法：技术性方法就是确定历史事实的方法，是关于历史研究和叙述的技巧性问题的方法。

史学概论试题库及相应标准答案： 一、填空题：1、有关历史运动的历史观点有： 、2、有关历史动力的历史观点有： 、 、3、有关史学功能的历史观点有： 、4、历史文献学包含有 、 辨伪学等。

5、历史学以历史资料为研究对象的分支学科有 、 等。

6、《当代史学的主要趋势》的作者是英国著名史学家7、意大利史学家 的代表作是《历史学的理论和实际》8、史的初意是9、孟子说“其事则齐桓晋文，其文则史” ，这里的 10、历史的基本属性是 11、 史学的代表人物是孔德。

12、意大利史学家克罗齐认为历史即哲学，他奠定了 13、历史学是 14、历史是 15 、 历 史 学 的 学 科 结 构 可 分支学科和 版本指 、印本也兼及写本。

刻本按刊刻者又可分为殿本书、 我国古代的正统史观有 中国资产阶级史学的倡导是以 王国维“二重证据法”指的是以 史学理论包括史学本体论、 史”是 的科学。

规律论等。

地理环境论等。

、经世史观等。

、训诂学、辨伪学的意思。

的基础。

的过程。

分为以客观 的分支学科。

历史为研究对象的分支学科、 16、 17、18、 19、20、 21、22、23、 24、25、 以历史学本身为研究对象的历史学分支学科指的是 现在知道的最早的刻本书是公元 陈垣的《古教四考》是 陈垣在元史研究方面的著作有 、 、私家自刻。

、圣人史观。

写的《新史学》为标志的。

补正 、 三个部分。

和。

年中国唐朝刊刻的《 》卷子。

、 和《摩尼教入中国考》 。

、 和《元秘史意 音用字考》。

26、顾颉刚在《》中提出了“层累地造成的中国古史”观。

27、公元五世纪 之后西方史学成了一门独立的学问， 他也因此获得了西方 “史学之 父”的殊荣。

28、西方古典的世俗的历史学特点是 29、希腊最早的史迹，是靠《荷马史诗》流传下来的，它由 分组成。

两部 30、古罗马最杰出的史学家是 和 ，而 论发展的最高水平。

的史学理论标志着古代欧洲史学理 31、中世纪的史观主要是 32、神学家奥古斯丁的《 》奠定了中世纪西欧基督教神学历史思想基础。

历史学概论试题库及答案
试题一
问题：什么是历史学概论？
答案：历史学概论是历史学的基础课程，旨在介绍历史学的起源、发展、方法和主要研究内容。

通过研究历史学概论，学生可以
了解历史学的基本概念、理论和研究方法，为深入研究历史学提供
基础。

试题二
问题：历史学的研究对象是什么？
答案：历史学的研究对象是人类社会的发展和变迁过程中所发
生的事件、人物、思想、制度等。

通过研究过去的历史事件和现象，可以帮助我们理解人类社会的演变和发展规律。

试题三
问题：历史学的研究方法有哪些？
答案：历史学的研究方法包括文献研究、考古学、田野调查、口述史、比较研究等。

不同的研究方法可以用来获取不同类型的历史资料和信息，从而揭示历史事件的真实面貌。

试题四
问题：历史学的意义是什么？
答案：历史学可以帮助我们认识过去、理解现在和预测未来。

通过研究历史，我们可以从中吸取教训、总结经验，为当前和未来的决策提供参考。

同时，历史学也有助于塑造个人和社会的身份认同，增强文化自信和民族自豪感。

以上是历史学概论试题库及答案的部分内容，希望能够帮助你复历史学概论课程。

一、名词解释：（共6题，每题 3 分，共18 分）1、《史学概论》就是讲述历史学的理论和方法的一门课程。

它的教学目的就是帮助初学者掌握学习和研究历史的基本理论和方法。

2、历史学的本体论就是关于历史现象(历史过程中出现的个人、人群、事件和过程)存在的本源和性质的观点或理论，其核心就是人们通常所说的社会历史观。

3、史学方法论是关于历史研究方法的性质和特点的观点或理论。

4、所谓校勘，就是校对勘误的意思，指用不同古书版本和有关的文献资料对某一本书进行校对勘误，目的在于校订古书中存在的字辞、语句上的讹误。

5、历史学的计量方法，是指把数学方法特别是数理统计方法运用于历史研究的一套方法。

6、西方心理史学方法是运用心理学的理论、方法和手段，说明历史人物或社集团的行为，对各种历史现象做出心理学解释的一种新史学方法。

二、简答：（共7 题，每题6 分，共42分）1、就是历史学的社会功用或社会功能，主要有三个方面：A、以史为鉴——指导人们的社会实践；B、继往开来——陶冶人类的精神品格；C、温故知新——穿城文化财富。

