人教版《道德与法治》七年级上册练习：2.1学习伴成长

人教版《道德与法治》七年级上册 2.1《学习伴成长》同步练习一、比较与选择单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的)1．小明学习认真，成绩优异，在上课时表现很好。

但是，他不愿意和同学交往，认为那样会耽误学习，从不参加老师安排的社会调查活动。

假如你是他的好朋友，你不会对他说()A．学习不仅仅局限在学校，也可以在社会实践中提升自己B．作为中学生，我们需要人际交往，这样可以认识很多同龄朋友C．我们可以从一切经历中学习D．学习是把所有的时间用在书本上2．中学生小金很喜欢金鱼。

在生物课学习的基础上，她又阅读了一些有关饲养金鱼的课外书籍，并利用业余时间在家里开始了饲养小金鱼的试验。

她饲养的小金鱼成活率高、品种多。

这说明()A．中学生的课堂知识已经没必要学了B．多阅读科学书籍，并积极实践，会开阔视野C．课外学习比课堂学习更重要D．每一个中学生都提高了自学的能力3．人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。

这主要告诉我们()A．学习需要自觉、主动的态度B．生活中的点点滴滴都是学习C．学习没有终点D．学习伴随着我们的成长4．学习就是为了未来那璀璨的一瞬间，现在是埋下希望的时候。

学习就是输血——让一个苍白空虚的灵魂变得充实丰满、从容淡定。

这体现了()A．学习需要自觉、主动的态度B．学习提升我们的能力和智慧C．学习伴随着我们的成长D．学习没有终点多项选择(下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的)5．“玉不琢，不成器；人不学，不知义。

”下列对“学习”认识正确的有()A．学习主要表现为接受和掌握B．带着学习的心态，生活处处都是学习C．只要努力学习就会拥有一切D．学习点亮生命，学习伴随我们成长6．下列同学们的行为属于学习的有()A．小金利用课余时间阅读课外书籍B．小胜周末到敬老院做义工C．小红回家自己做饭D．小欣上课认真听讲7．学习有多种形式。

中学阶段，学习是我们的主要任务。

随堂测试2.1学习伴成长一、单项选择题1.学校组织学生开展社会实践活动，小明对此很不屑，心想：“参加这些活动有什么用，浪费学习时间！”可见小明（）A.养成了良好的学习习惯B.树立了终身学习的观念C.没有掌握科学的学习方法D.未认识到实践也是学习2.苟子说：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

”这句话启示我们，在学习上应该做到()A.对学习充满信心B.积极实践，善于发现C.登高山，临深溪D.树立远大的理想3.伟大的启蒙思想家卢梭说：“我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐予我们。

”这句话主要强调（)A.学习要自觉、主动B.学习伴随着我们的成长C.学习没有终点D.要端正学习态度和行为4.中学时期，李克强在安徽省合肥市第八中学就读。

据住在当年知青宿舍对面的大庙村村民许桂荣回忆说，李克强白天干完活后，还会帮他的母亲烧火做饭，同时还拿着书看，有时看得入神，火熄了都没有觉察。

李克强总理的学习经历启示我们（)①养成主动学习的良好习惯②学生必须在学校才能学到知识③所看、所听、所触、所做都是学习④学习能够激发我们前进的动力A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④5.“知识改变命运，教育成就未来。

”在当今时代，知识更新的速度越来越快，要想不被时代所抛弃，就必须()A.具有超常的智力或能力B.具备终身学习的能力C.离开学校，经受社会的锻炼，掌握实用的技术D.边学习边打工，把所学知识应用于生产实践6.学习方式不仅表现为接受和掌握，而且可以表现为()①发现②探究③感悟④体验A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④7.2018年11月8日，北京市第十四届全民终身学习活动周在首钢冬奥体育中心开幕，主题为“城教融合谋发展，全民学习促提升”，旨在倡导“全民学习、终身学习”。

开幕式上，160名“2018首都市民学习之星”获得表彰，30个北京市第二批终身学习示范基地、16个北京市第二批职工继续教育基地、20个北京市第二批新型职业农民培训基地得到认定。

第二课第一节《学习伴成长》同步练习一、选择题1、习近平指出，真正把读书学习当作一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求，养成读书学习的习惯。

