艺术活动方案
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艺术领域的活动方案6篇艺术领域的活动方案篇1活动目标:1、倾听音乐,用笨拙与欢快的动作表现aba结构,学习听间奏。
2、让幼儿创编动作自由的表现小熊跳舞的形象并体验游戏的快乐。
3、学习自己找空间地方活动,不和他人发生碰撞。
活动准备:图谱一幅;音乐磁带。
活动过程:1、引子,激发幼儿兴趣。
熊妈妈有两个熊宝宝,一个叫熊大大,一个叫熊小小。
大大长得很胖,走起路来很慢,活动起来不太方便。
小小很瘦,很可爱很活泼。
它们有一个共同的爱好,喜欢跟着音乐跳舞,听音乐响起来啦!它们要跟着跳舞啦!2、倾听音乐,按照音乐节奏指挂图。
指图谱提问。
(1)指图(一)提问:告诉我这是谁在跳舞?(大大)为什么?(因为音乐速度缓慢,听起来很笨拙。
)(2)指图(二)提问:这是谁在跳舞?(小小)为什么?(3)指图(三)提问:现在又是谁在跳舞?(大大)小结:熊大大跳了两遍舞,因为他觉得自己有点胖,活动不太方便,想多活动要和小小一样灵活。
小小跳了一遍舞。
3、分段听音乐,布置听音乐任务。
(1)听音乐a段。
布置听音乐任务:大大和小小跳舞时的.音乐一样吗?大大跳舞时的音乐是什么样的?(慢、重不欢快)(2)听音乐b段。
布置听音乐任务:小小跳舞时的音乐是什么样的?(欢快、让小朋友听了也想跳舞)(3)用一个动作表示间奏是在休息。
(4)听音乐a段。
布置听音乐任务:大大跳了两遍舞,跳两遍舞时的音乐一样吗?(一样)小结:大大跳了两遍舞,而且音乐是一样的。
音乐很慢、重不欢快。
小小跳了一遍音乐欢快、活泼。
4、创编动作。
想象一下熊大大跳舞时是什么样的。
熊小小跳舞是什么样的。
5、分角色游戏。
6、活动结束:大大和小小玩得真高兴,不过他们有些累了,想休息一下,我们下次再一块玩这个游戏好吗?艺术领域的活动方案篇2活动目标了解有关动物的习性,对食物链感爱好尝试在色纸上作画,涂色用力均??对使用色纸作画产生爱好重点难点重点:懂得动物和动物之间生存关系,对食物链感爱好难点:在色纸上进行作画均匀地涂色活动打算经验打算:简单了解有关动物的习性,会画猫头鹰等夜间活动的动物材料打算:已经上好黑色的幼儿画过的画纸,油画棒,范画活动过程一出示范画,让幼儿体验色纸画的特征效果,引起幼儿作画的愿望。
艺术活动方案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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艺术的活动方案通用6篇艺术活动方案篇一一、指导思想通过举行文化艺术节活动,展示学校艺术教育的成果,推动我校艺术教育的改革和发展,建设良好的'文化艺术教育氛围,让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道,打开情感的闸门,激发学生对艺术的兴趣与爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。
二、艺术节主题:艺术让我们的校园生活更美好。
三、领导小组组长:x副组长:x组员:x四、时间安排:xxxx年11月-xxxx年1月五、活动项目:(第一个为主要责任人)1、开幕式时间:xxxx年11月16日下午3:40责任人:x2、“三爱” 演讲比赛时间:xxxx年11月23日责任人:x3、第四届校园主持人大赛时间:xxxx年12月7日下午3:40责任人:x4、校园歌手大奖赛时间:xxxx年12月14日下午3:40责任人:x5、书法绘画摄影展时间:xxxx年12月下旬责任人:x6、班级文化环境设计时间:xxxx年12月责任人:x7、州x中文化艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演时间:xxxx年12月31日下午责任人:x艺术活动方案篇二为积极落实《学校艺术教育规程》,推动我校艺术教育的健康发展,通过开展丰富多彩的艺术活动,锻炼学生的组织协调能力,增强学生的团队意识及集体主义精神,决定举办阴平四中“梦想大舞台”艺术活动,让学生在四中这个成就梦想的大舞台上尽情演绎青少年的艺术风采。