2、一是指人类过去的经历，二是指述说过去经历的历史书，三是指把人类过去经历作为研究对象的历史学。

这三层含义既有联系又有区别。

3、导向性方法和技术性方法的根本区别主要有以下两个方面：其一，导向性方法是由研究者的社会历史观一史学本体论转化而来的；而技术性方法虽然在实际运用中总是与某种由社会历史观转化而来的导向性方法联系在一起运用，但它本身作为纯技术性方法并不与任何特定的社会历史观一史学本体论相联系。

因此，持有不同社会历史观的研究者可能采用同样的技术性方法，却不可能采用同样的导向性方法。

每个研究者都只能采用与自己信奉的社会历史观相一致的导向性方法。

其二，导向性方法主要是解释事实的方法，技术性方法主要是确定事实的方法。

正是这两个方面的根本区别，决定了两者之间存在着不能互相取代的互补关系。

这是因为：其一，既然技术性方法主要是确定事实的方法，导向性方法主要是解释事实的方法，而科学研究主要就是做确定事实和解释事实这样两件事，这就决定了这两种方法缺一不可。

史学概论（山东联盟）知到章节测试答案智慧树2023年最新菏泽学院绪论单元测试1.描述的历史是（）。

参考答案:因人而异的2.历史的双重内涵包括( )参考答案:null3.凡属过去的都是历史，这是从( )的角度看待实在的历史。

参考答案:null4.从纯粹时间的角度看待实在的历史，凡属(. ) 的都是历史。

参考答案:null5.描述的历史指的是：参考答案:null第一章测试1.三时段理论是由（）提出的。

参考答案:布罗代尔2.相比于自然界的运动，社会历史的运动是（）的过程。

参考答案:原因——目的选择——结果3.人们习惯于把（）归结为历史的必然。

A.应然B.偶然C.固然D.已然参考答案:已然4.历史发展中的结构性制约包括( ) 、经济因素、政治因素和文化因素。

参考答案:null5.关于历史运行的三种解释有循环、退步和( )三种模式。

参考答案:null第二章测试1.相比于自然界的运动，社会历史的运动是（）的过程。

参考答案:原因——目的选择——结果2.5、19世纪德国历史学家（）提出了“不偏不倚的告诫”。

参考答案:兰克3.下列选项中除了（）之外都是导致历史叙述非客观的因素。

参考答案:历史学家的专业训练4.历史学与其他任何一门学科的根本区别在于它的研究对象（）。

参考答案:存而不在5.实证主义历史编纂学认为历史学应该与自然科学一样，在 ( ) 之后发现规律。

参考答案:null第三章测试1.历史的重要作用之一在于强化国家、民族和（）认同。

参考答案:null2.求真的三种类型不包括（）。

参考答案:朴素求真观3.在我国古代，（）是导致记载失实的重要因素。

参考答案:六经皆史4.基础历史学具有学术史意义，应用历史学具有（）意义。

参考答案:文化史5.历史是基于( )对过去的重建。

参考答案:null第四章测试1.对中国近世考证史学发生深刻影响的是西方的（）思潮和兰克学派。

参考答案:实证主义2.由世事洞明、人情练达而考证历史这是属于（）。

史学概论复习题答案一、单项选择题1. 史学概论中，史学研究的首要任务是（）。

A. 收集史料B. 整理史料C. 考证史料D. 解释历史2. 历史学与历史的区别在于（）。

A. 历史是客观存在，历史学是研究方法B. 历史是主观认识，历史学是客观记录C. 历史是过去事件，历史学是未来预测D. 历史是个人记忆，历史学是集体记忆3. 史学研究方法中，实证主义主张（）。

A. 历史研究应以事实为依据B. 历史研究应以理论为指导C. 历史研究应以假设为出发点D. 历史研究应以预测为目的4. 历史唯物主义认为，历史发展的决定性因素是（）。

A. 个人意志B. 社会制度C. 经济基础D. 文化传统5. 历史学研究中，史料的分类不包括（）。

