9、巨人的花园.ppt(第一课时和第二课时)

小男孩没有拔腿就跑， 却用他那会说话的眼睛凝视 着巨人。 不知怎么，巨人 看着他的眼神，心 里感到火辣辣的。
小男孩的这些举动使巨 人明白了什么？ 请你先用“———”勾画 出小男孩的举动，再用 “……”勾画出巨美丽的花朵。
巨人终于明白，没有孩 子的地方就没有春天。
可是巨人又发脾气了： “好容易才盼来春天，你们 又来胡闹。滚出去﹗”
“喂！你赶快滚出去！” 巨人大声叱责。
赶走孩子以后，巨人在 花园周围砌起围墙，而且竖
起一块“禁止入内”的告示 牌。
禁止入内
写一写：
学完这篇课文，你想说些 什么？请你写一段话，可以是你 想对巨人、小男孩或者其他孩子 说的话，可以是你的感受，等等。
四、作业超市
１、积累词句，把故事讲给家人听。 ２、读《拇指姑娘》，发挥自己的想 像，把巨人的大写具体。 3、几个人合作，编成课本剧演一演。
他见到孩子们在花园里玩 耍，很生气：“谁允许你们 到这儿来玩的！都滚出去！”
思考：
花园为什么会发生如 此的变化呢？请同学们在 文中找出一个句子来说明。
“唤来寒冬的， 是我那颗任性、 冷酷的心啊！
阅读思考：
请你快速默读课文，用 波浪线画出描写巨人冷酷的 句子
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他见到孩子们在花园里玩耍，
很生气： “谁允许你们到这儿 来玩的！都滚出去！”
可是巨人又发脾气了： “好容易才盼来春天，你们又
花园里常年洋溢着孩 子们欢乐的笑声。
有一年秋 天,巨人突然 回来了……
阅读课文3-----6自然段 巨人旅行回来后,发现孩 子们在花园,他是怎么说和做 的呢?
“谁允许你们到这 儿来玩的!都滚出去!”
巨人在花园周围砌 起围墙，而且竖起一块 “ 禁止入内 ”告 示牌。
北风呼啸 隆冬来临
春天终于来了，村子 里又开出美丽的鲜花，不 时传来小鸟的欢叫。
王尔德 英国著名的作家、
诗人、剧作家。他的一生留 下了9篇童话。最著名的是 《自私的巨人》和《快乐王子》。 这篇课文《巨人的花园》就是 根据《自私的巨人》改编的。
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鲜花盛开 鲜果飘香
北风呼啸 寒风刺骨 雪花飞舞 树叶飘落
绿树成荫 阳光明媚
白雪一片 狂风大作 鲜花凋谢 冰雪覆盖
xùn
kù
训斥 脸颊 允许
yǔn jiá
冷酷
chāi
洋 溢欢乐
yì
拆除 火辣辣
lā
欢 快喧闹 tiān 增 添春意 ní ng 凝 视巨人
xuān
fù
溢 添 辣
允 训 酷
墙 覆 愉
牌 凝 拆
巨人的花园是什么样的？
春天（ 鲜花盛开 ）
夏天（绿树成阴）
秋天（ 鲜果飘香 ）
冬天（白雪一片 ）
追 逐 玩 乐
村里的孩子都喜欢到 那里玩。
唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！
唤来春天的，是
！
从那以后，巨人的花园又成了孩子们 的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人 的肩膀，尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花 园和孩子们中间，感到无比的幸福。
快 来 帮 帮 忙
请你帮巨人 改改“禁止 入内”的告 示牌
禁止入内
学了这篇童话,你懂得了什么呢?
待人不要任性和冷酷, 快乐应当与大家分享，分 享才能给自己带来快乐与 幸福。
不要自私，要学会爱， 快乐只有和大家一起 分享了，才会真正的 快乐。
许多年过去了，巨人变得 年迈而体弱。他已无力再与孩 子们一起嬉戏，只能坐在一把 巨大的摇椅上，一边观看孩子 们玩游戏，一边欣赏着自己的 花园。他常说：“我有许多美 丽的鲜花，但孩子们才是最美
来胡闹。滚出去！”
“喂！你赶快滚出去！” 巨人大声叱责。
巨人的任性、自私、冷 酷使他过着什么样的生活？
孤独、寂寞
不久，北风呼啸，隆冬来 临，刺骨的寒风吹起了雪花。 巨人孤独地度过了漫长的严冬。 巨人裹着毯子，还瑟瑟 发抖。他想：“今年的春天为 什么这么冷，这么荒凉呀……”
此时此刻，巨人会想些什么？
巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风 大作，雪花飞舞。
巨人裹着毯子，还瑟瑟 发抖。他想：“今年的春天 为什么这么冷，这么荒凉 呀……”
阳光明媚
草翠花开 春意盎然
孩子们从围墙的破损 处进了花园,给花园带来了 春意,可巨人又是怎样说的 呢?
“好容易才盼来春天， 你们又来胡闹。滚出去！”
鲜花凋谢 树叶飘落 冰雪覆盖