人教版一年级数学下册早读内容

一年级数学下册早读晨诵内容1、f（x）=-2x+5在x=1处的函数值为（）[单选题] *A、-3B、-4C、5D、3(正确答案)2、13．如图，小明从家到达学校要穿过一个居民小区，小区的道路均是正南或正东方向，则小明走下列线路不能到达学校的是() [单选题] *A．(0,4)→(0,0)→(4,0)B．(0,4)→(4,4)→(4,0)C．(0,4)→(3,4)→(4,2)→(4,0)(正确答案)D．(0,4)→(1,4)→(1,1)→(4,1)→(4,0)3、下列各角中与45°角终边相同的角是（）[单选题] *A. 405°(正确答案)B. 415°C. -45°D. -305°4、直线2x-y=1的斜率为（）[单选题] *A、1B、2(正确答案)C、3D、45、在0°~360°范围中，与-940°终边相同的角是（）[单选题] * 140°(正确答案)500°-220°320°6、22.若+3x+m=0的一个根为2，则m=（）[单选题] *A.3B.10C.-10(正确答案)D.207、若10?＝3,10?＝2，则10的值为( ) [单选题] *A. 5B. 6(正确答案)C. 8D. 98、2．如图，BC＝AB，D为AC的中点，DC＝3cm，则AB的长是（）[单选题] *A．4cm(正确答案)B．CmC．5cmD．cm9、3．课间操时，小华、小军、小刚的位置如图．小华对小刚说：“如果我的位置用表示，小军的位置用表示，那么你的位置可以表示成（）[单选题] *A．(5,4)B(4,5)C(3,4)D（4，3）(正确答案)10、已知2x=8,2y=4,则2x+y=（）[单选题] *A 、32(正确答案)B、33C、16D、411、6．下列各图中，数轴画法正确的是（）[单选题] *A．B．C．D．(正确答案)12、下列说法正确的是[单选题] *A.绝对值最小的数是0(正确答案)B.绝对值相等的两个数相等C.-a一定是负数D.有理数的绝对值一定是正数13、直线2x+y+m=0和x+2y+n=0的位置关系是（）[单选题] *A、平行B、平行C、相交但不垂直(正确答案)D、不能确定14、12．(2020·天津，2,5分)设a∈R，则“a>1”是“a2（平方）>a”的( ) [单选题] * A．充分不必要条件(正确答案)B．必要不充分条件C．充要条件D．既不充分也不必要条件15、50、如图所示，已知△ABC≌△ADE，BC的延长线交DE于F，∠B＝∠D＝25°，∠ACB ＝∠AED＝105°，∠DAC＝10°，则∠DFB为（）[单选题] *A．40°B．50°C．55°D．60°(正确答案)16、6．数学文化《九章算术》中注有“今两算得失相反，要令正负以名之”，意思是：今有两数，若其意义相反，则分别叫做正数与负数．若向西走9米记作米，则米表示（）[单选题] *A向东走5米(正确答案)B向西走5米C向东走4米D向西走4米17、下列运算正确的是（）[单选题] *A. 5m+2m=7m2B. ﹣2m2?m3=2m?C. （﹣a2b）3=﹣a?b3(正确答案)D. （b+2a）（2a﹣b）=b2﹣4a218、计算－(a－b)3(b－a)2的结果为( ) [单选题] *A. －(b－a)?B. －(b＋a)?C. (a－b)?D. (b－a)?(正确答案)19、17. 的计算结果为（）[单选题] *A.-7B.7(正确答案)C.49D.1420、38、如图，点C、D分别在BO、AO上，AC、BD相交于点E，若CO＝DO，则再添加一个条件，仍不能证明△AOC≌△BOD的是（）[单选题] *A．∠A＝∠BB．AC＝BD(正确答案)C．∠ADE＝∠BCED．AD＝BC21、13．在数轴上，下列四个数中离原点最近的数是（）[单选题] *A．﹣4(正确答案)B．3C．﹣2D．622、1．如图，∠AOB＝120°，∠AOC＝∠BOC，OM平分∠BOC，则∠AOM的度数为（）[单选题] *A．45°B．65°C．75°(正确答案)D．80°23、10.若一个直角三角形三边的长分别是三个连续的自然数，则这个三角形的周长[单选题] *A. 12(正确答案)B. 13C. 15D. 1424、从3点到6点，时针旋转了多少度？[单选题] *60°-90°(正确答案)-60°90°25、-120°是第（）象限角？[单选题] *第一象限第二象限第三象限(正确答案)第四象限26、已知x-y=3,x2-y2=12,那么x+y的值是( ??) [单选题] *A. 3B. 4(正确答案)C. 6D. 1227、14．将△ABC的三个顶点坐标的横坐标都乘以-1，并保持纵坐标不变，则所得图形与原图形的关系是（）[单选题] *A．关于x轴对称B．关于y轴对称(正确答案)C．关于原点对称D．将原图形沿x轴的负方向平移了1个单位28、花粉的质量很小，一粒某种植物花粉的质量约为000037毫克，已知1克=1000毫克，那么000037毫克可用科学记数法表示为[单选题] *A. 7×10??克B. 7×10??克C. 37×10??克D. 7×10??克(正确答案)29、5. 下列对一元二次方程x2+x﹣3=0根的情况的判断，正确的是（）[单选题] *Ａ.有两个不相等实数根(正确答案)Ｂ.有且只有一个实数根Ｃ.有两个相等实数根Ｄ.没有实数根30、6．若一个正比例函数的图象经过点(2，－3)，则这个图象一定也经过点( ) [单选题]* A．(－3，2)B．( 3/2，－1)C．(2/3，－1)(正确答案) D．( －2/3，1)。

