合欢树说课.PPT课件

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《合欢树》说课PPT

教学过程
一、导入新课
课前循环播放《懂你》
一棵树静静地站在那里，也许你知道它，却不知道它的名字；也许你知道它的名字，却不知道它背后的故事。这棵树有一个温暖而幸福的名字－－－合欢树。
二、走进史铁生
史铁生：男，汉族，北京人。
1967年毕业于清华附中初中部。而后，
于1969年到陕北延安地区“插队”。三
知识窗
“合欢树”的象征意义
母亲生而为一棵树在季节轮回中固守家园撑一树浓荫一生为子女默默付出象征母亲子女生而为一棵树在母爱的荫庇下茁壮成长蓦然回首中承载了多少母爱的温暖象征作者
亦子亦母合欢树，一枝一叶总关情。
再读文本
欣赏品味： 1、有一年，人们终于又提到母亲：“到小院儿去看看吧，你妈种的那棵合欢树今年开花了！”我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易。 2、人有时候只想独自静静地呆一会儿，悲伤也成享受。
我尝试写作
三十岁
作品发表、获奖
……
“母亲”形象分析
童心、聪明、美丽、坚持、执着、宽厚、仁慈、无私 … …
细节描写
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节描写是刻画人物性格，揭示人物内心世界，表现人物细微复杂感情，点化人物关系，暗示人物身份、处境等最重要的方法。一篇文章，恰到好处地运用细节描写，能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。
如何理解“我心里一阵抖，还是推说手摇车进出太不易”？
合欢树融入了作者对母亲无以回报的愧疚之情。母亲为他付出太多太多，牺牲了一个正常女人所追求的事业、生活和爱情。如果自己不残疾的话，母亲的生活会是另外一种样子。

《合欢树》全新ppt课件

母亲的深厚感情。这些人物形象共同构成了《合欢树》中丰富多彩的人
物画廊，使得故事更加生动感人。
04
情感表达与传递方式探讨
母爱主题呈现
母爱细腻描绘
通过对母亲照顾合欢树的细节描写，展现母爱的无私与伟大。
情感深度传递
运用生动的语言和形象的比喻，将母爱的情感深度传递给读者。
母爱主题升华
将母爱主题与合欢树的成长相结合，表达母爱的永恒与坚韧。
史铁生的作品多关注人的生存状态和精神追求，以平实、质朴的语言表达深刻的人生哲理。
《合欢树》创作背景
个人经历
史铁生在创作《合欢树》时，正值人生低谷，面临身体和精神上的双重困境。
创作动机
通过对合欢树的描写，史铁生寄托了对生命的热爱和对人生的深刻思考。
时代背景与主题思想
时代背景
20世纪80年代，中国社会处于改革开放初期，人们的思想观念正在发生深刻变化。
同类题材作品比较阅读
《活着》
余华的小说，讲述了一个人在苦难中挣扎求生的故事，与《合欢树》中表达的生命力和坚韧精神相呼应。
《许三观卖血记》
余华的另一部小说，通过卖血者许三观的人生经历，展现了底层人民的生存状态和对生命的珍视。
《平凡的世界》
路遥的小说，以孙少安和孙少平两兄弟的生活为主线，展现了普通人在时代变迁中的奋斗历程。
跨文化背景下家庭伦理观念对比
中西方家庭观念差异
在西方文化中，个人主义和独立精神被高度重视，家庭观念相对较为松散；而在中国文化中，家庭观念更为浓厚，强调家庭成员之间的紧密联系和相互扶持。
家庭伦理与社会责任
在西方社会，个人自由和社会责任并重，家庭伦理观念相对较为开放；而在中国社会中，家庭伦理观念更为传统保守，强调家庭成员之间的尊卑有序和道德约束。