A. 原始史料B. 次级史料C. 口述史料D. 虚构史料二、多项选择题6. 史学研究的基本方法包括（）。

A. 比较研究法B. 历史分析法C. 逻辑推理法D. 统计分析法E. 田野调查法7. 史学研究的基本原则包括（）。

A. 客观性原则B. 全面性原则C. 系统性原则D. 批判性原则E. 创新性原则8. 史学研究中，史料的考证方法主要有（）。

A. 来源考证B. 真实性考证C. 可靠性考证D. 完整性考证E. 逻辑性考证三、简答题9. 简述史学研究中的“历史解释”与“历史叙述”的区别。

10. 简述历史唯物主义的基本观点。

四、论述题11. 论述史学研究中实证主义与解释主义的区别与联系。

12. 论述历史学在现代社会中的作用和意义。

五、案例分析题13. 请结合具体历史事件，分析历史研究中如何运用比较研究法。

六、材料分析题14. 阅读以下史料，分析其来源、真实性、可靠性，并给出你的评价。

[此处应附上具体的史料材料]七、综合应用题15. 假设你是一名历史学者，你打算研究20世纪的某一重大历史事件，请列出你的研究计划和方法。

八、结束语通过上述题目，我们可以看到史学概论不仅仅是对历史知识的简单回顾，更是一种对历史研究方法、原则和理论的深入探讨。

《史学概论》作业答案一、名词解释1．历史学本体论：也可称为历史本体论，有的学者称之为历史理论，就是关于历史现象（历史过程中出现的个人、人群、事件和过程）的存在的本源和性质的观点或理论，其核心就是人们通常所说的社会历史观。

历史学的本体论涉及的主要问题是，历史现象和过程是不是客观存在的？它的发展演变有没有规律？如果有规律，那是什么样的规律？是否存在决定历史进程的根本因素或终极的原因或动力？如果有，那是什么样的因素、原因或动力等等诸如此类的问题，都是社会历史观的问题，也都是史学本体论中的根本性问题。

历史学家和历史哲学家由于在这些根本性问题上持有不同的见解，形成了各种各样互相争辩的学派和理论体系。

2．历时性方法和共时性方法：历时性方法，就是将研究对象视为有一个历史演进过程并探寻其演进阶段和规律的导向性原则。

共时性方法，则是根据研究对象具有的共同特征将它们划归为处于某个共同的发展或演进阶段的现象的导向性原则。

3．经验规律和科学规律：人们通常所说的“规律”，实际上有两个类别：一类是对事物运动变化的“不变秩序”所作的单纯的经验性归纳，不包含“因果必然性的链条”，这属于经验规律；另一类规律包含着对事物运动变化的“因果必然性链条”的“不变秩序”的全称判断，这属于“因果必然性规律”或严格意义上的“科学规律”。

4．历史学方法论：历史学方法论是关于历史研究方法的性质和特点的观点或理论，诸如：历史研究方法中是否存在着导向性方法和技术性方法的区别？历史研究方法与自然科学和其他人文社会科学方法有何异同？历史学适合采用“设身处地、将心比心式的领悟”方法（即“移情式领悟方法”）和“个别描述式”、“艺术式”的表述方法，还是适合采用实证的“法则归纳”式的方法等等，都是史学方法论要探讨的问题。

5．原本客体、中介客体和原本延伸客体：历史认识者所要认识的客观历史，我们可称之为原本客体；直接进入认识活动过程的历史资料，可称之为中介客体；原本客体的延伸体——也就是现实社会。

《史学概论》作业答案一、名词解释1．历史学本体论：也可称为历史本体论，有的学者称之为历史理论，就是关于历史现象（历史过程中出现的个人、人群、事件和过程）的存在的本源和性质的观点或理论，其核心就是人们通常所说的社会历史观。

历史学的本体论涉及的主要问题是，历史现象和过程是不是客观存在的？它的发展演变有没有规律？如果有规律，那是什么样的规律？是否存在决定历史进程的根本因素或终极的原因或动力？如果有，那是什么样的因素、原因或动力等等诸如此类的问题，都是社会历史观的问题，也都是史学本体论中的根本性问题。