具体实施方案如下:一.主要内容1.梦想大舞台活动本学期拟在初一、初二两个年级开展。
2.本次活动以育人为宗旨,班级为基础,充分发挥学生的主体作用,创作、演出、展示契合校园生活、学生特点的优秀文艺节目及艺术作品,能够多层次、全方位的展示学生的艺术才能。
3.展演内容包括文艺节目、个人才艺和制作等。
4.每次演出时间控制在40分钟左右。
二.组织安排本次活动以各班竞选、年级推荐的形式参与。
(一)竞选阶段1.为保证展演内容质量,年级可推荐两个班代表本年级参加本次活动,代表参赛班级可以从本年级的其他兄弟班引进艺术人才、优秀节目和作品等,参赛班级制定一个活动实施方案,并在规定时间内上交,学校将组织相关人员对年级上交的'活动方案进行评审、量化,评审后分别进行本学期我校的“梦想大舞台”的演出。
艺术的活动方案(优秀9篇)艺术活动方案篇一活动目的为了活跃学校文化生活,构建校园文化氛围。
培养同学热爱艺术、勇于创新的精神,全面展示学生社团建设的成果。
同时,给更多同学一片展示自我的舞台,发现在艺术方面有一技之长的同学,建立“四中达人库”,除此之外,为迎接xxx周年校庆,特举办本届艺术节。
活动主题逐梦青春活动时间11月下旬—12月下旬活动领导组织领导小组:党总支、校长室策划实施小组:德育处、团委、学生会赛程组:x(206)x(203)x(210)x(202)x(211)x(210)职责:负责艺术节活动的策划、筹备、活动组织、成绩汇总,负责管理相关比赛,登记比赛成绩。
活动安排(一)“舞动滑板鞋”班级集体舞比赛1、参赛对象:高一、高二2、赛程安排:决赛3、比赛说明:为了丰富同学们的课余生活,营造和谐的'校园气氛,增强同学们对舞蹈及戏剧文学的兴趣,使同学们树立正确的价值观念,给同学们一个展示自我的平台,提高同学们的个人能力及团队合作能力。
4、比赛要求:①各班以班级为单位,每个班级排练选送一支舞蹈节目。
(集体舞与语言类比赛二选一)②演出时间控制在四至五分钟,参加表演人数控制在4人至壹五人之间。
③舞蹈需伴奏,服装道具自备。
5、评奖方式:设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
(二)“演绎青春”班级舞台剧(班级课本剧、校园剧、小品)比赛1、参赛对象:高一、高二2、赛程安排:决赛3、比赛说明:①各班以班级为单位,每个班级选送一个参赛剧目。
(集体舞与语言类比赛二选一)②课本剧剧本要求范围在高中阶段必修、选修等语文书中所学过的篇目,可对原文进行适当修改。
为迎接我校一qi0周年校庆,校园剧、小品内容要求关于校园生活且积极向上。
③剧目演出时间控制在五至七分钟内。
④服装道具需与所演出剧目相匹配(服装道具需自备,建议租赁。
)4、评奖方式:设一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
(三)校园朗诵大赛1、参赛对象:高一、高二、高三2、赛程安排:决赛3、比赛说明:①各班以班级为单位,每个班级选送一个朗诵篇目。
艺术活动方案〔共5篇〕第1篇:艺术活动方案马上四小艺术活动方案为进一步丰富校园文化生活,让艺术走进校园,让校园充满艺术。
为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,促进学风建设,培养学生创新精神和实践能力,推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。
学校将开展“校园文化艺术节〞活动。
具体方案如下:一、活动目标:通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,努力提高学生的审美能力和审美风格,开展学生的艺术特长,发现人才,培养人才。
以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱,对学校的热爱,以艺载德、以艺促智,充分发挥艺术教育的育人功能,使学生生动活泼地开展。
