幼儿园小班运动游戏：好玩的布垫(四篇)

好玩的布垫——幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育教案随着人们对健康的关注程度越来越高，越来越多的人开始关注健身和运动，幼儿园也不例外。

幼儿园的体育教育不仅仅有益于孩子们的身体健康，也能帮助他们形成健康的生活方式，还能提高他们的自信心和合作精神。

而在幼儿园小班的体育课上，一款叫做“好玩的布垫”的装备被广泛运用，成为小班体育教案的必备之物。

一、好玩的布垫是什么？好玩的布垫是一种使用高密度泡沫材料制成的垫子，带有各种不同的图案和颜色，可以用于幼儿园体育教学和室内运动。

最初，这种布垫最常见的用途是舞蹈教室中的训练垫，然而，随着时间的推移，越来越多的人意识到这种垫子的多用途性。

好玩的布垫可以形状各异、颜色丰富，可以用于各种各样的活动。

例如站立、跳跃、爬行、拍手等等。

其采用原材料，具有柔软的质感和良好的弹性，可以有效减少落地时的冲击，并提供良好的支撑。

二、好玩的布垫在小班体育课中的运用好玩的布垫无疑是一个极为有利的小班体育教学工具。

在小班体育课上，好玩的布垫可以帮助孩子们更好地了解运动的要义和基本姿势，还可以帮助孩子们锻炼伸展和平衡能力。

以下是小班体育教案的部分实施步骤：1.准备工作：在班级的教室中摆放数个好玩的布垫，摆放的位置要方便孩子们的使用和运动。

2.开始游戏：老师首先引导孩子们走到好玩的布垫上，并学习动作和姿态。

老师可以向孩子们示范一些基本的运动，例如跳跃、踩脚等等，为后面的教学活动做好基础。

孩子们可以按照老师的步骤进行相应的活动。

3.活动设计：在好玩的布垫上进行各种不同的游戏和活动。

例如，通过“跳过”和“跳入”已布置好的好玩的布垫训练跳跃能力，或者通过“跳板”活动训练平衡，增进团队合作等。

三、好玩的布垫的优点好玩的布垫有许多优点，在幼儿园的教学中得到广泛应用，以下是部分优点：1.增强孩子们的兴趣：好玩的布垫不仅形状各异，颜色也丰富多彩，当孩子们看到这些吸引人的垫子时，他们自然会感到兴奋，增加他们参与体育课的兴趣。

小班健康活动教案《好玩的布垫》小班健康活动教案《好玩的布垫》精选5篇（一）课题：好玩的布垫目标：通过参与好玩的布垫活动，让孩子们学习如何正确使用布垫，培养他们的动作协调能力、平衡感和团队合作意识，以及增强他们的身体素质。