《合欢树》ppt课件优秀课件

生的深刻思考。
合欢树在作品中具有象征意义，代表着生命的美好、坚韧和希望
。
时代背景与文学地位
20世纪80年代是中国文学发展的重要时期，涌现出了一批优秀的作家和作品。
在这个时代背景下，《合欢树》以其深刻的思想内涵和独特的艺术魅力，成为了当代文学的经典之作。
作品所探讨的生死、爱情、人性等主题，不仅在当时引起了广泛关注，也对后来的文学创作产生了深远影响。
儿子形象分析
孝顺懂事
儿子非常关心母亲的身体状况，尽力减轻母亲的负担，展现了他
的孝心和懂事。
内心矛盾
儿子一方面希望母亲能够得到更好的治疗，另一方面又因为家庭经济条件有限而感到无奈和焦虑。
成长与改变
在母亲的关爱和教诲下，儿子逐渐成长起来，学会了坚强和勇敢，也懂得了珍惜生命和关爱他人。
其他人物形象塑造
考和共鸣。
03
人物形象塑造及其特点
母亲形象分析
坚韧不拔
母亲身患肝病，每天忍受着巨大的痛苦，但她从未放弃治疗和生活，始终保持着乐观的态度。
关爱备至
母亲对儿子的照顾无微不至，即使自己身体不舒服，也要先照顾好儿子，展现出伟大的母爱。
渴望健康
母亲一直希望能够治好自己的病，让身体恢复正常，这反映了她对生活的热爱和执着。
情感传递与意境营造
深厚的情感底蕴
文章通过叙述合欢树的生长过程，表达了作者对自然、生命、时间的深刻感悟，以及对故乡和亲
人的深情怀念。
优美的意境营造
作者以细腻的笔触，描绘出合欢树在不同季节、不同天气下的美丽景象，营造出一种宁静、温馨
、略带忧伤的意境。
强烈的情感共鸣
通过合欢树这一载体，作者成功地将个人情感升华为普遍的人类情感，使读者在感受作者情感的同时，也引发了对自身情感的思

合欢树教学课件(2023版ppt)

合欢树是一种落叶乔木，树高可达16米，树皮灰褐色，小枝有棱角，嫩枝被短柔毛。
合欢树的叶子为羽状复叶，互生，小叶对生，呈椭圆形或长椭圆形，边缘有锯齿。
合欢树的花为头状花序，呈圆锥形，花色为粉红色，花期为6-7月，果期为8-10月。
合欢树的果实为荚果，扁平，长椭圆形，内有种子数粒，种子黑色，有光泽。
合欢树的形态特征
生态功能
提供栖息地：合欢树为鸟类和其他动物提供栖息地，维持生态平衡
04
净化空气：合欢树能够吸收空气中的有害物质，净化空气
03
保持水土：合欢树的根系发达，能够有效保持水土
02
固氮作用：合欢树具有固氮作用，能够提高土壤肥力
01
观赏价值
合欢树树形优美，枝叶繁茂，花朵艳丽，具有很高的观赏价值。
01
合欢树花期较长，每年6-7月盛开，是夏季观赏花卉之一。
合欢树象征坚韧和顽强，寓意着面对困难和挫折时，要勇敢面对，坚持不懈。
民间传说
1
合欢树与爱情：古代传说中，合欢树象征着爱情和幸福，寓意着夫妻和睦、家庭美满。
2
合欢树与吉祥：民间认为，合欢树具有驱邪避凶、带来吉祥的作用，因此常被种植在庭院、寺庙等地。
3
合欢树与长寿：传说合欢树具有长寿的寓意，象征着健康长寿，因此常被作为礼物赠送给老人。
04
合欢树药用价值研究：挖掘合欢树在药用领域的潜力
03
合欢树基因编辑技术：提高合欢树的抗病性、抗虫性等
01
合欢树生态功能研究：探讨合欢树在生态修复、水土保持等方面的作用
02
保护措施
01
加强宣传：提高公众对合欢树的认识和保护意识
02
立法保护：制定相关法律法规，禁止非法采伐和破坏