二、活动主题:金色童年幸福成长三、活动时间:2022年5月四、阶段安排:第一阶段:宣传发动阶段〔5月3日——5月6日〕第二阶段:组织实施阶段〔5月9日——5月27日〕第三阶段:总结表彰阶段〔5月30日——5月31日〕五、具体活动:合唱要求:1、演唱形式各年段自行设计〔如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等〕,鼓励创新;要求有一名指挥;2、自备mp3伴奏,以班级+歌曲名的形式5月13日前报上来。
〔例:一年级:快乐的节日〕;3、服装统一整齐、干净、大方、得体,歌曲内容健康、积极向上。
才艺大比拼要求:〔有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可,乐器自备。
〕①器乐:节奏、音高准确②舞蹈:动作舒展、优美和音乐协调,有艺术表现力绘画要求:作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。
绘画工具自备,纸张由学校提供。
硬笔书法要求:(各年级所学内容)书写格式:用正楷书写。
1、低年级组用铅笔写;中、高年级组用钢笔写〔不得使用签字笔,否那么视为无效〕。
2、学生在规定的时间内完成规定的内容;比赛用纸统一提供;3、注意字要写得工整、匀称、大小适中,不要写错别字。
六、评比方案:1、按年级评,根据报名情况,各年级取前10%为一等奖,前10%~25%为二等奖,前25%~50%为三等奖。
艺术活动策划方案(优秀15篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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艺术活动活动方案精选艺术活动是一种以艺术表演或创作为主题的文化活动,它可以让参与者体验到艺术的魅力和美感,同时也是一种促进文化交流和传播的方式。
下面是我为您准备的一些艺术活动方案精选。
1.艺术家讲座邀请一位知名艺术家来到学校或社区进行艺术讲座,分享他们的艺术创作经验和心得。
通过与艺术家的交流,参与者可以了解艺术创作的过程和艺术家的创作灵感,激发他们对艺术的兴趣和热爱。
2.艺术展览举办一场小型的艺术展览,展示当地艺术家的作品或者邀请一些年轻的艺术家展示他们的作品。
展览可以包括绘画、摄影、雕塑等多种艺术形式,为观众提供一个欣赏和欣赏艺术作品的机会。
3.舞蹈表演邀请专业舞蹈团队来到学校或社区进行舞蹈表演,展示不同类型的舞蹈形式,如现代舞、古典舞、民族舞等。
观众可以欣赏到高水平的舞蹈表演,同时也可以学习到舞蹈的技巧和艺术表达。
4.音乐会举办一场音乐会,邀请专业音乐家或乐团来演奏不同类型的音乐作品,如交响乐、室内乐、流行音乐等。
观众可以欣赏到音乐的美妙,感受到音乐给人们带来的情感和快乐。
5.戏剧演出策划一场戏剧演出,邀请专业的戏剧团队来到学校或社区进行演出,演绎经典的话剧作品或当代戏剧作品。
观众可以欣赏到戏剧演员的精湛表演,感受到戏剧给人们带来的思考和启示。
6.创意工坊组织创意工坊,邀请专业艺术家来教授参与者一些艺术创作技巧。
工坊可以包括绘画、雕塑、手工艺等多种艺术形式,参与者可以亲自动手制作艺术品,提高他们的艺术技能和创造力。
7.影视放映举办一场影视放映会,播放一些文艺片或纪录片,让观众欣赏到优秀的电影作品。
影视放映可以加强观众对电影艺术的了解和欣赏,同时也可以开展相关的讨论活动,促进人们对电影的思考和交流。
通过以上的艺术活动方案,参与者可以全面地了解到不同类型的艺术形式,提高他们的艺术鉴赏能力和审美能力。
同时,艺术活动也可以促进文化交流和传播,丰富人们的文化生活,激发他们对艺术的兴趣和热爱。
希望以上的方案能够对您有所帮助。
艺术活动策划方案(15篇)艺术活动策划方案(15篇)艺术活动策划方案1一、活动主题:展现大学生精神风貌,营造科技文化艺术节氛围二、内容:板块一:科技月板块二:文化月板块三:艺术月三、活动目的:为了贯彻党和国家的教育方针,进一步落实中共中央、国务院16号文件精神,大力加强大学生思想政治教育,积极推进素质拓展计划,丰富和活跃校园文化生活,展示我院教育教学改革和校园文化建设成果,提高学生的`职业素养和审美情趣,为创建省级示范性高职院校做好充分准备。
经研究决定,于__年4月日6月举办我院第五届科技文化艺术节四、活动时间:__年4月至6月五、活动地点:__学院六、主办单位:__学院;七、承办单位:院系学生会、社团联合会八、活动负责人:第五届科技文化艺术节组织委员会九、策划:组委会特别策划小组十、活动形式职业素质与专业技能比赛、文体比赛、科技创新、专业成果展示、学习讲座、文娱演出等,力求推陈出新。