教学重点：动作协调能力、平衡感和团队合作意识的培养。

教学时长：40分钟。

教学准备：1. 布垫。

2. 音乐设备。

3. 计时器。

教学步骤：1. 引入活动（5分钟）：向学生们介绍今天的健康活动-好玩的布垫。

解释活动规则和目标，告诉学生们他们需要一起合作来完成这个活动。

2. 温身活动（5分钟）：要求学生们先进行简单的热身运动，如跑步、跳跃等，以准备好身体。

3. 布垫活动（20分钟）：将布垫平铺在地上，让学生们分成两个小组，每个小组站在一个布垫上。

a. 第一轮活动：让学生们在布垫上进行单脚跳跃，看哪一组能够坚持得最久。

b. 第二轮活动：要求学生们进行双脚跳跃，看哪一组能够坚持得最久。

c. 第三轮活动：让学生们进行向前跳跃，看哪一组能够跳得最远。

d. 第四轮活动：要求学生们进行向后跳跃，看哪一组能够跳得最远。

4. 活动总结（5分钟）：让学生们回到座位，向他们展示一些布垫的正确使用方法，并提醒他们在使用布垫时要注意平衡和动作的正确性。

5. 结束活动（5分钟）：给予学生积极的鼓励和表扬，感谢他们的参与，并告诉他们下一次的健康活动安排。

评估：观察学生在活动中的表现和参与程度，评估其动作协调能力、平衡感和团队合作意识的发展情况。

小班健康活动教案《好玩的布垫》精选5篇（二）教学目标：1.了解漱口的重要性及漱口的正确方法；2.培养孩子良好的口腔卫生习惯；3.提高孩子的自我保护意识。

教学准备：1.学生口腔卫生知识的资料资料；2.漱口盅、漱口杯、漱口水；3.相关图示、短视频、卫生宣传海报等。

教学步骤：1.导入（5分钟）通过播放相应的卫生习惯相关的视频，引起学生对口腔卫生的关注和兴趣。

2.知识讲解（10分钟）简单介绍口腔卫生的重要性，向学生解释牙齿为什么容易得蛀牙，并引进漱口的概念。

幼儿园小班健康活动教案《好玩的布垫》一、活动目标：1.了解身体各部分的名称；2.练习踢球和抛接球的技巧；3.培养团队协作精神；4.增强幼儿身体协调能力，提高身体素质。

二、活动准备：1.准备5块大布垫、10个气球、1个足球、1个篮球、1个手球；2.准备安全防护设施：安全垫、抱垫等；3.幼儿分组：每组6人左右。

三、活动过程：1.准备阶段教师将大布垫散放在活动室地面，让幼儿看，小组竞赛，谁最快找出布垫上的不同之处，就给小组加5分。

教师对幼儿进行简短介绍说：“今天我们的主题是‘好玩的布垫’，在布垫上有很多不同图案，我们要利用它来进行运动比赛，看哪个小组最厉害”。

2.热身阶段教师模仿各种动物的走法（如老虎走、小鸟飞等），让幼儿学习模仿，然后逐渐加快速度。

接着让幼儿做头肩臀膝足慢慢转圈，活动四肢，热身身体。

3.活动阶段（1）踢球比赛将大布垫分为两组，每组5人左右，把一个足球放在布垫上，两组幼儿面对面，比赛开始后，两组的幼儿依次踢足球，如果足球被对方抢走，则对方可以继续踢足球，直到球进对方禁区，进球一分。

比赛结束后，看哪一组进的球最多，就是胜利组。

（2）抛接球比赛在另外一组大布垫上，放上10个气球，三个幼儿组成一小组，在小组内，抢到气球，就抛到空中，然后由另一名小组成员接住，最后放进另一组蓝色比赛区的篮球筐里，最后哪组折、接球最多，就赢得比赛。

（3）手球比赛由小组内选出一名幼儿拿着手球，在地上选好一个位置对阵另外一个组的同学们，幼儿可以抛、接、传球，先进3个球的小组获胜，还可以加上在规定时间内进球最多的小组奖励。

四、活动总结：教师引导幼儿进行总结，让他们知道运动训练的好处，比如身体变得更健康，团队协作让我们能够更好地完成任务等。

五、注意事项：1.为保障幼儿的安全，在进行活动时请家长们提前及时提醒幼儿穿运动鞋和适合运动的衣服，防止受伤；2.幼儿在活动时应该遵守教师的安排，不要自行行动；3.在活动中要注意保护幼儿，防止出现危险，尤其避免幼儿用手捏球、扭头等操作易造成意外伤害。