01897_《合欢树》ppt课件完美版

9
情感表达与主题思想
1
对生命的敬畏
通过描述合欢树的成长过程，表达了作者对生命的敬畏之情，以及对自然法则的尊重和顺从。
2
对美好事物的赞美
合欢树的美丽形象和芬芳气息引发了作者对美好事物的赞美之情，体现了作者对生活的热爱和追求。
对人与自然关系的思考
3
文章通过合欢树的成长经历，引发读者对人与自然关系的思考，呼吁人们要尊重自然、保护自然，与自然和谐相处。
• 《合欢树》是一篇怀人散文，也是一首颂扬母爱的抒情乐章。这篇以作者的亲身经历而写就的散文，在向人们袒露这一秘密的同时，深情地抒发了作者对于亡母的悼念与愧疚之情。歌颂母亲的伟大与母爱的无私，历来是古今中外文学作品中感人的母题之一。
2024/1/28
6
02 文本解读与赏析
2024/1/28
7
通过故事中主人公对生活的热爱和追求，激励学生珍惜生命，热爱生活，追求更加美好的未来。
2024/1/28
传递正能量，助力学生成长
通过故事中积极向上的情感传递，帮助学生树立正确的价值观和人生观，助力学生健康成长。
21
关注弱势群体，传递正能量
关注社会弱势群体
通过故事中关注弱势群体的情节，引导学生关注社会中的弱势群体，培养他们的同情心和社会责任感。
母爱在困境中的力量
通过故事中母亲在困境中的坚持和付出，让学生感受到母爱在逆境中的伟大力量，激励学生勇敢面对生活中的挑战。
20
面对困境时乐观向上精神培养
积极面对生活中的挫折和困难
通过故事中主人公面对困境时乐观向上的态度，引导学生学会积极应对生活中的挫折和困难，培养坚韧不拔的品质。
保持对生活的热爱和追求
医生在故事中扮演了重要的角色，他们的专业建议和治疗方案对

《合欢树》优秀课件

繁殖方式
合欢树主要通过种子繁殖和扦插繁殖进行繁殖。
用途
合欢树树冠优美，花色艳丽，是观赏价值很高的园林树种，也可作为行道树、庭荫树等应用。此外，合欢树的树皮和花蕾还可入药。
010203源自05合欢树的应用价值
总结词
独特美感、观赏性强
详细描述
合欢树因树形优美、花色艳丽而具有较高的观赏价值。其树冠呈扁球形，叶片为羽状复叶，具有独特的形态美。盛夏时，合欢树的花朵呈粉红色，如丝如缕，美丽动人，观赏价值极高。
合欢树是一种常见的行道树和园林景观树种，对城市环境具有较强的适应力和抗逆性。它能吸收城市中的二氧化碳、硫化氢等有害气体，净化空气，改善城市环境。同时，合欢树具有较强的遮荫效果，可为行人提供舒适的通行环境。
详细描述
06
合欢树的栽培和管理
选择饱满、无病虫害的种子，于春季在翻耕松软的土地上播种，覆盖适量土壤，保持土壤湿润，等待种子萌发。
叶子
合欢树的叶子为偶数羽状复叶，呈线形至披针形，先端渐尖，基部偏斜，表面光滑无毛，背面有短柔毛。
树形
合欢树为落叶乔木，树冠开展，呈伞形，树皮灰褐色，小枝有棱角。
花序
合欢树的花序为头状花序，呈伞形，花淡红色，花瓣似蝴蝶翅膀，花丝白色，花柱分离。
合欢树的外观特征
合欢树的生长特性
生长速度
合欢树的生长速度较快，适应性强，耐修剪，易萌发分枝。
合欢树的观赏价值
总结词
用途广泛、经济价值高
详细描述
合欢树是一种多用途的树种，其木材坚韧耐用，可制作家具、工艺品等。同时，合欢树的皮和花具有药用价值，可治疗失眠、头痛、神经衰弱等病症。此外，合欢树还可用于制作茶叶、香料等，具有很高的经济价值。
合欢树的经济价值
合欢树的生态价值

