北师大版一年级下册数学加与减(二)青蛙吃虫子PPT课件

先将十位相加，再加上 个位。
先将十位相减，再加上 个位。
探究新知 算一算，说一说。
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61
36
70
个位的数要和个位的数相加减；十位的数要 和十位的数相加减。
练一练 2.用小棒摆一摆，算一算。 68+30= 98
练一练 2.用小棒摆一摆，算一算。 75-40= 35
Байду номын сангаас一练 3.看一看，填一填。
42 － 30 ＝12（瓶）
课堂小结 这节课你有什么收获？还有什么疑 问吗？
两位数加、减整十数的方法： 先将十位相加、减，再加上个位。 十位与十位相加减，个位与个位相加减。
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22 30 52
89 30 59
练一练 4.算一算。 85－30＝ 55 98－80＝ 18 56＋40＝ 96 66－60＝ 6
36＋50＝ 86 74－50＝ 24 46＋20＝ 66 30＋48＝ 78
练一练 5.跳走了多少只青蛙？ 38 － 5 33
练一练 6.每人1瓶水，还差多少瓶水？
情境导入
观察图片，你能提出什么问题？
探究新知
一共吃了多少只虫子？
青蛙妈妈比小青蛙多吃 了多少只虫子？
探究新知
56 ＋ 30
一共吃了多少只虫子？
探究新知
摆小棒
56 ＋ 30 86
探究新知
拨一拨
56 ＋ 30 86
探究新知
56 ＋ 30 86
50+30=80 80+6=86

五 加与减（二）第3Βιβλιοθήκη 时 青蛙吃虫子一 复习导入
算一算。 40－30= 10 70－20= 50 20＋70= 90
20＋40= 60 80－60= 20 48－7= 41
24＋5= 29 39－9= 30 56＋2= 58
二 探究新知
一共吃了多少只虫子？
56 ＋ 30
二 探究新知
一共吃了多少只虫子？ 56＋30＝86（只）
80 86
二 探究新知
一共吃了多少只虫子？ 56＋30＝86（只）
十位 个位
58 6
二 探究新知
一共吃了多少只虫子？
56＋30＝86（只）
6 50 80
50+30＝80 80+6＝86
答 ： 一 共 吃 了 86 只 虫 子 。
二 探究新知
小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？
56 － 30
二 探究新知
小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？ 56－30＝26（只）
二 探究新知
小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？ 56－30＝26（只）
十位 个位
52 6
二 探究新知
小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？
56－30＝26（只）
6 50 20
50－30＝20 20+6＝26
答：小青蛙比大青蛙少吃了26只虫子。
二 探究新知
算一算，说一说。
54
61
36
70
个位上的数要和个位上的数相加减， 十位上的数要和十位上的数相加减。
三 对应练习
乐小新和小爱一共重多少千克？
35＋30＝65（千克）
重30千克 重35千克
答：乐小新和小爱一共重65千克。
三 对应练习

课件PPT
五 加与减（二）
5.3 青蛙吃虫子课件PPT学习目标1.掌握两位数加减整十数的计算方 法。 2.能运用加减法解决生活中的简单 问题。 3.体会加减法的意义。
课件PPT
情境导入
你能提出什么数学问题？
课件PPT
探索新知
问题一：一共吃 了多少只虫子？ 方法一：用小棒摆一摆。
56＋30＝86（只）
学以致用
4.算一算。
85-30= 36+50= 98-80= 74-50=
56+40=
45+20=
66-60=
30+48=
课件PPT
学以致用
5.跳走了多少只青蛙？
38 － 5
33
课件PPT
学以致用
6.每人1瓶水，还差多少瓶水？
42 － 30 ＝ 12（瓶）
课件PPT
eWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DVGTeWTkEDhWLSFGRASAD1233@$#%%@!DVGT
50＋30＝80 80＋6＝86 答：一共吃了86只虫子。
课件PPT
探索新知
问题一：一共吃 了多少只虫子？ 方法二：用计数器算一算。
56＋30＝86（只）
50＋30＝80 80＋6＝86
答：一共吃了86只虫子。
课件PPT
探索新知
问题二：小青蛙比大青 蛙少吃了多少只虫子？ 方法一：用小棒摆一摆。 56 － 30 26
50－30＝20 20＋6＝26 答：小青蛙比大青蛙少吃了26只虫子。
课件PPT
探索新知
问题二：小青蛙比大青 蛙少吃了多少只虫子？ 方法二：用计数器算一算。
56 － 30 26 50－30＝20 20＋6＝26 答：小青蛙比大青蛙少吃了26只虫子。