小班体育教案《好玩的布垫》一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿体质。

2.培养幼儿合作意识，提高幼儿动作的协调性。

3.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队精神。

二、教学重点与难点1.重点：幼儿能够运用布垫进行各种游戏，提高动作协调性。

2.难点：幼儿在游戏中能够相互配合，遵守规则。

三、教学准备1.布垫若干2.音乐CD3.小奖品若干四、教学过程（一）导入1.组织幼儿进行热身活动，如跳绳、捉迷藏等。

2.教师出示布垫，引起幼儿兴趣。

（二）基本环节1.游戏一：布垫飞舞（1）教师示范将布垫扔向空中，并接住。

（2）幼儿模仿教师动作，进行布垫飞舞游戏。

（3）教师引导幼儿相互扔布垫，提高接垫能力。

2.游戏二：布垫接力（1）教师将幼儿分成若干小组，每组幼儿站在起点。

（2）每组第一名幼儿手持布垫，跑向终点，将布垫交给第二名幼儿。

（3）以此类推，直到一名幼儿接到布垫，跑回起点。

（4）比赛过程中，教师观察幼儿的配合情况，及时给予指导。

3.游戏三：布垫宝藏（1）教师将布垫散放在操场上，当作宝藏。

（2）幼儿分为两队，每队轮流寻找布垫宝藏。

（3）找到布垫的幼儿需将其交给队长，队长将布垫堆叠起来。

（4）比赛结束后，布垫堆叠最高的一队获胜。

4.游戏四：布垫拼图（1）教师将布垫拼成一幅图案，如三角形、圆形等。

（2）幼儿分成若干小组，每组幼儿需在规定时间内将布垫拼成指定的图案。

（3）教师观察幼儿的拼图过程，及时给予指导。

（4）比赛结束后，最快完成拼图的小组获胜。

（三）结束环节1.教师组织幼儿进行放松活动，如舞蹈、瑜伽等。

3.教师发放小奖品，鼓励幼儿积极参与体育活动。

五、教学反思1.本次体育活动中，幼儿对布垫游戏的兴趣浓厚，参与度较高。

2.在游戏过程中，幼儿的动作协调性得到了锻炼，合作意识也有所提高。

3.教师在组织游戏时，要注重观察幼儿的表现，及时给予指导。

4.在今后的教学中，可以尝试更多有趣的布垫游戏，丰富幼儿的体育活动。

六、教学评价1.观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的动作协调性、合作意识等。

幼儿园小班体育教案《好玩的布垫》幼儿园小班体育教案《好玩的布垫》（通用10篇）幼儿园小班体育教案《好玩的布垫》篇1活动目标1、乐意尝试用垫子玩各种游戏。

2、能肢体协调地做动作。

3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

活动准备各种布垫若干。

活动重、难点：重点是引导幼儿自主自愿参与玩布垫的游戏体验游戏乐趣，难点是启发幼儿创造布垫的不同玩法。

活动过程（一）开始部分1、听音乐《健康歌》带幼儿做热身运动。

2、教师出示布垫，请幼儿认识布垫并引导幼儿自由玩布垫。

进行布点的多种玩法如：扔布垫(扔高、扔远)、头顶布垫(走平衡)、腿夹布垫(跳跃)等。

（二）基本部分(1)教师接到小猴的来电，邀请小朋友去小猴家做客。

教师提出问题：小猴家很远我们怎么去?请幼儿想办法得出答案：开汽车去。

带幼儿用布垫进行开汽车游戏，提醒幼儿“开车”时不拥挤，遵守交通规则红灯停绿灯行注意交通安全。

(2)汽车开到大河边没法过河，教师再次提问：如何过河去小猴家?得出答案：划船过河。

带幼儿用布垫练习划船活动，练习身体协调的进行划船动作。

(3)变换速度划船：提醒幼儿遇上激流慢慢化，激流过后快快划。

(4)变换方向划船：期间分别划过小鱼家、小青蛙家、小乌龟家等。

(5)搭成长长的船：河水变窄提醒幼儿让船儿排成船队变成长长的船：幼儿一个跟着一个，连成一艘长长的船一起向前划。

（三）结束部分(1)教师带幼儿做放松活动：在小猴家做客坐在小布垫上休息，分享美味可口的食物。

(2)下雨了，用小布垫当小雨帽遮在头上回家去。

教学反思：在情境教学法中为幼儿创设了一个自由宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与尝试，引起孩子对学习的兴趣，使孩子的能力得到培养。

