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俄罗斯芭蕾舞剧《天鹅湖》的创作背景与特色探析《天鹅湖》是世界上最著名的芭蕾舞剧之一，也是俄罗斯芭蕾舞剧的代表作品之一。
它由俄国作曲家彼得·伊里奇·柴可夫斯基创作的音乐，于1877年首次上演。
《天鹅湖》的创作背景可以追溯到19世纪的俄罗斯。
这个时期，欧洲的浪漫主义思潮涌入俄罗斯，这个思潮包含了对爱情、自然和理想主义的追求，这与《天鹅湖》的故事情节非常吻合。
故事讲述了一个被邪恶女巫转化为天鹅的公主奥德特，只有真正的爱情能够解除她的魔咒。
柴可夫斯基用这个故事结合了他对爱情和命运的思考，创作了一部充满了浪漫主义情调的音乐作品。
《天鹅湖》的特色之一是它独特的剧作结构。
这个剧作有四幕，分别是序幕、白天鹅幕、黑天鹅幕和终曲。
白天鹅幕和黑天鹅幕是整个剧作的重要部分，也是芭蕾舞剧的核心。
白天鹅幕是根据奥德特的形象设计的，她和其他天鹅一起在湖中游动，展现了优美的舞姿和柔和的舞蹈动作。
黑天鹅幕则是根据邪恶女巫欧德尔玛的形象设计的，她带领着一群黑天鹅，以狡猾和力量为特色的舞姿表现出来。
白天鹅幕和黑天鹅幕的对比，展示了光明和黑暗的冲突，也是柴可夫斯基对人性本质的思考。
《天鹅湖》的舞蹈编排也是其独特之处。
它采用了大量的群舞和对位舞蹈，展现了芭蕾舞剧的壮丽和规模。
尤其是在白天鹅幕的降落舞蹈中，演员们以两排对称的形式站在舞台两侧，以优美的舞姿和流畅的动作向观众展示了芭蕾舞剧独特的美感。
《天鹅湖》的音乐也是其成功的关键之一。
柴可夫斯基的音乐富有感情和戏剧性，通过乐曲传达了剧作中的情感和故事情节。
其中最著名的就是《天鹅之死》和《白天鹅情景》两个乐曲，它们被广泛用于各种场合，并且成为了柴可夫斯基音乐的代表作之一。
《天鹅湖》是一部集音乐、舞蹈和剧作于一体的艺术杰作。
它通过对爱情、命运和人性的思考，展现了浪漫主义的情感和理想主义的追求。
不仅在俄罗斯，全世界范围内的观众都对这部芭蕾舞剧非常熟悉，它的影响力远远超出了舞蹈艺术的范畴，成为了世界文化遗产的一部分。
天鹅湖读后感天鹅湖是著名的古典芭蕾舞剧，由俄国作曲家柴可夫斯基谱写，成为了世界各地经典的经久不衰的作品之一。
这部舞剧以悲剧爱情故事为主线，融入了浪漫主义元素，充满了情感、力量和美感。
我在观看《天鹅湖》后，被其独特的艺术表达方式深深吸引，不禁产生了许多共鸣和思考。
首先，表演者通过华丽的舞蹈和精湛的技艺展现了天鹅湖的故事情节。
舞者们通过舞台上的优雅动作和柔美肢体，将主人公奥德特变成了天鹅。
这种变身让我想到了人性的复杂性和内心的冲突。
每个人内心都有着善与恶的斗争，而在舞剧中，这种斗争通过舞蹈来表达，给观众留下了深刻的印象。
其次，音乐是《天鹅湖》的灵魂。
柴可夫斯基的音乐充满了激情和动力，让人情绪起伏不定。
每一个音符都淋漓尽致地刻画了舞蹈的情节，使观众陷入其中，产生共鸣。
特别是在那著名的第二幕中，柴可夫斯基的音乐以其美妙的旋律和悲伤的氛围，让我感受到无尽的忧伤和无力回天的命运。
此外，舞蹈剧中的舞美设计也给我留下了深刻的印象。
舞台布置以及灯光的运用都体现了导演对细节的精致雕琢。