历史学家和历史哲学家由于在这些根本性问题上持有不同的见解，形成了各种各样互相争辩的学派和理论体系。

2．历时性方法和共时性方法：历时性方法，就是将研究对象视为有一个历史演进过程并探寻其演进阶段和规律的导向性原则。

共时性方法，则是根据研究对象具有的共同特征将它们划归为处于某个共同的发展或演进阶段的现象的导向性原则。

3．经验规律和科学规律：人们通常所说的“规律”，实际上有两个类别：一类是对事物运动变化的“不变秩序”所作的单纯的经验性归纳，不包含“因果必然性的链条”，这属于经验规律；另一类规律包含着对事物运动变化的“因果必然性链条”的“不变秩序”的全称判断，这属于“因果必然性规律”或严格意义上的“科学规律”。

4．历史学方法论：历史学方法论是关于历史研究方法的性质和特点的观点或理论，诸如：历史研究方法中是否存在着导向性方法和技术性方法的区别？历史研究方法与自然科学和其他人文社会科学方法有何异同？历史学适合采用“设身处地、将心比心式的领悟”方法（即“移情式领悟方法”）和“个别描述式”、“艺术式”的表述方法，还是适合采用实证的“法则归纳”式的方法等等，都是史学方法论要探讨的问题。

5．原本客体、中介客体和原本延伸客体：历史认识者所要认识的客观历史，我们可称之为原本客体；直接进入认识活动过程的历史资料，可称之为中介客体；原本客体的延伸体——也就是现实社会。

大学历史学概论课后习题解答1. 为什么认为欧洲文艺复兴是人类文明史上的重要事件？欧洲文艺复兴被认为是人类文明史上的重要事件，原因如下：- 文艺复兴时期是欧洲文化发展的转折点，标志着欧洲社会从中世纪向近代转变。

- 文艺复兴被视为文化的“大爆发”，在文化、艺术、哲学、科学等领域都取得了重大成就。

- 文艺复兴使得“人”成为文化中心，推动了人文主义的发展。

人文主义思潮强调个人自由、尊严和人性的价值，影响深远。

2. 请解释文艺复兴时期的人文主义思潮，并列举两位代表人物及其主要作品。

文艺复兴时期的人文主义思潮是一种强调人类自由、尊严和人性的文化运动。

它强调个人对知识、哲学、艺术和科学的追求，以及对人类历史的研究。

该思潮在文化、艺术、哲学和科学领域都取得了重要成就。

以下是两位代表人物及其主要作品：- 基兹·德拉·克鲁斯（Petrarch）：意大利文艺复兴时期最重要的早期人文主义者之一。

他的主要作品有《熙德兰山歌》、《家书集》等。

- 威廉·莎士比亚（William Shakespeare）：英国文艺复兴时期最重要的剧作家之一。

他的主要作品有《哈姆雷特》、《李尔王》等。

3. 文艺复兴运动是如何影响欧洲的？文艺复兴运动对欧洲的影响主要体现在以下方面：- 推动了欧洲社会向近代化转变。

文艺复兴运动在文化、艺术、哲学、科学等领域都取得了重大成就，使欧洲社会进入了一个新的历史阶段。

- 引领了欧洲文化和艺术的发展，创作了很多经典文艺作品，如达·芬奇的《蒙娜丽莎》、米开朗基罗的《达维德像》等。

- 推动了欧洲教育的改革，人文主义的思想强调对自然科学和人文学科的研究，促进了教育的多元化和普及化。

史学概论试题库及相应标准答案史学概论试题库及相应标准答案：一、填空题：1、有关历史运动的历史观点有：、2、有关历史动力的历史观点有：、、3、有关史学功能的历史观点有：、4、历史文献学包含有、辨伪学等。

5、历史学以历史资料为研究对象的分支学科有、等。

6、《当代史学的主要趋势》的作者是英国著名史学家7、意大利史学家的代表作是《历史学的理论和实际》8、史的初意是9、孟子说“其事则齐桓晋文，其文则史” ，这里的10、历史的基本属性是11、史学的代表人物是孔德。