一年级下册数学早读晨诵内容一、100以内数的认识。

1. 数数。

- 从1数到100，正着数：1、2、3、4、5……98、99、100。

- 倒着数：100、99、98……3、2、1。

- 五个五个地数：5、10、15、20……95、100。

- 十个十个地数：10、20、30……90、100。

2. 数的组成。

- 例如：35是由3个十和5个一组成的。

- 50是由5个十组成的，也可以说是由50个一组成的。

3. 数位顺序。

- 从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

- 个位上的数表示几个一，十位上的数表示几个十，百位上的数表示几个百（一年级下册主要认识个位和十位）。

- 如47，7在个位，表示7个一；4在十位，表示4个十。

二、20以内的退位减法。

1. 十几减9。

- 计算方法：- 想加算减法，例如：13 - 9，因为9+(4)=13，所以13 - 9 = 4。

- 破十法：13 - 9，把13分成10和3，先算10 - 9 = 1，再算1+3 = 4。

2. 十几减8、7、6等。

- 同样可以用想加算减法和破十法。

- 如15 - 8，想8+(7)=15，所以15 - 8 = 7；或者把15分成10和5，10 - 8 = 2，2+5 = 7。

三、100以内的加法和减法（一）1. 整十数加、减整十数。

- 计算方法：直接把十位上的数字相加减，个位上是0。

- 例如：30+20，3个十加2个十等于5个十，就是50。

- 50 - 30，5个十减3个十等于2个十，就是20。

2. 两位数加一位数、整十数。

- 不进位加法：- 例如：25+3，先算5+3 = 8，再算20+8 = 28。

- 25+30，先算20+30 = 50，再算50+5 = 55。

- 进位加法：- 如28+5，把28分成20和8，先算8+5 = 13，再算20+13 = 33。

3. 两位数减一位数、整十数。

- 不退位减法：- 例如：35 - 2，先算5 - 2 = 3，再算30+3 = 33。

一年级数学早读内容（未完待续）1.数数（括号内的数表示倒着数）（1）一个一个地数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20（20、19、18、17、16、15、14、13、12、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1）（2）单数1、3、5、7、9、11、13、15、17、19（19、17、15、13、11、9、7、5、3、1）（3）双数2、4、6、8、10、12、14、16、18、20（20、18、16、14、12、10、8、6、4、2）（4）五个五个地数０、5、10、15、20（20、15、10、5、0）2.（1）“=”等号（2）大于号＞小于号＜大于号小于号，比较大小要用到，开口向左是大于号，开口向右是小于号，大口总是向大数，尖尖总是指小数。

3.第几表示事物的位置，只有一个；几个表示事物的数量。

4.分与合10 9 8 7 6 5 4 3 2 ∧∧∧∧∧∧∧1 9 1 8 1 7 1 6 1 5 1 4 1 3 12 1 12 8 2 7 2 6 2 5 2 4 23 2 2 2 13 7 3 6 3 5 34 3 3 3 2 3 14 6 45 4 45 55.最大的一位数是9，最小的两位数是106.大括号新朋友，表示总数记清楚；问号标在大括号下，要求总数用加法；问号标在左或右，减法计算总没错7.计数器从右边数起，第一位是个位，第二位是十位如：（1）数字18,1在十位上，表示1个十;8在个位上，表示8个一（2）个位上是7，十位上是1，这个数是17（3）20里面2个十（4）15里面有（１）个十，（５）个一（5）15里面有（15）个一8.9.小丽排第10，小宇排第15，小丽和小雨之间有几人？关键字：之间（画图需要去掉一头一尾）答案：四人9.时针又粗又短，分针又长又细；10.分针指向12，时针指向几就是几时。