例如，白天鹅与黑天鹅之间的对比通过舞台上的明暗变化巧妙地表现出来，打破了传统的表现方式，使整个舞剧更加具有现代感和时代感。
最让我难以忘怀的是舞蹈者们的演技。
他们用全身心的投入表达了角色的情感，无论是欢笑、悲伤还是愤怒，他们都能用舞蹈来传递出来。
尤其是白天鹅和黑天鹅之间的转换，舞者们灵巧地切换角色，让我有种错觉，仿佛他们真的化身为不同的角色。
通过观看《天鹅湖》，我深刻理解到了艺术的力量和美感的重要性。
这部作品不仅仅是舞剧，更是一种文化的传承和艺术的展示。
它让我感受到了人性的美和纯洁，以及对自由和爱情的向往。
总结起来，《天鹅湖》这部舞剧通过舞蹈、音乐、舞美设计和演员的表演，弘扬了人性的美和力量，让人更加感受到艺术的魅力。
这不仅仅是一部舞剧，更是一种情感的共鸣和思考的启示。
我相信，任何一个观众都会被《天鹅湖》所打动，感受到它带来的震撼和美妙。
天鹅湖读后感《天鹅湖》是一部世界著名的芭蕾舞剧，它以其优美的舞蹈、动人的音乐和深刻的情感而闻名于世。
这部作品由俄罗斯作曲家柴可夫斯基创作，于1877年首次上演，至今仍然是世界各地芭蕾舞团的经典演出之一。
我在阅读了这部作品后，深受震撼，不禁感慨万千。
《天鹅湖》的故事情节扣人心弦，充满了戏剧性和悲剧性的冲突。
主人公奥德特是一个美丽的公主，被邪恶的巫婆罗斯特伊控制，变成了白天鹅，只有在夜晚才能变回人形。
奥德特与王子西格弗里德相爱，但命运却让他们无法在一起。
在舞剧中，奥德特和她的舞者们以优美的舞姿和动人的音乐，将这个悲剧性的爱情故事演绎得淋漓尽致，触动了无数观众的心灵。
在阅读《天鹅湖》的过程中，我深深感受到了作者对爱情、命运和人性的深刻思考。
奥德特和西格弗里德之间的爱情充满了坎坷和磨难，他们的爱情被命运和邪恶的力量所阻挠，最终以悲剧收场。
这让我不禁思考起人生中的爱情和命运，以及人性中的善良和邪恶。
在这个世界上，爱情往往是美好的，但也很容易受到外界因素的干扰，最终变成了悲剧。
而人性中的善良和邪恶也经常在命运的安排下发生冲突，让人感到无奈和悲伤。
此外，《天鹅湖》中的音乐和舞蹈也给我留下了深刻的印象。
柴可夫斯基的音乐充满了悲壮和浪漫的色彩，与舞者们优美的舞姿相得益彰，让整个舞剧充满了魅力和感染力。
在阅读的过程中，我仿佛置身于舞台之上，感受到了音乐和舞蹈所带来的魔力。
这让我对艺术和美的力量有了更深刻的认识，也让我对《天鹅湖》这部作品充满了敬意和赞美。
总的来说，《天鹅湖》是一部充满了戏剧性和悲剧性的经典作品，它以其优美的舞蹈、动人的音乐和深刻的情感，深深震撼了我。
在阅读的过程中，我不仅感受到了爱情、命运和人性的深刻思考，也感受到了艺术和美的力量。
我相信，《天鹅湖》这部作品将会一直在世界各地的舞台上继续演绎，给观众带来无尽的感动和震撼。
挪威国家歌剧院天鹅湖解析一是浪漫的爱情题材。
《天鹅湖》的故事取材于德国民间童话，当时欧洲民间爱情故事大多是“仙凡之恋”，但不少讲述“仙凡之恋”的芭蕾舞剧都以悲剧告终，而《天鹅湖》中白天鹅奥吉塔公主与王子却冲破黑天鹅与恶魔的阻挠，有情人终成眷属，如此大团圆结局颇受观众喜爱。
二是轻盈飘逸的审美。