充分调动幼儿参与活动的积极性，让幼儿尝试到垫子的各种玩法，从中感受到活动带来的乐趣。

幼儿园小班体育教案《好玩的布垫》篇2活动目标：1、积极探索布垫的多种玩法，乐意尝试用垫子玩各种游戏。

中班优秀体育活动教案《好玩的布垫》 (2) 中班优秀体育活动教案《好玩的布垫》 (2)精选3篇（一）教案主题：好玩的布垫教学目标：1. 培养幼儿的认知能力和手眼协调能力。

2. 提高幼儿的团队合作意识和沟通能力。

3. 培养幼儿的体育运动兴趣和多元化体育活动参与能力。

教学内容：1. 学习使用布垫进行体育活动。

2. 学习团队合作和沟通。

教学准备：1. 常备布垫。

2. 绳子。

教学过程：引入：教师将布垫摆放在地上，鼓励幼儿去尝试站在布垫上，感受不同的脚底触感。

活动1：赛跑比赛1. 教师将布垫分割成若干小块，每块上面写上一个数字并摆放在地上。

2. 分成若干小组，每组选择一名代表，坐在起点线上。

3. 教师按照事先设置好的顺序，喊出相应的数字，每个代表根据喊出的数字迅速跳到对应数字的布垫上。

4. 第一个跳到终点线的小组获胜。

活动2：布垫接力1. 将布垫分成若干小块，每块上面写上一个字母。

2. 分成若干小组，每组选择两名代表，站在起点线上。

3. 教师喊出一个单词，第一名代表根据单词的第一个字母跳到相应的布垫上，然后第二名代表根据单词的第二个字母跳到相应的布垫上，依次类推。

4. 第一个完成跳跃的小组获胜。

活动3：布垫猜数1. 将布垫分割成若干小块，每块上写上一个数字。

2. 教师出一个数字，幼儿根据数字的大小和颜色来选择跳到相应的布垫上。

3. 完成跳跃后，教师再次出一个数字，幼儿再次选择跳到相应的布垫上。

4. 每个幼儿完成一次跳跃后，教师出下一个数字，直到结束。

总结：教师与幼儿们一起回顾活动内容，并总结幼儿们在活动中的表现。

鼓励幼儿参与体育活动，培养身体的协调能力和团队合作精神。

中班优秀体育活动教案《好玩的布垫》 (2)精选3篇（二）教案名称：小蚱蜢学跳高教学目标：1.培养幼儿对跳高运动的兴趣和积极参与的态度。

2.能正确使用跳高动作。

3.提高幼儿的协调性和柔韧性。

4.发展幼儿的观察力和判断力。

教学准备：1.幼儿操场或室内教室。

幼儿园小班游戏教案：《好玩的布垫》1. 游戏简介《好玩的布垫》是一款适合幼儿园小班的游戏。

游戏需要用到布垫和小球，玩家需要使用布垫将小球打回球门。

2. 教学目标通过这个游戏，幼儿能够：•提高手眼协调能力；•提高注意力和反应速度；•发展基本群体合作意识。

3. 游戏规则设立两名队员负责把小球打入对方球门，队员在场上互相配合尝试得分。

3.1 球场规模在教室或运动场的空旷的地方，用手工纸或者绘画纸来画出标准的四边形形状的球场。

球门应该大一些，位置放在两个球场的尽头。

3.2 构造球拍幼儿园小班游戏教案中，《好玩的布垫》的一个最大的特色就是，游戏的球拍实际上是个布垫。

每个球拍的长度和宽度应该能够适应幼儿的使用。

用海绵泡沫制作，确保不会对幼儿造成任何伤害。

