四年级体育课件 -迎面接力跑 通用版
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课题:《快速跑——摆臂动作》训练
一、教材内容:本节课的教学内容是快速跑---摆臂动作,本节课的教学内容不仅是小学体育教学的重要内容,也是小学生非常喜欢的一项体育活动。
通过教学,让学生形成自然奔跑能力,发展学生速度、力量、耐力、柔韧性、协调性,形成勇敢顽强克服困难的优良品质。
二、指导思想:以“学生为主体,健康为第一”的指导思想。
在教学过程中,充分发挥学生的主体地位,让学生在快乐中学习,在学习中快乐,激发学生学习兴趣,促进学生健康发展。
三、教学目标:
1、认知目标:通过教学,让学生了解跑步的准备姿势和往返跑的转身动作技术。
2、技能目标:通过教学,让85%的学生熟练掌握跑步的准备姿势、摆臂技术动作和往返跑的转身技术动作。
3、情感目标:通过教学,培养学生勇于挑战困难精神,提高学生团结合作的意识。
四、学情分析:本节课的教学对象是三年级的小学生,他们活泼好动,模仿能力强。
所以根据本学年学生生理和心理特征,我采用了游戏的方法贯穿于整个教学过程,进行合理安排,大胆创新。
五、教学重难点:
重点:正确掌握摆臂动作的要领,保持前臂与上臂合理夹角,前后摆动的幅度要大。
难点:跑的过程中正确的摆臂姿势与下肢的协调配合。
六、教学方法:教法我采用了讲解法、示范法、分组练习法、游戏竞赛法、观察法。
学法我采用了评价练习法、自主学习法、模仿法。
七、目标设定:学习快速跑的方法,使学生想跑、爱跑。
初步学会快速跑的准备动作和摆臂动作以及往返跑转身动作。
培养学生积极思考的好习惯。
通用版体育与健康四年级《棒球上手肩上传接球》教学设计一. 教材分析《棒球上手肩上传接球》是通用版体育与健康四年级的教学内容。
本节课主要让学生掌握棒球上手肩上传接球的基本技术,提高学生的协调性和团队合作能力。
教材通过详细的图示和文字说明,引导学生逐步学会正确的手势和传接球技巧。
二. 学情分析四年级的学生具有较强的学习兴趣和好奇心,善于模仿和接受新事物。
但部分学生可能对棒球运动较为陌生,因此在教学过程中需要注重基础知识的普及和技术的指导。
此外,学生的协调性、力量和速度等方面存在一定差异,需要在教学中因材施教,提高全体学生的运动能力。
三. 教学目标1.认知目标:让学生了解棒球上手肩上传接球的基本技术,理解传接球的重要性。
2.技能目标:培养学生熟练掌握上手肩上传接球技巧,提高动作的准确性、协调性和敏捷性。
3.情感目标:培养学生热爱体育运动,增强团队协作意识,树立自信心。
四. 教学重难点1.重点:上手肩上传接球的基本技术。
2.难点:传接球的准确性、协调性和团队合作。
五. 教学方法1.示范法:教师或优秀学生示范正确的传接球动作,引导学生模仿。
2.练习法:分组练习,让学生在实践中掌握技术要领。
3.游戏法:设计趣味性强的小游戏,激发学生的学习兴趣。
4.反馈法:教师及时给予学生反馈,指导学生纠正错误动作。
六. 教学准备1.场地准备:棒球场或空地一块,确保安全。
2.器材准备:棒球、手套、球棒等。
3.教学课件:制作相关教学课件,辅助教学。
七. 教学过程1.导入(5分钟)教师简要介绍棒球上手肩上传接球的意义和作用,激发学生的学习兴趣。
2.呈现(5分钟)通过课件展示上手肩上传接球的动作要领,让学生对技术动作有一个整体的认识。
3.操练(10分钟)教师示范动作,学生跟随模仿。
分组练习,教师巡回指导,纠正错误动作。
4.巩固(10分钟)学生分组进行传接球练习,教师观察学生的表现,及时给予反馈。
5.拓展(10分钟)设计趣味性强的小游戏,让学生在游戏中运用所学技巧,提高团队合作能力。
通用版体育四年级下册第2次《跑:50米快速跑、游戏:冲过火力网》教学设计一. 教材分析《跑:50米快速跑、游戏:冲过火力网》这一节课的内容,主要在于培养学生基本的跑步技能和团队合作能力。
通过学习50米快速跑的技巧,以及参与“冲过火力网”的游戏,使学生在实践中掌握跑步的基本技巧,同时培养他们的团队合作精神。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的跑步基础,对于基本的跑步姿势和动作有一定的了解。
然而,他们在快速跑的过程中,可能会存在动作不规范、体力分配不合理等问题。
此外,学生对于团队合作游戏的参与度较高,喜欢通过游戏的方式来提高自己的技能。
三. 教学目标1.让学生掌握50米快速跑的基本技巧,提高跑步速度。
2.培养学生在跑步过程中的团队合作精神。
3.提高学生的身体协调性和灵活性。
四. 教学重难点1.教学重点:50米快速跑的基本技巧和动作要领。
2.教学难点:跑步过程中的动作规范和团队合作。
五. 教学方法1.示范法:教师或学生代表进行动作示范,引导其他学生模仿。
2.练习法:学生通过反复练习,提高自己的技能。
3.游戏法:通过“冲过火力网”的游戏,培养学生的团队合作精神。
六. 教学准备1.场地准备:学校操场或体育场地。
2.器材准备:计时器、标志物、口哨等。
3.教学PPT:包含50米快速跑的动作要领和“冲过火力网”的游戏规则。
七. 教学过程1.导入(5分钟)教师通过简单的热身活动,引导学生进入状态。
例如,让学生进行慢跑,同时做一些简单的拉伸运动。
2.呈现(5分钟)教师向学生讲解50米快速跑的动作要领,包括起跑、加速、保持速度、冲刺等环节。
同时,通过PPT展示相应的动作图片,让学生更加直观地理解。
3.操练(10分钟)学生分为若干小组,按照教师示范的动作要领,进行反复练习。
教师巡回指导,纠正动作不规范的地方。
4.巩固(5分钟)学生进行50米快速跑的练习,教师记录时间,给予鼓励和指导。
多次练习后,学生逐渐提高速度。