“轻盈飘逸”是人们对芭蕾的第一印象，但早期的芭蕾舞却并不像人们今天看到的那样，舞者们的身材并没有那么修长，动作也远不如现在那般轻、高、快、稳，它更像是贵族们在宫廷宴会上的业余性质的表演。
从18xx年的芭蕾舞剧《仙女》开始，芭蕾舞演员们才穿上了现在人们熟悉的白裙与脚尖鞋。
而《天鹅湖》中白天鹅奥吉塔轻盈飘逸的舞姿、超凡脱俗的气质，将人们对芭蕾的审美演绎到了某种极致。
三是高难度的动作。
《天鹅湖》中最著名的舞段“白天鹅双人舞”“四小天鹅舞”“四大天鹅舞”“天鹅大群舞”，标志着芭蕾艺术在19世纪末取得的最高成就。
在“黑天鹅双人舞”中，舞者需要一口气完成32个“挥鞭转”，即一条腿一直像鞭子似的挥动，身体则有规律地在另一腿的支撑下旋转，这段舞蹈征服了无数观众。
既有抒情，又有炫技，是《天鹅湖》迷人的又一大原因。
四是经典的音乐。
著名的俄罗斯作曲家柴可夫斯基作曲的三大舞剧《天鹅湖》《睡美人》和《胡桃夹子》都是芭蕾舞历史上的经典。
在正式投入《天鹅湖》的写作之前，柴可夫斯基曾十分用功地精心钻研芭蕾舞剧音乐，还去剧院观摩演出，观察演员的表演特点。
然而他的作品却并没有得到莫斯科大剧院编导的青睐，他们认为柴可夫斯基的音乐太“交响乐化”了。
18xx年《天鹅湖》首演，柴可夫斯基的音乐被改编，加上编舞和布景等原因，《天鹅湖》的首演并不成功。
18xx年，马林斯基剧院的两位编导重新改编了《天鹅湖》，他们在尊重柴可夫斯基原作的基础上进行了一系列调整。
这一版《天鹅湖》成了日后的经典。
脑洞打开的男版“天鹅湖”欧建平说，在为数不多的改编版本中，最著名的就是英国的“男版天鹅湖”。
天鹅湖读后感《天鹅湖》是一部著名的芭蕾舞剧，由俄国作曲家柴可夫斯基创作于1875年至1876年间。
这部作品以其优美的音乐和精湛的舞蹈而闻名于世，成为了世界上最受欢迎的芭蕾舞剧之一。
故事情节充满了浪漫主义色彩，让观众沉浸在爱情、背叛和救赎的情感之中。
《天鹅湖》的故事发生在欧洲的一个王国里。
主人公是一个叫做西奥德尔的年轻王子，他在湖边偶遇了一群美丽的天鹅。
这些天鹅实际上是被邪恶的咒术师罗斯兰变成的美丽的少女。
白天她们被变成了天鹅的形态，只有在夜晚才能变回人类的样子。
西奥德尔爱上了其中一位名叫奥德特的少女，并发誓要拯救她们。
在一次盛大的宫廷舞会上，西奥德尔遇到了一个神秘的女子，她就是邪恶的咒术师罗斯兰变成的黑天鹅。
西奥德尔被她的美丽和神秘所吸引，误以为她就是他爱的奥德特。
于是，他向黑天鹅发出了誓约，承诺要和她结婚。
然而，当天鹅湖上的月光洒下来时，西奥德尔才发现了自己的错误。
他意识到自己爱的人并不是黑天鹅，而是奥德特。
他为了拯救奥德特，决定与黑天鹅决斗，并最终战胜了罗斯兰。
然而，这个决斗也使得他和奥德特的爱情走向了悲剧的结局。
这部芭蕾舞剧的音乐和舞蹈都非常精彩。
柴可夫斯基的音乐充满了浪漫主义的气息，旋律优美动人，让人仿佛置身于一个梦幻般的世界之中。
而舞者们的表演也十分出色，他们用优美的舞姿和动人的表情将故事情节展现得淋漓尽致。
在我看来，这部作品最吸引我的地方在于它所表达的情感。
爱情、背叛、救赎等主题贯穿始终，让人深受触动。
尤其是西奥德尔和奥德特之间的爱情故事，让人感受到了爱情的伟大和纯粹。