《合欢树》说课PPT--朱海娥

史铁生
鹤壁市机电信息工程学校
朱海娥
教材分析
学情分析
合
教学目标
欢
教学重难点
树
教法学法
教学过程
教学反思
教材分析
《合欢树》是高等教育出版社《语文》（基础模块下）中的一篇优美散文。这一单元旨在培养学生感受形象，品味语言，领悟作品丰富内涵的阅读能力，并以注重学生审美体验，陶冶性情，涵养其心灵为终极目标。《合欢树》就是这样一篇情真意深的怀人散文,她用最质朴的语言，颂扬了最崇高的母爱。
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2002 华语文学传媒大奖
史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。
叹息，不放弃高兴，常侍弄去世，没看到
母亲的恩泽
象征手法
象征手法：象征就是通过特定的容易引起联想的具体形象，表现某种概念、思想和感情的一种文学手法。
象征的条件：象征体和本体之间必须要有内在联系，也就是从本体想到象征体要有相似点、相近点。
艺术效果：使抽象的思想、意义、概念形象的回忆，表达了作者对母亲深深的怀念，以及自己的愧疚之情。史铁生作品的特色：达观的情怀，悲天悯人的力量，软化人心、温暖人心的故事。文章语言看似平静，但细细品味又震撼人心。史铁生真正获得了宁静，非但不是麻木生硬的，反而是极其敏感、极其温柔、极其丰富、极其坚韧的。

《合欢树》PPT课件

问题二
请分析《合欢树》中的象征手法，以及这些象征如何表达了文章的中心思想？
问题三
在《合欢树》中，作者通过对合欢树的描写，表达了怎样的情感？这些情感对读者有何启示？
分享个人阅读心得体会
心得体会一
在阅读《合欢树》时，我深刻感受到了作者对生命的敬畏和对自然的热爱。通过描写合欢树的生长过程，作者向我们展示了一个充满生机和活力的自然世界。
跨媒介融合
国际化视野
随着科技的发展，文学与其他媒介的融合越来越深入，如网络文学、影视改编等，为文学传播和发展提供了新的途径。
当代Байду номын сангаас学越来越注重国际化视野，积极参与国际文学交流和合作，推动中国文学走向世界。
06 思考题与课堂互动环节
CHAPTER
回答问题并小组讨论
问题一
《合欢树》的主题是什么？它如何体现了作者对生命和自然的思考？
心得体会二
文章中的象征手法让我印象深刻。合欢树不仅仅是一棵树，它更是生命、时间和自然的象征。通过对合欢树的描写，作者引导我们思考生命的意义和价值。
心得体会三
《合欢树》让我更加关注身边的自然环境。我开始注意到周围的树木、花草和动物，感受它们所传递的生命力和美感。同时，我也更加珍惜自己的生命和时间，努力让每一天都过得有意义。
当代社会价值体现
家庭伦理与社会道德
《合欢树》所倡导的母爱、家庭伦理等观念，在当代社会依然具有重要的价值和意义。PPT可结合当代社会的家庭伦理和道德观念进行探讨。
和谐社会建设
通过弘扬母爱、倡导家庭和谐等理念，PPT可引导观众思考如何在当代社会中践行这些价值观，为和谐社会的建设做出贡献。
文化传承与创新
文章语言朴实自然，情感真挚动人，通过细腻的描写和生动的叙述，使读者深刻感受到母爱的伟大和作者对母亲的深深怀念。