11.分钟指向6，时针经过几时就是几时半。

一年级下早读单一单元姓名：1、io个十是一百。

loo里面有（10）个十。

loo里面有（100）个一2、从右边起第一位是仝位，第二位是十位,第三位是百位.3、读数和写数都从高位起.4、最小的一位数是1,最大的一位数是9,最小的两位数是10,最大的两位数是99,最小的三位数是100.5、最小两位数和最大两位数相差（）,最大一位数和最大两位数相差（）,最大一位数和最小两位数的和是（），最小的一位数与最大的两位数的和是（）。

6、100以内的数：单数有:双数有:整十数有：像11这样的个位和十位一样的数有（）个，五个五个的顺着数：5、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60、65、70、75、80、85、90、95、100五个五个的倒着数：100、95. 90、85. 80、75、70. 65. 60、55.50. 45、40、35、30. 25、20、15. 10、5个位上是5的数有：十位上是8的数有：7、47是一个（）位数，最高位上的数是（），表示（）个（）, 7在（）位上，表示（）个（）。

47读作（）。

8、一个两位数，个位上是3,十位上是5,这个数是（）,读作（）。

9、8个一和6个十组成的数是（）,这个数读作（）o10、99十位上的数字是（）表示9个（）,个位上的数字是（）表示（）。

个位和十位上的9表示的意义（不~"样）11、在括号里填上合适的数。

98 95 92 )83 ()11 22 33() )7712、一个一个的数, 60前面一个数是（）,后而一个数是（)o两个两个的数, 60前而的数是（后而的数是（)o13、从（）至IJ （）是一位数；从）至9 （）是两位数; 100是（）位数14、如何比较两位数的大小?比较两位数的大小可以先看（十）位上的数，（十）位上的数大，那么这个数就大;如果十位上的数相同，再看（个）位上的数，（个）位上的数大的这个数就大。

二三单元位置和认识图形12 (1) 4根同样的小棒可以拼出一个正方形.6根同样的小棒可以拼出一个长方形.(2)用4个同样的正方形也可拼成一个大止方形.13两个同样的长方形可以拼成一个止方形，也可以拼成一个长方形.14用长方形、正方形可以做一个圆筒，卷起来是个圆柱体.正方体有6个而，每个而都是止方形。

一年级下早读单一单元姓名:1 、10个十是一百。

100里面有（10）个十。

100里面有（100）个一。

2、从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位.3、读数和写数都从高位起.4、最小的一位数是1，最大的一位数是9，最小的两位数是10，最大的两位数是99，最小的三位数是100.5、最小两位数和最大两位数相差（），最大一位数和最大两位数相差（），最大一位数和最小两位数的和是（），最小的一位数与最大的两位数的和是（）。

6、100以内的数：单数有:双数有：整十数有:像11这样的个位和十位一样的数有( )个，-------------------------------------------------------------------------------------五个五个的顺着数：5 、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60、65、70、75、80、85、90、95、100五个五个的倒着数：100、95、90、85、80、75、70、65、60、55、50、45、40、35、30、25、20、15、10、5个位上是5的数有：十位上是8的数有：7、47是一个（）位数，最高位上的数是（），表示（）个（），7在（）位上，表示（）个（）。

47读作（）。

8、一个两位数，个位上是3，十位上是5，这个数是（），读作（）。

9、8个一和6个十组成的数是（），这个数读作（）。

10、99十位上的数字是（）表示9个（），个位上的数字是（）表示（）。

个位和十位上的9表示的意义（不一样）11 、在括号里填上合适的数。

98 95 92 ( ) ( ) 83 ( )11 22 33 ( ) ( ) ( ) 7712、一个一个的数，60前面一个数是（），后面一个数是（）。

两个两个的数，60前面的数是（），后面的数是（）。

13、从（）到（）是一位数；从（）到（）是两位数；100是（）位数14、如何比较两位数的大小？比较两位数的大小可以先看( 十)位上的数，( 十)位上的数大，那么这个数就大；如果十位上的数相同，再看( 个)位上的数，（个）位上的数大的这个数就大。

一年级下早读单一单元姓名:1 、10个十就是一百。

100里面有(10)个十。

100里面有(100)个一。

2、从右边起第一位就是个位,第二位就是十位,第三位就是百位、3、读数与写数都从高位起、4、最小得一位数就是1,最大得一位数就是9,最小得两位数就是10,最大得两位数就是99,最小得三位数就是100、5、最小两位数与最大两位数相差( ),最大一位数与最大两位数相差( ),最大一位数与最小两位数得与就是( ),最小得一位数与最大得两位数得与就是( )。

6、100以内得数:单数有:双数有:整十数有:像11这样得个位与十位一样得数有( )个,------------------------------------------------------------------------------------- 五个五个得顺着数:5 、10、15、20、25、30、35、40、45、50、55、60、65、70、75、80、85、90、95、100五个五个得倒着数:100、95、90、85、80、75、70、65、60、55、50、45、40、35、30、25、20、15、10、5个位上就是5得数有:十位上就是8得数有:7、47就是一个( )位数,最高位上得数就是( ),表示( )个( ),7在( )位上,表示( )个( )。