他们的爱情虽然最终走向了悲剧，但却让人深刻地明白了爱情的可贵和珍贵。
此外，我也深深被这部作品所传达的对美的追求所感动。
天鹅湖上的天鹅们以其美丽和纯洁让人心驰神往，而黑天鹅的神秘和诱人也让人难以忘怀。
整个故事情节充满了对美的追求和对美的赞美，让人仿佛置身于一个美丽的童话世界之中。
总的来说，《天鹅湖》是一部充满了浪漫主义色彩的芭蕾舞剧，它以其优美的音乐和精湛的舞蹈吸引着观众。
一句话评价天鹅湖
1. 天鹅湖是一部具有浓厚浪漫主题的舞剧，以其精美的舞蹈和动人的音乐而闻名。
2. 舞剧《天鹅湖》描绘了一个悲伤的爱情故事，展现了对纯洁爱情的追求与追逐。
3. 作为经典的芭蕾舞剧，《天鹅湖》融合了优雅的舞姿、精湛的技巧和令人难忘的音乐。
4. 故事情节中的白天鹅和黑天鹅形成了鲜明的对比，象征着善与恶、纯洁与诱惑的斗争。
5. 舞剧中的剧情扣人心弦，情感纠葛和人物的内心挣扎引人入胜。
6. 《天鹅湖》中的舞蹈动作优美流畅，演员们的精湛表演给观众留下了深刻的印象。
7. 音乐是《天鹅湖》的灵魂，它带领观众进入故事的世界，增强了情感的表达。
8. 舞剧中的舞台设计精致细腻，通过灯光、道具和布景营造出了令人陶醉的氛围。
9.《天鹅湖》是舞蹈家们的经典演绎，他们通过精湛的技艺和表演力将故事情节展现得淋漓尽致。
10. 这部舞剧在世界范围内享有盛誉，被认为是芭蕾舞剧中的巅峰之作。
天鹅湖的故事引言天鹅湖是一部中国江南地区民间故事，讲述了一个美丽的仙子被恶魔所扰，最终被勇敢的男子拯救的故事。
故事中融入了爱情、勇敢和妖精等元素，充满了诗意和浪漫情怀。
本文将为您详细介绍天鹅湖的故事。
故事内容天鹅湖的故事发生在一个远古的江南小村庄里。
村庄周围有一片美丽的湖泊，湖泊里栖息着一群灵巧的天鹅。
这些天鹅终年飞翔在湖泊上，给小村庄带来了繁荣和欢乐。
村庄里有个善良的年轻人叫李明，他非常爱护天鹅，经常在湖泊边观赏它们优美的舞蹈。
有一天，他突然发现湖中浮现出了一个美丽的女子，她婉约的身姿仿佛一只白天鹅。
李明被她的美丽深深吸引，立刻爱上了她。
后来，他得知这个女子名叫小白，实际上是一只天鹅仙子。
小白告诉李明，她是被恶魔拥有的黑魔法所困扰。
每天晚上，恶魔都会变成人的形态引诱她，试图俘虏她进入自己的黑暗世界。
小白陷入了痛苦和迷茫之中，无法自拔。
李明决心救出小白，他向村里的长者寻求帮助。
长者告诉李明，只有在每年的春天月圆之夜，在湖边的柳树下跳上一段特定的舞蹈，才能打破恶魔的魔咒，救出小白。
李明毫不犹豫地接受了长者的建议。
终于，春天的月圆之夜到来了。
湖边的柳树下聚集了村里的人们。
李明穿上了一件湖泊里的白色天鹅羽衣，在月光下开始跳舞。
他的舞姿优美而悦耳，宛如一只自由翱翔的天鹅。
他的舞蹈渐渐吸引了湖中的天鹅，它们跟随着他的舞蹈，形成了一幅美丽的画面。
此时，恶魔出现在湖边，试图阻止李明完成舞蹈。
他变幻着各种恐怖的形态，试图让李明丧失勇气。
然而，李明心怀坚定信念，毫不畏惧地继续跳舞。
终于，在舞蹈的最后一刹那，李明融入了天鹅的身体，借天鹅的力量击败了恶魔。
结局和寓意恶魔被打败后，湖水变得清澈明亮，小白终于摆脱了黑暗的束缚。
