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第四单元 20世纪以来中国重大思想理论成果第1课孙中山三民主义课标：了解孙中山三民主义的基本内容，认识在推动中国资产阶级民主革命中的作用。
1、1905年中国同盟会纲领"驱除鞍虏,恢复中华,创立民国，平均地权"1905.10在《民报·发刊词》阐发为"民族"、"民权""民生"三民主义。
2、三民主义的内容：民族主义:"驱除鞍虏,恢复中华"把矛头指向清王朝。
民权主义:"创立民国"就是进行政治革命,推翻封建帝制,建立资产阶级共和国。
是孙中山三民主义的核心,是"政治革命的根本"。
它从理论上解决了革命派迫切需要解决的夺取政权和建立政权的问题。
民生主义:"平均地权”是资本主义的土地纲领。
3、三民主义的评价：积极：三民主义是比较完整的资产阶级民主革命纲领。
它表达了资产阶级在政治上和经济上的利益和要求,反映了中国人民要求民族独立和民主权利的共同愿望,推动了资产阶级民|主革命运动的发展。
缺陷：三民主义没有明确提出反对帝国主义要求,也没有彻底的土地革命纲领。
这决定了资|产阶级革命派不可能彻底完成反帝反封建的民主革命任务。
l4、革命派与保皇派的论战：内容：要不要实行民族革命,要不要兴民权,要不要平均地权,实行土地国有。
意义：通过论战,三民主义思想得到进一步的传播,有力的的推动了民主革命高潮的到来。
5、三民主义理论指导的革命实践：辛亥革命6、三民主义理论指导的宪法实践：《中华民国临时约法》，确立国家主权属于全体国民，国民在政治上一律平等。
这是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，它对建立资产阶级共和制度、反对封建专制制度具有进步意义。
7、旧三民主义发展为新三民主义：1924年国民党一大上接受了中共反帝反封建的主张，确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策，重新解释了三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义。
2019年高中历史专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果 4.1 孙中山的三民主义课时自测人民版必修31.(xx·四川学业水平测试)1905年，孙中山在为《民报》写的发刊词中，把同盟会纲领解释为三民主义。
下列解释错误的是( )A.驱除鞑虏——民族主义B.恢复中华——民主主义C.创立民国——民权主义D.平均地权——民生主义【解析】选B。
三民主义即民族主义、民权主义、民生主义，“驱除鞑虏、恢复中华”都应解释为民族主义。
【特别提醒】三民主义中的民族主义反对的是满洲贵族的统治，实质是反对封建专制制度。
2.(xx·湖州高二检测)“今者由平民革命以建国民政府，凡为国民皆平等以有参政权。
……敢有帝制自为者，天下共击之。
”这一主张体现了孙中山先生的( ) A.民族主义 B.民本主义C.民生主义D.民权主义【解析】选D。
从题干材料“建国民政府”“敢有帝制自为者，天下共击之”可知体现的是推翻封建帝制，创建资产阶级共和国的内容，故选D。
3.(xx·新疆学业水平测试)“三民主义”是孙中山受到美国林肯的“民有、民治、民享”思想启迪，提出的民主革命纲领，其中体现“民享”思想的是( )A.民族主义B.民权主义C.民生主义D.民主主义【解析】选C。
民生主义就是要解决人民分配支配享有社会资源的问题。
因此，林肯的民享和民有与孙中山的民生主义一致，故选C。
【补偿训练】(xx·浙江学业水平测试)“……如养老之制、育儿之制，周恤废疾者之制、普及教育之制，有相辅而行之性质者，皆当努力以求其实现。
”这主要体现了新三民主义的( )A.民族主义B.民权主义C.民生主义D.自由主义【解析】选C。
从题干材料“养老”“育儿”“教育”可知材料体现的是民生方面的内容，故选C。
4.(xx·福建学业水平测试)20世纪20年代，孙中山改组国民党，重新解释三民主义。
新三民主义增加的内容有( )①反对帝国主义②国内各民族一律平等③耕者有其田④推翻君主专制政体A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④【解析】选C。
第四单元 20世纪以来中国的重大思想理论成果单元学习总结20世纪以来中国重大思想理论成果及对中国社会巨变的影响1．三民主义(旧、新)指导下的民主革命实践及影响(1)辛亥革命：1911年10月10日，武昌起义爆发；1912年元旦，孙中山宣誓就职，中华民国成立；1912年春，颁布《中华民国临时约法》，规定中华民国主权属于国民全体；1912年2月12日，宣统帝下诏退位，清朝覆灭。
(2)捍卫民主共和的斗争：1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，辛亥革命的胜利果实落入袁世凯手中。
孙中山为捍卫民主共和，先后领导发动二次革命、护国运动、护法运动，都以失败告终。
(3)国民革命运动：1924年1月，中国国民党第一次全国代表大会召开，孙中山接受中国共产党的反帝反封建主张，把旧三民主义发展为新三民主义。
同时，实现第一次国共合作，在革命统一战线旗帜下，国民革命运动掀起高潮。
新三民主义是国共合作的政治基础和国民革命时期的旗帜。
2．马克思主义中国化及影响(1)马克思主义中国化的开端：五四运动时期，马克思主义在中国广泛传播，开始与中国工人运动相结合，为中国共产党的成立奠定思想基础；1921年，中国共产党成立，马克思主义成为中国共产党的指导思想，成为改造中国社会的强大的思想武器。
(2)马克思主义中国化的第一次历史性飞跃：土地革命时期，毛泽东思想形成；抗日战争时期，毛泽东先后发表《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等文章，对中国革命的进程作了详尽完整的论述，标志着毛泽东思想的成熟。
毛泽东思想指导中国革命走向胜利。
(3)马克思主义中国化的第二次历史性飞跃：邓小平理论打破社会主义实行计划经济体制的思想禁锢，提出在中国建立社会主义市场经济体制，解决了“文化大革命”结束后中国向何处发展的关键问题。
江泽民提出“三个代表”重要思想，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，解决了新时期中国共产党完善自身、与时俱进的新问题。