47读作( )。

8、一个两位数,个位上就是3,十位上就是5,这个数就是( ),读作( )。

9、8个一与6个十组成得数就是( ),这个数读作( )。

10、99十位上得数字就是( )表示9个( ),个位上得数字就是( )表示( )。

个位与十位上得9表示得意义(不一样)11 、在括号里填上合适得数。

98 95 92 ( ) ( ) 83 ( )11 22 33 ( ) ( ) ( ) 7712、一个一个得数,60前面一个数就是( ),后面一个数就是( )。

两个两个得数,60前面得数就是( ),后面得数就是( )。

一年级数学下册晨读破十法口诀: 十几减九，几加一。

十几减八，几加二。

十几减七，几加三。

十几减六，几加四。

十几减五，几加五。

十几减四，几加六。

十几减三，几加七。

十几减二，几加八。

3 平面图形16 16 正正方方正方形11-9=1+1=2 11-8=2+1=3 11-7=3+1=4 11-6=4+1=5 11-5=5+1=6 11-4=6+1=7 11-3=7+1=8 11-2=8+1=912-9=1+2=3 12-8=2+2=4 12-7=3+2=5 12-6=4+2=6 12-5=5+2=7 12-4=6+2=8 12-3=7+2=913-9=1+3=4 13-8=2+3=5 13-7=3+3=6 13-6=4+3=7 13-5=5+3=8 13-4=6+3=914-9=1+4=5 14-8=2+4=6 14-7=3+4=7 14-6=4+4=8 14-5=5+4=9被减数 - 减数 = 差如：11 - 9 = 2记忆方法：被减数相同，减数减1，差就加1。

减数相同，被减数加1，差也加1。

15-9=1+5=6 15-8=2+5=7 15-7=3+5=8 15-6=4+5=916-9=1+6=7 16-8=2+6=8 16-7=3+6=917-9=1+7=8 17-8=2+7=918-9=1+8=9用加法：用减法：用减法：长长方方长方形+== 圆圆溜溜是圆形三个角三个边三角形两条平平的、两条斜斜的平行四边形1解决问题：（1）一共有多少······？用加法。

1张5元可以换5张1元。

因为5里面有5个1。

（2）还剩多少······？用减法。

1张10元可以换10张1元。

因为10里面有10个1。

（3）还有多少······？用减法。

1张20元可以换2张10元。

一年级数学早读《大于小于》嘴巴朝左大于号，嘴巴朝右小于号，两根横线等于号。

大于号，小于号，嘴巴朝着大数笑。

《大于小于》大数在前大于号，小数在前小于号，嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。

《5以内数字组成儿歌》拍拍手，跟我说，数学组成趣味多。

2的组成最好算，两个1来不算多。

3的组成也不错，1、2，2、1合成3。

4的组成还不错，1、3，2、2两家乐。

5的组成别发愁，1、4，2、3手拉手。

《写儿歌》数字，像鸡蛋，上下长，左右扁；要想把它写得好，封口之处是关键。

《有关的加减法》一样的数相减，得数是。

一个数加，还得这个数。

一个数减，还得这个数。

《数字儿歌》我说一，一一一，一张纸来一支笔，研究数学做练，都要用到纸和笔。

我说二，二二二，身上长着多少二，左右两边数一数，眼睛手脚和耳朵。

我说三，三三三，鲜红领巾胸前戴，三个角，三条边，我们人人都喜爱。

我说四，四四四，眼前一张长桌子，四个角，四条边，用它读书和写字。

我说五，五五五，五角星，亮晶晶，国旗上有五颗星，我是那颗小星星。

我说六，六六六，六一节啊真快乐，唱歌跳舞做游戏，祖国花朵真幸福。

我说七，七七七，一个星期有七天，星期天，不上学，做妈妈的好帮手。

数字童谣像鸡蛋做蛋糕，1像铅笔能写字，2像小鸭水中游，3像耳朵听声音，4像红旗顶风飘，5像秤钩来买菜，6像口哨嘟嘟响，7像镰刀割青草，8像葫芦藤上挂，9像勺子能盛饭，10像铅笔加鸡蛋。

《办理题目》大括号，小问号，在一起，我会算，小问号，鄙人面，求一共，用加法，小问号，在上面，求局部，用减法。

加减法算式加数+加数＝和（掉换加数的位置和不变）被减数－减数＝差儿歌——9的组成1和8手拉手，2和7是同伙，3和6一起走，末了另有4和5，它们全能组成9.《10的组成》一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走,五五凑成一双手。

四则运算儿歌通览全题定计划，细看是否能轻便。

同级从左往右算，当真仔细不随意。

先算乘除后加减，递等花式要规范。