她变回了仙子的形态，与李明幸福地生活在一起。
村庄重拾了快乐，天鹅们也恢复了欢乐和祥和的生活。
天鹅湖的故事告诉我们，勇气和坚持能够战胜一切困难和邪恶。
李明不畏艰难，勇敢地跳完了舞蹈，最终解救了小白，给村庄带来了和平和快乐。
天鹅湖的故事介绍
1、寓意：天鹅一生遵守一夫一妻制，若一方死亡，另一方则不食不眠，一意殉情，所以天鹅被视为忠诚和永恒爱情的象征。
2、含义：人们常常以天鹅比喻忠贞不渝的爱情，天鹅还是和平善良、忠诚、勇敢、志向高远的象征，自古以来，人们称之为美善天使。
3、《天鹅湖》：在湖岸，这群天鹅翩翩起舞，一只最美丽的白天鹅吸引了王子。
这时天鹅突然间变成了一群少女，那位最美丽的姑娘向王子飞来。
王子深深地爱上了天鹅公主枣奥杰塔，并向她表示了他的爱慕之情。
在奥杰塔和群鹅们的帮助下，魔鬼被王子杀死。
从此巫术消失了，奥杰塔和侍女们恢复了人形。
于是，奥杰塔公主和齐格弗里德王子幸福地生活在一起。
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幼儿园《天鹅湖》故事欣赏与教学反思幼儿园《天鹅湖》故事欣赏与教学反思一、引言在幼儿园教育中，故事欣赏是非常重要的一环。
通过讲故事，幼儿可以增加语言、情感和认知的体验，培养他们的想象力和创造力。
而《天鹅湖》作为经典的芭蕾舞剧，在幼儿园教育中也有着独特的意义。
本文将围绕幼儿园《天鹅湖》故事的欣赏与教学展开讨论，并对教学进行一些反思。
二、故事内容《天鹅湖》是一部以美丽的舞蹈和动人的音乐描绘爱情与悲剧的芭蕾舞剧。
故事讲述了王子西奥德尔爱上了被邪恶魔法所困的天鹅湖女主角奥德特，并为她的自由和爱情而努力奋斗的故事。
整个故事情节充满了浪漫和戏剧性，引人入胜，适合幼儿的心理特点。
三、故事欣赏与教学在幼儿园教学中，故事欣赏是一种重要的教学形式。
通过给幼儿讲述《天鹅湖》这个故事，可以激发幼儿的美感和情感，培养他们对音乐和舞蹈的兴趣。
故事中充满了爱与勇气的主题，可以引导幼儿树立正确的人生观和价值观。
在幼儿园教学中，通过音乐、舞蹈和手工等形式，可以让幼儿体验《天鹅湖》故事的魅力，激发他们的艺术天赋和创造力。
对于故事的教学，我们可以采用多种形式。
可以邀请专业的舞蹈老师来幼儿园表演《天鹅湖》中的舞蹈，让幼儿在欣赏中接触到优美的舞姿和动人的音乐。
可以通过手工制作天鹅湖的道具和服饰，让幼儿参与其中，增强他们的亲身体验和情感投入。
另外，可以结合绘本、音乐等教具，让幼儿在多种形式中感受故事的魅力。
四、教学反思在进行《天鹅湖》故事欣赏与教学的过程中，我们也需要进行一些反思。
要注意故事的内容和情节是否适合幼儿的心理芳龄和接受能力。
由于《天鹅湖》故事中包含了一些悲剧元素，所以在教学过程中要注意引导幼儿正确理解和处理情感。
另外，故事的欣赏和教学要与幼儿的生活经验和实际情况相结合，让他们在故事中找到共鸣和启发。
另外，要注意故事的传递方式和形式。
在教学中可以借助多种多样的教具和活动形式，让幼儿在欣赏和学习中有更多的参与感和体验感。
要注意故事欣赏的深度和广度，引导幼儿从不同的角度去感悟故事的内涵，培养他们的思维和创造力。
外国人文主义舞蹈作品