•
算一算，说一说。
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61
36
70
小结
两位数加整十数的计算方法
两位数减整十数的计算减法
随堂小测
1.
（1）20+32=52（条）答：一共吃了52条虫子。 （2）32-20=12（条）答：小啄木鸟比啄木鸟少
吃12条虫子。
2.用小棒摆一摆，算一算。
98
35
3.看一看，填一填。
22 30 52
89 30 59
五 加与减（二）
3 青蛙吃虫子
学习目标
1. 在具体的情境中，经历提出问题和解决问题的过程，进 一步体会加、减法的意义。 2.探索并掌握两位数加、减整十数的计算方法，并能正确 计算。 3.会运用所学知识解决相关的问题。
重点
掌握两位数加、减整十数的计算方法。
难点
理解两位数加、减整十数的算理。
回顾复习
10＋6＝16 20＋7＝27
40＋5＝45 30＋8＝38
我发现，几十加 几就得几十几。
算一算，有 什么发现？
例题讲解
56 ＋ 30 86 50＋30＝80 80＋6＝86
86
56 － 30 26
50－30＝20 20＋6＝26
26
•11、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、生活即教育，社会即学校，教学做合一。 •16、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。2021年10月20日星期三2021/10/202021/10/202021/10/20 •17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。2021年10月2021/10/202021/10/202021/10/2010/20/2021 •18、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来2021/10/202021/10/20October 20, 2021 •19、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/10/202021/10/202021/10/202021/10/20

第54页第1题
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加与减（二） 青蛙吃虫子
每人1瓶水，还差多少瓶水？
42 － 30 ＝12（瓶）
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加与减（二） 青蛙吃虫子
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数加、减整十数的方法： 先将十位相加、减，再加上个位。 十位与十位相加减，个位与个位相加减。
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加与减（二） 青蛙吃虫子
课后作业 课本：
课本P540：第1题
•
11、人总是珍惜为得到。21.5.1019:59: 1719:5 9May-2 110-Ma y-21
•
12、人乱于心，不宽余请。19:59:1719 :59:171 9:59M onday, May 10, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.1021. 5.1019: 59:1719 :59:17 May 10, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月10日 星期一 下午7 时59分1 7秒19: 59:1721 .5.10
• • •
加与减（二） 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。2021年5月下午7时59分21.5.1019:59May 10, 2021 16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021年5 月10日 星期一 7时59 分17秒1 9:59:17 10 May 2021 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午7时59 分17秒 下午7 时59分1 9:59:17 21.5.10
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加与减（二） 青蛙吃虫子
算一算，说一说。
54 36
61 70
个位的数要和个位的数相加减；十位的数要 和十位的数相加减。

两位数减整十数的计算减法
随堂小测
1.
（1）20+32=52（条）答：一共吃了52条虫子。 （2）32-20=12（条）答：小啄木鸟比大啄木鸟少
吃12条虫子。
2.用小棒摆一摆，算一算。
98
35
3.看一看，填一填。
22 30 52
89 30 59
55
86
18

24
96
65
6
78
5.跳走了多少只青蛙？ 38 － 5 33
10＋6＝16 20＋7＝27
40＋5＝45 30＋8＝38
我发现，几十加 几就得几十几。
算一算，有 什么发现？
例题讲解
56 ＋ 30 86 50＋30＝80 80＋6＝86
86
56 － 30 26
50－30＝20 20＋6＝26
26
算一算，说一说。
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小结
两位数加整十数的计算方法
课后作业
1.从课后习题中选取。
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛 看到纸的背面。2022年3月31日星期四2022/3/312022/3/312022/3/31 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年3月2022/3/312022/3/312022/3/313/31/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/3/312022/3/31March 31, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
五 加与减（二）
3 青蛙吃虫子
学习目标