《合欢树》优秀课件

合欢树的象征意义
总结词
和平与友谊的象征
01
总结词
爱情的象征
03
总结词
文化传承的载体
05
02
详细描述
在许多国家和地区，合欢树被视为和平与友谊的象征，常被用于表达和平、友好、团结等意义。
04
详细描述
在某些文化中，合欢树也被视为爱情的象征，常被用于表达爱意和相思之情。
06
详细描述
在一些文化中，合欢树被视为文化传承的载体，常被用于文学作品、艺术创作等领域，成为表达思想、情感的重要符号。
生态文学潮流。
在文学史上的地位
代表了现代文学的里程碑
作为一部具有代表性的现代文学作品，它标志着文学发展的新阶段。
成为文学教材的经典篇目
多次被选入各类文学教材，成为学生必读的经典之一。
对后世作家产生了深远影响
许多作家受到其启发，在创作中融入了合欢树的象征意义和文化内涵。
对读者的启示与思考
1 2
之处。
相关研究资料与文献
《中国当代文学史》
通过对中国当代文学的发展历程进行系统梳理，深入剖析了《合欢树》的文学地位和影响。
《文学理论导引》
通过对文学理论进行系统阐述，为研究《合欢树》提供了重要的理论支撑和指导。
《中国现代文学研究丛刊》
专门研究中国现代文学的专业学术期刊，收录了大量关于《合欢树》的研究论文和评论。
人与自然和谐相处
通过对合欢树的生长环境和人类活动的描绘，表达了作者对人与自然和谐相处的向往和倡导。
人物形象分析
主人公
一个热爱自然、敬畏生命、对生活充满热情的青年人。通过对合欢树的描绘，展现了他的内心世界和对生命的感悟。

《合欢树》完整版教学ppt课件-2024鲜版

2024/3/27
创作背景：《合欢树》是史铁生在怀念母亲的一篇散文。文章写于1984年11月，当时作者32岁，已经走出人生的困境，开始文
学创作并小有成就，对母亲已经去世这件事情也有了更深刻的理解。作者在这种状况下
写出的文章，更容易打动人心。
5
文学地位与影响
2024/3/27
01
《合欢树》是一篇情真意切的怀人散文，也是史铁生最具代表性的作品之一。
2024/3/27
通过多学科知识的融合，提供多元化的解读视角，丰富作品内涵。
14
04 艺术手法与审美体验
2024/3/27
15
独特艺术手法分析
01
02
03
象征手法
通过合欢树这一象征性意象，表达了对生命、爱情和死亡的深刻思考。
2024/3/27
意识流叙述
运用意识流手法，打破时空界限，展现人物内心世界的变化和情感的流动。
21
如何借鉴运用到自己的写作中
引用经典
在自己的文章中引用经典语句，可以增强文章的感染力和说服力
。
借鉴表达方式
学习经典语句的表达方式，如比喻、拟人等修辞手法，提高自己
的写作水平。
启发思考
通过解读经典语句的深刻内涵，启发自己的思考和感悟，为写作
提供灵感和素材。
2024/3/27
22
思考题与课堂互动环节
阅读《合欢树》后，你对生命、成长和人与自然的关系有了哪些新的认识和思考？
文章中哪些情节或描写给你留下了深刻的印象？为什么？
你认为作者在写作中运用了哪些技巧和手法，使得文章更具感染力和启发性？
2024/3/27
25
小组活动：角色扮演或情景模拟