1. "Swan Lake"（《天鹅湖》），这是俄罗斯作曲家柴可夫斯
基的经典芭蕾舞剧，它通过优雅的舞蹈和戏剧性的故事，探讨了爱、自由和牺牲的主题，展现了人类情感的复杂性和对美的追求。
2. "Rite of Spring"（《春之祭》），这是法国作曲家斯特拉
文斯基的现代舞蹈作品，它以原始部落仪式为灵感，探索了生命、
死亡和自然的力量。
它突破了传统舞蹈形式，展现了对人类存在意
义的思考。
3. "Revelations"（《启示录》），这是美国舞蹈家阿里
希·阿肯斯创作的现代舞作品，它通过非洲裔美国人的文化和历史
背景，表达了对信仰、希望和自由的探索。
它强调人类情感的共通
性和对社会正义的呼吁。
4. "Giselle"（《吉赛尔》），这是法国作曲家阿道夫·亚当
的浪漫主义芭蕾舞剧，它讲述了一个关于爱、背叛和宽恕的故事。
通过舞蹈和剧情的结合，它探讨了人类对爱情和复仇的复杂情感。
5. "The Nutcracker"（《胡桃夹子》），这是俄罗斯作曲家柴
可夫斯基的经典芭蕾舞剧，它以童话故事为背景，通过舞蹈和音乐，展现了对幻想、梦想和童真的追求。
它强调了人类对美好和想象力
的渴望。
这些作品不仅在舞蹈技巧和艺术表现上具有独特性，更在思想
和情感层面上深入探索了人类的存在和价值观。
它们通过舞蹈语言
传递着对人文主义思想的理解和表达，启发观众对生活和人类情感
的思考。
论天鹅湖体现的人文思想
一.引言
一个民族的传统文化反映了这个名族的性格，同样的某个艺术便会反映这个时代人的思想以及这个时代人们的生活特征。
可以从两方面来阐释这个说法：即人创造艺术文化，艺术文化服务与人并显示人的心理特征。
也就是说，看懂了某个时代的文化，就可以看懂这个时代的人的生活特征以及心理特征。
二.正文
(1)芭蕾舞的起源
芭蕾舞是文艺复兴的产物，芭蕾艺术是在古希腊的舞蹈、古罗马的拟剧表演和意大利的职业喜剧、中世纪的杂耍艺术、法国和意大利宫廷舞会上的舞蹈以及欧洲各国民族民间舞蹈基础上形成的。
古典芭蕾的发源地是意大利。
最早的芭蕾是“席间芭蕾”。
第一部完整的芭蕾作品《皇后喜剧芭蕾》，1581年在法国问世。
《皇》使芭蕾以固定的形式站稳了脚。
这部作品首次增加了舞蹈的尾声，它成了宫廷芭蕾的一种传统。
启蒙芭蕾 17世纪启蒙运动在法国掀起，对欧洲芭蕾产生了巨大的影响，芭蕾从歌剧的余兴节目中脱离出来，成为具有戏剧情节的一种艺术。
芭蕾舞史上最早一部反映第三级平民生活的舞剧《关不住的女儿》。
浪漫芭蕾：是指受浪漫主义思潮影响的芭蕾舞艺术。
浪漫主义芭蕾是芭蕾发展史上的“黄金时代”，在舞蹈技巧、编导艺术、演出形式上都经历了一个灿烂辉煌的阶段。
在这一时期，出现了
一些卓有建树的舞蹈理论家、舞蹈作品和舞蹈表演艺术家。
舞蹈作品：《仙女》、《吉赛尔》、《葛蓓莉娅》舞蹈理论家：维甘诺、卡洛.布拉西斯、泰奥菲勒.戈蒂埃。
芭蕾舞表演艺术家：玛丽.塔莉奥妮、范妮.爱尔斯兰、奥古斯特.布农维尔。
第一个立起脚尖的芭蕾舞蹈家：玛丽.塔莉奥妮。
俄罗斯芭蕾：19世纪下半叶欧洲浪漫主义芭蕾走向衰落，复兴芭蕾的使命历史地落在俄国肩上。
从40年代起，外国舞蹈家们频繁访俄。