12、意大利史学家克罗齐认为历史即哲学，他奠定了 13、历史学是 14、历史是 15 、历史学的学科结构可分支学科和版本指、印本也兼及写本。

刻本按刊刻者又可分为殿本书、我国古代的正统史观有中国资产阶级史学的倡导是以王国维“二重证据法”指的是以史学理论包括史学本体论、史”是的科学。

规律论等。

地理环境论等。

、经世史观等。

、训诂学、辨伪学的意思。

的基础。

的过程。

分为以客观的分支学科。

历史为研究对象的分支学科、 16、 17、18、 19、20、 21、22、23、 24、25、以历史学本身为研究对象的历史学分支学科指的是现在知道的最早的刻本书是公元陈垣的《古教四考》是陈垣在元史研究方面的著作有、、私家自刻。

、圣人史观。

写的《新史学》为标志的。

补正、三个部分。

和。

年中国唐朝刊刻的《》卷子。

、和《摩尼教入中国考》。

、和《元秘史意音用字考》。

26、顾颉刚在《》中提出了“层累地造成的中国古史”观。

27、公元五世纪之后西方史学成了一门独立的学问，他也因此获得了西方“史学之父”的殊荣。

28、西方古典的世俗的历史学特点是29、希腊最早的史迹，是靠《荷马史诗》流传下来的，它由分组成。

两部30、古罗马最杰出的史学家是和，而论发展的最高水平。

的史学理论标志着古代欧洲史学理31、中世纪的史观主要是32、神学家奥古斯丁的《》奠定了中世纪西欧基督教神学历史思想基础。

33、 14-16 世纪文艺复兴中产生了人文主义史学以与为主题。

历史世界史第二册课本习题答案历史世界史第二册课本习题答案可能包含多个章节的习题解答。

由于没有提供具体的习题内容，我将提供一些普遍的解题技巧和方法，以及一些历史事件的背景知识，这可能有助于解答课本习题。

解题技巧：1. 理解问题要求：在开始解答之前，仔细阅读问题，确保你理解了问题的要求。

2. 回顾课本内容：通常，课本习题的答案可以在课本的相应章节中找到。

回顾相关的历史事件和人物，理解它们在历史进程中的作用。

3. 分析历史背景：了解事件发生的背景，包括社会、经济、政治等方面的因素，这有助于理解事件的原因和影响。

4. 比较不同观点：历史事件往往有不同的解释，尝试从不同角度分析问题，这有助于形成全面的答案。

5. 使用历史术语：在回答时，使用准确的历史术语和概念，这有助于提高答案的准确性和专业性。

历史事件背景知识：- 文艺复兴：14世纪到17世纪，欧洲经历的一场文化、艺术、政治和经济的复兴。

它标志着从中世纪向现代过渡的开始。

- 工业革命：18世纪末到19世纪初，英国开始的一场技术、社会和经济变革，随后扩展到欧洲和北美，极大地改变了生产方式和社会结构。

- 殖民主义：15世纪到20世纪，欧洲列强对非欧洲地区的征服和控制，对全球历史产生了深远的影响。

- 两次世界大战：20世纪初和中期的两次全球性冲突，对世界格局和国际关系产生了重大影响。

- 冷战：第二次世界大战后，美国和苏联之间的政治和意识形态对立，形成了全球范围内的紧张局势。

结束语：解答历史习题时，重要的是要结合课本内容和历史背景，形成有逻辑和有深度的答案。

同时，保持开放的思维，考虑不同的观点和解释，以获得更全面的理解。

希望这些技巧和背景知识能够帮助你更好地完成历史世界史第二册课本的习题。

如果你有具体的习题需要解答，可以提供详细的问题内容，我会尽力帮助你解答。

史学概论[填空题]1意大利史学家（）认为历史即哲学，他奠定了分析的、批判的历史哲学的基础。

参考答案：克罗齐[填空题]2意大利史学家克（）的代表作是《历史学的理论和实际》。

参考答案：罗齐[填空题]3史的初意是（）和任这种官的人。

参考答案：官职[填空题]4历史科学参考答案：我们通常把马克思主义的历史学称之为历史科学。

[填空题]5兰克学派参考答案：指以德国历史学家兰克为代表的史学派别。