3.3 游戏流程3.3.1 开场白老师可以在开始游戏之前说：•好孩子们，今天我们要来玩一个有趣的游戏。

我们需要使用力量和技巧来击败对手，同时也要注意队友之间的配合。

•今天我们要玩的游戏是布垫游戏，这个游戏需要你们彼此协作来赢得比赛，这个游戏可以锻炼团队合作和身体协调能力。

3.3.2 游戏开始游戏开始后，两个队员要分别站在对方球门之前和自己的球门之前，他们使用自己手中的布垫来控制球飞向对方的球门。

3.3.3 游戏结束当时间到了，或者其中一方队员的球拍碰到地上，则游戏结束。

4. 游戏评价该游戏已经在幼儿园中得到了广泛应用，取得了不错的效果。

这个游戏既能够锻炼孩子们身体协调能力和注意力，同时还可以培养孩子们互相协作的意识。

5. 游戏注意事项•游戏的球拍必须轻便舒适，不能伤害孩子们；•游戏场地必须要平整干净；•课堂中，要有一名老师或者家长负责安全工作；6. 总结通过《好玩的布垫》游戏的实践，我们可以看到每个幼儿都充满着活力和好奇心，游戏可以最大程度地调动幼儿的积极性和主动性。

希望您和孩子们在玩游戏的过程中，能够坚持以孩子为中心的原则，关注孩子们的成长和发展。

小班健康活动教案《好玩的布垫》 (2)小班健康活动教案《好玩的布垫》 (2)精选6篇（一）教案名称：好玩的布垫教案背景：在幼儿园，为了增加幼儿的体能和协调能力，同时激发他们对运动的兴趣，需要进行一系列的健康活动。

本教案主要通过玩布垫游戏，既锻炼孩子的身体，又提高他们的团队合作能力。

教案目标：1. 提高幼儿的跳跃能力和协调能力；2. 提高幼儿的团队合作能力；3. 增强幼儿对运动的兴趣。

教具准备：1. 大号布垫若干；2. 卡片若干，上面写有动物的名字。

活动步骤：1. 准备阶段：- 将布垫放在教室的地上，保证地面平整无障碍物；- 准备卡片，将卡片分配给每个幼儿，确保每个卡片上写有不同的动物名字；- 将幼儿分为若干小组，每组3-4人。

2. 游戏规则讲解：- 解释游戏目标：幼儿需要根据卡片上的动物名字，跳到对应的布垫上；- 说明游戏规则：开始游戏后，教师会喊出一个动物的名字，幼儿们要迅速找到对应的布垫，并跳上去；- 提醒幼儿注意安全：在跳跃时要注意平衡和稳定，不要跳到其他幼儿身上，以免发生意外。

3. 游戏开始：- 教师开始喊动物的名字，幼儿们迅速找到对应的布垫，并跳上去；- 如果有幼儿跳错了布垫，或者没有及时找到对应的布垫，可以由其他幼儿帮助指引； - 大约跳几轮后，换一个幼儿担任喊动物名字的角色，继续游戏。

4. 游戏结束：- 游戏进行一段时间后，宣布游戏结束，让幼儿回到原地；- 夸奖幼儿们的表现，如：“你们跳得真棒，都很配合！”；- 让幼儿们回答游戏中遇到的困难以及他们的收获；- 教师总结游戏的目标和规则，巩固幼儿的认识。

教案延伸：1. 可以适当增加游戏的难度，增加跳跃的方式和速度要求；2. 可以引入其他元素，如跳跃时进行伸展运动，或者在布垫上用脚画出一些形状等；3. 可以与其他班级进行比赛，增加竞争元素，让幼儿感受团队与个人之间的平衡。