塔利奥尼父女、佩罗、圣·莱昂等人的表演和编导活动，特别是布农维尔的学生约翰逊（在圣彼德堡）和布拉斯（在莫斯科）的教学活动，向俄国舞蹈界传授了法兰西、意大利两大舞派的精华，并逐渐形成了新的学派——俄罗斯舞派。
在剧目建设上，玛蒂帕和伊凡诺夫起了决定性的作用。
柴可夫斯基通过《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》实现了舞剧音乐的革新，使音乐成为舞剧中塑造形象、叙述事件的基础，启发和丰富了舞剧编导的舞蹈交响化的思想。
《天鹅湖》第二幕达到了舞蹈诗的高峰，被奉为交响化舞蹈的范例。
以后又有格拉祖诺夫写出的《雷蒙达》（1898）、《四季》（1900），这些作品在继承浪漫主义芭蕾传统的同时体现了俄国现实主义传统。
(2)《天鹅湖》的创作历史以及《天鹅湖》故事简介
a.天鹅湖的创作历史
四幕芭蕾舞剧，作品作于1876年。
故事取材于俄罗斯联邦古老的童话，由别吉切夫和盖里采尔编剧，是柴可夫斯基最
著名的代表作之一。
由于原编导在创作上的平庸以及乐队指挥缺乏经验，致使1877年2月20日首演失败。
直到1895年，在彼得堡的演出，才获得了惊人的成功，从此成为世界芭蕾舞的经典名著。
b.天鹅湖的故事梗概
第一幕，城堡的庭院
老国王去世，齐格弗里德王子不久即要继承王位，因此必须要举行大婚。
王子深恐失去自由，更不愿娶一位不为自己所爱的人，为妻。
在王子21岁生日之际，他和朋友们在城堡的庭院中聚会，王子得到了一张弩。
王子的仆人班诺安排了宴会想尽力让王子快乐，不料王后突然驾到，她对这种大肆喧闹的宴会大为吃惊，提醒王子王宫还处于国丧期，不日就要迎娶新娘。
王后说完离去，留下了沮丧的齐格弗里德。
班诺让两名交际花跳舞去取悦王子，乐起舞兴时，班诺也热情地起舞向未来的国王祝酒。
舞终人散，一行天鹅结对从王子的头顶飞过，班诺建议王子试试新弩。
他们朝天鹅飞去的方向猎捕追去。
第二幕，月光下的湖畔
齐格弗里德和班诺来到了湖边，王子遣班诺去寻找天鹅。
独自留下的他引起了恶魔罗斯巴特的注意。
突然一只天鹅靠近，齐格弗里德惊奇地看到一只端庄高贵的天鹅慢慢变成了娇美的婷婷少女。
美丽的少女向英俊的王子讲述了自己悲惨的身世。
原来，她是一位名叫奥杰塔的公主，可恶的魔王将她和伙伴变成了天鹅，只有在深夜才能恢复人形。
惟有坚贞的爱情才能破除邪恶的魔法。
王子坚信公主就是他朝思暮想的心上人。
魔王在一边偷听被发现，齐格弗里德欲射杀他，奥杰塔向王子求情不要杀死魔王，否则符咒将永不能破除。
奥杰塔警告王子如果他违背了爱的誓言，她将会永远做一只天鹅。
黎明破晓，王子发誓要将她从苦难中解救出来，发誓对这永恒的爱永远真心。
奥杰塔和她的同伴变回天鹅回到了湖里。
第三幕，城堡内的舞厅
各国佳丽云集，齐格弗里德王子必须从三位公主中挑选出一位未婚妻。
她们为王子献舞以讨欢心，可是他的思绪不在她们身上，拒绝做出选择。
响亮的号声响起，宣告来了两位没有受到邀请的客人。
他们是恶魔罗斯巴特伪装的使臣和他的女儿奥吉莉娅。
罗斯巴特把奥吉莉娅变成和奥杰塔相似的样子，王子被貌似奥杰塔的不知身份的来访者迷住了，他深信舞池中的就是他那位天鹅公主。