这启示我们（）A.要有自觉主动学习的态度B.生活中的点滴都是学习C.学习是人的天性D.如果不学习，人的生命将会枯萎2、学习中如果缺乏学习的态度，即使身处学校，也可能不学习；带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。

对此，下列理解正确的是（）A．我们要开展自主学习、探究学习B．学习需要自觉、主动、积极的态度和行为C．我们只要有了学习态度，就能学习好D．接受良好的教育，养成良好的学习习惯3、在哈佛大学图书馆的墙上有一条格言：“此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。

”这句格言启示我们（）A.要根据自身的独特性，找到适合自己的学习方法B.学习是一个苦乐交织的过程，是一个充满梦想的过程C.我们要珍惜学习的机会，脚踏实地认真学习D.社会越发展，选择的机会就越多，选择的难度就越大4、社会在发展，学习无止境。

目前我们进入了一个（）A.一次“充电”终生“放电”的时代B.只“充电”不“放电”的时代C.只“放电”不“充电”的时代D.终生学习的时代5、我国古代就已经出现了类似于终身学习的思想，下列说法中能体现这一思想的是（）Ａ．吾生而有涯，而知也无涯Ｂ．三人行，必有我师焉Ｃ．学而不思则罔，思而不学则殆Ｄ．敏而好学，不耻下问6、腹有诗书气自华，最是书香能致远。

在2016年“4.23世界读书日”来临之际，我校推出一系列活动，积极倡导“知人知理知事，读人读理读书”。

大力倡导读书学习是因为（）①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活②学习拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式③通过学习，可以打开我们生命的视窗，带来更多的选择④我们必须学习，因为学习就是为了找到好工作A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④7、正在读七年级的小红学习成绩不太好，妈妈打算让她辍学外出打工，补贴家用。

人教版《道德与法治》七年级上册：2.1 学习伴成长课时训练2.1 学习伴成长一、单项选择题1．小雷：“上初中后，学习的科目太多了，真不知如何去学。

”小丰：“是呀，而且现在老师的讲课方式与小学差别很大，我有点不适应。

”为了更好地适应初中学习生活，他们应该①发现并保持对学习的兴趣②掌握科学的学习方法③运用不同的学习方式④不与他人交流，埋头苦读A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．中国政府高度重视全民学习、终生学习，把建设学习型社会作为实现“中国梦”的重要内容。

这是因为，终生学习①是社会发展的必然要求②虽对社会发展没有意义，却是个人可持续发展的需要③能不断地充实自己④能适应不断发展的社会A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．歌德曾说：“人不光是靠他生来就拥有一切，而是的废墟下，幸运的是她被救了出来。

令人感动的是这个女孩被救出来时，还在废墟里面打着手电筒看书。

她说:“下面一片漆黑，我怕。

我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”她的诚实如同她的坚强一样，让听者无不动容。

下列说法不正确的是（）A．学习就是给生命添加养料B．学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的纖动力C．我们以后无论去哪里，身边都要带上一两本书壮胆D．在漫长的等待当中，学习给了她生存的勇气和希望6．随着信息技术的迅速发展，人类进入知识经济时代。

在知识经济时代，知识老化速度大大加快，有人认为必须把9年制义务教育延长为“80年制”的学习，人们才能在时代中生存、发展、成功。

这告诉我们必须（）A．努力学习，掌握全部知识 B．树立终身学习的观念C．培养创新精神和创新能力 D．以学习知识为终身目标7．对初中毕业后各有各的打算，有的同学可能选择继续升学，掌握更多的知识和技能；有的同学可能选择就业，走入社会。

不管怎样，我们都要（）①把握正确航标，拥抱美好未来②完全立足于自己的愿望与要求③树立终身学习的观念④有报国之志、奉献之心A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④8．小明早上很早就起床念书，上课从来不做小动作和随意讲话，中午也充分利用时间做作业，晚上常常学习到很晚才睡觉，可是学习成绩就是上不去。

1.下列属于初中阶段学习过程中新的特点的是( )①学习主动性的提高②学习科目的增加③学习内容和难度的改变④学习的要求降低A.①②B.③④C.①②④D.①②③2.“君子之学必日新，日新者进也。