十一、时间安排4月1日组建第五届科技文化艺术节组织委员会。
4月2日组委会所有成员在开会,讨论活动的名称、主题、以及主要内容和形式;4月5日宣传部张贴海报并与广播站配合进行长时间的全院宣传和动员。
十二、活动前期准备:(1)特别策划小组:负责此次活动的策划书(2)宣传部:负责此次活动的宣传工作,制作广告牌宣传展板要善于利用广播站的力量(3)外联部:负责活动的赞助工作(4)文娱部:负责征集节目,并组织排练(5)活动部:积极配合帮助其他部门工作的开展,进行会场布置等(6)财务部:负责此次活动所有费用的预算与记录工作(7)秘书部:对本次活动进行记录,并协助活动部对活动做好采购准备十三、活动流程:〔科技文化艺术节启动仪式〕本活动旨在调动全学院同学的积极性和参与性,营造好的、大的、有影响力的科技文化艺术节氛围,起到宣传和动员作用。
时间:__年4月6日地点:振华广场承办单位:院团委出席领导:学院主要领导活动对象:全院学生艺术活动策划方案2为进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。
艺术的活动方案6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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艺术创意活动方案艺术创意活动方案活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划,具体行动实施办法细则,步骤等。
对具体将要进行的活动进行书面的计划,对每个步骤的详细分析,研究,以确定活动的顺利,圆满进行。
1、活动标题2、活动时间、地点3、活动的目的及意义4、活动参加人员,具体负责组织人员5、活动内容概述6、活动过程7、活动对象意见(如社区意见等)8、结果与讨论9、结论与建议为了确保活动扎实开展,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。
那么大家知道活动方案怎么写才规范吗?下面是小编帮大家整理的艺术创意活动方案(精选20篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
校园文化艺术节是加强校园文化建设、丰富校园文化生活的重要途径,是全面实施“大学生素质拓展计划”、加强学生素质教育的重要内容,以提高学生人文艺术修养、拓宽学生知识视野、培养发展学生兴趣特长、丰富学院的文化积奠为宗旨,每年举行一次,一般在11-12月举行。
一、活动的组织机构为保证活动如期顺利举行,并达到预期效果,活动设立组委会。
组委会由学院党委书记任主任,党委副书记、副院长任副主任,党委办公室、学院办公室、团委、学生工作处、财务处、保卫处、后勤服务中心、工会等部门负责人和各系党支部为成员。
组委会办公室设在团委,主要负责具体赛事的组织、协调、信息发布、资料收集、工作人员安排等工作。
二、活动项目1、金话筒主持人比赛。
金话筒主持人比赛通过即兴演讲、晚会主持、现场采访、新闻评说四个项目进行。
即兴演讲时间为2-4分钟,现场抽题,准备3分钟后进行演讲,要求思路清晰,语言流畅,演讲技巧处理较好。
晚会主持以“文艺晚会”为内容,主题自拟,时间为2-3分钟,要求仪态端庄,语音标准协调,具有较强的感染力。
现场采访时间为2-3分钟,由选手抽取题目,对观众进行一对一的对话式采访,要求主题明确,问答合理,语言流畅。
新闻评说由工作人员播放一段当年国际国内重大时事片段,参赛选手进行解说和评论,时间为2-3分钟,要求评论观点正确,思路清晰,语言流畅得体。
威教发〔2012〕21号
威宁自治县教育局
关于印发《威宁自治县第四届中小学生
艺术展演活动方案》的通知
各中学、乡镇中心校、县城小学:
2012年,教育部和省教育厅、市教育局将举办第四届中小学生艺术展演活动,为推动第四届中小学生艺术展演活动在我县各级各类学校广泛开展,选拔优秀作品参加市、省的展演,展示我县中小学校艺术教育成果,特制定《威宁自治县第四届中小学生艺术展演活动方案》,现印发给你们,请遵照执行。