想一想，你能提出哪些数学问题？ (1)两只青蛙一共吃了多少只？ (2)大青蛙比小青蛙多吃了多少只？ (3)小青蛙比大青蛙少吃了多少只？
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两只青蛙一共吃了多少只？
56＋30＝
1.口算： 因为：5个十加3个十是8个十，8个十和6个一 合在一起是86。所以：56＋30＝86。 2.摆小棒： 5捆加3捆是8捆，再加上6根，合起来是86。
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6.每人1瓶水，还差多少瓶水？
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42-30=12(瓶）
答：还差12瓶水。
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3.拨计数器：先在计数器十位上拨5个珠子，表示5个 十。在个位上拨6个珠子，表示6个一，合起来就是56； 再在十位上拨3个珠子，表示3个十，是30。5个十加 上3个十是8个十，最后等于86。

您的支持，是我最大的动力。 你的需要，是我最大的愿望。 谢谢！祝你工作顺利，生活安康！心想事成，步步高升！
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50+30=80 80+6=86 50-30=20 20+6=26
先将十位相加，再加上 先将十位相减，再加上
个位。
个位。
算一算，说一说。
54
61
36
70
个位的数要和个位的数相加减；十位的数要 和十位的数相加减。
课堂练习
用小棒摆一摆，算一算。 68+30= 98
用小棒摆一摆，算一算。 75-40= 35
42 － 30 ＝12（瓶）
答：还差12瓶水。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
两位数加、减整十数的方法： 先将十位相加、减，再加上个位。 十位与十位相加减，个位与个位相加减。
青蛙吃虫子
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本课反思
1.请你说一说本节课的收获。 2.本课学习中你还有什么疑惑吗？
青蛙吃虫子
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青蛙吃虫子
课后交流
看一看，填一填。
22 30 52
89 30 59
算一算。
85－30＝ 55 98－80＝ 18 56＋40＝ 96 66－60＝ 6
36＋50＝ 86 74－50＝ 24 46＋20＝ 66 30＋48＝ 78
跳走了多少只青蛙？
38 － 5 33 答：跳走了33只青蛙。
每人1瓶水，还差多少瓶水？
50+30=80 80+6=86
答：一共吃了 86 只虫子。
56 － 30
青蛙妈妈比小青蛙多吃 了多少只虫子？
摆小棒
56 － 30 26
拨一拨
56 － 30 26

二 探究新知
小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？ 56－30＝26（只）
十位 个位
52 6
二 探究新知
小青蛙比大青蛙少吃了多少只虫子？
56－30＝26（只）
6 50 20
50－30＝20 20+6＝26
答：小青蛙比大青蛙少吃了26只虫子。
二 探究新知
算一算，说一说。
54
61
36
70
个位上的数要和个位上的数相加减， 十位上的数要和十位上的数相加减。
一 复习导入
算一算。
40－30= 10 70－20=
50 20＋70=
90
20＋40= 60 80－60=
20 48－7=
41
24＋5= 29 39－9=
30 56＋2=
58
二 探究新知
一共吃了多少只虫子？
56 ＋ 30
二 探究新知
一共吃了多少只虫子？ 56＋30＝86（只）
80
86
二 探究新知
4、
85－30＝55 74－50＝
24 66－60＝
36＋50＝86 56＋40＝
96 30＋48＝
98－80＝18 45＋20＝
65
6
78
四 巩固练习
5、跳走了多少只青蛙？
38 － 5 33
四 巩固练习
6、每人1瓶水，还差多少瓶水？
42 － 30 ＝ 12（瓶） 答：还差12瓶水。
三 对应练习
乐小新和小爱一共重多少千克？
35＋30＝65（千克）
重30千克 重35千克
答：乐小新和小爱一共重65千克。
三 对应练习
乐小新比小爱重多少千克？
35－30＝ 5（千克）