正当王子和奥吉莉娅共舞时，奥杰塔在窗口出现，她祈求王子记起对她的誓言，但此时的王子已被魔王的符咒迷惑分
神。
王子在魔王的要求下举手对奥吉莉娅许下爱的誓言——魔王的阴谋得逞了，奥杰塔绝望地呼喊离去。
顿时电闪雷鸣，舞厅里一片混乱不堪，王子绝望地醒悟过来，但为时已晚，他已对别人再次承诺了爱的誓言。
受到欺骗的王子冲出去寻找真正的奥杰塔。
第四幕，湖畔
伤心的公主回到天鹅湖畔伤心欲绝。
魔王则制造了一场暴风雪阻止王子前去寻找奥杰塔。
齐格弗里德最终找到了奥杰塔，并得到了公主的原谅。
然而，天快亮了，王子和公主就要天各一方，再也不会有破解符咒的可能。
奥杰塔和王子决定不能同生，但求同死。
魔王现出了狰狞的面目，将公主和姑娘们变成了天鹅漂流在湖面上。
悲愤的王子和公主跃入天鹅湖中，顿时，魔王的魔力消失了——正义战胜了邪恶，坚贞的爱情战胜了万恶的妖魔，魔王也最终死去。
天亮了，王子和公主在另一个世界相依相偎，沐浴在旭日的霞光中。
(3)《天鹅湖》故事的人文思想
《天鹅湖》的故事源于中世纪德国的童话故事《天鹅池》，而中世纪的欧洲的特点是教会、骑士与封建主义，基督教教会笼罩着整个思想界控制着教育、思想、哲学，并且通过裁定一个人的信仰来控制世俗世界，同时，他们也是中世纪唯一掌有
文化的群体。
骑士与封建制度是中世纪世俗世界的主要政治结构，封臣向封君宣誓效忠，封君赐予封臣土地并承诺保护封臣，封君又有自己的封君，封臣又有自己的封臣，封臣只效忠于自己的封君，而对自己封君的封君没有义务，即所谓著名的“我的封臣的封臣不是我的封臣”。
这样的一个垂直结构构成了西欧中世纪的封建制度。
总的来说，这个时代是黑暗的、愚昧的、落后的。
《天鹅湖》故事，便体现了这个时代的特点，魔王罗斯巴特便是那些封建主还有教会的象征，白天鹅奥杰塔便象征了那些受苦受难的穷苦人民，而勇敢顽强的王子便是广大人民心中渴望出现的拯救广大受苦人民的英雄形象。
黑天鹅奥吉莉娅便是那些统治阶级的帮凶，从故事中可以看得出，奥吉莉娅并不是真心的爱齐格弗里德王子，她只是想要占有王子，最后她发现自己并不能得到王子的真心的时候她要求魔王杀死王子齐格弗里德。
奥吉莉娅表现出的是和魔王一样的贪欲，他们对美好的事物完全不会保护，他们完全没有怜悯之心。
白天鹅奥吉塔的形象便是美好的事物，寓意广大人民群众心目中的美好生活，当然更加侧重于美好的爱情。
王子便是美好生活的保护者。
虽然说故事是感人的，但是结局一样的悲催。
王子和白天鹅最后殉情而死。
美好的愿望最终没有实现，说明创造美好的生活要有牺牲，要付出代价。
但是魔王还有他的女儿最终也被打败，正义最终战胜了邪恶。
欧洲的中世纪也最终宣告结束，同样的、
俄国沙皇的统治也会结束。
邪恶的势力是战胜不了正义的，人
们最终过上了好的生活，有情人终成眷属。
当然我们在享受现
在的美好生活得同时也要记住那些为了正义与封建社会与资
本主义社会作斗争而英勇牺牲的革命先烈。
三.结论
艺术来源于人而服务于人，这就体现了艺术的价值。
《天鹅湖》故事反映的是哪个混乱的欧洲中世纪，那个凌乱的时代，那个时代的普通人民饱受压迫和欺凌，人民渴望自由渴望美好的生活。
反对封建主的压迫，在思想上反映出的是以人为本的人文思想。