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教学过程—课堂小结
是她以坚韧的母爱支撑着史铁生走出人生的“雨巷”，开启了史铁生的文学道路。
感谢母亲
是它让我们看到了生命的希望、母爱的延伸。
感谢《合欢树》
课堂小结
是他用痛苦的经历再次提醒我们要用心去理解母爱、珍惜母爱、回报母爱，不要失去了才感叹 “子欲养而亲不待”“只是当时已惘然”。
文章为什么不以“我的母亲”为题？以 “合欢树”为题? 什么寓意?
象征
合欢树的成长经历与作者的成长经历有类似之处。合欢树是作者个人命运的写照。
突出重点、突破难点
教学过程—拓展延伸
我们身边的母亲
花鼓戏演员熊丽怀孕6个月时突遭车祸，全身大面积重度烧伤，为保胎儿毅然拒用抗生素治疗，强忍剧痛37天后终于换来新生命的第一声啼哭……
知青（陕北）
作家（地坛）
— 教学过程讲授新课（1、整体感知）
１、教师配乐朗诵课文，学生思考：找出作者回忆母亲的片段，并体会情感。
— 教学过程讲授新课（1、整体感知）
年龄
我
母亲
十岁二十岁三十岁三十多岁
作文获奖双腿残疾
小说发表聊起合欢树
为自己做裙子为儿子做各种事情
不在人世去世多年
有一定的阅读、欣赏能力缺乏作者的情感体验
学法与教法—学法
合作交流法自主探究法熟读成诵课前预习
学法与教法—教法
情境教学法
问题教学法
引探式教学法
创设学习氛围激发学习欲望增强学习兴趣
创设问题情境培养问题意识促进思维发展
教学过程
教学启示
用情景营造氛围，感染学生；用情感扣动心弦，感动学生；用心灵真诚呼唤，感悟于心。
存在问题思考
由于学生的基础参差不齐，个别学生没能更深刻地体会合欢树的象征意义和作者的复杂情怀，课后还要注重个别指导。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
— 教学过程讲授新课（2、合作交流）
1、课文描述了给“我”治病过程中母亲的哪些细节？
落实教学目标
品味母亲形
母亲对“我”无私的爱
2、母亲是怎样支持我写作的？
3、通过这些细节，表现了怎样的一种母爱？
— 教学过程讲授新课（3、深入探究）
母亲为什么要栽这棵合欢树呢？
如何理解“悲伤也成享受”？
1、引导学生对作品进行有选择的主体性研读和品味，并在探究的过程中学会运用一定的鉴赏方法对散文加以赏析。
2、采取自主、合作、探究的学习方式让学生感悟母爱。
立足文本，体会作
者对母亲浓浓的思念和沉重的内疚交织的复杂感情；超越文本，体会现实生活中展现出来的母爱，引导学生学会珍惜、学会感恩、学会爱。
依据突出“大纲要求”，突出“课文重难点”，突出“学情特点”。
教材分析—教学重点、难点
教学重点
从平淡深沉的字里行间感受母子的深情。
教学难点
理解合欢树在文中的象征意义，获得对人生的思考。
学情分析
职中学生特点
高二机电班学生特点
达成目标的优势与困难
多数学生自我意识较浓有厌学情绪
大多为男生，情感多属于粗线条的大部分学生缺乏感恩情怀
合欢树—史铁生
说课内容
1 教材分析 2 学情分析 3 学法与教法 4 教学过程 5 教学反思
拓展模块
职业模块下册
基础模块
教材分析—内容和地位
语文
第一单元第一课合欢树
上册
教材分析—教学目标及确定依据
知识与能力
过程与方法
情感态度与价值观
阅读品味语言，
理解“合欢树”在文中的深刻寓意以及作者回忆往事所运用的各种技巧。
感谢史铁生
教学过程—作业布置
以《母亲，我想对你说》为题，运用细节描写，写成200字左右的片段作文。
教学过程—板书设计
呵护关爱
合欢树母亲
痛悔呵护关爱
回避
我
教学过程—教学收获
教学效果
有效地调动了学生阅读散文的积极性，使学生初步掌握了鉴赏抒情散文的方法和技巧，并对母爱有了更深层次的理解，收到了预期的效果。
21
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
环节一
环节二环节三环节四环节五环节六
创设情境导入 2’
作者简介
2’
讲授新课
25’
拓展延伸
5’
课堂小结
5’
作业布置
1’
教学过程—情景导入
用歌声、视频来安定学生的思想情绪，并且用歌曲营造气氛、启发学生。（插入合欢树的图片、导入歌曲《母亲》）
教学过程—走进作者
让学生了解作者，从而初步体会作者对生命、生活的态度。启发学生对生命的感悟。史铁生的遭遇十分坎坷，与大部分学生的经历截然不同，这能在一定程度上激发学生阅读的兴趣。

合欢树说课.PPT课件

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