附件:威宁自治县第四届中小学生艺术展演活动方案
二〇一二年三月二日
主题词:中小学 艺术 活动 通知 抄报:市教育局 县委宣传部
威宁自治县教育局 2012年3月2日印发
共印3份,自存1份
附件:
威宁自治县第四届中小学生艺术展演活动方案
根据《市教育局关于举办全省第四届中小学生艺术展演活动的通知》(毕教通〔2012〕34号)精神,结合我县实际,特制定本方案。
一、指导思想
以党的十七届六中全会精神为指导,认真落实教育规划纲要,坚持育人为本,体现社会主义核心价值体系要求,对中小学生进行爱国主义教育,弘扬伟大的民族精神;以学校为基础,面向全体学生,培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养,促进学生德智体美全面发展;展示我县中小学校艺术教育的丰硕成果,营造健康向上的校园文化环境。
二、活动主题
展演活动的主题是“阳光下成长”。
展演活动要围绕主题,展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌,弘扬中华民族优秀文化,体现时代特征、校园特色、学生特点。
三、项目与分组
(一)项目分类
展演活动的项目分为三类:艺术表演类、艺术作品类和艺术教育科研论文报告会暨校长论坛。
艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、校园剧(课本剧);艺术作品类包括绘画、书法(篆刻)、摄影。
中小学艺术教育科研论文报告会暨校长论坛另行文通知。
艺术表演项目、艺术作品的具体要求见附件1。
(二)对象与分组
艺术表演类和艺术作品类的参加对象为小学组、中学甲组、中学乙组。
小学组为普通小学的学生;中学甲组为初中、普通高中和
中等职业学校(非艺术专业)的学生;中学乙组为中等职业学校艺术专业的学生、艺术专业学校的学生和以校外教育机构为单位组队的中学生。
中小学艺术教育科研论文报告会暨校长论坛的参加对象为全县中小学艺术教师、中小学校长、教研科研单位研究人员、教育行政部门管理人员,以及其他从事学校艺术教育的有关人员。
四、时间安排
县级展演活动分为二个阶段:
(一)第一阶段(2011年3月至2012年4月)为学校开展活动阶段。
以学校为单位,组织开展内容丰富、形式多样的艺术活动,要发动全体学生参与,达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求,形成班班有歌声,校校有活动的局面,按要求评选出本校优秀艺术表演节目、艺术作品、艺术教育科研论文。
(二)第二阶段(2012年5月1日前,具体时间另行通知)为全县组织评奖和集中展演活动阶段。
县教育局于5月10日前将作品及清单报市教育局基教科,同时报送工作总结、推荐参加评选优秀组织奖的有关文字资料及相关图片资料。
五、奖励办法
(一)县设以下奖项
展演活动小学组和中学组(中学乙组参演节目如果超过10个则单独设奖)各设优秀组织奖1名、精神风貌奖1名、艺术表演奖12名、艺术作品奖12名、指导教师奖4名、艺术教育论文奖6名共六类奖项:
1、优秀组织奖:在各校园中评选;
2、精神风貌奖:奖励全县现场集中展演期间表现优秀的学校和单位;
3、艺术表演奖:不分项目共设一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名;
4、艺术作品奖:不分项目共设一等奖2名、二等奖4名、三等奖等奖6名;
5、指导教师奖,奖励获艺术表演节目一等奖的指导教师(每个节目不超过2名)和艺术作品一等奖的指导教师(每件作品限1名);
6、艺术教育论文奖,设中小学艺术教育科研论文一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
(二)优秀组织奖评选要求。
1.评选条件
申报优秀组织奖的学校,要求组织工作扎实,实施方案富有特色,学校和学生的参与面广,活动形式丰富多样,效果显著,并有开展活动的相关书面材料。
2.评选办法
优秀组织奖将根据各校展演活动的具体组织开展情况进行评选。
六、组织领导
县教育局成立威宁自治县第四届中小学生艺术展演活动组委会。
其组成人员为:
主 任:余绍忠 县教育局党委书记
汪 坤 县教育局党委副书记、局长
副主任:冶少有 县教育局党委委员、常务副局长
程 敏 县教育局党委委员、副局长
李才平 县教育局党委委员、纪委书记
蔡朝友 县教育局党委委员、机关党委书记 成 员:陈光翔 县教育局基教股股长
张 梅 县教育局办公室负责人
刘荣刚 县教育局计财股股长
王金华 县教育局教研室主任
毛祥敏 县教育局职成教股负责人
组委会下设办公室在基教股,陈光翔同志兼任办公室主任, 冉谷芬、陆建宁、赵洪文、安世良、张义本为办公室成员(联系电话:6222555;邮箱:wnedu555@)。
各中学、乡镇中心校、县城小学校长具体负责本次活动的组织实施,要成立展演活动组委会或领导小组,制订活动方案,安排活动经费,认真动员部署。
七、有关要求
(一)2012年3月20日前,各中学、乡镇中心校、县城小学将开展活动的实施方案报县教育局基教股。
(二)县教育局将于5月1日前组织县级评选活动。
要求各中学(同一乡镇中学之间举行比赛评出1个节目参加县级比赛)、乡镇中心校、县城小学至少报送艺术表演节目1个、艺术作品各2件,艺术表演节目和艺术作品必须保质保量,并于4月20日前将作品及节目清单报县教育局基教股,同时报送工作总结、推荐参加县级评选优秀组织奖的有关文字资料及相关图片资料。
附件:
1.威宁自治县第四届中小学生艺术展演活动艺术表演节目和艺术作品的要求
2. 威宁自治县第四届中小学生艺术展演活动艺术节目和艺术作品报送汇总表
3. 威宁自治县第四届中小学生艺术展演活动艺术作品参赛表
附件1:
威宁自治县第四届中小学生艺术展演活动
艺术表演节目和艺术作品的要求
一、艺术表演节目的要求
(一)声乐节目
合唱:合唱队人数不超过40人,钢琴伴奏1人,指挥1人(合唱指挥原则上应为本校教师),每支合唱队可演唱两首歌,演出时间不超过8分钟。
小合唱或表演唱:人数不超过15人(含伴奏),不设指挥,不得伴舞,演出时间不超过5分钟。
重唱:人数不超过5人(含伴奏),不得伴舞,演出时间不超过5分钟。
(二)器乐节目
合奏:乐队人数不超过65人,指挥1人,演出时间不超过9分钟。
小合奏或重奏:人数不超过10人,不设指挥,演出时间不超过6分钟。
(三)舞蹈节目
群舞:人数不超过36人,演出时间不超过7分钟。
双人舞或三人舞:演出时间不超过6分钟。
(四)校园剧(课本剧)节目
剧种形式不限,人数不超过8人,演出时间不超过12分钟。
二、艺术作品的要求
(一)绘画作品
国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画,或其他画种:尺寸均不超过对开。
卡通画:单幅尺寸为4开;或短篇4格,每格尺寸为16开。
(二)书法、篆刻作品
书法字体不限,尺寸均不超过四尺宣纸。
(三)摄影作品
单张照和组照(每组不超过4幅,需标明顺序号)尺寸均为14英寸;除影调处理外,不得利用电脑和暗房技术擅改影像原貌。
三、报送节目和作品的要求
(一)艺术表演类同一个节目的参加者必须是同一学校的学生。
(二)艺术作品按规定尺寸报送,无需装裱。
艺术作品需注明作者姓名、所在市、县(区)、学校名称、所在年级、组别(甲组)、指导教师姓名、作品的名称和品种、尺寸大小(长×宽×高)、创作时间;可写在作品背面,也可附另纸注明。
版画作品按惯例需在画面四周留出空白并署名。
(三)艺术作品原则上不退还作者。
组委会对获奖节目和作品有权在相关活动和资料中使用(包括印制光盘、编辑画册或用于展览、宣传等),不支付作者稿酬,作者享有署名权。
(四)节目、作品和论文以各中学、乡镇中心校、县城小学为单位统一报送,请认真填写参赛作品汇总表(见附件3)后送活动组委会办公室,同时报送xls格式电子版。
威宁自治县第四届中小学生艺术展演活动艺术节目
和艺术作品报送汇总表
单位:(盖章) 报送时间:
序号 作品题目
作者
姓名
学校 组别 类别
指导
教师
说明:组别填写小学甲组和中学甲组。
类别填写:艺术表演类声乐、器乐、舞蹈、校园剧(课本剧);艺术作品类绘画、书法(篆刻)、摄影。
此表可复制,学校请填全称。
联系人: 联系电话:
威宁自治县第四届中小学生艺术展演活动
艺术作品参赛表
作者姓名 作品题目
组别 作品项目
学校 班级
通讯地址 联系电话。