不日进者必日退，未有不进而不退者。

”与这句话的含义有直接关系的是( )①学如逆水行舟，不进则退②书山有路勤为径，学海无涯苦作舟③先天下之忧而忧，后天下之乐而乐④君子之交淡如水A.①②B.③④C.①②④D.①②③3.人一出生就开始学习，人的成长离不开学习。

下列对学习的看法不正确的是( )B.学习，改变我们的思维方式和行为，提升我们的能力和智慧C.学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力4.我们处在知识不断更新的时代，终身学习已经成为当代人必须具备的品质。

下列能体现终身学习理念的是( )A.天行健，君子以自强不息B.聪明在于勤奋，天才在于积累C.吾生也有涯，而知也无涯D.三人行，必有我师焉5.七年级的小飞打算辍学去打工。

作为小飞的好朋友，你应该这样劝他( )①上不上学是无关紧要的事，我支持你②学习就是给生命添加养料，如果不学习，人的生命就会枯萎③学习，不仅能让我们生存，而且可以让我们有更充实的生活④今天的学习，正是为明天的发展积蓄力量，我们要珍视当下，把握好现在的学习机会A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④6.李克强总理曾经强调说：“无论工作多忙，都要抽出时间读书。

如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明的进程。

”这是因为( )①学习是成长的阶梯②通过阅读可以得到一切美好的东西③学习可以提升道德修养，增长才干④不断学习才能适应社会发展的要求A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④7.（2016·某某某某）巴金先生在给一位中学生的题词中写道：我们有一个丰富的文学宝库，里面有丰富的文学宝藏，它使我们变得更善良、更高尚、更有价值，文学的作用就是使人变得更美好。

在巴金先生看来，经典阅读对青少年的成长具有重大意义。

2.1 学习伴成长【学习目标】1.让学生认识到学习是中学阶段的重要任务，了解初中阶段学习的主要内容。

认识到学习伴我们成长。

2.不管在什么地方，都能自觉、主动的学习。

3.认识到学习的重要性，热爱学习，终身学习。

学习重点：学习的重要意义。

学习难点：对学习有正确的认识。

一、自主学习1.打开学习之窗（1）初中阶段的学习,包括的获取,还包括各种的培养。

（2）学习不仅仅局限在,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。

学习不仅表现为,而且表现为、、和。

（3）学习需要的态度。

带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。

（4）学习伴随着我们的。

人有学习的天性,从牙牙学语到能言善辩,从懵懂儿童到明理少年,都是一个不断学习和发展的过程（5）学习没有。

只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。

2.学习点亮生命（1）学习,不仅让我们能够,而且让我们能够拥有更充实的。

（2）学习就是给生命添加。

如果不学习, 将会枯萎。

（3）学习点亮我们心中的明灯,激发前进的。

在学习中,我们分享,获得成长,同时也, ,为幸福生活奠基。

二、合作学习1.我们的学习表现在哪些方面？2.终生学习的重要性是什么？3.学习的重要意义是什么?三、复习巩固1.学校是我们学习成长的重要场所，下列对学校认识正确的有（）①它是我们每位同学成长的园地②它的一切都将在我们成长的历程中打下深刻的烙印③每一所学校都有一段不平凡的历史④我们要热爱自己的学校，为自己是学校的一员而自豪A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④2.七（5）年班在班会课上讨论怎样与新朋友结伴成长时，有下列几种看法，你认为正确的是（）A．朋友之间应亲密无比，不分彼此B．能在朋友需要时为他两肋插刀C．朋友之间应彼此和睦相处，共同进步D．学习一定要比朋友好，才能帮助朋友进步3.我的学习成绩不太好，自尊的我认为( )A. 没关系，我长得漂亮，大家一样喜欢我?B．我在运动会中总能为集体争光，一样可以得到尊重?C．我会奋起直追，努力学得更好?D．别提成绩，伤我自尊?4.小刚在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩有很大的滑坡，他父母和他自己都很着急，作为小刚的同学，你如何劝他呢？在下列的选项中，你认为不能做劝导的语言是（）A．寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法B．在学习的时候，多注重效率的提高，科学地安排时间C．初中的课程和小学的课程比起来困难多了，成绩下降是很正常的D．制定适合自己的学习计划，你的成绩会提高的5.小林学习成绩很好，但是当别人有难题不会做找他问时，他却不愿意帮助。