由于该学派倡导秉笔直书，通过史料批判如实地再现历史，因而又成为实证主义史学流派的同义语。

兰克认为，史学家的任务是据事直书，不偏不倚，如实客观。

要想做到这一点，就必须首先对史料进行批判检验，去伪存真，由此重现历史，亦由此历史学可以被抬入科学之列。

在这一学派中，涌现出大批硕果累累的著名史学家，使兰克模式整整支配了西方史学界近一个世纪之久，而兰克本人则被尊为近代史学之父。

由于兰克的前述主张，使得这一派历史编纂偏重于政治史、军事史、外交史等，因为大量第一手的、比较可靠的史料来自于政府文件、军事、外交档案及政治家的日记等。

此外，“据事直书”的原则导致了其历史著述的特点是叙事、描述，而非分析、概括。

兰克学派的这些特点虽有极大的积极意义，但过于绝对地看待历史的客观性，否认史家对史料及史著的渗入，研究范围较狭窄，方法较单一，故而在19世纪末、20世纪初遭到哲学家和史学家的质疑，而在20世纪50—60年代被彻底摈弃，取而代之者是缤彩纷呈的“新史学”诸流派。

[填空题]6客观主义史学参考答案：兰克倡导的客观主义史学，大致可从以下几个方面去理解：1以“如实直书”为基础2以掌握第一手资料为条件3以史料批判为保证。

客观主义史学积极参与了19世纪西方社会普及和培养科学理性精神的过程，这是它的基本贡献。

除此之外，客观主义史学家们积极倡导和运用的史料考证方法继承和发展了自瓦拉以来到博学时代的史料考证传统，在此基础上形成的“内证”与“外证”相结合的模式则为欧洲近代史料批判和文献考证学的规范化发展提供了具体而有效的范例，极大地推动了历史研究的发展。

史学概论复习题答案名词解释历史本体论：历史学的本体论就是关于历史现象（历史过程中出现的个人，人群，事件和过程）存在的本源和性质的观点或理论，其核心是社会历史观。

历史认识论：史学认识论是关于人们的历史认识的性质和特点的观点和理论。

兰克学派：兰克学派是由德国史学家兰克开创的学派，其主要观点有：a,科学历史学: 一是“客观主义”的态度，二是科学研宂的方法。

b，史学本体论：他强调精英人物的目的、意志和动机体现着时代精祌，决定着历史的进程。

c，史学研宂方法：他强调从精心考证过的第一手史料屮领悟精英人物的思想、目的和动机，进而对历史人物和事件作出具体的“个别描述”，而避免进行任何总体性或理论性的概括，认为这样才能恢历史的本来面目。

年鉴学派：年鉴学派是由吕西安•费弗尔和马克•布洛赫于1929年创立的，它得名于是年发刊的《经济与社会史年鉴》。

他们追求总体史学，反对政治史；提倡运用跨学科和回溯复原的研宂方法;关注各个不同历史时期的特点,广泛采用各种文字与文字史料进行研宂。

为现当代法国史学和世界史学留下了宝贵的史学遗产。

年鉴学派的第二阶段是布罗代尔时代，他在继承总体史的基础上提出长时段、屮时段和短时段的三种历史时段理论。

第三个阶段是年鉴一一新史学派，代表人物勒高夫和拉杜里，他们热衷于研究历史人类学和心态史，重视历史认识论与方法论的更新。

校法四例：1931年陈垣发表《元章典校补释例》，其中总结校勘学方法为“校法四例”。

即对校法（以同书的祖本与别本对校），本校法（以同一本书前后互校），他校法（以他书校本节）和理校法（根据书本的体制和遣词造句的特点或事物的常理校对），为以后校勘学的发展奠定了基础。

二重证据法：王国维1925年提出了“二重证据法”，以作为古文献的“纸上材料”与考古所得的“地下新材料”相结合以考证古史的方法，将乾嘉学派的考据方法与西方资产阶级革命以来的科学新方法相结合，“不绌旧以就新，亦不绌新以从旧”，取得了杰出的学术成就, 被汄为是20世纪中国考古学和考据学的重大革新。

中国现代史第二版大学教材课后教材答案1.为什么说鸦片战争是中国近代史的起点？第一，战争后中国的社会性质发生了根本性变化，由落后封闭的封建国家沦为半殖民地半封建社会。