小班健康活动教案《好玩的布垫》 (2)精选6篇（二）课题：小班健康活动教案《小兔抱抱》教学目标：1.通过游戏活动，培养幼儿的社会情感能力和合作意识。

小班健康优秀教案详案《好玩的布垫》小班健康优秀教案详案《好玩的布垫》精选3篇（一）教案详案：好玩的布垫教学目标：1.培养幼儿对布垫的兴趣和喜爱。

2.通过制作布垫，培养幼儿动手能力和创造力。

3.了解布垫的功能和使用方法，培养幼儿的生活技能和实用能力。

教学准备：1.布料、剪刀、针线等制作布垫的材料。

2.图片和视频展示布垫的使用场景。

3.幼儿熟悉的歌曲或故事，如《小猫钓鱼》等。

教学过程：1.引入：通过展示图片和视频，引导幼儿认识布垫，了解它的功能和使用场景。

为幼儿制作一个布垫，引起幼儿的兴趣。

2.制作布垫：将幼儿分成小组，给每个小组发放布料、剪刀和针线等材料，引导幼儿按照自己喜欢的形状和颜色，制作一个布垫。

老师可以给幼儿一些布艺的技巧指导，但要鼓励幼儿自己动手尝试。

3.展示布垫：每个小组制作完成后，让幼儿展示自己的布垫，并互相欣赏和交流。

老师可以提出一些问题，让幼儿讲述自己设计布垫的灵感和意图。

4.运用布垫：将布垫放在教室或幼儿园的特定位置，让幼儿在适当的时候使用布垫。

比如，跳舞时可以在布垫上踩踏，听故事时可以坐在布垫上等。

让幼儿亲身体验布垫的舒适和实用性。

5.活动延伸：播放《小猫钓鱼》的音乐，让幼儿围坐在布垫上，跟着音乐做一些简单的舞蹈动作。

鼓励幼儿模仿猫咪钓鱼的姿势和动作，增强幼儿对布垫的喜爱和认同。

教学反思：通过制作布垫的活动，幼儿既可以锻炼动手能力，培养创造力，又能了解布垫的功能和使用方法。

在制作的过程中，幼儿会体验到自己的劳动成果和成就感，增强对布垫的喜爱和认同。

通过布垫的使用活动，幼儿不仅可以享受舒适和实用的感受，还能培养生活技能和实用能力。

在活动延伸中，通过跟着音乐做简单的舞蹈动作，增强了幼儿对布垫的兴趣和乐趣。

同时，这个活动也可以让幼儿锻炼身体，促进协调能力的发展。

小班健康优秀教案详案《好玩的布垫》精选3篇（二）目标：1. 通过故事《我的大眼睛》的阅读，引导学生了解眼睛的结构和功能。

2. 培养学生良好的卫生习惯，保护眼睛健康。

幼儿园小班游戏活动好玩的布垫教案（通用3篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编为大家收集的幼儿园小班游戏活动好玩的布垫教案（通用3篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班游戏活动好玩的布垫教案1【活动目标】1.享受追逐游戏躲避的乐趣。

2.提高幼儿动作和思维的敏捷性。

3.游戏过程中懂得及时说出会发光物品的名称。

【重点难点】重点：游戏过程中懂得及时说出黑魔王害怕的会发光的物品名称。

难点：培养迅速反应的能力，并能遵守游戏规则。

【活动准备】1.发光物品图片。

2、黑色垃圾袋做的魔王披风。

(班级自备)。

3.放松音乐：QQ音乐《缓缓的安静》。

【活动过程】(一)故事情节导入，激发幼儿活动兴趣。

——今天老师接到一个电话，宇宙小姐提醒大家，黑魔王从夜笼子里跑出来准备把白天也变成黑夜。

只有勇敢、正义的白天使才能拯救大家。

你们敢不敢接受这个任务?(二)出示PPT，调动幼儿回忆已知的发光物体经验。

——白天使需要有一个本领，想想哪些东西会使黑暗的地方变亮?(幼儿先说再感知PPT)——我就是黑魔王，白天使没通过我的挑战，白天就是我黑魔王的啦。

(三)教师示范，讲解游戏规则。

游戏：黑魔王和白天使1、先请老师但任黑魔王，其他的幼儿当白天使。

2、当黑魔王要捉白天使的时候，白天使就要说出一种会发光物品的名称，如：电灯、太阳、萤火虫等，并蹲下，这样黑魔王就不能抓他;而蹲下的白天使要等别的幼儿碰他一下说：救!才能自由行动。

3、被捉到的白天使，必须和黑魔王互换身份。

(四)师幼共同梳理游戏规则，鼓励幼儿及时说出发光物品。

幼儿担任黑魔王带上头套，实际开展游戏。

(根据班级情况选择人数) ——谁愿意说一说，刚才挑战中白天使要注意什么么?——明白了吗?没遵守游戏规则的小朋友将会被黑暗包围。

你们准备好了吗?(五)幼儿在原地随老师跟音乐做放松运动。