第二课学习新天地学习伴成长知能演练提升能力提升1.初中毕业后,小林没有考上高中,于是他决定到该市的一所技校继续学习。

小林到技校学习的一个重要原因是()A.掌握一技之长B.光宗耀祖C.升官发财D.成为国家的领导人2.老人杨某只有小学文化,但多年来她坚持读老年大学,创作了700多首诗歌,其中300多首在全国各类杂志发表。

这给我们的启示是()①任何时候都要发扬艰苦奋斗的精神②学习是人们生活的重要内容③不断学习、不断进步,应是我们一生的追求④等我们老了再学习也不晚A.①②B.②③C.②④D.③④3.许多老科学家、老艺术家在回忆自己的成长经历时,都非常怀念自己的中学时光,认为正是自己在中学阶段养成的认真学习的态度、勤奋钻研的精神、自主学习的习惯,为自己后来的发展奠定了坚实的基础。

这给我们的启示是()A.所有的科学家和艺术家都读过初中B.只要努力学习,就一定能成为科学家或艺术家C.把握好中学的学习生活,将使我们终身受益D.每个中学生都希望成为科学家或艺术家4.埃里克·霍弗说:“在剧变时代,善于学习的人将继承未来。

有学问的人将会发现他们为生存其中而进行了准备的世界已经不存在了。

”这段话启示我们()A.人们不需要为未来准备B.未来社会是不可知的,人们根本无法把握1C.未来的文盲都是不懂电子计算机的人D.学会学习是一个人生存和发展的基本要求5.(2017广东汕头质检)“你为什么要学习?”“掌握知识又是为了什么呢?”我应该坚定地说()①学习与生存无关②学习让我们能够拥有更充实的生活③学习能为幸福生活奠基④学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④6.欣赏漫画《差生宣言》。

漫画中的同学()差生宣言①发现了自身的潜能②对自己有清醒的认识③不了解学习的重要性④没有学会自主地学习A.①④B.③④C.①③D.①②③④7.国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。

第二课学习新天地2.1学习伴我成长一、选择题1．（内蒙古呼和浩特·中考真题）读书如同吃饭：吃饭是为身体补充能量，读书是为精神补充能量；好书如营养餐，坏书似垃圾食品；读好书滋养人的灵魂，读坏书毒害人的心智。

这句话旨在强调（）A．读书的选择B．读书的方法C．读书的态度D．读书的意义【答案】A【详解】本题考查对学习的认识和理解。

A：好书如营养餐，坏书似垃圾食品；读好书滋养人的灵魂，读坏书毒害人的心智。

这句话旨在强调读什么样的书的问题，故A说法正确；BCD：这在材料中没有体现出来，故与题意不符；故本题选A。

2．（海南中考真题）在庆祝中国共产党成立100周年活动中，海南省各校学生纷纷前往红色景点“打卡”，对此认识正确的是（）A．参观红色景点浪费时间，不利于学习B．学习不仅仅局限在学校，参观红色景点也是学习C．学习就是接受和掌握，参观红色景点不是学习D．参观红色景点是一种学习形式，没有任何意义【答案】B【详解】本题考查对学习的认识和理解。

BCD：依据教材知识，学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。

学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。

故B说法正确，CD说法错误；A：参观红色景点也是一种学习，故A说法错误；故本题选B。

3．（江苏苏州·中考真题）漫画《只会读书可不行》提醒我们（）①学习中有苦也会有乐②将读书与实践相结合③要树立职业平等观念④要提高劳动实干能力A．①③B．①④C．②③D．②④【答案】D【详解】本题考查对劳动的认识。

①②③④：漫画《只会读书可不行》启示我们要将读书与实践相结合，提高劳动实干能力，故①③不符合题意；②④说法正确；故本题选D。

4．（湖南衡阳·中考真题）“活到老，学到老”；“吾生有涯，而知无涯”，这些谚语告诉我们（）A．要树立正确的考试观念B．要树立终身学习理念C．学习中有快乐，也有辛苦D．学习不需要有压力【答案】B【详解】本题考查对树立终身学习理念的认识和理解。