第二，中国的发展方向发生变化，封建社会在缓慢地向资本主义社会发展第三，社会主要矛盾发生变化战前中国的主要矛盾是农民阶级与封建地主阶级的矛盾，而战后主要矛盾则包括农民阶级和地主阶的矛盾及中华民族与外国殖民侵略者的矛盾，也就是社会主要矛盾复杂化。

第四是革命任务发生变化，原先的革命任务是反对本国封建势力，战后则增加了反对外国殖民侵略的任务，革命的性质也由传统的农民战争转为旧民族主义革命。

2.怎样认识近代中国的主要矛盾、社会性质及其基本特征？（1）近代中国的主要矛盾帝国主义和中华民族的矛盾；封建主义和人民大众的矛盾是近代中国的主要矛盾。

中国近代社会的两对主要矛盾是互相交织在一起的，而帝国主义和中华民族的矛盾，是最主要的矛盾。

（2）社会性质：半殖民地半封建的性质。

（3）基本特征第一，资本——帝国主义侵略势力逐步操纵了中国的财政和经济命脉，逐步控制了中国的政治，日益成为支配中国的决定性力量。

第二，中国的封建势力日益衰败并同外国侵略势力相勾结，成为资本——帝国主义压迫、奴役中国人民的社会基础和统治支柱。

第三，中国的自然经济基础虽然遭到破坏，但是封建剥削制度的根基—一封建地主的土地所有制依然在广大地区内保持着，成为中国走向近代化和民主化的严重障碍。

第四，中国新兴的民族资本主义经济虽然已经产生，并在政治、文化生活中起了一定作用，但是在帝国主义封建主义的压迫下，他的发展很缓慢，力量很软弱，而且大部分与外国资本——帝国主义和本国封建主义都有或多或少的联系。

第五，由于近代中国处于资本——帝国主义列强的争夺和间接统治之下，近代中国各地区经济、政治和文化的发展是极不平衡的，中国长期处于不统一状态。

第六，在资本——帝国主义和封建主义的双重压迫下，中国的广大人民特别是农民日益贫困化以致大批破产，过着饥寒交迫和毫无政治权力的生活。

摘自厦门大学《史学概论》郑振满精品课程网站《史学概论》习题第一章一、名词解释1、史学概论；2、历史本体论；3、历史认识论；4、历史方法论；5、历史编纂学二、问答题：1、“史学概论”与其他史学分支学科的关系。

2、“史学概论”与历史学学科发展的关系。

3、举出早期的“史学概论”著作并对其评价。

4、学习“史学概论”有何意义？第二章一、名词解释1、神圣历史；2、历史循环论；3、普遍历史观念；4、马克斯·韦伯；5、长时段；二、问答题1、历史唯物主义的主要内容？2、评价汤因比的“文明史观”。

3、评价哈贝马斯“交往行动理论”。

4、后现代思潮对历史本质的反思是什么？第三章一、名词解释1、“对话”论；2、形象思维；3、逻辑思维；4、宏观历史研究；5、绝对的相对主义二、问答题1、如何理解历史实际、历史资料与历史认识者的对立统一关系？2、什么是历史认识感性的、知性的、理性的三个阶段？3、历史的微观、中观与宏观研究的关系。

4、历史认识的社会意义是什么？第四章一、名词解释1、历史记录；2、历史诠释；3、历史记忆；4、史学流派；5、才、学、识、德二、问答题1、如何理解维柯德“人类历史确实是由人类自己创造出来”的？2、以一个学术流派为例说明史学研究共同体的形成。

3、历史研究成果的基本评价标准。

4、何为历史学家的“忧患意识”？第五章一、名词解释1、校勘；2辨伪；3目录；4定量分析；5、比较历史学；6、田野调查二、问答题1、史料作伪有哪几种？2、计量方法的有哪些作用与不足？3、口述历史的工作程序有哪些？4、举例说明历史学与人类学之间的借鉴关系第六章一、名词解释1、编年体；2、纪传体；3、历史主义；4、具体与抽象；5、史法；6、影视史学二、问答题1、比较编年体便年、纪传体、纪事本末体、章节体等不同史学体例的优劣。

2、如何理解历史主义与当代意识？3、结合具体史著分析“叙事史”兴起的原因。

4、“历史书写”的社会本质是什么？。