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课时跟踪检测（五）“为秦开帝业”——商鞅变法
一、选择题(每小题4分，共24分)
1．商鞅变法法令规定：“僇力本业，耕织致粟帛多者，复其身。
事末利及怠而贫者，举以为收孥。
”这反映了变法的根本目的是( )
A．保护农民阶级的利益
B．实现秦国的富国强兵
C．保持和稳定小农经济
D．巩固和发展土地私有制
解析：选B 本题关键是弄清材料的主旨：奖励耕织。
商鞅变法的根本目的是发展农业生产，增强经济实力，以便在兼并战争中取胜。
2．《汉书·食货志》载：“(秦)用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖，富者田连阡陌，贫者无立锥之地。
”这反映了商鞅变法( )
①废除了周代的井田制②允许土地自由买卖③加剧了土地兼并④民众的生活水平普遍下降
A．①②③B．②③④
C．①③④ D．①②④
解析：选A 本题考查学生的分析理解能力。
解题的关键是要理解材料，“除井田”可知废除了周朝的井田制；“民得买卖”可知允许土地自由买卖；“富者田连阡陌，贫者无立锥之地”表明当时土地兼并严重。
④在材料中没有体现，可排除。
3．商鞅变法的内容中，对社会转型起决定性作用的是( )
A．“燔诗书而明法令”
B．“令民为什伍，而相牧司连坐”
C．“集小乡邑聚为县，置令、丞”
D．“为田开阡陌封疆”
解析：选D 本题考查学生对商鞅变法内容的认识和理解。
这里的“社会转型”指从奴隶社会过渡到封建社会，解答本题应从经济基础决定上层建筑的角度来思考，商鞅变法中“为田开阡陌封疆”废除了井田制，以法律形式废除了奴隶制的经济基础，确立了封建土地私有制，这对社会转型起到了决定性作用。
4．世人对秦国人有着“薄恩礼，好生分”的印象，这与商鞅变法的哪一措施有关( ) A．奖励军功 B．奖励耕织
C．焚烧诗书 D．什伍连坐和告奸制度
解析：选D 本题考查学生理解能力。
A、B、C三项不涉及人际关系，D项加剧了人际关系的紧张，导致“薄恩礼，好生分”。
5．商鞅变法规定，禁止父子及成年兄弟同居一室，其目的除了改革旧的社会习俗，还有( )
A．增加赋税收入 B．提高军队战斗力
C．严格控制人民 D．打击贵族势力
解析：选A 本题考查学生的分析理解能力。
“禁止父子及成年兄弟同居一室”意在刺激小农户数的增加及生产的积极性，进而增加国家的赋税收入。
B、D两项和题干没有联系，C项“严格控制人民”的措施主要是严密的户籍制度和连坐法。
故选A。
6．“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者”，导致其“怨望”的措施是( )
A．重农抑商 B．奖励耕织
C．奖励军功 D．统一度量衡
解析：选C 本题考查对商鞅变法措施的理解。
注意题干信息是“宗室贵戚多怨望”，显然是损害贵族利益的措施，C项打破了贵族世袭特权，与题意相符。
二、非选择题(第7题13分，第8题13分，共26分)
7．战国时期，七雄并立。
为了富国强兵，各国纷纷进行变法改革。
其中，商鞅变法的成功，使秦国率先进入封建社会，并肩负起了统一六国的历史使命。
阅读下列材料：材料一
材料二令民为什伍，而相牧司连坐。
不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏……有军功者，各以率受上爵……宗室非有军功论，不得为属籍……而集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。
——《史记·商君列传》
请回答：
(1)材料一中两幅图片分别展现了商鞅变法中的什么措施？各有何作用？(7分)
(2)据材料二信息，填写下面表格。
(6分)
解析：第(1)
用。
第(2)问，根据表格提示并结合材料概括“措施”，然后结合所学知识回答“作用”。
答案：(1)废除井田制度，确立封建土地私有制，维护了新兴地主阶级利益，提高了其发展农业生产的积极性；重农抑商、奖励耕织，推动了农业生产的发展，增加了国家的财政收入。
(2)
次激进的国家主义试验。
阅读下列材料，回答问题。
材料一令民为什伍，而相牧司连坐。
不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。
行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。
民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。
——《史记·商君列传》
材料二战国的风气从根本上说是由于制度原因造成的全社会的“免而耻”。
虽然容易在短期内奏效，但国家政令的贯彻执行如果仅能仰仗于予富予贫、予贵予贱以及施用严刑峻法的权力，人民的守法就只能是出于恐惧和贪欲。
——程念祺《商鞅的为人为政和战国风气》
(1)根据材料一归纳商鞅变法在法制方面的主要内容。
这种法制措施在秦国实行的效果如何？(9分)
(2)据材料二说明商鞅的“强国之术”对秦国民风产生的影响。
(4分)
解析：第(1)问，从“连坐”“同赏”“同罚”等关键词中总结其内容，从“山无盗贼”“勇于公战”“乡邑大治”等方面总结其效果。
第(2)问，从“免于耻”“严刑峻法”“恐惧和贪欲”等方面总结其影响。
答案：(1)内容：严刑峻法；邻里连坐。
效果：建立了良好的社会秩序；提高了秦军的战斗力，在六国战争中处于优势地位。
(2)影响：功利之风盛行；形成重利轻义的风气；道德观念淡薄；好战嗜杀的血腥世风形成，容易导致暴政。
